江津教师招聘岗位

『壹』 重庆市江津区硌磺镇有没有教师公招啊一般是什么时候考呢

你是指的网上公开教师招聘信息吗？没有意外情况的话，都是会有教师公开招聘的信专息，就是属看有没有适合自己的招聘岗位，专业能不能对口。一般春节过后，重庆各个地方的公开招聘教师信息陆陆续续都会出来的，自己确定目标要考教师的话，就需要时时关注网上的教师招聘信息。具体江津哪个地区哪个学校需要公开招聘教师需要当地教委怎么安排了。祝你成功！

『贰』 问什么江津教师工资这么高

教师工资之所以在各地有一定的差异，是因为受到当地经济发展水平的影响。如果你亲自到江津体验一下教师的工作和生活，就未必会再有这样的疑问！

『叁』 请问有没有前辈在江津教师招聘中结构化面试成功的请指教一下，马上要面试了，没经验呀急

今年是结构化面试。他问的问题很杂，主要不是看你的答案准确不，主要是看你的反应是否得体。答案不重要，风采最重要。经验之谈，谢谢加分

『肆』 市直教师招聘和区聘教师招聘有什么差别

市直教师招聘和区聘教师招聘有着招聘对象、招聘难易、待遇的差别。

1、招聘对象

市直教师招聘一般招的是市直属学校的教师，要求本科甚至研究生学历，区教师招聘一般招的是区属学校的教师，有时可以要求大专的学历。

2、招聘难易

市直教师招聘会比区教师招聘要求的条件高，例如学历、专业对口、工作经验等方面，市直一般被认为待遇好而人人向往，导致报名人数多，竞争大，从而考试难度更高。

3、待遇

工资度的话如果区财政有钱不一定比市属发得少，但一般市属学校机会比百区属会好一点，参加一些比赛培训的机会会多一点。市属的学校可能工作比较多，压力比较大。区属的学校如果回一般，就没那么多事。

同时招考应该怎么选择呢？因为是直属的学校，工作氛围好，硬件条件也不错，待遇各方面要好于区县直属的学校。如果应聘上之后，后期的其他方面以及自己子女的教育问题可能也会迎刃而解，更多人会去选择这样的学校。去应聘时要更多地去衡量招聘的单位与自己实力水平之间的差距。换个思路来考虑，可以去区县的直属学校，未必就比当初的选择差。

(4)江津教师招聘岗位扩展阅读：

市直属教师和区属教师的区别：

1、学校管辖权限

市级直属的学校的管辖权在市教育局，人事调配以及之财政相关经费资金的拨付，由市教育局管辖。区县所属的相关师资，经费以及其他的财政资金由区县教育局负责。

2、改革优先程度

比如说市教育局某些教育教学或者教师相关人事改革的政策需要试点，可能往往优先选择市教育局直属的学校进行试点。老师们可能更多的优先成为改革的先锋或者改革成果的受益者。

3、待遇

市教育局直属的学校，在这方面往往比区县教育局直属学校的老师，从待遇上可能好一些，因为他们的资金来源于市级财政。区县教育局的资金多数由区县财政来统筹，各个区县财政收入层次不齐，有些地方在兑现教师待遇方面，还有一些滞后。

『伍』 教师工作岗位有哪些

教师的职称比较复杂，要看你教授的是小学、中学还是大学？都是需要参加职称评定的。
总的说来分几个级别：
助理级
中级
高级
小学的分：小教二、小教一、小教高（中级）
中学：中三、中二、中一（中级）、中教高（高级）
大学：助教、讲师（中级）、副教授（副高）、教授（正高）

我国高等学校教师的职务分为助教、讲师、副教授、教授四级。各级教师的职责，根据1986年中央职称改革领导小组转发的《高等学校教师职务试行条例》，作如下的规定：

l 助教的职责

1．承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作（公共外语、体育、制图等课程的教师还应讲课），经批准，担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计。

2．参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。

3．担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。

4．参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。

l 讲师的职责

1．系统担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。

2．担任实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验课教材及实验指导书。

3．参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，参加教学法研究，参加编写、审议教材和教学参考书。

4．根据工作需要协助教授、副教授指导研究生、进修教师等。

5．担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。

6．根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

副教授的职责

1．担任一门主干基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。

2．掌握本学科范围内的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。

3．主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究。

4．指导实验室的建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。

5．根据需要，指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师。

6．担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。

7．根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课等教学工作。

l 教授的职责

除担任副教授职责范围的工作外，应承担比副教授职责要求更高的工作。领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导博士研究生。

（三）大学教师的修养

教师要加强自我修养。在师德的修养上要高要求，具有高尚的情操与道德品质。能严以律己，以身作则，时时处处做到为人师表。要努力学习马列主义、毛泽东思想，提高马列主义的理论水平。要努力学习高等教育学、教育心理学和大学生心理学等，提高教育的艺术。还要在深入钻研本学科的同时扩大知识面，进行语言和文化修养，更好地提高教学质量。

五、大学教师的培养与提高

高等学校师资队伍的培养与提高是一项十分重要的工作，是关系到办好大学，提高教学质量的关键性问题。从一般的规律来看，世界在发展，社会在进步，要求大学的教学内容要不断更新和提高，才能适应社会的发展。现代世界科学技术日新月异，从我国社会主义现代化建设的需要出发，必须尽快培养与提高大学的师资队伍。就我国当前的特殊情况来看，大学的师资队伍面临“青黄不接”和“断层”的情况。因而培养与提高大学的师资队伍的任务更显得十分紧迫。

培养与提高的目标，根据对大学教师的政治素质和业务素质的要求，要培养又红又专，能胜任所在岗位的职责。

根据教师创造性的脑力劳动的特点，其成长过程需要若干年的时间。为此，对青年教师的培养要抓紧。新分配到教研室的青年教师，教研室必须指定讲师以上的教师当他们的指导教师；按照岗位的职责，要求新教师在制订工作计划时要同时制订进修计划。进修一般以在职为主，有条件和需要时，也可出外脱产进修，应当要求他们进一步掌握好本学科的基本理论知识与专业理论知识。还要学习与研究教学法，掌握教学的原理与方法。

中年教师一般是具有讲师职称以上的教师。对他们的培养与提高，主要是分配给他们新的和重要的教学与科研任务，在教学与科研中做出成绩，从而得到锻炼，提高政治与业务水平。有条件和需要时可安排国内或出国进修，要求他们不断更新业务知识。提供良好的生活和工作条件，鼓励他们多出成果出好成果，成为教学与科研的骨干。

老教师一般已是教授或副教授，他们有丰富的教学与科研的经验，但在科学技术发展迅速，知识更新很快的今天，仍要在教学科研中不断自我提高。除了完成他们的岗位职责外，还要求他们传帮带，指导中青年教师的成长；总结经验，著书立说；提供各种咨询服务。

『陆』 重庆市江津区教育事业单位2013教师招聘报名,考试时间,考试内容

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『柒』 江津今年下半年还会有教师公招考试吗有的话大概什么时间

四、教师招聘考试全套在线视频课程（重点）。

五、教师招聘考试所内报科目基础知容识。

六、教师招聘考试所报科目试题与答案。

七、公共基础知识、模拟题及事实政治十八大相关。

八、2015年重庆职业能力测验（十套）。
九、2015年重庆教师招聘考试-面试与写作。

十、教师招聘考试在线音频教学。

十八、2015年重庆教招之新课程改革知识及习题。

十二、2015年重庆教招之教师职业道德知识及习题。
十三、2015年重庆教招之教学技能知识及习题。
十四、2015年重庆教招之教育法律法规知识及习题。

看下这个， [老胖 [子网[ 的资料，是专门针对这个考试的。

『捌』 教师招聘岗位表中的岗位1和2,3代表什么

没有特别意思，例如：语文岗位1，语文岗位2，语文岗位3就是招聘三个语文教师，可能每个岗位的教师招聘要求和条件不一样，避免报考的时候考生看错了而已。

『玖』 有些学校直接招聘的教师岗位，算不算编制内

具体以每次招聘公告为准，
教师招聘主要有三种形式，是不是正式编制的，要版看看是属于哪一权张类型的招聘。
第一种是公开招聘，这个大多数是有编制的。一般在各省市县区的人事考试网上发布招考公告，山东省近些年实行的是统考，1月份报名，3月份考试。
第二种是考核招聘，这个是面对免费师范生和应届生的，一般只有面试。
第三种是普通招聘，普通招聘就是学校招聘的临时老师，没有正式编制的。
这三种类型的招聘，最好的还是公开招聘里面的，工资待遇都还是不错的。

『拾』 教师招聘怎样选岗位

初中、小学、幼儿园教师岗位按照拟聘用人员报考学科岗位总成绩分别排序，由到低内分依次选择自己的聘用学校。容总成绩相同时，笔试成绩高者选择学校。面试中采取“蛇形分组法”分组面试的拟聘用人员，采用以下方式确定选择学校顺序：同岗位各小组先由总成绩第一名按笔试成绩由高到低的顺序选择学校，再由各小组总成绩第二名按笔试成绩由高到低的顺序选择学校，依此类推。
同名次者笔试成绩并列的，按照以下顺序确定选校先后顺序：烈士子女或配偶、大学生退役士兵、服务基层四项目人员、学历高的考生。如果仍相同，由本次公开招聘领导小组研究决定，最终确定顺序选择学校。