南宁武鸣音乐教师招聘
1. 有高校音乐教师招聘信息吗
中国矿业大学音乐系需要“声乐”“钢琴”“舞蹈”“音乐理论”“内MIDI”等方面的教师,这个学校是不容错的,你可以到他们的网站上看相关信息,http://art.cumt.e.cn/music/music.html;学校的招聘信息上也有。
2. 有关音乐教师招聘一般会问什么问题
面试音乐教师,考官一般会问:
1、是否能够胜任工作
2、如何教学
3、音乐的基础常识
4、有什么特长
5、学过哪些技能
6、音乐能带来什么好处
7、初中音乐教学的目标
8、音乐基础怎么样
9、自我介绍
10 、才艺展现
3. 想问一下哪里现在有教师招聘的信息。。。音乐专业的。。。
2017运城市芮城县招聘中小学教师116人,其中招5名音乐教师,职位信息详情查看:2017运城芮城县招聘中小学教师公告(116人),芮城县政府网。
4. 小学音乐教师招聘
一、教学目标
【情感态度与价值观】
通过演唱歌曲,感受山谷的优美景色,激起对大自然的热爱之情。
【过程与方法】
通过体验、探究、小组合作等教学手段,感受音乐中幽静的感觉,提高学生的音乐感知能力。
【知识与技能】
通过欣赏音乐作品,了能够用不同的力度演唱歌曲,准确演唱休止符。
二、教学重难点
【重点】
能够用正确的声音,有感情的演唱歌曲,感受其中的优美意境。
【难点】
掌握歌曲中的力度记号以及休止符的演唱方式。
三、教学用具
多媒体、钢琴
四、教学过程
(一)激趣导入
1.教师播放表现山谷景色的图片,引导学生欣赏:你看到了什么样的景色?给你什么感觉?
(生:山谷有雾,有花,有小白兔,有地质队叔叔等,静悄悄的感觉)
2.顺势导入本课。(那我们就一起到静悄悄的山谷中去感受一下。)
(二)初步感知
1.播放音乐,引导学生感受音乐情绪,这首歌给你什么样的感觉?(愉悦,优美的感觉)
2.教师提出问题:歌曲乐可以分成几个部分?(两个部分:A段+间奏+B段)
3.结合歌词内容,说一说每个部分表现了什么内容呢?(第一部分描写了山谷景色,第二部分描绘了地质队的叔叔工作的场景。)
(三)探究学习
1.教师弹奏钢琴,学生用优美的声音来唱一唱这首歌曲,认识感受渐强渐弱等力度记号(师:这首歌中的旋律起伏是怎样的?在音乐中用两个力度记号来表示:渐强和渐弱)(pp,p,mp)
(1)教师提问学生:想想生活中还有什么现象也是有这些力度变化的?并用火车路过的情景,用“WU”来哼鸣模仿强弱,同时做发声练习(钟声-拍手)
(2)用钢琴表现 1 2 3 4 5 6 7 1 渐强渐弱
2.教师提出问题:你认为那些地方体现了山谷的幽静?通过问题引导学生注意休止符的演唱。
3.歌曲的最后一句“叮咚叮咚”时出现顿音记号。
(1)教师引导学生模仿小铁锤“叮咚叮咚”的音响效果,做出鼓励性评价。
(2)教师引导学生回忆顿音记号的用法,并做示范展示两组旋律,学生辨别哪个包含顿音记号,并提示学生注意间奏和歌曲的衔接,跟琴反复演唱。
4.完整表现演唱歌曲。
(1)学生分组演唱歌曲,一组演唱A段,二组演唱B段。
(2)在唱歌的同时注意模仿小铁锤的叮咚声。
(四)巩固提高
1.教师创设情境:山谷中分来了几只布谷鸟,他们唱着优美的歌,为山谷带来了不一样的色彩,请大家分组合作,尝试表现布谷鸟的歌声。
(1)教师示范布谷鸟的叫声,学生模仿。
(2)教师引导学生模仿出更多种的布谷鸟的叫声。
2.结合本科所学的歌曲,为音乐配上合适的乐器,可以是人声,也可以用乐器。
(五)小结作业
1.师生共同总结(本节课我们学习了好听的歌曲,感受了山谷的美丽景色)
2.课下找一找其他表现优美景色的歌曲,下节课分享给大家。
五、板书设计
5. 广西中小学音乐教师入编考试科目
其实你已经知道的差不多了。。桂林的????是这样考的,先考事业编制的考专试。就是属事业编考什么你就考什么。。。其次专业考试。专业考试在面试环节。专业考试的流程和教师资格证面试考试差不多。。先抽题目,然后备课,然后说课,最后回答考官问题。。。
6. 有没有朋友有音乐教师招聘的理论视频,想买粉笔的卖完了,有没有朋友可以共享一下。急需
您好,
粉笔的课程是视频课程,视频课程是录好之后让大家学习的,是不会存在“卖完了”这种情况,不知道您是不是碰到了假的卖家。建议您通过正规渠道购买。
7. 音乐学院招聘大3 4的学生做老师
成都音乐学校 赶集网上面一个招聘启事就ok, 望采纳~~~
8. 2015年武鸣区里建东盟开发区小学教师招聘信息
你可以时时关注
武鸣区
人社局网站,上面会第一时间发布教师招聘
的相关信息。
若是我的回答对你有帮助,请及时采纳哦!
9. 最近教师招聘考试我不知道报考小学音乐教师还是中学音乐教师
一、教师招聘考试大纲与分析详细介绍。
二、教师招聘考试全套在线内视频课程(重容点)。
三、教师招聘考试所报科目基础知识。
四、教师招聘考试所报科目试题与答案。
五、教育综合-教育心理学。
六、教育综合-教育学。
七、教育综合-心理学。
八、教育综合-教学技能。
九、教育综合-教育法律法规。
十、教育综合-新课程理念。
十一、教育综合-教师职业道德修养。自己参考下这些资料,老 胖 子 网 里面有下载。