合肥教师招聘

『壹』 2020年度合肥市中小学新任教师公开招聘多少人,师出怎么样

今年的教师招聘公告已经陆续发布了，合肥市今年招聘3292人，具体可以登录合肥市教育局官网查看。师出是专门从事安徽省教师培训的，很专业，今年已经开始网上报名了，你也可以让他们给你一些建议。

『贰』 请问2020年合肥市中小学教师招聘多少人

经批准，2020年度合肥市中小学新任教师招聘岗位计划共3292名，其中普通高中275名、初中754名、小学2263名,专项招聘高校毕业生（含择业期内未落实工作单位的高校毕业生）2339名。

『叁』 2020合肥教师招聘考试，还剩3个月如何备考

备考，从公告了解到了考试内容，就要重点复习。建议找历年的笔试试题版。准备学习。根权据考试内容可以适当的买点辅导书。
调整考试心态，考试而已，平常心对待即可。自信一点。
考试技巧，大部分为选择题，除了靠之前的死记硬背，还是要有一些做选择题的方法，排除法、对比法什么的，都好好运用。主观题，首先要卷面整洁，参考同类型的题目进行做大即可。

『肆』 2020年合肥市教师招聘执行合肥市事业单位现行人事管理政策什么意思

《安徽省事业单位人事管理条例细则》共7个部分17条，进一步明确了落实事业单位用人自主权，鼓励专业技术人员创新创业的政策导向。除参公事业单位外，所有事业单位具有专业技术职务的人员，在符合使用现有事业编制，聘任在岗且不兼任单位中层及以上领导职务等条件时，均可办理离岗创业手续。

《细则》要求申请者必须是具有专业技术职务的人员，而且符合使用现有事业编制、聘任在岗且不兼任单位中层及以上领导职务等条件时，才可办理离岗创业手续。其次除了参公事业单位外，《细则》涵盖了其他所有事业单位。

实施范围将人员限制在事业单位专技人员，主要是考虑专业技术人员是事业单位中具有一技之长且最具创新创业条件的群体，通过盘活现有的人才资源，更大限度地激发社会创新创业热情，为落实全面创新改革任务提供智力支持。

(4)合肥教师招聘扩展阅读：

注意事项：

1、纳入国家统招计划、被普通高等院校录取、持有省级教育主管部门颁发的普通高校毕业生就业报到证的2020年高校毕业生。

2、国家统一招生的2018年，2019年普通高校毕业生离校时和在择业期内未落实工作单位，其户口，档案，组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)，各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生。

3、参加服务基层项目前无工作经历，服务期满且考核合格后2年内未落实工作单位的人员。

4、普通高等院校在校生或毕业当年入伍，退役后(含复学毕业)2年内未落实工作单位的退役士兵。

『伍』 合肥招考小学老师为什么没有编制

您好，说教师为您解答。虽然合肥市区没有编制，但是同岗同酬，后面也将逐步纳入到编制。

『陆』 2020年教师招聘考试我没有资格证可以考合肥的教师编制么

亲 今天是有政策 应届毕业生可以先上岗后考证 具体的 需要根据招考单位的条例来 同学可以关注下招考公告

『柒』 合肥教师招考是有编还是没编的

合肥市区目前是没有编制的，采用的是聘用制合同，每三年一签。但是合肥下面的区县，包括巢湖市还是有编制的。不过，合肥地区虽然没有编制了，但是报考的人还是不少的，待遇自然也不错。

『捌』 请问合肥中小学教师招聘面试考什么怎么培训

安徽教师招聘面试考：
1.无生上课|师出教育
无生上课是一种在模拟课堂的情景下展开教学活动，许多问题要自问自答，重难点的揭示穿插在自问自答的模拟教学的过程中，难度大于有生教学，为了得到高分，课堂上要充分展示各种教学技能，提高无生课堂的气氛是关键。无生上课考查以下几方面能力:
(1)教材处理能力|师出教育
教师首先要具备的就是准确把握教材的能力，全面深刻理解教材，明确教材的知识结构、理论体系，贯通教材的知识点，熟知教材的内容，并内化为自己的知识储备，做到胸有成竹、知识渊博。教师还应结合不同的课题，结合学生的认知水平.结合不同的教教学环境灵活运用教材。具体来说，包括以下四个评分点：
教学目标明确，体现新课改理念
能发掘教材的能力因索和非智力因素
教学重、难点处理得当
教材处理符合学科特点
(2)教学安排能力|师出教育
教学安排能力是指教师能针对学生特点，合理安排教学内容，培养学生正确的情感、态度、价值观。主要考查以下四点:
教学思路清楚，面向全体学生，注重师生互动
重视调动学生的学习积极性，注重学法指导
教法符合内容需要和学生的认知规律
注重“双基”和情感、态度、价值观的培养
(3)教学素养|师出教育
教学素养主要是指教育教学过程中，所体现出来的教师的仪态仅表、教育机智、普通话、板书及多媒体的运用等基本素养。具体考查以下几点：
语言生动流畅，教态亲切自然
注意信息反馈，应变能力强
使用普通话教学，板书规范、清晰、工整
注重教学媒体的运用
可以选择一个好点的培训班，比如师出教育，老师带着你有计划地复习，备课。
2.答辩|师出教育
答辩一般是几位相关专业的老师、专家根据面试考生的无生上课提出一些问题,同时听取考生个人阐述，以了解面试考生的教育理念、教学能力和对教材的把握，考察面试考生的知识面和应变能力，了解考生对教育发展前景的认识以及对新课程标准的把握。答辩测评要素主要有以下几点:
(1)紧扣论题，进行答辩
(2)回答问题表达清晰，条理性强
(3)善于创设语境，富有表现力，体现教师亲和力
(4)答辩内容、密度、语速适中
3.说课|师出教育
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师备课的基础上，面对同行或教研 人员.讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的种教学研究和师究培训的活动，简单理解，说课就是要说清楚你是怎么教的，为什么要这样教。

『玖』 今年参加安徽教师招聘考试，现在合肥小学教师的待遇怎么样

他们家培训通过率很高，祝你今年成功上岸，下面说一下教师的待遇：
一、法定待遇根据《中华人民共和国教师法》
第二十五条教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
第二十六条中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。
第二十七条地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。一相关链接农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资的30%。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不是终身制，离开就没有。
第二十八条地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。
第二十九条教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇：定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。
第三十条教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。
第三十一条各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据该地区的实际情况规定。
第三十二条社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。
二、实际待遇
自2003年起全国人大多次提交改革方案，提高教师待遇，严格教师录用制度。而如今在一些大中城市，教师收入已经逐步超过白领。
2013年，教师的收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。
①基本工资——按照教师资格定(随国民经济增长)：小学教师2000元，初中教师2300元，高中教师2500元，大专教师2800元，大学教师3000元。
②教龄工资(含工龄)——每年30元，随着教龄增长。工龄工资的实行不仅是对老教师的照顾，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和稳定。
③课时工资——课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，这不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。
④绩效工资——学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力都有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。
⑤特优津贴——全体教师公认的特别优秀教师享有，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，像领国务院津贴和领县/市政府津贴，不终身制。针对那些在教育教学工作中有很好推广效果的特殊研究成果和对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及省级、地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬。

『拾』 非师范专业参加合肥教师招聘考试难度大么

非师范专业参加合肥教师招聘考试的难度肯定有一些，但是只要你做到认真复习，做好充分的准备，应该还可以考上