教师招聘考试模拟试题

❶ 如何准备教师招聘考试

定位阶段
在这一阶段，我们要做好三件事：1、了解考情，解读往年的一些考试公告，了解清楚应考地区的考试内容，作出相应的准备; 2、通过了解考试内容，准备好相应的教材、历年真题，根据备考时长，做好教材知识巩固的学习规划与做真题演战的计划。3、制定分阶段学习目标，逐渐实现分目标后，冲刺教招。
教材学习阶段
这一阶段是决定考试成败的基础期，也是关键期。在此阶段，我们可以分为三个小阶段：第1阶段：约1-1.5个月
主要任务是初步学习课本。在看书的同时，结合章节习题进行基础知识点的把握和学习，主要是以基本理论基本知识为主。建议考生每天将学习时间分为学习课本、试做习题、习题分析并回顾课本这三个环节。在这个阶段，一定要将该背的知识点熟练背诵，该理解的知识点理解透彻。
第2阶段：约1个月
这期间各位考生应当以梳理知识体系为主，在学完教材的基础之上，要大量做教招练习题，建议大家在每天学习新知识之前复习前一天学过的知识，半天学习，半天梳理知识体系。整理出高频重要知识点，如常考考点、易混点、重难点等。如果条件允许，可选报口碑较好的辅导班，帮助自己学习。在这快节奏时代，懂得借助外力并对自己做出精确投资的人，往往是最容易成功的人。
第3阶段：约半个月-20天
在对整个知识有了熟练的掌握基础上，构建自己的“知识树”，画出知识框架体系，有助于知识的识记。将厚厚的书变成一本有体系、包容程度更强的薄书。而这个过程可以先由纸上进行，进而需要内化到考生自己的头脑中去。
模拟演练阶段
教材学习阶段之后，考生可以找一些模拟题或历年真题进行实战演练。在这一阶段中，考生一定要建立自己的错题本。将做错的题目归类放置，时常拿出来做做。另外，建议考试最好能够尽可能逼真地模拟考试情境的各个方面，其中尤其要关注考试时间。进行考试模拟的好处是建立考感，从而做到临危不乱，同时，也能帮助考生在正式考试的时候把自身生物钟调整到最佳状态，也能帮助考生合理安排考场时间，避免因为时间不足或安排不当而遗憾地丢掉分数。
查缺补漏阶段
在完成上一阶段以后，考生对自己的知识掌握程度有了一个很清晰的了解。能够很好的定位自己在哪一快知识中存在疑问。接下来就是通过查缺补漏来夯实知识点，再一次巩固知识，做到无盲点、无疑问。同时，在此阶段中，还要在原有的基础上提高一定的等级，做题时不要再做一些基础题，而是选择有难度的题目。从这个角度讲，前期的错题本是一个很好的资源。考生们要针对自己错题本上的错题，进行反复练习及查看，做到知其然并知其所以然。
休整调节阶段
在考前最后一天，建议诸位考生停止复习，放松一下。因为心理学研究表明，在高焦虑任务面前如果能够适当放松一段时间，可以显著改善在任务中的表现。最后，考生要调整心情，放松心态;熟悉考试环境，提前到考场踩点。当然，考生在这一天也不要忘记整理考试文具及相关证件。

❷ 教师招聘考试一般考什么

教师招聘考试抄一般会分为三种科袭目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。

2020教师招聘笔试考试内容具体考什么

(1)教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等模块;

教育基础知识中：教育学与心理学是重点，教育学命题特点：比重较大、突出重点、注重广度、考查记忆;心理学命题特点：范围广泛、重点突出、注重理解、考题灵活;大家在备考教基时要有计划的进行复习，制作思维导图分阶段梳理、高整理频考点+专项突破、多刷题多总结回顾。

(2)公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种类型的知识;

公共基础知识的复习就要求大家在平时的生活中多积累，法律法规、时事政治的内容需要准确记忆。

(3)各学科备考时存在差异性的，不同的学科不能够一概而论。

❸ 教师招聘考试应该如何准备

招教笔试敏试建议大家分为三个阶段来备考:

1、全面系统复习阶段

全面复习阶段重点在于精读辅导教材，深入系统地把握整个教材的知识脉络，着重夯实基础。第一遍复习上课时老师是结合教材讲解知识点，非常详细地先梳理一遍几乎所有知识点。结合《高分题库》刷题(学科和教综两本)，也可利用思维导图或手写笔记、标记的形式对知识点进行总结，并配合章节习题以及教材列出的经典真题进行同步强化练习，以便及时了解自己的弱项，及时巩固提升。

在时间上可以根据自身情况进行安排，可以每天固定34小时进行复习，但要保证复习进度循序渐进、系统不间断，并且保证阶段一期间将教材至少复习两遍。

2、提升专项突破阶段

此阶段的复习，可先对自己在系统复习中的弱项进行补救，利用专项突破系列教材结合《高分题库》(学科和教综两本)和历年真题进行备考，在做题的过程中，对于经常出错的题型，可以总结答题经验，归纳答题模板、解题思路、技巧和方法，对于经常出错的题型知识点进行重点标记，梳理知识，做到学与思的结合，突破短板才能最终获胜。

在学习安排上，每天可以要求自己坚持做2～3套题模拟，来检测学习效果，现固知识和强化记忆

3、题海战术冲刺阶段

在最后冲刺阶段，根据敏试教育的冲刺宝典，结合自己整理的材料进行复习，严格根据考纲备考，针对性强且节省时间。整个笔试备考过程，除了敏试教育老师的授课指导，也要自身地坚持不懈，备考期间，可以去图书馆或自习室复习，氛围很关键，当你看到其他人埋头苦读，自然就不敢松懈偷懒。

每天坚持花两个小时左右的时间回顾看过的教材和做过的题，回顾时要明确哪些知识点常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出错等，做到查漏补缺。

当然，最后良好的备考心态非常关键首先，备考快速克服考试紧张情绪技巧

教招备考得越充分，对自己的怀疑相应地就越少，因为模糊不清的地方会不断地被消灭掉，考生对自己的情况也了解得越清楚。在全面掌握自身情况的基础上，考生就能明白能达到什么样的分数，什么样的分数可以争取，什么样的分数还需要努力。这样就比较能够掌控考试的节奏。笔试考试前多进行几次模拟，对于消除紧张情绪也很有作用。

其次，在状态好的时候学习，不要为难自己。

如果遇到学习状态不好，这种情况下就不能为难自己，不能“硬撑着”学习，如果在自己状态很差的情况下仍然听课、做练习效果是非常不理想的，这样自己既得不到休息，也没有学到知识，只能是得不偿失。总之不要为难自己，特别要善待自己的身体，因为身体好了才有精力学习!最后，找到合适的学习方法，学会总结和思考。

凡事都是有果有因的，学习的时候多问几个为什么很有效果，尤其是这个时候精力不是很集中的情况下。古诗说“文章本天成，妙手偶得之”，有些事情就是靠暂时的奇思妙想顿悟出来的，要是认认真真去思考这些东西，还不一定能够思考出来。

教招上岸的路不一定漫长也不一定曲折，其实只要掌握了好的方法，付出足够的努力，再加上外力支持，上岸一点没有问题!相信大家都能够如愿以偿，金榜题名，成为一名人民教师!加油!

❹ 高中语文教师招聘考试模拟题+解析

一、单选题
1.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )
A.安徽黄山巧夺天工的自然美景闻名天下，国内外游客都为了一睹黄山的风采而从世界各地涌来。
B.突然爆发的传染疾病在世界各地持续蔓延，已经导致多人死亡，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴控制疫情的发展。
C.不采取实际行动，将自己的梦想加以实践，严密的计划、可行的事情也只能是空中楼阁。
D.毕业十年，同学相聚，大家一见如故，回忆起读书时的快乐时光。
1.【答案】C。解析：空中楼阁：指悬于半空之中的城市楼台。也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。使用正确。A巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。对象错。B扣人心弦：形容言论或表演深深地打动人心，又作“动人心弦”。或指因感动而引起内心的强烈共鸣，多指激动人心。对象不当，感情色彩也不恰当。D一见如故：初次见面就像老朋友一样合得来。望文生义，对象不当。
2.“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。”这句话出自( )。
A.汤显祖《牡丹亭》 B.王实甫《西厢记》
C.洪升《长生殿》 D.马致远《汉宫秋》
2.【答案】A。解析：原文是：情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。
3.下列对儿化音的作用说法不正确的一项是( )。
A.儿化具有区别词义、区分词性的功能。
B.表示喜爱、亲切的感情色彩。
C.表示少、小、轻等状态和性质，也常常用到儿化。
D.表示普通话的语音特色，彰显语言魅力。
3.【答案】D。解析：普通话的儿化音具有区别词义、区分词性的功能，比如：盖是动词，盖儿是名词;表示喜爱、亲切的感情色彩，比如：宝贝儿;表示少、小、轻等状态和性质，也常常用到儿化，比如：米粒儿。
二、古诗默写
1.碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。____________。_____________。(王实甫《西厢记》)
1.【答案】晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
2.玉容寂寞泪阑干，_______________。(白居易《长恨歌》)
2.【答案】梨花一枝春带雨。
3.落霞与孤鹜齐飞，______________。王勃《滕王阁序》
3.【答案】秋水共长天一色
4.______________，白露为霜。《诗经·秦风·蒹葭》
4.【答案】蒹葭苍苍
5._____________，千金散尽还复来。《将进酒·李白》
5.【答案】天生我材必有用
6.__________________，泣孤舟之嫠妇。苏轼《前赤壁赋》
6.【答案】舞幽壑之潜蛟

三、诗歌鉴赏

❺ 教师招聘考试的练习题哪些好

你好，按照您的提问，您应该是准备参加教师招聘考试，那么建议您可以去看看内相关考试的历年招聘容试题，还可以准备例如教育基础知识、学科专业知识等方面的资料，在参加考试之前认真看书认真准备，争取以高分通过笔试，面试时放平心态，注意细节，保持良好发挥，加油！