2014泰安教师招聘真题
Ⅰ 泰安市泰山区和岱岳区教师招考历年考题
这个一般网上不好找啊··
去年泰山区考的专业课，岱岳区考的公共基础知识和专业课。
今年还不一定呢··
每年都有变化的·
随时关注泰安的教育网站··
Ⅱ 泰安教师招聘考试历年真题在哪有
给你也没用，泰安教师招聘考试每年考得时间，内容，形式都不一样。去年的题已经没有多少可比性。复习好自己的专业课，只要基础扎实，万变也不怕。
Ⅲ 2014山东东平县事业单位招聘考试历年真题答案及解析
点此查看》》》2014山东东平县事业单位招聘考试历年真题答案及解析版
笔试
综合类职位笔试内容为公权共基础知识和综合写作;医学类职位笔试内容为公共基础知识和卫生医学基础知识。公共基础知识包括：政治经济理论、时政方针、法律法规、科技知识等。
笔试时间：2014年12月14日上午。
8∶30-10∶00 公共基础知识(医学类为卫生医学基础知识)
10∶00-11∶00 综合写作(医学类为公共基础知识)
综合类职位笔试总成绩按公共基础知识(医学类职位为卫生医学基础知识)占60%、综合写作(医学类职位为公共基础知识)占40%的比例，采用百分制计算。为保证新进人员基本素质，笔试设定合格分数线，由招聘工作主管机关根据岗位招聘计划、应聘人数和笔试情况确定。在达到笔试合格分数线的应聘人员中，根据招聘计划和招聘岗位由高分到低分按1：3的比例确定进入面试人员。笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘计划;达不到1:3比例的岗位，按实有合格人数确定进入面试人员。笔试成绩和进入面试人员名单在东平人力资源和社会保障局网上公布。
Ⅳ 泰安教师招聘考试笔试内容是什么
你好，根据山东泰安官方发布的招聘公告来看，
山东泰安教师招聘笔试采取统专一属考试、统一标准、统一阅卷的方式进行。
笔试考一科，笔试内容为教育知识与综合素质(包括教育学、教育心理学知识;学科专业知识和教材教法)。
笔试时间：2020年8月1日上午9:00—11:30
应聘人员凭笔试准考证和本人有效身份证件(与报名时一致)参加笔试。为保证新进人员基本素质，笔试设定最低合格分数线，由招聘主管部门根据岗位招聘计划、应聘人数和笔试情况确定。笔试成绩查询方式和进入面试人员名单在新泰市人民政府门户网站公布。
——信息扩展——
面试方式及时间、地点另行通知。
面试人选从达到笔试合格分数线的应聘人员中，根据招聘计划和招聘岗位，由高分到低分，按1:3比例确定。笔试合格人数达不到规定比例的岗位，按实有合格人数确定进入面试人员。
面试考务费为70元。
面试结束后，按笔试成绩和面试成绩各占50%的比例百分制合成考试总成绩，笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。面试成绩、考试总成绩在新泰市人民政府门户网站公布。面试设定面试合格分数线，进入考察体检范围人员的面试成绩不得低于60分。
Ⅳ 2014年泰安事业单位考试教育类小学初中高中英语教师的考试试题是统一的吗
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点击查看>>>山东事业单位考试
恩，报考泰安事业单位教育类的考试试题都是一样的，考的都是公共基础知识和教育学理论的知识。你可以在网站上学习一下，有不明白的问题，可以咨询老师。祝你考试成功！
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
Ⅵ 泰安教师招聘笔试都怎么考，几张试卷
2019年泰安教师招聘市直招聘简章笔试内容：
确定进行笔试的招聘岗位笔试内版容主要权考察教育教学基础知识(满分100分)，包括教育学、心理学、学科专业知识、教材教法等相关知识。
对于确定进行笔试的招聘岗位，应聘人员要于2019年5月8日上午9：00—5月12日上午9：00登录泰安人事考试中心网站下载、打印笔试准考证。笔试不收取考务费。
笔试时间：2019年5月12日上午9∶00-11∶30
泰安教师招聘2020年笔试内容，考试试卷为1张，教基和学科
Ⅶ 求泰安市东平县往年小学语文教师编考试真题
求山东省泰安市东平县的小学语文教师招考的历年试题,泰安市是统一试题吗?最佳答案 您好,中公教育为您服务。
Ⅷ 泰安教师招聘笔试内容是什么
考试内容：教育知识与综合素质,具体包括(1)教育学、教育心理学知识;(2)学科专业知识和教材教法。
考试内容
Ⅸ 2014泰安事业单位教师招聘考试综合写作应该怎么写
您好，中公教育为您服务。
2014年招教笔试高分答题技巧：历年命题重点、案例分析题、教育写作题
一、历年命题重点
1.心理、教育基本理论
基本规律：如“教育与社会发展的关系”“教育与人的发展的关系”“德育理论”“心理过程(认知、情感、意志)的特性”等;
2.教育教学实践问题：常见的是给出一些实例让考生进行理论分析。
复习及答题技巧提示：
1.考生可将一些复杂的理论抽象出其主干或主要论点，用图形或图表显示，这样易记忆;
2.每种理论学习时想一个实例，答题时可根据理解用自己的语言叙述理论。
二、案例分析题
题型分析：案例分析题要求理论性、现实性、应用性。考查综合能力。案例都是教育教学生活中实况描述。每个案例都隠含一个或多个与理论相关的主题。案例分以下几类：
1.过程描述型：只述某亊件过程与结果，要求考生依据有关理论进行评价评论。
2.难题待决型：描述一个教育教学困难困境，请考生依据有关理论对困境原因进行分析并提出解决办法。
3.方案设计型：给出一定的环境、条件、资源，要求考生运用自身的知识、技能、态度和价值观，提出具体工作计划或实施方案，以显示自身的教育教学实践能力。
案例分析题解题技巧：案例表面上茫无边际，其实解开并不难。要经过审题、析题、答题、再查题四步。
(一)审题：1.案例一般都有错综复杂的亊实和人物关系。审题要先了解亊件的经过及结果，不忽略题中每一信息;2.找出存在的不合理的问题是什么;
(二)析题：1.将问题分类(主要是师错或是生错、是思想品德类还是教育教学类);2.找出问题形成的原因;3.回忆有关的心理学教育学正面理论;
(三)答题：1.先用一句话概括问题的实质。一定要开门见山，简单明了。2.谈问题原因时要开阔视野，从多角度根据相关的原理进行阐述。简要地说明原理的大意即可。3.分析说理，列出题中的亊实与原理对照，衬托前面的结论。4.最后通过总结再次强调观点。
(四)再査题：重新审题看自已的论述及结论是否苻合题目要求。
其它注意亊项：普通人谁都能滔瑫不绝谈一番道理。考生答题一定要用教育理论的专业语言。这样阅卷人才能将你和不懂理论的人区别开。有理论为论述核心，自然会有一定深度。但一件亊可以从教学理论角度来分析，也可从思想品德来观察。答案并不强调标准化。
三、教育写作题
题型分析：卷面给出材料和问题，要求考生概括材料所反咉的主题并写出系统的表达个人见解的小论文。(千字左右)此题常涉及宏观教育中涌现出的热点难点问题，或是教育理论改革中的讨论问题。例如学生中的“网瘾”问题;汶川地震中的“范跑跑”现象;中学生早恋问题、教师及学生心理健康问题等。
解题技巧：
1.分析命题的出发点;
2.找出现象中合理之处及不合理之处;
3.寻找与教育理论的结合点;
4.紧扣材料进行分析，结合教育方针教育目的和教育思想、儿童身心发展规律论述相应的教育现象;
5.叙述个人看法与结论，展现文笔与胸怀。
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