2017萍乡小学教师招聘

㈠ 小学教师招聘和小学特岗教师，除了编制不一样还有哪些主要区别

特岗教师一般都是在乡镇农村工作，教师招聘不一定。可能有些省份有些地市特岗教师和教师招聘的考试内容也会有所不同。

㈡ 2020江西中小学教师招聘

2020年江抄西教师招聘如何备考?

首先，我们袭来了解2020江西教师招聘笔试主要题型有哪些，了解2020江西教师招聘考试内容，把握考试方向，下面内容希望大家认真阅读。

综合2019年江西教师招聘考试公告，考试内容主要包含：教育综合知识+相应学科知识。

(1)教育理论综合知识(公共知识)部分包括教育学、心理学和教育心理学的一些理论，以及一些相关的其中教育理论综合知识教育法律法规，考点与教师资格考试基本相同;

(2)专业知识涵盖了各科相应的基础性知识、教学技能与实践、教材教法与教案等。考生应以江西教育网公布的考试大纲为准。

(3)教师公开招聘考试面试主要考查考生的实际教学能力，方式有说课、试讲、面谈(答辩)等，其中面谈和结构化面试相似，问题会紧密结合教学实际。

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㈢ 2017年江西省萍乡市教师招聘考试最终入围名单，需含笔试成绩和面试成绩分数

1、建议你可以去当地的人事考试网或者教育局去查
2、有的单位是没有公布总成绩的，你也可以去找一找

㈣ 江西省中小学教师招聘职位表

您好，中公教育为您服务。

江西省中小学教师招聘岗位表目前还没有发布，因为2014教师招聘考试公告还没有发布，目前只有江西省教师招聘考试通知。考试招聘学校，招聘条件，以及招聘考试内容和大致的考试时间安排都可在中公江西教师网查看。

2014江西教师招聘考试工作要求：

(一)全省公开招聘中小学教师工作政策性强，牵涉面广、社会关注度高。各级教育行政部门、人力资源和社会保障部门和各招聘学校要在当地党委、政府领
导下，周密部署，密切配合，及时上报招聘计划，认真做好各个环节的工作，确保农村教师招得来、留得住、教得好。要建立切实有效的监督制约机制，坚决杜绝违
纪违规行为发生，确保招聘工作公平公正。

(二)各地要认真学习贯彻《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《江西省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》(赣府发[2013]7号)，不断
完善教师管理制度。要及时为中小学补充合格教师，重点做好农村中小学教师补充工作。要着力解决教师队伍结构性矛盾，重视英语、信息技术、艺术、体育、科学
等急缺学科教师的补充。

(三)各地要准确掌握本地本单位的编制、自然减员等情况，综合考虑国家“特岗计划”、免费师范生及我省“定向培养农村中小学教师计划”、“三支一扶”支教等人员的安排，合理制定招聘计划，严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”，严禁新聘代课人员。

(四)“特岗计划”项目县2014年特岗教师招聘计划，请项目县教育局认真填写《国家特岗计划申报县教师队伍基本情况调查表》(附件2)、
《2014年国家特岗计划设岗需求申报表》(附件3)送设区市教育局汇总，连同《江西省2014年中小学教师招聘计划申报表》(附件1)务于2014年3
月中旬前报省教育厅。特岗教师招聘计划不需录入江西人事考试网后台。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

㈤ 萍乡考教师编制都考什么

教育局的教师招聘考试的主要采用2方面的，专业技能知识，和教育学心理学的知回识 范围的话，高中主要答是高考的试题，初中小学主要是中考的试题， 内容较多，你要先确定你报的是初中还是高中，然后多做做题目 也可以到这个招聘网看看，有比较全的教师招聘信息 htpp:// www.52kklt.cn

㈥ 江西省萍乡市萍乡黄冈学校教师招聘

1、江西省萍乡市教师招聘是没有单独的学校招聘的。
2、全省统考都是以县为单位进行招考的，录取之后才会分配到该县的各个学校去。
3、因此，单独的学校招聘应该是是指合同制或者招代课老师。

㈦ 一般各小学教师招聘是不是都是参加笔试面试的

1.是需要参加笔试面试，笔试面试都通过了才可以当教师
2.教师招聘的笔试 是考教育基础知识 包括教育学 教育心理学这些知识
3.教师招聘面试是考结构化 试讲说课

㈧ 小学教师招聘属于事业编还是教育局统一招聘

没什么不同，都一样，都是事业单位编制，考试形式和内容也一样，都按事业单位的招考版流程来操作。在事权业单位统一招考的时候，教育局如果有招聘计划，就会加入到统考中，比如“XX教育局所属事业单位公开招聘教育岗工作人员XX名”。除了事业单位统考，教育局很多时候也会单独招考，往往是教育局有招聘计划但是等不到事业单位统考了，就自己组织招考，比如“XX教育局公开招聘中小学教师XX名”。总结一下就是：事业单位招聘教师岗其实就是教育局在招聘，只是教育局搭了事业单位统考的车而已。

㈨ 2017年江西教师招聘-国编教师和特岗教师的区别

国编教师与特岗教师的区别：
第一，报名对象：
特岗：1、应届：2014年通过教师资格审查、符合认定条件的高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科以上毕业生，应届师范类专业专科毕业生。
2、往届：已取得教师资格证，具有一定教育教学实践经验、年龄在30周岁以下(1984年7月1日以后出生)的全日制普通高校往届本科毕业生和硕士、博士毕业生。
国编：1、已取得相应层次教师资格证的人员。
2、2014年已通过教师资格审查、符合认定条件人员。
第二，报考条件:
特岗：报考初中教师须具备本科及以上学历，报考小学教师须具备应届师范类大专及以上学历，所学专业与报考的岗位学科一致或相近。
国编：具体学历限制参看职位表，不同的职位对学历的要求不同，一般要求是全日制学历。
第三，关于初审:
特岗在报名环节要初审;国编实行诚信报考，没有初审环节。
第四：待遇方面：
特岗：不收报名费，入职后没有试用期，三年合同期满转为编制内。
国编：每科收取50元报名费，缴费时间截止到4月21日18:00，入职后有试用期，服务期不少于5年。
第五：面试比例
特岗：面试原则上按不少于招聘岗位计划1:1.2的比例确定入闱面试人员。
国编：招聘人数在5人及以下的岗位，面试比例为1：3;6人到10人之间的岗位，面试比例为1：2.5;11人及以上的岗位，面试比例为1：2。幼儿园幼儿教师岗位按1:5的比例划定入闱面试人员。
第六，网址：
报名网址、打印准考证网站、笔试成绩公布网站和面试调剂网站：特岗为“江西省高等院校毕业生就业信息网” ，国编为“江西省人事考试网”。
第七，其他：
参加了国编考试的考生，符合特岗条件的，可以调剂到特岗岗位，但是特岗不能向国编调剂。符合条件的特岗教师，可推荐免试攻读农村教育硕士。

㈩ 小学教师的招聘公告上写的是主要考查相应学科的专业知识，这怎么备考啊，求赐教

建议去看一下教师招聘的考试大纲，大纲具体会告诉你考哪些内容。
一、小学语文教师招聘考试的目标
1.考查考生对于小学语文基本知识的掌握与应用情况。
2.考查考生在大学学习期间与小学语文教学相关专业知识掌握情况。
3.考查考生对于小学语文课程知识与教学技能了解与应用情况。
二、小学语文教师招聘考试的能力要求
1.小学语文教学内容在《多日制义务教育语文课程标准(实验)》(1~6年级)规定的知识范围内，比较多面测试考生的语文能力。
2.高等教育对应于小学教学的内容在教育部关于高等院校现代汉语课程、古代文学课程、现当代文学课程及外国文学课程的要求所规定的知识范围内，测试考生发须要的汉语基础知识与文学基础知识。
3.“课程与教学”内容在《基础教育课程改革纲要》所阐明的理论知识及“小学语文课程与教学论”学科基本知识的范围内。
4.上述三方面知识内容共有六种能力要求，即识记、理解、分析、鉴赏、应用和创新，并表现为六个层级。
A.识记 指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B.理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E.应用 指对各方面的知识和能力的运用，是以识记、理解和分析为基础，主要表现为语文知识的应用(写作)和教学技能的应用(案例分析与教学设计)。
F.创新 指探讨疑难问题，具有独到之见;摸索教学方法，能够另辟蹊径。这是对各种知识、技能加以融会贯通而形成的高级能力。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级都可有难易不同的考查。