无领导小组面试

A. 无领导小组面试是什么

无领导小组面试是一种采用情景模式的方式对一组面试者进行观察的面试方式。面试官会根据面试者在特定情境下的危机应对能力、紧急事件处理能力以及与小组把控能力、与小组成员沟通、协调和团队协作能力等情况考核该面试者是否符合岗位的要求。

B. 无领导小组面试是什么

(Leaderless Group Discussion)是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，主要目的是测评考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。
1.面试形式
采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。无领导小组它是通过一定数目的考生组成一组(8—10人)，进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织。
2.面试流程
(1)主持人或评委介绍讨论要求(1分钟)
1)宣读讨论题目后，选手有5分钟时间构思发言提纲
2)宣布讨论开始，在讨论开始时每个人首先用2分钟时间阐述自己的观点。注意：每人每次发言时间不要超过2分钟时间，但对发言次数不做限制。
在讨论期间，你的任务是：
1)整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。
2)小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。
(2)宣读讨论题目(1分钟)
(3)选手构思发言提纲(5分钟)
(4)宣布讨论开始
(5)讨论阶段(25分钟)
1)选手依序号顺序每人阐述观点，依次发言
2)自由讨论(在此期间，各评委只观察并依据评分标准为每位选手打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导)
3)讨论结束，收回选手发言构思提纲
(6)报告讨论结果(5分钟)
(7)评委点评

C. 无领导小组面试要注意哪些方面

一、注重内容

在很多人眼里，无领导小组讨论胜败在于话语说的多和少，在于是否自己能够及时发言，可以说这是对的，但又不全对。抢着发言，说的多这固然是表现出了一种积极的态度，但这不能代表发言的有效性。实际上考官对于学生的考察更多的层面在于内容的有效性上，讨论的最终结果是对于问题的深刻剖析，从而才能对于问题有所掌握。而且在题目的最后要求上已经注明“充分讨论”，这就是告诉大家，说话要说有用的。

二、注重礼貌

在无领导讨论中，往往由于大家的观点不同。反驳现象十分普遍，或者说考试的初中就是让大家相互理论反驳。但是由于某些考生的情绪控制差，在讨论中就会意气用事。在对于问题的认同上要么极力的打压对方，要么恶语相向。甚至出现了口出脏话，手指对方的错误行为。在这些提醒广大考生，无论什么面试都是一个表演的过程。我们最终的结果是让考官满意。而其中能够礼貌待人，体现绅士风度尤为关键。这是未来作为工作场所人际交流所必备的能力，当然也是考官着重考察的一项。

三、做好补充

在以往的考试中，很多时候我们都会注重讨论的推进的工作。但就目前的考试形式来看，由于很多地方都开始进行反培训的考试工作，他们会对目前市场上基本的培训机构进行调查，查到一些机构的基本培训方式从而进行甄别。因此我们应该在传统的基本上的推进工作进行的同时，还要适时的进行相应补充。当然发言的次数上、推进的速度上、总结的把握上，我们都要适可而止。从而在反培训中脱颖而出。

四、应对质疑

在讨论中由于很多原因，我们的考生可能都会受到对方的打压。其中质疑与反驳最为的常见。很多时候学生会感到有压力，甚至有些问题确实自己失，学生会认为考官已经在扣分。其实不然，很多时候我们应该知道，作为讨论本身就是会有说的不对的，说的不全面的地方，因此要知道考官不会因此就随便考分的，除非确实说的内容错的太离谱。另外在受到对方的打压或者说错的时候，我们不应该失去自信，而是要从容应对。一笑而过，甚至大胆承认，或者都不予理睬，继续组织讨论。因为讨论本身就是一个博弈，一个打太极的过程，刚柔并济才是最终的王道。

D. 无领导小组讨论基本流程

流程：

面试官给受测者提供必要的资料、交代问题的背景和讨论的要求后，一定不要参与提问、讨论或者回答应试者的问题，以免给应试者暗示。整个讨论过程可用摄像机监测、录像。

整个讨论可以分为三个阶段：

第一阶段：面试官宣读试题，受测者了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般规定为5分钟左右；

第二阶段：应试者轮流发言阐述自己的观点；

第三阶段：应试者自由发言，不但阐述自己的观点，而且对别人的观点提出意见，最后达成某一协议。

在时间上要求单个应试者单次发言时间不要过长。

评价阶段：

至少要有2个评价者，以相互检查评价结果；

评价者应对照计分表所列条目仔细观察应试者的各项表现；

评价者一定要克服对受测者的第一印象，不能带有民族、种族、性别、年龄、资历等方面的成见；

评价者对应试者的评价一定要客观、公正，以事实为依据。

总结阶段：

在进行无领导小组讨论后，所有考官都要撰写评定报告，内容包括此次讨论的整体情况、所问的问题内容以及此问题的优缺点，主要说明每个应试者的具体表现，自己的建议，以及最终录用意见等。

(4)无领导小组面试扩展阅读

讨论要素：

1、考查应试者举止仪表：应试者的体格外貌、穿着举止、精神状态。

2、考查应试者在团队中与他人发生关系时所表现出的能力，主要有语言和非语言的沟通能力、说服能力、影响力、人际交往的意识与技巧、团队精神等。

3、考察应试者在处理实际问题时的思维分析能力：主要包括理解能力、分析能力、综合能力、推理能力、想象力、创新力以及信息的检索和利用能力。

4、考查应试者的个性特征和行为风格：主要包括动机特征、自信心、独立性、灵活性等特点，还包括考察问题时从大处着眼还是关注细节。

5、动机与岗位匹配性：对职位的选择是否源于对事业的追求，是否有奋斗目标，积极努力，兢兢业业，尽职尽责。

E. 无领导小组面试是什么意思主要考察什么

这是一个较大的问题，笔者仅对概念做出解释，不对面试技巧等方面做阐述。

无领导小组面试即我们平时常说的“群面”，面试的人数在8-15人不等，主要的形式是针对一个辩证性的题目产出统一结论，每个人都可以去想办法展现自己的能力。根据岗位和不同的公司，群面通过率一般是10进2这种概率。

题目举例：

请选择出选择微信5个功能，并对其进行优先级排序。

如何通过互联网的方式为学校店铺带来更多收益.群面考察的能力更多的是在一个复杂环境中，对协作能力、项目节奏管理能力和迭代提出异见的能力。

(5)无领导小组面试扩展阅读：

面试形式

面试有很多形式，依据面试的内容与要求，大致可以分为以下几种：

问题式

由招聘者按照事先拟订的提纲对求职者进行发问，请予回答。其目的在于观察求职者在特殊环境中的表现，考核其知识与业务，判断其解决问题的能力，从而获得有关求职者的第一手资料。

专场式

由公司组织专场招聘会，由公司面试官代表对多位甚至大量应聘者进行海选，从中选出符合公司要求的多位应聘者进行之后的面试，此方式适用于对应聘者的初筛。例如：校招专场。

压力式

由招聘者有意识地对求职者施加压力，就某一问题或某一事件作一连串的发问，详细具体且追根问底，直至无以对答。此方式主要观察求职者在特殊压力下的反应、思维敏捷程度及应变能力。

随意式

即招聘者与求职者海阔天空、漫无边际地进行交谈，气氛轻松活跃，无拘无束，招聘者与求职者自由发表言论，各抒己见。此方式的目的为:于闲聊中观察应试者谈吐、举止、知识、能力、气质和风度，对其做全方位的综合素质考察。

F. 无领导小组面试技巧有哪些

1、划分任务进程：无领导的自由讨论中，变数非常多，偏题、在细枝末节上争论不休这种情况时有发生，以至讨论并不有效，所以在自由讨论一开始时应试者就可以建议小组划分并确定任务进程，比如第一阶段用多长时间充分论证，第二阶段用多长时间达成一致意见，准备总结陈词，并可以顺势自荐成为计时员，在时间管理上体现组织协调能力。
2、制定讨论标准：在多项选择的无领导题目中，要求应试者从多个选项中选择最优或者多优的，应对这种题目时，选择标准是最先需要确定的。应试者可以在自由讨论一开始时就建议先行制定讨论标准。在讨论思路的进程控制上体现组织协调能力。
3、做计时员：自荐作为小组的计时员，在有人发言超时，在小组讨论沦为细枝末节的争论不休时，适时站出来提醒时间，同样是在时间管理上体现组织协调能力
4、做记录：记录小组成员的观点和小组的讨论进程，既能帮助自己明确思路，又为小组一数意见的达成和总结陈词做出了贡献。
5、适时总结概括：可以在自由讨论一开始时对个人陈述阶段的发言做概括，帮助小组成员明确争议所在。也可以在小组讨论陷入胶着状态时对进程进行概括，帮助小组确定下一步的过论方向同时在有人发言时过长重点不突出，浪费小组讨论时间时，对此人发言进行简要概括。视为一种礼的打方式。

G. 如何准备无领导小组面试

国考部分招录单位会采用无领导小组讨论的形式进行面试。如何通过“无领导”小组讨论向考官展露优秀的自己?

1、了解面试流程，知晓“游戏规则”。

在无领导小组讨论中，面试流程依次为提纲准备环节，个人陈述环节，自由讨论环节，总结陈词环节。

第一，提纲准备环节。提纲准备环节即要求考生对作答问题进行思考、准备，准备时间为5至10分钟不等。准备期间一般会提供题本、草稿纸、笔等，考生可对问题进行充分思考。

第二，个人陈述环节。个人陈述环节即要求每一位考生对作答问题发表个人观点。发表顺序根据考试要求分为依次作答和无序作答两种，每人发言时间也在3至5分钟内不等。

第三，自由讨论环节。自由讨论环节即要求所有考生对作答问题进行讨论。讨论环节考官不进行参与，考生自由发言，最终整组考生达成一致意见。讨论时间一般以6人30分钟为基准，每增加1人参与讨论，时间增加5分钟。

第四，总结陈词环节。总结陈词环节即要求所有组员推选一名代表向考官总结陈述讨论结果，发言时间一般为5分钟。一般情况下，总结陈词结束后面试结束。

2、无领导小组讨论如何面试

想要在面试中取得好成绩，就要明确无领导小组讨论考官对考生的测评要素有哪些。根据考试公告，无领导小组讨论测评要素包括综合分析能力、应变能力、组织协调能力、心理调试能力，倾听能力、言语表达能力等。换句话说，考生不仅要对题目本身有充分的思考，在作答过程中的一言一行也被纳入考官的测评范围。考生必须明确，“无领导”只是一种面试载体，如何通过这种载体去表现自己才更为重要。

其一，留好第一印象，打造优秀个人陈述。个人陈述是考生向考官展现自己的第一个环节，留下一个好印象格外重要。这就要求考生举止得体，声音洪亮，语言流畅，自信大方的向考官、组员陈述个人观点。此外，众多考生就同一问题作答，难免出现内容的重复，引用名言警句不失为一个让考官眼前一亮的好方法。

其二，积极参与讨论，带领组员完成讨论。面试时间有限，如何在有限的时间内让考官注意到自己身上的发光点也值得考生思考。首先，要积极参与讨论，就问题发表个人观点丰富讨论内容，同时给考官留下存在感。其次，要有团队意识，既不是一枝独秀也不是孤芳自赏，带领小组成员共同达成讨论目标也格外重要。