动物应聘

Ⅰ 写作语文二年级歌声课文以小姑娘角度讲这篇课文

一、复习导入，贴画引趣1．同学们，上节课我们初读了《特殊的考试》这篇课文，这篇课文讲了一件什么事呢？指名说。（师贴四种小动物的图片）2．这节课我们继续学习课文，请大家深入理解这样一个问题。四种动物应聘为什么只有小白兔被录取了呢？[点评：这两个问题提得很好。第一题训练学生的概括能力，第二题着重训练分析能力。分析和概括是语文教学训练的重要内容之一。第一题是上节课的总结。第二题是本节重点，通过下面的步骤完成。通过回忆，整体感知课文内容。四种小动物图片的出现，拉近了学生与课文主人公之间的距离。引出本课的主要问题，激起了学生主动学习的兴趣。]二、悟一悟，把课文读懂1．播放课件：你们看，动物电视台要招聘“小小卫生员”节目主持人，小熊、小猴、小狐狸和小白兔都来应聘了，他们打扮得多干净，多漂亮呀！屏幕打出第二自然段。提问：请大家大声读一读，你从哪些地方看出四种小动物特别重视这次应聘呀？。①指名读，红色显示出：“洁净的”、“心爱的”、“漂亮的”、“新的”四个词语。听教师读，你听出了什么？指名说。（旨在说出四个红色词语要有感情地重读）你能读出来吗？试一试，指名读。（指导感情和声音的重读处理）②多干净，多漂亮的小动物呀！它们这时会想些什么呢？指名说。课件内容用紫色引导学生会动词“围、戴、穿着、穿上”的动作特点与后边名词的搭配关系。体会并读出它们自信、兴奋的心情和神态。指名读，评读。师：是啊，他们都在想，我肯定能被选上。[点评：这一个环节老师注重了学生对课文的诵读和感悟的培养，读中悟意，读中悟法，读中悟情。老师敢于范读，学生敢于模仿。这叫训练得法。思想意境分析紧扣课文；课文阅读又能突出重点词语，通过重点词语，深刻理解人物的心理和品德修养。从而使人感觉这是一节扎扎实实的语文课。]2．小动物们来到电视台门前，此文转自淘.教。看见地上有块果皮，他们是怎么想的，怎么做的，从他们的不同表现中你发现了什么？①请同学们默读3～6自然段，用笔画出来。[点评：变化阅读方式，体现了不动笔墨不读书的教导。]②课件出示填空。同桌商量着完成屏幕上的填空内容。③指名填空。[点评：这两步为先“面”后“点”之法。而为集思广益；点为筛选答案和深入指导。]④小白兔心里的想法同学们说书上没写，那么你能根据小白兔的行动猜想一下他的想法吗？⑤板书对比：猴、熊、狐狸：绕开……走了。小白兔：捡起来，扔进了…。指名回答。师：真是一只爱护环境卫生的小白兔。[点评：为学生创设自主学习的情境，使学生在自读、自悟、合作交流过程中加深了解和体验，有所思考和感悟。同时抓住课文的空白引导学生思考、想像，为突破难点打下了坚实的基础。]

Ⅱ 小动物的作文 150字

小猫很胆小，一见到陌生人，就会马上逃走。狗却不是这样，它要是见到陌生人，版就会叫个不停，让人感权到害怕。这就是小猫和小狗的反差。我觉得小猫比小狗可爱。有一次我在邻居家看到一只猫，在
主人的怀里老老实实的，非常可爱。小猫比小狗更会讨人喜欢。虽然狗是最忠诚的动物，但小猫要比小狗更听话。小猫的皮毛非常柔软，摸起来很舒服。

Ⅲ 求有三个动物的童话故事

1、运木头

一天，小猴、小熊、小猪三个好朋友打算造一幢用木头造的房子。他们来到一条小溪边，发现有一片空地，三个好朋友就打算在这儿造房子。

于是，他们又来到一片茂密的树林里，用斧子吧树砍成了一段一段的。小熊力气大，把木头扛着走，不一会儿，就累得满头大汗。

小猪腿短，把木头滚着走。只过了一小会儿，就累得气喘吁吁。小猴机灵，用绳子拴着木头，再把木头放进小溪里，拉着绳子往前走。

还笑着说：“小熊哥哥、小猪弟弟，你们看我这种方法多省力气。”小熊和小猪互相看了看，点了点头，表示赞同。又过了一会儿，小猪累了，说：“咱们两段两段地运木头吧。”

小猴和小熊一起说：“好呀！”这个方法果然好，不一会儿，房子就造好了。三个好朋友住进了新家。

2、三个邻居

小兔，小鸭和小鸡是邻居。一天中午，小兔向小鸡借盆子，小鸡说：“我自己要用，不借！”下午，小鸭找小鸡帮它提水。

小鸡假惺惺地说：“今天我累了，去找小兔吧！”晚上，下起倾盆大雨，小鸡家的屋顶被雨水打破了。小鸡尖叫到：“来人呀，谁能帮我修修屋顶呀”

小鸭和小兔听到小鸡的尖叫，连忙拿起工具箱，给小鸡修屋顶。雨停了，屋顶修好了。小鸡看见小兔和小鸭全身湿湿的。它不好意思的低下头说：“谢谢你们!”

3、聪明的小猴

星期六上午，小猴、小马和小兔一块儿踢足球，他们踢得热火朝天。一不小心，小马把球踢到了树洞里，这可怎么办？他们想啊想啊！小马和小兔都没有想出办法。

突然，小猴兴奋地拍了一下脑袋说：“我有一个好办法”小马和小兔听了，非常高兴,他们按照小猴的方法把水往树洞里灌，水灌满后，球就漂上来了，他们拿起球，又高高兴兴地踢球去了。

4、动物应聘

一年一度的应聘工作开始了!一大清早，动物们就陆续来应聘。招聘的项目有：销售经理、速递员、保安、医生、司机。

第一个应聘的是小猴，小猴说：“我要应聘销售经理。”之后自我介绍说：“因为我待人亲切，很有耐心，也很温柔。”招聘人员说：“觉得你当司机是最好的人选，因为你眼疾手快，很灵敏。

但，你有驾驶证吗？”小猴忙说：“有的、有的。”“那就竟选了，好吗？”小猴高兴的点头同意了。第二个应聘的是一匹俊马，马说：“我想应聘速递员，因为我跑得速度很快。

所以西藏那边的人叫我‘草上飞’。这是我的荣誉证书，看够不够资格。”招聘人员接过证书看了看，说：“十分不错被录取了。”

应聘现场十分热烈，人越来赵多，应聘的岗位有限。很快销售经理、保安、医生和司机的岗位就分别被大象、猫头鹰、乌龟夺走了。

5、橘子老虎

一棵橘子树上结满了橘子。一个黄澄澄，个儿大大的，充满水分的橘子，看到同伴相继被人摘走，很是悲哀。她哭着对橘子树说：“妈妈，难道我们橘子就该被人们吃掉吗？”

“是的，孩子，我们生来就是为他人带来完美生活的。你身上的籽粒落入泥土，又将培育出新的生命。”“不，妈妈，我不愿被人随意摘取，我不愿为他人而活着。

我要成为一个让人敬畏的老虎。”“孩子，那不是我们橘子该做的。”“不嘛。”大橘子一跳，离开树跳到地上。也真怪，大橘子不但没有摔坏身体。

而且一落地便像气吹的一样，身体不断地胀大，胀大，把圆圆的橘子拉长了，皮上显出花纹，前面钻出一个头，后面露出一条尾巴来。哈，大橘子竟然变成一只大老虎一一一只橘子子老虎啦！

橘子老虎十分高兴，她告别妈妈，决定到各地去旅行，去显示一下橘子老虎的威风。她翻过一座山冈，看见一棵树下趴着一只小羊。她决定要吓一吓他，如果可能就咬上他几口。

体会一下强者的滋味。她正要扑过去的时候，却发现一只大灰狼愉偷地逼近小羊。橘子老虎见了，忙喊道：“小羊，留意大灰狼！”因为她虽然变了老虎，还有一颗橘子样的甜甜的心啊！

小羊一惊，扭头要跑，大灰狼一个前扑，用爪狠狠地捏住小羊。橘子老虎怕大灰狼把小羊吃掉，就毫不迟疑地蹿出来，对着大灰狼叹道：“大灰狼，快放开他，看我不撕碎你'”

大灰狼一愣，眼见一只斑猛虎向自我扑来，不由得心里发颤。虽然舍不得眼前肥嫩的小羊，可也不愿被这只老虎撕碎呀，他犹豫一下，只好丢下小羊逃走。

应对橘子老虎，小羊惊恐地说道：“虎大王，我妈妈得了重病，想吃橘子，等我找到橘子再吃我吧。”橘子老虎看看可怜的小羊，被他爱妈妈的行动所感动，甜甜的心又起作用了。

她安慰小羊道：“你妈妈想吃橘子，我给你一瓣吧。”说着，她小羊感激地说：“你真是一只好老虎呀！”橘子老虎笑笑，继续向前赶路。

她趟过一条小溪，看见一只白兔子搀着一只灰兔子。橘子老虎心里很得意，哈哈，兔子是最胆小的，我一出现，必须会把他们吓得屁滚尿流的。她那要让别人敬畏自我的念头又在作怪了！

“喂，小兔子呀，别跑，让你虎大王尝尝兔子肉吧！”她高声吓唬道。她存心想看看这两只兔子跪地求饶或夹着尾巴逃走的狼狈相。不想，那灰兔子推推白兔子：“你快逃跑吧！”

白兔子却镇静地说：“不，我不能扔下你不管！”橘子老虎迷惑不解：“你这兔子为什么不逃走，难道不怕死吗？”白兔子从容地说，“我的朋友受伤了，我不能丢下他，自我逃命。”

橘子老虎见了，甜甜的心又起作用了。她想，他俩都把死留给自我，把生让给朋友，是对儿好兔子，我何必再吓他们呢？就改换口气说：“我是跟你们闹着玩的。

我是一只有橘子甜心的好老虎，你们有什么需要我帮忙的凹？““我的朋友伤得很厉害，很想找一点东西止一止痛。”白兔子说。

橘子老虎看看灰兔子痛苦的样貌，不由得同情地说：“我给他一瓣橘子，吃着试试，看能不能止痛？”说着，从肚皮下下一瓣橘子来，递了过去。说也奇怪，灰兔子吃了橘子，说：“好多了！”

白兔子说：“多谢，你真是一只不一样一般的好老虎。”“不用谢。”橘子老虎忙摆摆手，继续赶路。天快黑的时候，她来到一座冒着余烟的果园。里面的各种果树都被火烧了。

成了一棵棵焦木桩。在一座小房子前，一对老夫妻正扶着门框哭泣。橘子老虎走过去好奇地问：“老爷爷，老奶奶，你们为什么哭呀？”老奶奶看见大老虎并不惊慌。

她擦擦眼泪说：“咋天来了一伙强盗，不但摘走我们的水果，还烧了我们的果园，这可让我们怎样活呀！”说着，眼泪又止不住地流下来。老爷爷也顿着手杖。

仰着脸大哭，他们是那样悲哀，橘子老虎也抚着自我的橘子心忍不住掉下眼泪来。橘子老虎想了想，同情地说：“老爷爷，老奶奶，你们办个橘子园吧。”

“办橘子园，哪里有种子啊！”老爷爷叹口气说。橘子老虎说：“我是一个大橘子变的，身上有很多种子，你们把这些橘子瓣儿全拿去吧！”说着，她将自我身上的虎皮撕开。

露出一身的橘子瓣儿。随着虎皮的脱落，橘子老虎慢慢地倒下了。她不再想“不愿为他人而活着”，却真的为他人而死了。

橘子老虎身上的种子，一粒一粒撒到果园烧焦的土壤里。风来了，雨来了，橘子的种子发芽了，长成了小橘子树。

小橘子树在暖风的吹拂下，长高，长高，一会儿变成一片葱绿的橘子园。很快，橘子园结出了满园黄澄澄的大橘子。老爷爷老奶奶笑了，满园的大橘子也笑了。

Ⅳ 语文书一丶二年级

沪教版二年级第一学期 语文课本目录 第一单元 1 拾贝壳 2 风 3 扳手腕 古诗诵读 《回乡偶书》 * 4 四个愿望 5丁丁的研究报告 6爸爸的老师 第二单元 7溪水和池水 8这条小鱼在乎 9燕子过海 古诗诵读 《敕勒歌》 *10 我怎么想就怎么说 11称赞 语文快乐宫2 第三单元 12 鸟岛 13 长城和运河 14迷人的秋色 古诗诵读《秋浦歌》 16雾 第四单元 17 狼和小羊 18 丑小鸭 19 狐假虎威 古诗诵读 《凉州词》 20 送小蚂蚁回家 21“从现在开始„„” *22 聪明的猴子 语文快乐宫4 23 荷花 24 石榴 25 海上气象员 古诗诵读 《早发白帝城》 *26 一条大蟒蛇 27 松鼠的尾巴 28 野兔 第六单元 29 水上飞机 30 小冰熊 *31 微波炉的话 古诗诵读 《一字诗》 32 人体内的“修理工” 33 到太空去 34 神秘的恐龙 第七单元 35 会跑的“黑板” 36 程门立雪 37 发烫的手指 古诗诵读 《大林寺桃花》 38山里的桃花开得迟 39 不懂就问 第八单元 40 请不要 41 白鲸得救了 42 带着尺子去钓鱼 古诗诵读 《前出塞》 43 初冬 *44 我是什么 45 大海那边 语文快乐宫8 听说活动 1 我想对老师说 2 XX病了 3 动物应聘 4 门铃响了 5 小小新闻发布会 6 保护地球 从小事做