应聘英语教师面试提问

① 英语教师面试都需要准备哪些问题

英语教师招考
面试：
他会找一个专业的人员来和你交流，你如果有口吃或者是结巴专那你肯定是进不去，还有你属要准备大量的词汇因为和你进行交流得很可能是机器你说话不能够紧张，还要给同事留下好影响哦！
笔试：
我可以告诉你，笔试是非常难的，因为出卷的人会想尽办法出一些你从来没见过的题目，和一些“陷阱”！可以这么说你如果笔试过了，你面试相对来说就比较好过了！
我知道的就只有这么多，但是我还是要告诉你这上面的内容是主要考官要考的内容！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

② 英语教师面试应注意哪些问题

一、注意着装、态度谦虚 当应聘者进入考场后，面试官首先看到的是应聘者的仪表仪态，面试官对应聘者的第一印象或多或少会影响应聘者的考评，所以应聘者在仪表仪态方面要给予足够的重视。建议应聘者面试时最好穿正式的职业装，这是最通用、最稳妥的着装。女士可以化一点点淡妆，这样可以使人显得优雅而自信。男士做到干净利索就好，最好不要留有胡须。整个面试过程中尽量保持一种认真、谦虚、自信、自然的状态。不论你学历有多高，经验有多丰富，都不可能做到人无完人，所以，千万不要态度傲慢或轻视面试官。应聘者一定要举止大方、口语流利。在面试结束时，同样也要面带微笑的与面试官道别。 二、试讲内容突出重点 试讲是应聘者能否录用的关键环节。有的学校指定试讲内容，有的学校则不指定内容，当不指定试讲内容时，一定要结合应聘学校和自身的水平选择难易度适中的内容，并不是越难越好。因为面试官通过试讲不仅要看你的英语口语水平，更看重你是否具备做老师的潜质。一般试讲时间都有限制，怎样在有限的时间里发挥出最佳的水平，这就要求应聘者在讲课过程中要突出重点。说课稿里一定要有亮点，不要面面俱到，舍弃那些不能突出你能力的部分。将你的优势发挥到最佳状态。 三、师生互动 师生互动是活跃课堂气氛必不可少的部分。英语教师要根据学生的年龄段来选择相应的师生互动方式。中小学生通常采用游戏、活动来调动学生的积极性；高中生、大学生可以采用讨论热点话题来激发学生的逻辑分析能力。当然，互动的形式有很多，其目的都是为了让学生充分理解所讲内容的重点，同时也显得你的课堂丰富多彩。 四、重视细节 有的时候，往往是细节决定了你能否胜出。所以，不能忽视细节。整个面试过程尽量全部用英文交流，尽量不要用汉语。口语要流利，不要反复重复或停顿，注意语音语调和语速。表达要符合逻辑，思路清晰。同时要注意，讲课过程中最好脱书脱教案讲课，适当书写板书，书写要工整。 希望以上四点面试技巧能给应聘英语教师的朋友们一些帮助，在面试过程中，不要过度紧张，要坚持到底，即使过程中有些地方发挥的不好，也要坚持完成，最后，祝愿各位应聘者面试成功。

③ 英语面试一般都问些什么

网络一下“
en63
英语面试常见问题汇总”比如
tell
me
about
yourself.
英语自我介绍。
why
should
i
hire
you?
为什么要聘你？回
what
are
your
strengths
and
weaknesses?
你有哪些优点？答又有哪些缺点？
why
do
you
want
to
work
at
our
company?
为什么选择我们公司？
what
is
the
difference
between
confidence
and
over
confidence?
自信和盲目自信的区别是什么？
what
is
the
difference
between
hard
work
and
smart
work?
努力工作和明智工作的区别是什么？
how
do
you
feel
about
working
nights
and
weekends?
你愿意加班吗？
can
you
work
under
pressure?
你能在压力下工作吗？
are
you
willing
to
relocate
or
travel?
你愿意经常出差吗？
what
are
your
goals?
你的目标是什么？
what
motivates
you
to
do
good
job?
你的工作动力是什么?
还有很多

④ 英语教师面试常见问题

下面是由我们为您提供的关于英语教师面试常见问题，请您参考： 一、面试可能问的问题： 1、你教了几年书? how long have you been teaching? i have been teaching for... 2、有教小学的经验吗?did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? yes, i did. or no, i didn’t. 3、你打算怎么样给小朋友上课?how are you going to give lessons to little kids? i think i am going to use all kinds of materials that are available like cd player, pictures, word cards, tv, magazines, games ects in my lessons. i am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles. 4、能否示范一下? can you demonstrate one lesson? sure. if i teach days of the week, i will teach children a song: sunday, monday... 5、你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?what is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children? well, when teaching little kids a teacher has to be more /she has to use lots of songs, games, body language to help student learn forms of each lesson should be different. teaching junior high school kids is a little bit different. i can introce some grammer. i can give them more written work and i can have more discussions with the children. 6、如何让小学生对英文感兴趣? how are you going to keep the students interested in learning english? 如何将你的课上得有趣? how are you going to keep your lessons interesting? 这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样. i will try my best to use all the teaching methodologies i learned at school to reach each child. stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. i will have them practice english as a whole class, group work, pair work or independent works out for the children i will do it. there is never one way to success. 面试在求职过程中，可以说是压力最大的一个环节。面对外国老板连珠炮似的提问，如果能回答得从容不迫、简明扼要，恰当中肯，而且合乎老外的口味，那么肯定会大大增加你的录取机会。 二、事先3项准备 1. 对目标公司所在地、规模、在全球的活动概况等要事先有所了解，包括总公司在国内设立分公司的时间、业绩表现、经营规模，以及今后打算开展的业务等，若能得到业界的评价更好。如无法得到书面资料，也要设法从该公司或其他同业中获得情报。 2. 面试时自我介绍内容应强调应征的动机以及想应征的岗位，因此收集好相关岗位的情报，自我介绍时才能胸有成竹，切合主题。 3. 准备好所有证书材料，譬如与专业能力相关的资格证书，或参加培训的资料，最好和应征职务有直接关联，不但可证明自己在这一方面所做的努力，也表示具有这个潜能。 谈吐3p原则 自我介绍时应该记住”3p原则”：positive，personal，pertinent。 谈吐自信，就是要积极地进行自我肯定，让面试人充分了解你的优点与潜能。突出个性，就是要把自己与众不同的特点发挥出来，强调自己的专业与能力。语气中肯，就是要实事求是，不要言过其实，夸夸其谈，也不要涉及和自己无关的事情。 自我介绍应简洁明了，给面试人留下思路清晰、反应快捷、逻辑性强的印象。自我介绍时间不宜太长，话不宜太多，最好控制在五分钟之内。不要一谈起自己就口若悬河，滔滔不绝，以免言多语失。另外，在自我介绍时应避免过多地使用”i”，不要每个句子一开头就冒出一个”i”字，给人留下自我标榜、以自我为中心的印象。 灵活的应聘者往往会把”我”开头的话，变成”你”字打头。例如，面试人说：would you please say something about yourself?应聘者则说：do you want me to talk about my personal life or to say something about the job?这样，你的谈话就把面试人摆了进去。这种谈话的方式所产生的效果是不言而喻的。面试毕竟是面试人与应聘者互相沟通的一种场合，应聘者时常把面试人摆进自己的谈话当中去，自然而然就起到了互相沟通的作用。 围绕3方面表现 回答问题时口齿要清晰、语调适中。内容要有条理、避免重复。介绍工作经历采用倒序，从最近一份工作谈起，着重强调有利于新工作的职务经历。最好能说明曾担任何种职务、实际成绩、业绩等，以及自己的工作对原来公司的影响。凡和此次应征不相关的内容，尽量避免提及。话题紧扣以下3方面来展现自己的优势。 1. 能力。当你知道招聘单位目前急于用人时，首先把自己的专长讲足说够，然后顺理成章地得出结论：i think your unit needs a man like me.用这样的句式，让面试人认为你是站在他们的立场上说话，在替他们的发展考虑问题，于是更容易接受你。陈述自己的任职资格时，可以这么开头：i’m qualified for the job because……接着陈述理由。当面试人在审视你究竟能不能胜任此职时，参照的标准已不再是他心目中的标准，而是你列举的理由。 2. 业绩。外国公司面试喜欢用事实说话，为了证明你的能力，你可以把过去的经历起来，说明你曾经为以前的公司解决过跟现在雇主所面临的类似问题：i explored shanghai market and sold 50,000 sets in one year. 3. 诚意。某个问题发表完见解之后，可以附带加上一句：i’d like to hear your opinion.这句话表明了你对面试人的尊敬，很容易使他产生亲切感。当面试人在试探你的应聘诚意时，应该及时表态：so far as that is concerned, you must have understood my determination.问些与工作内容相关的问题，能表现你对这份工作的兴趣。如：what other responsibilities do you think this job will include? 英文面试第一要招 如果你获得了第一轮英文面试的机会，预示着你梦想的职位正向你招手，这轮面试的分量可想而知，所以你应该确保在面试中发挥最佳状态。其实，英文交流无障碍的应聘者为数不多，大多数人都处于有一定交流基础、但经验不足的水平，以下介绍一些面试中的注意事项，希望帮助英文水平并不是特别出众的你规避硬伤。 self-introction忌面面俱到 尽管最近有人认为面试时做自我介绍不流行了，但是准备一份正常语速下3分钟长度的英文自我简介是必要的。首先，自我简介是自我介绍的总纲，是保证你在面对任何问题时都能够应对自如的前提;其次，有备无患嘛。 如果试图在短短几分钟内吸引面试官的注意力，你的简介当然要是浓缩的精品。所以，前奏一般用一句话陈述自己的基本特征即可。然后迅速进入正题，或选择自己最引以为傲的经历叙述，或介绍自己的长处。切记，面试官一般会承接你的自我介绍发问，所以在做自我介绍时最好不要提特别难于讲清楚的事情和比较抽象的概念，因为你的英文水平只够应付普通会话，更何况身处高度紧张的面试氛围中，哪里还能够应对自如。简介不需要面面俱到，因为在你曾经提交的资料中，已有详细的介绍，所以力求在面试中突出重点。 personal statement忌语速过快 很多应聘者认为只要在外国面试官前把英文说”溜”即可，其他的无所谓，于是语速狂飙。我们经常看到这种情形，在你口吐莲花之后，满场静寂，老外目瞪口呆，因为他们没有听懂你赶火车似的中式英文。其实，英文面试的第一目的是让国外主管了解你，甚至对你感兴趣，最重要的是展示你的综合素质，绝非单单的语言能力，所以您应该首先力求表达清晰。另外语速过快容易给人不自信、不稳重的错觉。剑桥大学的一项调查显示，语速快一般体现具备两种不同特质的人，一种是思维和语言反应能力强且协调的人，一种是处事急躁的人，万一人家把你理解为第二种怎么办? there be i believe简单直白最好 用简单直白的语言表现最具魅力的自我，才是中英文面试的至高境界。习惯于堆砌华丽词藻的很多人恨不得在面试中用大气磅礴的英文演讲征服面试官，其实又犯了舍本逐末的错误。不要不屑于用there be 句型，不要不屑于用第一人称，不要想着那些一辈子也用不上几次的虚拟语气、倒装句和长词冗句，如果你能保证说英文如行云流水那么你尽情用，但万一紧张得忘了词怎么办?万一面试官和你展开辩论怎么办?用平实的语言直切正题是最讨巧的方式。 如果你凭实力进入了free talk阶段，接下来要做的就是坦率的与面试官讨论大到企业未来，小到穿着打扮的话题，当然坦率也要聪明。那时候面试官有可能思维如野马，你很难把握他所关注的你身上的特质，你也无法预知他会问你些什么，那么以上这几点仍然是唯一可遵循的规律。

⑤ 招聘教师面试时通常会问什么问题

教师招聘面试：最常见问题

一、自我介绍

一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自版己的优权势，时间大约2—3分钟。通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。

二、提问：开始之前务必记住：

黄金法则：80/20---你要承担起80%的谈话而面试官只会说20%。

白金法则：你必须试着控制面试的节奏和话题。

钻石法则：对于没有把握的问题，抛回给面试官。

1、谈论自己对教师职业的看法?

2、为什么选择我们学校?谈谈你应聘本校的动机。

3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样?

4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。

5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么?

6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?

7、你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做?

8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧

9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感

10、谈谈你对人际关系的处理与看法

⑥ 想知道应聘英语老师面试时所有这些问题都是英语回答

应该用英语。第一是试讲，第二是针对性处理教学问题的能力。第三是你与小学学专生沟通和相属处的能力。要考虑好这些问题的英语答辩。
一. 试讲：主要看你的专业基本功，如发音，对教材及重难点的把握，对授课内容的实施方法，教学活动安排是否重点突出，合理有效等。也就是看你有没有当一个好老师的潜质和素质。
二。考察你处理具体教学内容的能力。如：帮助学生记忆单词的手段，如何训练学生的听力，如何开展第二课堂等。
三。看你是否了解自己的学生，能够有针对性地实施教学。如：所授年级段学生的特点，对英语的态度，如果有差生，如何去激励，在教学中要考虑哪些人为因素，课堂上有人走神，如何处理，利用哪些游戏可以激发学生兴趣等。
面试时一定要认真听清问题，有针对性地回答，不要答非所问，更不要不会装会。
小学段的学生不可能全英教学，双语教学是必然。所以，准备时对典型的面试问题可以事先把中英文回答都准备好，看面试老师是用哪种语言提问，就用哪种语言回答。这样在面试时才不会慌乱，做到随机应变。

⑦ 教师资格证试讲小学英语面试时会提问什么问题

面试包括结构化问题+试讲+答辩
1.回答结构化题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
例题：
1.学校把提高学生成绩作为首要目标，对不对?
【答】第一，这种说法不对，应该全面发展。第二，原因。第三，全面发展的对策。第四，本学段学科的全面发展如何体现。
2.上课把学生名字念错了，怎么办?
【答】第一，保持镇定。第二，及时请教本人或班干部正确读法并表示道歉。第三，下次点名时认真看名单，保证会读的字正确读出，不会读的名字暂时不读，点完全班后再问哪个同学没有被点到，趁机明白其正确发音是什么。第四，今后在课前要认真研读名单，不认识的生僻字及时注音。
2.试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
模拟下面有学生上课，要多和学生互动，提问问题，自问自答，一般考官不会回答你的问题。
3.答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
面试是选优录取，按照比例，从高分到低分录取。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

⑧ 应聘英语教师面试应注意哪些问题

1 功底要过关
2 要稍加准备，准备一篇英文自我介绍，但要注意切忌写稿背诵，打腹稿即可，说的时候显真实
3 要尽量查阅或猜测一般面试教师会出的问题，如工作经历，教学法，遇到问题学生等，尝试在之前准备用英文说答案
4 最重要的要准备自己的试讲课，教具要精美，逻辑要通畅
这些都达到就基本OK啦

⑨ 对前来面试英语老师的职位应该提问些什么问题呢

可以从几个方面进行第一轮筛选：
简历-可以参考专业、过往从业资历、持有相关证书。国内英语水平最高等级证书是TEM8（英语专业八级），这个是非英语专业的人不可能持有的，比较权威。如果有海外学习和从业经验的也值得参考，很多英语专业的学生出国深造第二语言教学。除了英语水平，更重要的是看应聘者是否适合从事教育行业。
个人潜力-既然是教育机构，还是要注重应聘者的个人综合素质，特别是性格，有很多年轻人虽然自身英语水平很好，但是不会教育小朋友，这影响的可是下一代。