面试测评活动
① 面试的测评内容有哪些
1、仪表风度 这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。像国家公务员、教师、公关人员、企业经理人员等职位，对仪表风度的要求较高。研究表明，仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责任心强。
2、专业知识 了解应试者掌握专业知识的深度和广度，其专业知识更新是否符合所要录用职位的要求，作为对专业知识笔试补充。面试对专业知识的考察更具灵活性和深度。所提问题也更接近空缺岗位对专业知识的需求。
3、工作实践 经验一般根据查阅应试者的个人简历或求职登记表，作些相关的提问。查询应试者有关背景及过去工作的情况，以补充、证实其所具有的实践经验，通过工作经历与实践经验的了解，还可以考察应试者的责任感、主动性、思维力、口头表达能力及遇事的理智状况等。
4、口头表达 能力面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来。考察的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。
5、综合分析 能力面试中，应试者是否能对主考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析全面、条理清晰。
6、反应能力 与应变能力主要看应试者对主考官所得的问题理解是否准确，回答的迅速性、准确性等。对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当。对于意外事情的处理是否得当、妥当等。
7、人际交往能力 在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，在各种社交诚所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人相处的技巧。
8、自我控制能力与情绪稳定性 自我控制能力对于国家公务员及许多其他类型的工作人员显得尤为重要。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人利益受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作；另一方面工作要有耐心和韧劲。
9、工作态度 一是了解应试者对过去学习、工作的态度；二是了解其对现报考职位的态度。在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏者无所谓的人，在新的工作岗位也很难说能勤勤恳恳、认真负责。
10、上进心、进取心 上进心、进取心强烈的人，一般都确立有事业上的奋斗目标，并为之而积极努力。表现在努力把现有工作做好，且不安于现状，工作中常有创新。上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求无过，对什么事都不热心。
11、求职动机 了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。
12、业余兴趣与爱好 应试者休闲时爱从事哪些运动，喜欢阅读哪些书籍，喜欢什么样的电视节目，有什么样的嗜好等，可以了解一个人的兴趣与爱好，这对录用后的工作安排常有好处。
② 公务员面试免费测评是做啥的
就是模拟面试现场，由老师扮演考官，对你进行提问，你思考回答，回答完毕以后，老师当场根据你的表现情况来对你进行优劣势的分析，并给以你一些建议或意见。
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③ 面试关键9大测评要素有哪些
《国家公务员录用面试暂行办法》对公务员面试是这样解读的：面试是通过面对面的交谈，测评应试人员适应职位要求的基本素质和实际工作能力，包括与拟任职位有关的知识、经验、能力、性格和价值观等基本情况。和笔试相比，面试测查的内容较为主观。为了降低人为因素对考试结果的影响、保证考试的公正性，考试组织单位把宏观概括的测查内容具化、量化，明确测查方向，提供评价标准体系，以尽可能将面试过程规范化、标准化，从而确保面试结果的客观真实。从历年考试情况看，公务员面试有九大测评要素。
1.计划组织协调能力
顾名思义，该测评要素要求考生具备对自己、他人、部门各项活动能够做出计划，并且能够合理高效地安排时间和调配资源，并对在此过程中可能出现的矛盾冲突按照一定标准进行协调的能力。
具体来说，考生要在依据部门目标预见未来的要求、机会和不利因素的基础上做出计划;看清相互依赖的冲突各方之间的关系;根据现实需要和长远利益做出恰当选择;及时做出决策;调配安置人、财、物等有关资源，并协调好各方面的工作。
真题链接：单位要组织“阳光政务热线”活动，准备邀请领导与相关专家在线向广大群众进行政策解读和答疑。此次活动专业性较强，受众范围广，突发状况较多，如果领导让你牵头开展这项活动，你会怎么做?
解读：答题时，考生要明确开展此项活动的目的，同时，注意结合本次活动专业性较强、受众范围广、突发状况较多的特点，确定本次活动的重点工作环节，包括前期对于活动的宣传、热线平台的设计、活动参与对象的确定、维护热线解读过程的秩序性与有效性等。其中就活动参与对象的选定来说，可以通过设置注册登录的形式，根据年龄、工作、区域等信息的获取，来保证参与人群的广泛性与有效性。
2.综合分析能力
综合与分析能力是公务员所必需的基本能力，通过这项测评要素来考查考生能否对政府的政策有透彻的理解，能否对社会现象有正确的看法，能否坚持正确的道义，能否知法守法。公务员的工作不是清谈，而是要脚踏实地工作、服务，综合分析能力不仅仅要求考生明是非，还要求考生善于运用综合与分析的方法;既从整体上把握，又在局部上深入，透彻分析事物与现象之间的因果联系，看清事物的本质，并提出解决对策。
真题链接：对于加强社会管理，有人说要依法行政、强化法治;也有人说，应该以人为本、提高服务。对此，你怎么看?
解读：本题主要考查考生分析问题的能力，看考生能否结合当前社会管理的现状去论证观点，合理分析当前社会管理中的问题或难点，并提出较为完善的解决问题的手段。对于当前社会管理中的问题，可以从“人治思想束缚法治建设”“管控思想严重，服务意识淡薄”“利益表达机制不完善、制度不健全”等方面进行分析。在论述如何加强社会管理时，可结合题中的加强社会管理的手段进行论证，将依法行政、强化法治，以人为本、提高服务相结合，整体从转变社会管理观念、强化依法行政、完善提高服务等方面提出较为全面的对策。
3.应变能力
应变能力，考查考生在具有压力的情况下随机应变、触类旁通，并做出正确决断的能力。应变能力要求考生做到以下四点：一是思维的敏捷性和情绪的稳定性;二是对突发事件的整体驾驭能力;三是对工作事务分清轻重缓急，把握重点，按照一定顺序处置的协调能力;四是对工作中突然出现的疑难、棘手问题的随机处置能力。
真题链接：你辖区内部分居民饮用了某品牌的桶装饮用水，出现了腹泻，甚至有人住院。有网友质疑是食品药品监督管理局监管不力，媒体也跟进报道，网站纷纷转载。假如你是该辖区食品监管部门的工作人员，领导让你去解决这件事，你怎么处理?
解读：本题重点考查考生的应变能力，同时也涉及对考生组织协调能力的考查。作为食品监管部门的工作人员，面对不良的社会舆论可能损害单位形象的情况，为避免事态恶化，需要冷静处理如下事项：一是要联系媒体，向相关居民调查原因，并稳定居民情绪。二是要公开澄清事实，并采取相应的解决措施。
4.人际交往意识与技巧
对于公务员来说，人际关系是指人们在各种具体的公务活动中，通过人与人之间的交往建立起来的相互关系的总称。这些关系是有目的的、与工作相关的，包括与他人的沟通以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。
具体来说，要求考生人际合作要有主动性;要有清晰的权属关系意识;要增强人际间的适应性;做到善于沟通、有效沟通;把握处理人际关系的灵活性与原则性。
真题链接：领导让技术骨干小王配合你完成一项新程序开发项目，但是有人谣传上次小王没能评上先进是因为你在背后说了他的坏话，小王听信谣言后不配合你的工作，项目进展缓慢。现在完成日期将至，领导也对你的工作产生了质疑，你怎么办?
解读：本题重点考查考生的人际交往意识和技巧。在作答重点考查人际交往意识与技巧的题目时，考生需要先对人际情境进行分析，明确其中涉及的人际主体，并找到主要的人际矛盾，然后针对人际矛盾，结合与不同人际主体交往的技巧、方法、原则，将矛盾解决。就本题而言，题中涉及“领导”“同事”两个人际主体，与同事之间、与领导之间的人际矛盾都需要妥善解决，即题目中的同事对自己产生了误解、不配合，领导的质疑。所以，作答本题时，在解决两项矛盾时，要注意兼顾与同事交往、与领导相处的原则，恰当展现出考生具有人际交往的主动性、适应性，沟通的有效性等。
5.言语理解与表达能力
工作环境中的言语理解与表达能力不同于生活中的日常交流，它要求考生具备能够针对不同听众采取不同的语言方式和风格，将自己的思想明白无误、条理清晰地表达出来，并能让听众接受、产生共鸣的能力。
具体来说，考生首先要能理解他人的意思，其次要能做到口齿清晰、流畅，有条理、有逻辑地运用恰当的表达方式交流个人看法，最终要能让他人理解并认同你所表达的观点。
真题链接：在听证会现场，反对者和支持者发生了激烈争吵，现场秩序混乱，你作为主持人，该怎么办?请现场模拟。
解读：这是一道重点考查言语理解与表达能力的情境性问题，答题时，考生要充分分析自己在题目当中的身份定位和题目中所设置的听众的特点，以符合情境要求的语言方式来表达。就这道题目而言，在听证会这个特定的场合，考生身份设定为主持人，要求考生在这种场合做相关的发言。考生需要结合自己的身份在此种情境下，明确三项内容：一是语境，说话的场合和情境;二是角色，自己的身份和对方身份。三是话题，清楚自己所要解决的问题。
6.求职动机与拟任职位匹配性
求职动机是指在一定需要的刺激下，直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动。当个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件一致时，个体胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。
具体包括了解考生的现实性需要、兴趣、成就动机(认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等)与职位的匹配情况以及考生对组织文化的认同。
真题链接：你为什么报考银监会?
解读：本题考查考生的求职动机与拟任职位匹配性。考生可根据个人具体情况实事求是、选择性地阐述个人现实性需求(专业对口、家庭要求等，但不能成为主要理由)、职业兴趣、成就动机(自我提升与锻炼、自我价值的实现等)，并能够结合自身体验表达对组织文化的认同。考生在回答时要注意三点内容：第一，自己报考的是公务员，
对公务员有特殊的价值观要求，要在答案中将这些价值观体现出来;第二，考生报考的是银监会，银监会有特殊的社会管理职能，在答案中也需要将其体现出来，以增强匹配性;第三，回答的内容要想打动考官，就需要从生活、学习或工作中去挖掘曾经打动过自己的经历，以真挚的情感打动别人。
7.专业(创新)能力
专业能力是指完成职位职责所需的技术性能力或具体的知识要求。在国考面试中，有些部门尤其重视这方面素质的考查(如银监会)，对于专业能力的要求越来越高。考生在掌握基本专业知识的同时，更应注意在此基础上的拓展与创新，从答题内容上展示出思维及素养方面的创新意识。
真题链接：什么是流动性风险?银监会可以采取哪些监管措施对其进行控制?
解读：考生通过题目能够直观地了解考官的诉求，是否能够脱颖而出，关键在于应试者是否具备该职位所要求的专业素养和相关知识，并能在此基础上有所拓展和创新，给考官耳目一新之感。
8.举止仪表
考生需注意：穿着打扮是否端庄得体;言行举止是否符合一般礼节，是否有多余的动作;身体和精神状态是否良好(精神饱满、有朝气、有活力)。
9.自我情绪控制能力
在受到较强刺激或处于不利情境中时，能保持自己情绪的稳定，并约束自己行为反应的能力(主要是根据面试时应试者对一定问题的反应，预测应试者在日常生活中的表现)。
具体在以下情境下考查：在较强刺激情境中，表情和语言自然;在受到有意挑衅甚至有意侮辱的场合，能保持冷静;为长远或更高目标，能抑制自己当前的欲望。
④ 问下大家，招聘面试的时候，线上测评怎么做啊急
线上测评的话，无非也是用人才测评系统吧。现在也有很多这种类似的测评工具。我们公司用的是AI得贤招聘官，挺方便的，
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⑤ 公务员面试的测评要素都有哪些
面试测评八大要素包括：综合分析能力、言语表达能力、计划组织协调能力、应变能力、自我情绪控制、人际合作意识与技巧、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表。
面试成绩和专业科目考试成绩共占50% 。
面试成绩的评定按测评要素评分，通常采用 “体操评分法”，去掉一个最高分和一个最低分，取其余分数的平均分即为考生的面试最后得分。
⑥ 面试工作行为问卷测试怎么做
谨供参考： 详解事业单位面试结构化面试要求步骤及实施程序 结构化面试要求 结构化面试应考者、考官、考场等诸面均定要求,其基本要求： 依.面试应考者要求 录用考试进入面试应考者选拔：面试由政府事部门向用部门推荐；二要按规定比例选拔候选般要求面试应考者拟任职位录用数三倍；三要按候选笔试绩由高低进行排序确定进入面试员应考者笔试绩合格进入面试基本条件 贰．确定面试测评要素要求 面试测评要素确定确定面试、编制面试试题、实施面试前提面试要测试哪些要素要根据招考拟任职位、应考者状况、测评行性等确定例某省规定县级机关家招考面试测评要素政策、理论水平敬业与求实精神组织、协调能力应变能力语言表达能力仪表举止 三．面试考官要求 面试考官应具备较高政治素质业务素质应高度责任使命主考机关要负责面试考官业务培训使其掌握面试内容、、操作要求、评标准、面试技巧等面试考官资格管理制度建立原则经规定程序取面试考官资格员才能担任面试考官 四．面试考场要求 面试考场选择布置测评结定影响应该按照面试实施要求布置考场 5．制订面试实施案要求 面试主管机关组织面试前要制订面试实施案确保面试工作组织、计划、按程序进行面试实施案内容般应包括：面试组织领导；考官评委(组)组培训；面试、程序；面试试题编制印制；面试间、场所；关面试其工作 陆．面试考官组组要求 面试考官组般由漆～9组龄青结合；专业应吸收业务实践、业务理论研究经验丰富且面试技巧面经验权威士省级面试考官组组般由负责考录工作代表、用单位主管领导、业务代表专家者等组宜；市、县级面试考官组般由组织、事、用部门纪检、监察部门业务骨干等组宜 漆．其要求 录用面试需遵守几面原则： (依)面试应考者机均等原则 面试公平性公性显尤重要公平性体现应考者用尺衡量机均等；公性体现考官评要客观、公克服主观随意性 (贰)避原则 根据关规定凡与应考者直接利害关系员面试应予避例：面试考官或组织者与应考者夫妻关系、直系血亲关系、夫妻双近亲属关系、姻亲关系等都应避 (三)监督原则 监督目保证面试平等竞争条件进行面试全程实施监督顺利完面试工作保证组织监督面试请纪检、监督、公证等部门参加；二新闻舆论监督新闻舆论部门工作员权适式解报道面试工作情况；三应考者监督应考者监督者其亲身经历面试全程面试组织程序、考官水平及试题等情况申诉控告权主考部门应设立相应机制(举报、意见箱等)认真听取意见并根据关规定程序做处理 二、结构化面试题目编制步骤 结构化面试题目设计要求比较高题目编制通包括几步骤： 依. 根据职位要求确定面试测评要素 面试题目编制前首要工作拟任职位进行析针性提应该测评几项要素同根据各测评要素与拟任职位关联性确定其相应权重简单工作析需要拟任职位相关员(包括任职者及其直接领导)进行访谈澄清职位主要工作职责及其任职者素质要求更全面深入工作析需要利用关键事件、志、问卷调查任职者工作进行剖析 贰. 根据测评要素选择面试题型 每种具体面试题型都其自身特点功能要根据职位测评要素应考者特点选择恰面试题型力戒千篇律般说于参加考试说由于实际工作经验比较少所般太采用行性面试题型采用情境性面试题型比要考察际合作意识与技巧能行题：前工作……没工作经历设计情境题：假定位同事工作刁难……办? 三. 命制面试试题 确定测评要素面试题型着手编制试题试题形式各相同都要紧密围绕测评要素(内容)面试根本目所原则每测评要素至少要命制道试题(语言表达能力言行举止两要素除外)试题取材广围绕测评象习、工作实际能脱离现实 四. 题目试测 命制试题应经试测解其操作性区度基础进行反复修改同要试测基础完善试题评标准撰写试题参考答案 三、结构化面试组织实施程序 结构化面试组织实施程序主要包括建立考官队伍；选择布置面试考场；面试具体操作实施等三环节 ()选择并培训面试考官 面试考官选取要明确选些德才兼备进入考官队伍考官德才兼备难保证能通面试德才兼备才同考官培训或缺研究实践都证明经培训考官论评信度评质量都明显比没经培训考官要高另外结构化面试规范性程序性要求高面试实施前必须进行集培训 录用面试确保结构化面试公、公平根据实际需要选择贰名监督员(由纪检或公证部门同志担任)参与整面试程同根据工作量配备定数额考务员记员、监考员等 (二)选择布置面试考场 面试具体组织实施工作繁琐包括面试考场选择布置、候考室考务用品配备、应考者面试通知与联系、事先抽签决定面试顺序等等些工作看起起眼任何项工作没做都能影响面试实施顺利与否 面试考场基本要求四条：考场所位置环境必须干扰、安静；二考场面积应适般三0～四0平米宜；三温度、采光度适宜；四每独立面试考场除主考场外应根据考少设立若干候考室候考室选择应与主考场保持定距离免相互影响 面试考场布置讲究考官与应考者位置安排说通几种模式： A种圆桌议形式考官面位应考者； B形式考官与应考者定角度坐； C形式考官与应考者相坐距离较近； D形式考官与应考者相坐距离较远； E形式考官与应考者坐桌同侧 述考官与应考者同位置安排其产面试效同面试采用C种形式考官与应考者面面坐双距离较近目光直视容易给造理压力使应考者觉自像庭接受审判使其紧张安致发挥其水平想特意考察应考者压力承受能力采用形式象D形式双距离太远利于交流同空间距离增加间理距离利于双更进行合作采用E形式考官与应考者坐桌同侧理距离较近容易造理压力考官位置显够突显够庄重且利于考官与应考者表情、姿势进行观察采用A形式排圆桌形使应考者觉理压力太同气氛较严采用B形式考官与应考者间避免目光于直射缓理紧张避免理冲突同利于应考者观察通情况般采用A、B两种位置安排进行面试 (三)面试具体操作步骤 前所述规范化操作实施程结构化面试重要特点般说录用结构化面试具体操作步骤： (依)进入面试考讲解本面试整体计划安排、注意事项、考场纪律比应考者面试前能与已面试应考者进行交流否则相于泄题同职位应考者面试试题能完全相同鉴于应考者候考室等待面试许使用手机、BP机允许外面随便走 (贰)抽签式确定考面试顺序并依登记考号、姓名录用面试形式公平性与内容公平性同重要甚至形式公平性更令关注形式公平与否容易看面试顺序往往由应考者本面试始前抽签决定确保面试公性公平性 (三)面试始由监考员或考务员依带领考进入考场并通知名候考准备 (四)每面试依面试程序：首先由主考官宣读面试指导语；由主考官或其考官按事先工依据面试题本请应考者按要求答关问题；根据应考者答情况其考官进行适度提问；各位考官独立评表按同要素给应考者打 (5)向每考提问题般陆～漆宜每应考者面试间通控制三0钟左右 (陆)面试结束主考官宣布应考者退席由考务员收集每位考官手面试评表交给记员记员监督员监督统计面试绩并填入考结构化面试绩汇总表 (漆)记员、监督员、主考官依面试绩汇总表签字结构化面试结
⑦ 面试测评要素包括哪些
计划组织协调能力。顾名思义，该测评要素要求考生具备对自己、他人、部门各项活动能够做出计划，并且能够合理高效地安排时间和调配资源，并对在此过程中可能出现的矛盾冲突按照一定标准进行协调的能力。具体来说，考生要在依据部门目标预见未来的要求、机会和不利因素的基础上做出计划;看清相互依赖的冲突各方之间的关系;根据现实需要和长远利益做出恰当选择;及时做出决策;调配安置人、财、物等有关资源，并协调好各方面的工作。
综合分析能力。综合与分析能力是公务员所必需的基本能力，通过这项测评要素来考查考生能否对政府的政策有透彻的理解，能否对社会现象有正确的看法，能否坚持正确的道义，能否知法守法。公务员的工作不是清谈，而是要脚踏实地工作、服务，综合分析能力不仅仅要求考生明是非，还要求考生善于运用综合与分析的方法;既从整体上把握，又在局部上深入，透彻分析事物与现象之间的因果联系，看清事物的本质，并提出解决对策。
应变能力。应变能力，考查考生在具有压力的情况下随机应变、触类旁通，并做出正确决断的能力。应变能力要求考生做到以下四点：一是思维的敏捷性和情绪的稳定性;二是对突发事件的整体驾驭能力;三是对工作事务分清轻重缓急，把握重点，按照一定顺序处置的协调能力;四是对工作中突然出现的疑难、棘手问题的随机处置能力。
人际交往意识与技巧。对于公务员来说，人际关系是指人们在各种具体的公务活动中，通过人与人之间的交往建立起来的相互关系的总称。这些关系是有目的的、与工作相关的，包括与他人的沟通以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。具体来说，要求考生人际合作要有主动性;要有清晰的权属关系意识;要增强人际间的适应性;做到善于沟通、有效沟通;把握处理人际关系的灵活性与原则性。
言语理解与表达能力。工作环境中的言语理解与表达能力不同于生活中的日常交流，它要求考生具备能够针对不同听众采取不同的语言方式和风格，将自己的思想明白无误、条理清晰地表达出来，并能让听众接受、产生共鸣的能力。具体来说，考生首先要能理解他人的意思，其次要能做到口齿清晰、流畅，有条理、有逻辑地运用恰当的表达方式交流个人看法，最终要能让他人理解并认同你所表达的观点。
求职动机与拟任职位匹配性。求职动机是指在一定需要的刺激下，直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动。当个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件一致时，个体胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。具体包括了解考生的现实性需要、兴趣、成就动机(认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等)与职位的匹配情况以及考生对组织文化的认同。
专业(创新)能力。专业能力是指完成职位职责所需的技术性能力或具体的知识要求。在国考面试中，有些部门尤其重视这方面素质的考查(如银监会)，对于专业能力的要求越来越高。考生在掌握基本专业知识的同时，更应注意在此基础上的拓展与创新，从答题内容上展示出思维及素养方面的创新意识。
举止仪表。考生需注意：穿着打扮是否端庄得体;言行举止是否符合一般礼节，是否有多余的动作;身体和精神状态是否良好(精神饱满、有朝气、有活力)。
自我情绪控制能力。在受到较强刺激或处于不利情境中时，能保持自己情绪的稳定，并约束自己行为反应的能力(主要是根据面试时应试者对一定问题的反应，预测应试者在日常生活中的表现)。具体在以下情境下考查：在较强刺激情境中，表情和语言自然;在受到有意挑衅甚至有意侮辱的场合，能保持冷静;为长远或更高目标，能抑制自己当前的欲望。
⑧ 面试测评的主要内容包括哪几个方面
主要包括综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表和专业能力。必要时，根据职位要求，面试内容可以增加其它测评要素。因为考官不同、职位不同、时间不同、地区不同，针对应试者的侧评内容并非完全一样，而且偏重的方面也不同。
一般来说，面试有以下几个目的：
1、考核求职者的动机与工作期望；
2、考核求职者仪表、性格、知识、能力、经验等特征；
3、考核笔试中难以获得的信息。
(8)面试测评活动扩展阅读
面试形式
面试有很多形式，依据面试的内容与要求，大致可以分为以下几种：
问题式
由招聘者按照事先拟订的提纲对求职者进行发问，请予回答。其目的在于观察求职者在特殊环境中的表现，考核其知识与业务，判断其解决问题的能力，从而获得有关求职者的第一手资料。
专场式
由公司组织专场招聘会，由公司面试官代表对多位甚至大量应聘者进行海选，从中选出符合公司要求的多位应聘者进行之后的面试，此方式适用于对应聘者的初筛。例如：校招专场。
压力式
由招聘者有意识地对求职者施加压力，就某一问题或某一事件作一连串的发问，详细具体且追根问底，直至无以对答。此方式主要观察求职者在特殊压力下的反应、思维敏捷程度及应变能力。
随意式
即招聘者与求职者海阔天空、漫无边际地进行交谈，气氛轻松活跃，无拘无束，招聘者与求职者自由发表言论，各抒己见。此方式的目的为:于闲聊中观察应试者谈吐、举止、知识、能力、气质和风度，对其做全方位的综合素质考察。
情景式
由招聘者事先设定一个情景，提出一个问题或一项计划，请求职者进入角色模拟完成，其目的在于考核其分析问题、解决问题的能力。
综合式
招聘者通过多种方式考察求职者的综合能力和素质，如用外语与其交谈，要求即时作文，或即兴演讲，或要求写一段文字，甚至操作一下计算机等等，以考察其外语水平，文字能力，书法及口才表达等各方面的能力。
以上是根据面试种类所做的大致划分，在实际面试过程中，招聘者可能采取一种或同时采取几种面试方式，也可能就某一方面的问题对求职者进行更广泛更深刻即深层次的考察，其目的在于能够选拔出优秀的应聘者。
⑨ 面试测评要素包括哪些
面试测评的八大要素
一、自我情绪控制
在受到较强刺激或处于不利的情境中时，能保持自己情绪的稳定，并约束自己行为反应的能力(主要是根据面试当时考生对一定问题的反应，预测考生日常生活中的表现)。 (1)在较强刺激情境中，表情和言语自然;(2)在受到有意挑战甚至有意羞辱的场合，能保持冷静;(3)为了长远或更高目标，抑制自己当前的欲望。
二、求职动机与拟任职位的匹配性
求职动机是指在一定需要的刺激下直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动;个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件相一致时，个体胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。(1)现实性需要(解决住房、户口迁移、专业对口等)与岗位情况;(2)兴趣与岗位情况;(3)成就动机(认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等)与岗位情况;(4)对组织文化的认同。
三、举止仪表
考生外在的穿着打扮和言行举止表现：(1)穿着打扮是否得体;(2)言行举止是否符合一般的礼节;(3)是否有多余的动作;
四、综合分析能力
合是在头脑中将事物的各个部分或各种特征联合为整体。分析则是在头脑中将事物的整体分解为部分。综合和分析在思维活动中起着重要作用，是思维的智力操作的重要组成部分。在公务员的日常工作中，经常涉及对问题的宏观理解把握和事物间矛盾关系的理解，综合分析能力十分重要。(1)对事物能从宏观方面进行总体考虑;(2)对事物能从微观方面对其各个组成成分予以考虑;(3)能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。
五、言语表达能力
以言语的方式针对不同的听众采用不同的方式、风格，将自己的思想、观点明白无误地表达出来，并试图让听众接受的过程。(1)理解他人的意思;(2)口齿清晰，具有流畅性;(3)内容有条理、富于逻辑性;(4)他人能理解并具有一定的说服力;(5)用词准确、恰当、有分寸。
六、应变能力
在有压力的情境下，思考、解决问题时能够迅速而灵巧地转移角度、随机应变、触类旁通，做出正确的判断和处理。(1)有压力状况;(2)思维反应敏捷;(3)情绪稳定;(4)考虑问题周到。
七、计划、组织、协调能力
对自己、他人、部门的活动做出计划、排出日程、调配资源，并对冲突各方的利益根据一定的标准进行协调。(1)依据部门目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并作出计划;(2)看清相互依赖的冲突各方面的关系;(3)根据现实需要和长远效果作出适当选择;(4)及时作出决策;(5)调配、安置人、财、物等有关资源。
八、人际交往的意识与技巧
建立和维持自己与他人、团体的关系，这些关系是有目的的、与工作相关的，包括与他人的沟通，以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。(1)人际合作的主动性;(2)对组织中权属关系的意识(包括权限、服从、纪律等意识);(3)人际间的适应;(4)有效沟通(传递信息);(5)处理人际关系的原则性与灵活性。