幼儿园小螃蟹找工作教案

1. 幼儿作业 假若给龙虾和螃蟹介绍职业 它们适合干什么呢

假如幼儿作业给龙虾和螃蟹介绍职业，他们适合做什么？龙虾一般的都是在洞里头打洞，深挖洞。然后一堆儿一堆儿的儿螃蟹也是螃蟹，都是和他们螃蟹也是，就像那个嗯。说的蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也救他人，他是用心尊陆心怡，做啥事儿就专心。不是小螃蟹不专一。他是用心躁也，他说明他做事情急躁，但是适合做啥呢？就给他一个。让他能静下心来的工作就是安安稳稳的，比如说在后勤工作了。你后天工作你不做好了，保证小孩儿吃饭。有这种做事情适合他

2. 幼儿园儿童谜语及谜底

一、日常集锦篇

1、明又明，亮又亮，一团火球挂天上。冬天呆呆时间短夏天呆的时间长。（答案：太阳）

2、来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶也会走。（答案：太阳光）

3、千条线，万条线，掉到水里看不见。（答案：雨）

4、说象糖，它不甜，说象盐，又不咸，冬天有时一片，夏天谁都不见。（答案：雪）

5、有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有是晚上出来了，有时晚上看不见。（答案：月亮）

6、用手拿不起，用手劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。（答案：水）

7、远看白光光，近看玻璃样，越冷越结实，一热水汪汪。（答案：冰）

8、奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。（答案：玉米）

9、一个黑孩子，从来不开口，要是开了口，掉出舌头。（答案：瓜子）

10、头戴红色笔架，身穿五彩衣衫，高声一唱，日出东方。（答案：公鸡）

11、没有身体倒会活，没有舌头会说话，谁都没有见过它，倒都听它说过话。（答案：回身）

12、五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（答案：手指）

13、我到处乱跑，谁也捉我不到，我跑过森林，树木为我弯腰，我跑过大海，大海的波浪高又高。（答案：风）

14、小白花，飞满天，下到地上像白面，下到水里看不见。（答案：雪）

15、弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿功夫不见了。（答案：彩虹）

二、生活用品篇

1、五指尖尖肚子空，有皮无骨爱过冬，不怕寒冷不怕风，十冬腊月逞英雄。（答案：手套）

2、两脚弯弯细又长，一张嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，专吃布匹和纸张。（答案：剪刀）

3、小小船儿整一对，坐着客人有十位，白天坐船赶路忙，走遍天下不用水。（答案：鞋子）

4、一个画家真奇怪，画画不用笔和彩，朝它面前站一站，咔嚓一声画下来。（答案：照相机）

5、哥哥到比弟弟短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥刚走一整圈。（答案：钟表）

6、小帐篷，圆又圆，雨天满街走，晴天家中闲。（答案：雨伞）

7、兄弟五个人，各走各的门，谁要走错了，出来笑死人。（答案：纽扣）

8、你哭他也哭，你笑他也笑，脸上脏不脏，看它就知道。（答案：镜子）

9、半个西瓜皮，口朝上面搁，上头不怕水，下头不怕火。（答案：锅）

10、浑身都是毛，常在水中泡，和你常贴脸，天天离不了。（答案：毛巾）

11、一只无脚鸡，常在桌上立，喝水不吃米，客来敬个礼。（答案：茶壶）

12、圆筒装着白糊糊，每天早餐挤一挤，三十二个好兄弟，都是用它好处多。（答案：牙膏）

13、兄弟两个一般高，一日三餐不长膘。（答案：筷子）

14、四四方方，大口一张，独里滚水，转吞衣裳。（答案：洗衣机）

15、一扇玻璃窗，里面亮堂堂，唱歌又演戏，经常换花样。（答案：电视机）

16、铁笼藏铁鸟，翅多飞不掉，夏季人爱它，寒冬难寻找。（答案：电吹风）

17、身子弯弯像月牙，没有嘴巴光长牙，你要问它有啥用，天天清晨头上爬。（答案：梳子）

18、长长的身体，脚下小洞开，家里没有它，衣服不能改。（答案：缝衣针）

19、玻璃房，水银墙，不怕山隔又水隔，互相说话听得清。（答案：电话）

20、看着像块糕，不能用嘴咬，洗衣和洗澡，浑身出白泡。（答案：肥皂）

21、人家脱衣它穿衣，人家脱帽它戴帽。（答案：衣架）

22、小衣服，一大摞，每天给它脱一件。（答案：日历）

23、颜色白如雪，身体硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。（答案：碗）

24、有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。（答案：桌子）

25、有门无锁，有顶无底，夜里放下，天明挂起。（答案：蚊帐）

人体器官篇

1、上边毛，下边毛，中间夹着黑葡萄，假如你要猜不到，请你和我瞧一瞧。（答案：眼睛）

2、高高山上一堆草，密密麻麻长得好，年复一年常整理，黑来白来多变少。（答案：头发）

3、白门楼，红围墙，里面住个红姑娘，酸甜苦辣她都尝。（答案：舌头）

4、一个山头七口井，七口井儿暗相连，五个有水五个干，所有井口不朝天。（答案：头）

5、十个小伙伴，分成两个班，相互团结紧，倒海又移山。（答案：手）

6、左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问他他就懂。（答案：鼻子）

7、一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，到老也不见面。（答案：耳朵）

8、红门楼，白门坎，锁不住，关不严。（答案：嘴）

9、三十二个老头，做事一起动手，切菜不用菜刀，春米不用石臼。（答案：牙齿）

10、十个秃头小孩，分开站在两旁，同床同被同睡，合穿两件衣裳。（答案：脚趾）

3. 幼儿园中班小动物找工作教学反思

活动设计背景 形态各异、情趣不同的小动物是幼儿非常喜闻乐见的，他们喜欢探索小动物的生活习性、特殊本领等等，但限于幼儿生活经验的不够丰满，作为幼儿教师的我们，理应及时发现并捕捉幼儿的兴趣点，及时正确地给予他们引导,以便增加他们进一步探究的欲望，基于这个出发点，我设计了这次活动。 活动目标 1、正确理解动物特性与其职业的相关性。 2、学习并能够正确运用“因为……所以……”组成完整的语句进行口语表达。 3、激发幼儿关心小动物的兴趣，提高幼儿的想象力和语言表达能力。 教学重点、难点 学习正确运用“因为……所以……”，组成完整的语句进行口语表达。 活动准备 1 、制作《小动物找工作》课件。 2、每人一幅画有狗、青蛙、大象、鸽子及相应“职业”的待完成联线图。 3、彩笔、投影仪等。 活动过程 一：组织谈话，激发兴趣 二：观看课件，启发讨论 1、小猪笨笨说它的小哥们都想拜见小朋友，它们来请小朋友干什么呢？（帮个忙）那你们愿不愿帮忙？那好，我们接着看，都有谁来了？讨论： （1）它们都有哪些小动物？它们是怎样介绍自己的？谁能来学学。 （2）它们到底来找小朋友帮什么忙呢？还是听小猪笨笨是怎么说的吧。 2、师：听了笨笨的介绍，你觉得刚才见面的那些小动物心情怎么样呢？（很烦恼）它们为什么烦恼呢？（找的工作不合适） 3、到底找到了哪些工作让它们这么烦恼呢？我们一起来看看。 讨论： （1）谁来说说它们都找到了什么工作？ （2）它们都不喜欢自己的工作，那该怎么办？让我们来帮忙，为它们重新调配工作好吗？你们给小动物调配工作时，要想到这种小动物各自的特殊本领，才能为它们找到合适的工作。现在先听老师说两个句子：1：因为今天小朋友特爱动脑筋，所以老师很高兴。2:因为你喊老师“妈妈”，所以老师喊你们“宝宝”。 （3）师：这两个句子有哪些词是相同的？（因为……所以 ）对，老师用“因为”和“所以”把前后两个小句子连成了一个大句子。你们待会儿为小动物分工作时，也要用“因为”和“所以”说出理由好吗？（个别提问，随时提醒幼儿用“因为”和“所以”） （4）老师把小朋友帮小动物重新找的工作做成了动画，看看跟你们想的一样吗 （5）谁来学一学，螃蟹是怎么说的？谁来学学螃蟹的大剪刀。我们再接着看，小猴是怎么说的？一起学学小猴的习惯动作（抓耳挠腮）。再看看小猫是怎么说的？那小马又找到了什么工作呢？小马怎么说的？ （6）小动物们很感谢小朋友，它们说谢谢你们呢！快给它们回个话。

4. 小班美容院角色游戏教案

游戏内容：
医院、农贸市场、超市、美容院、小吃店
游戏目标：
1、引导幼儿在游戏活动中模仿各行各业劳动人民的工作，进一步了解工作人员的工作情况及特性。
2、通过游戏活动培养幼儿的交往能力、合作能力及一定的规则意识。
3、激发幼儿参与游戏的热情，体验成人劳动的艰辛和游戏带来的乐趣。
游戏准备：
1、物质准备：
医院：听诊器、针筒、输液器、口罩、药品盒等；
农贸市场：水产品（螃蟹、鱼、虾）、电子称；
超市：各类食品盒、饮料瓶、化妆品盒等、小筐若干；
美容院：化妆品、梳子、镜子、热水器、蒸头器等；
小吃店：各类食品、蒸笼、服装等。
2、经验准备；
幼儿已玩过医院、农贸市场、超市、美容院、小吃店的游戏。
游戏过程：
1、谈话导入，激发幼儿兴趣。
2、师生共同回忆上次活动情况，并提出新的要求及需改进的地方。
3、幼儿按意愿来选择游戏中的角色。
4、幼儿以角色身份布置游戏用具。
5、开展游戏，教师以角色身份参与活动中，指导有个体差异的幼儿。
6、工作人员共同收拾整理活动场地，结束活动。
7、师生共同小结活动情况，评选“最佳工作人员”

5. 蒙氏阅读

阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。
在现代终身教育的理念下，阅读陪伴人类终身。研究发现，3—8岁是人的阅读能力发展的关键期，在此期间，蒙氏阅读通过系统的教材和合理的教学具帮助他们形成自主阅读的能力。

教材的选择
幼儿是凭借色彩、图像、文字并借助于成人形象的读讲来理解读物的。蒙氏阅读充分综合了插画、文字两种表现形式的魅力，为孩子营造一个个完整的、有意义的、自然的阅读学习环境，在轻松有趣的氛围中反复阅读儿歌故事。如：《小河边》（小班上学期）、《缝布袋》（中班上学期）……；蕴含了多样的社会生活内容，渗透了丰富的人类情感经验。如：《早上好》（中班上学期）、《野猫的城市》（大班上学期）、《小螃蟹找工作》（大班下学期）……；同时，她还是想像和创造的结果，阅读儿歌故事可使幼儿的创造力受到激发，让他们的想像驰骋飞奔，突破现实时空的限制，构造出一个个有趣的想像世界。如：《月亮，生日快乐》（中班下学期）、《逃家小兔》（大班下学期）……

欣赏与朗读
孩子首先是用耳朵来“阅读”,儿歌故事的语言是优美、规范的书面语言，通过欣赏和朗读，孩子注意到语言中的逻辑停顿和语调中的抑扬顿挫，这有助于孩子对语言美和对作品的理解。蒙氏阅读提供的录音带可以在晨间、餐前、阅读活动过程中、区角活动、午睡前等一日生活的诸多环节中使用，孩子受到潜移默化的影响，既培养了阅读的兴趣，又促进了语言的发展。
划指跟读
通过以手指字的形式，使字音和字形重合，完成辨字音、认字形的过程，也就实现了正确认读的目的。实践证明，孩子们非常喜欢跟着成人念儿歌，他们显然不认为这是在“学习”，而是在进行一项有趣的游戏。
连读：成人完整读一句话、孩子也完整地跟读一句话。
顿读：成人读一个字/词、孩子跟读一个字/词。这样既轻松又准确，“音”、“形”容易对上，还可以起到纠正读音的作用。
跳读：当孩子熟练了以后，就可以由成人读上句、孩子读下句。
正是通过这样的模仿，儿童开始从被动听别人讲故事，一步一步地参与到阅读中，在其中发挥越来越大的作用，并最终逐步过渡到自己主动读故事，逐渐形成自主阅读能力。
体验创造
体验创造是非常重要的环节。教师通过各种形式帮助幼儿理解阅读内容，搭设一个交流分享的平台，让幼儿体会到阅读不仅仅是视觉的活动,也是听觉的、口语的活动,甚至还是触觉的活动和愉快的游戏，从中感受阅读的快乐。

表演
当孩子已经熟悉了儿歌故事中的内容，就可以分别扮演不同的角色来阅读儿歌故事书，朗读其扮演的角色语言。不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。

扮演儿歌故事的主角，边朗诵边表演。

根据儿歌故事的情节设定角色，孩子选择角色进行情景表演。

创编儿歌故事的后续情节或模仿儿歌故事的形式进行创编，孩子根据创编的内容进行表演。

重复阅读
有些经典的儿歌故事作品可以让孩子多次阅读。运用示范朗读、分组朗读、集体朗读、分段朗读等多种阅读形式加深对作品的理解，孩子自然而然达到背诵的程度。这样，孩子翻开书时，有一种自我实现感，即我也能自己读书了。这一点非常重要。当孩子正确“读”了书中的内容，老师和家长应及时鼓励，给予表扬，逐渐孩子就会真正喜欢上阅读。

想像
想像是培养孩子创始力的重要途径之一。大科学家爱因斯坦就说过：“想像比思维更重要”。当孩子了解了儿歌故事的内容后，让孩子发挥自己的想像力，说出故事中的人物/事物将会如何发展。

6. 如何制定幼儿园教学活动目标

选择了一套好的教材后，教师便要结合教材内容制订适切的教学目标。适切的教学目标是实现集体教学活动有效性的基础。在制订目标时，教师要考虑目标的全面性、适切性和操作性。全面性是指自然地渗透和涵盖知识与技能、习惯与能力、情感态度价值观等维度。适切性指的是要符合幼儿的年龄特点和班级实际，既联系幼儿的已有经验又得具有一定的挑战性。操作性则是指活动目标要具体明确，突出对幼儿创新精神和实践能力的培养。 在目标的表述上，教师应以幼儿的角度出发，使用“体验”“感受”“喜欢”“探索”等词汇。如“手印螃蟹”的活动目标是体验用手掌印画螃蟹贝壳，尝试运用画的方式来表现螃蟹的不同动态；使幼儿乐意介绍自己的作品，能独立创编有趣的故事情节。这样的目标具体明确，操作性强，表述清楚。而有的目标就显得比较空洞，如“发展幼儿的观察力、想象力”“提高感受力、表现力”等，这些可能是教学的中、长期目标，而不是一个活动就能实现的。 一、 幼儿园的教育活动目标要以《纲要》中各领域的目标为指导 《幼儿园指导纲要》中指出：幼儿园教育目标要以《幼儿园工作规程》和《纲要》中规定的各领域的目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来制定。 二、 幼儿园的教育活动目标要根据本班幼儿身心发展的特点及认识规律 同时，教育活动目标的的制定还要遵循幼儿的认识规律，据心理学研究表明，儿童的认识规律一般为：动作——感知——表象——概念。 三、 幼儿园教育活动目标的制定要建立在深入分析研究教材和幼儿原有经验的基础上 幼儿园教育活动目标的制定时要建立在充分地研读材料、分析材料，对材料所蕴含的意义和对本年龄段幼儿的发展作用有一个比较深层的挖掘和思考。同时，还要建立在本班幼儿已有经验的基础上。 四、 幼儿园教育活动目标的制定要具体、明确，有较强的针对性 教育活动目标要具体、明确，有较强的针对性，本次活动要传授、激发幼儿那些基本的技能、技巧，培养幼儿的哪一种情感都要有较明确的说明，否则教育活动目标表就失去了它的指导作用，使得活动组织起来比较困难。例如只是使用“了解”、“学会”、“掌握”等词，缺乏质和量的具体规定性，可测性和可比性很差，很难达到教学的效果。 五、 幼儿园教学活动目标制定既要面向全体，又要适应个别需要 在教学活动中，幼儿的学习经验和学习能力之间存在着各种各样的差异，制定一个适合全班幼儿水平的目标几乎是不可能的，但是作为班级的教学活动又必须围绕着一个统一的教学目标进行，那么我们如何使教学活动目标既有统一要求，又能适应不同幼儿的需要？因此在确定教学目标时要有一定的弹性。首先要使幼儿明确完成的最低标准，即教学的下限，使他们了解要达到怎样的水平基本合格。制定最低标准，有助于保证学习者的学习质量，必要时也可规定完成目标的上限，以鼓励学有余力的幼儿精益求精，使他们的学习潜力得以充分发挥。 六、 幼儿园教育活动目标的制定要注意各领域目标之间的整合 幼儿园的教育目的是促进幼儿全面和谐的发展，幼儿园的教学活动是整合性的活动，一次活动中有五大领域相互渗透，那么它的教学目标也不是孤立的，它应该成为一系列教学目标群中的有机组成部分，和其他教学目标的相互联系。它表现在纵向垂直的关系和横向水平的关联两个方面。纵向垂直的关系，是指某一特定的教学活动中所提出的教学目标与同一课题或统一学科领域中前后所提出的教学目标之间的关系，特别是领域的一般目标与具体目标之间的关系。横向水平的关联，是指某一特定的教学活动目标与其他相关领域正在进行的教学活动所提出的教学目标之间的关联。确定任何教学活动的教学目标都必须考虑这两方面的关联。才能是教学目标之间相互配合，产生整合的效应。 七、 幼儿园活动目标的制定要因时因地 由于地域的不同，其气候条件、地理环境、民族风俗文化、动植物都有很大的不同。教育目标要根据本地的气候与文化资源来制定。不能简单的跟随教材，因为各幼儿园使用的教材不同，有的北方幼儿园使用南方编著的教材，南方幼儿园使用北方编著的的教材，因此它的教学内容是不一样的，如大班语言活动《家乡的冬天》，北方冬天最显著的标志是有雪花飞舞，而南方没有，有的是鲜花盛开；由于气温的不同，穿着也有些不同。所以在制定目标时，就要根据本地的时间与条件来制定。

7. 猜谜语大全幼儿园

1 身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物)【谜底】蚂蚁 2 身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。(打一动物)【谜底】七星瓢虫 3 头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，腿儿细又长，翻山快如飞。(打一动物)【谜底】鹿 4 头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，生活之中人喜爱，因为常来报吉祥。(打一动物)【谜底】喜鹊 5 本是古老一游禽，零下网络能安家，唯它南极能生存，遇人相迎不害怕。(打一动物)【谜底】企鹅 6 鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。(打一动物)【谜底】蜂鸟 7 两弯新月头上长，常常喜欢水中躺，身体庞大毛灰黑，劳动是个好闯将。(打一动物)【谜底】水牛 8 周身银甲耀眼明，浑身上下冷冰冰，有翅寸步不能飞，没脚五湖四海行。(打一动物)【谜底】鱼 9 粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。(打一动物)【谜底】狗 10 耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。(打一动物)【谜底】白兔 18 上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个 (打一生活用品)。【谜底】锅 19 一个老头，不跑不走;请他睡觉，他就摇头 (打一物)。【谜底】不倒翁 20 大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)【谜底】蜜蜂 ，蜘蛛，萤火虫，纺织娘 21 驼背公公，力大无穷;爱驮什么车水马龙(打一物)。【谜底】桥 22 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。【谜底】公鸡 23 先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。【谜底】蜘蛛 24 有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼 25 身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙 26 好象苹果红又红，好象柿子没有盖，能当水果能当菜，营养好来人人爱。(打一植物)【谜底】西红柿 27身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。(打一植物)【谜底】向日葵 28 紫色树，开紫花， 开过紫花结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。(打一植物) 【谜底】茄子 29红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱，爱它是样好小菜，怕它吃到嘴里眼泪来。 (打一植物)【谜底】辣椒 30 红公鸡，绿公鸡，身子钻在泥底下，你要捉住它，揪住尾巴用力拔。(打一植物)【谜底】胡萝卜 31 圆圆红罐罐儿，扣着圆盖盖儿， 甜甜的蜜水儿，满满盛一罐儿。 (打一植物)【谜底】柿子 32 去年秋天撒下种，长出绿苗过一冬。开春它还接着长，等到夏天黄澄澄。(打一植物)【谜底】冬小麦 33 农民春天种上它，夏天它就开了花。秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。(打一植物)【谜底】棉花 34 一只大公鸡，天天在这里，晚上不进笼，早上也不啼。(打一植物)【谜底】鸡冠花 35 远看象把小绿伞，近看象个大绿盘，水珠掉进绿盘里，好象珍珠滚滚圆。(打一植物)【谜底】荷花 36 一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。(打一植物)【谜底】荷花 37白胖胖，四方方，一块一块摆桌上，能做菜，能做汤，常常吃它有营养。(打一食物)【谜底】豆腐 38 身上一身毛，头上两个角，火气真不小，还会哞哞叫。(打一动物)【谜底】牛 39 大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。(打一动物)【谜底】猪 40 小小售货员，肩上不挑担，背上背着针，满地到处串。(打一动物)【谜底】刺猬 41 尖尖的嘴巴象老鼠，一身茸毛尾巴粗。爱在森林里边住，爱吃松子爱上树。(打一动物)【谜底】松鼠 42 身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫，冷风吹来找不见，春天又在池塘里。(打一动物)【谜底】青蛙 43鸟儿鸟儿嘴巴长，黑黑的尾巴花衣裳，一天到晚勤工作，好象医生治病忙，敲树干，当当当，要把害虫吃个光。(打一动物)【谜底】啄木鸟 44 小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。(打一动物)【谜底】燕子 45 小黑妮儿会干活，自个叼泥来作窝。唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。(打一动物)【谜底】燕子 46名字叫做牛，不会拉犁走，别说它的力气小，能够背起屋子走。(打一动物)【谜底】蜗牛 47没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。(打一动物)【谜底】蜗牛 48白天草里住，晚上往外飞，带着灯儿把路照，飞来飞去不怕黑。(打一动物)【谜底】萤火虫 49好象一架小飞机，前后翅膀挨一起，睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里。(打一动物)【谜底】蜻蜓 50 黄衣裳，金翅膀，飞来飞去做工忙。它的本领大，还会造小房。做出好吃的，留给大家尝。谁敢欺负它，留神它的呛。(打一动物)【谜底】蜜蜂 51小小虫儿很勤劳，它本领真不小，会把粮食搬，还会打地道。(打一动物)【谜底】蚂蚁 52八把尖刀，两把剪刀，身背皮箱，走路横跑。(打一动物)【谜底】螃蟹 53驼背老公公，胡子毛烘烘，热火锅里去洗澡，青袍换成大给红袍。(打一动物)【谜底】虾 54 小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。(打一人体器官)【谜底】牙齿 55哥儿十个分两家，干起活来要请它。开机器，种庄稼，越干越巧劲越大。(打一人体器官)【谜底】手