学校科学面试

1. 卧槽。。。。求救。面试初中科学老师但是知识忘光了，怎么办 我今天随便投了个简历，是培训学校的初中科

现在能补一点就补一点，明天尽量不要谈跟专业知识方面相关的东西，还有就是人家问你了，你要随机应变。

2. 面试学生会科技部该怎么自我介绍

自我介绍：个性的名字介绍、家乡介绍，个性介绍、以前学生生活的回突出业绩、为什么答想进学生会、进去后做什么（这不需要太个性，官面话就好）等等

3. 去学校面试，一般都会问你什么问题呢

面试问题以及答案：

1.为什么要选择教师这个行业？

参考答案：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。

2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？
参考答案：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。

第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!

第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。

思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！

3.你最赞赏的教学方法是什么？

参考答：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力。

提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！

4.为什么学生会偏科？
参考答案：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象。

第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。

5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

参考答案：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

参考答案： 赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。

教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

(3)学校科学面试扩展阅读：

老师面试时的注意事项：

1.仪表方面。建议考生面试时不要穿色彩太过鲜艳的衣服，女士应聘教师，服装一般以
西装，套裙为宜，这是最通用、最稳妥的着装。

不论年龄，一套剪裁合体的西装、套裙
和一件配色的衬衣或罩衫外加相配的小饰物，会使你看起来显得优雅而自信，会给对方
留下良好的印象。切忌穿太紧、太透和太露的衣服。

可化一点点淡妆，这样既能起到扬
长避短的作用，也能凸显出年轻人的精气神，更重要的是对交往对象的尊重，切忌太
浓，发式不宜太过前卫。男士着正装，发式方面尽量达到前不覆额、侧不掩耳、后不及
领，不要留胡须。

任何季节都要穿长袖衬衫，选择没有格子和条纹的白色、浅蓝色衬
衫。有条件的要干洗上浆。衬衫如有扣，选择式样简单的那种。

2. 仪态方面。要注意行姿、站姿的规范，整个面试或是试讲过程尽量保持一种认真、谦
虚、自信、自然的状态。

考官中有不少是高学历硕士、博士，经验丰富的老师，还有副
校长、校长。在与考官交谈过程中，应聘者一定要善于倾听，礼貌待人，尊重对方，不
要随意插话或打断他人的说话，本着虚心倾听别人的讲话的态度，才能赢得考官对你的
好感。

当考官示意面试结束时，无论面试中表现的好与不好，应聘者都要面带微笑，道
谢并说再见后再离开。
特别提醒，应聘者一定要说普通话，说话声音要响亮，语调尽量抑扬顿挫，切记语速不
能太快，板书字迹要工整。

另外，试讲者的手机一定要设成静音或是关闭，千万不要因
为手机声音没关而影响了你的发挥。最后祝各位考生试讲成功。

4. 学校面试:我们为什么要录取你

5. 怎么表达对科研的向往，马上要参加学院的一个科学实验班的面试了，重点是表示对科研的向往

举个你敬仰的科学家是怎么激励你的，最好找个科学家要跟你参加的学校或者学院能沾上关系，保证你旗开得胜！！！

6. 科技学习部面试自我介绍

写作点拨：首先自己的名字，班级，来自哪里，为什么想要加入科技学习部，对于自己的校园生活有什么好处，例文如下：

各位学长、学姐、同学们，大家晚上好，我是土木工程系建工班的孙强，很荣幸站在这里竞聘学习部。
初来到这个学校，曾经让我激动过、无助过、失落过。但是在我无助的时候、失落的时候，是学生会的学长、学
姐们给我安慰，给我帮助，让我感受到我不是一个，我不是孤独的。

我要像他们一样，给所有需要的人带去温暖。
我竞聘学习部，我是个性格开朗喜欢交往的男孩，我爱学习，我对学习有极积追求的心，有种负责到底的心。我
喜欢音乐，音乐的海洋里，让我体会快乐。我喜欢打球，球场上的奔跑，让我尽情释放。

我喜欢看书，书中的古往今
来，让我感触人间爱意。我自信，我的一腔热情，必能做好一位学习部成员。高中的劳累辛苦，固然能让我们学到很
多书面知识，但一位真正的学者，并不只局限于书籍。

它涉及我们生活，社会，人生等各个方面，在大学生活里，我
们要全面发展，在学习中快乐，在快乐中完善自我。我参加学习部的宗指是，竭诚为全校学生服务，团结各系同学，
让大家心往一处想，劲往一处使，让每一位同学都有一个充实而快乐的大学生活。

(6)学校科学面试扩展阅读：

也可参考以下内容：

我想加入学生会学习部,通过这次磨练的机会锻炼自己的交际能力、组织能力，提高自己的写作水平等。

我十分向往学生会学习部，学生会在我心中是个神圣的名词。他连接学校与学生，是一个学生自己管理的组织。

向上，它反映学生们的思想状况和成长历程；向下，它传达学校的规章制度和管理意向；向内，它组织同学们参加各种有益身心健康的问文体活动；向外，它联系学校实际，组织同学们参加社会活动。所以我向往学生会组织。能够加入学生会，并成为其中的一名成员是我进入六中以来的心愿。

假如这次我能如愿以偿，我一定不辜负您们的期望，好好协助老师做工作，严于律己，工作学习两不误，在这广阔的学习空间抓住机遇，好好磨练自己。

虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战主席团。

也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：一个新生怎么这么自负。可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!

我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信。当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

7. 大学的的科技部面试时要怎么扯啊

这个其实挺随意的，不要那么紧张，面试你的也就是比你高了两个年级而已，尽量说说他们感兴趣的科技知识，以及你对科技的理解，当然，一定要表现出你对科技的热爱，祝你好运！

8. 面试学院科技部该怎么说 面试流程: 自我介绍3分钟（自我介绍＋人生经历＋自我评价优点及缺点）

面试被各种问，HR还不停翻她记的笔记，生怕漏问一个问题，有时忘了又翻本子看哈，问了一个多小时，自己耐性都被磨光

9. 最近面试了很多学校，发现对于教师的经验要求都很高，可是我刚毕业确实没有工作经验，这样我改怎么回答

在教师招聘的面试中，经常会有这样的问题：你是一个刚毕业的学生，没有教学工作经验，如何开展你的工作?对于这个问题，我们除了被动的防守以外，还可以主动的出击，把劣势包装成优势进行回答。中公讲师王冰山给出以下建议，供面试考生参考。
首先，在学生的眼里，我是刚毕业的大学生，学生的身份还未消退。这就使得有共同的语言共同的话题可以交流。这种身份的认同，对我来说，提供了工作的便利。比如学生的私密问题，或者最近所犯的错误，以及各种感受，都可以向我坦诚相告。 我在同学们的心中，不仅仅是老师的身份，更是大哥哥的身份。学生不仅仅是被别人教训的对象，他们在自己的事情上更需要一定的自主性。这种自主性，在我面前，可以得到更多的尊重和理解。
其次，由于都是年轻人，和学生交流的时候，我还不习惯硬性的灌输大道理，而是习惯于将心比心的换位思考。学生是独特的人，学生是独立的人，每个人都有自己的个性，我可以用包容的心态去看待每个学生。这样就可以避免先入为主的认为你应该怎样，不应该怎样。很多老教师都自以为真理在握，而不给学生解释自己的机会。我一般会先对学生的错误行为表示理解，然后再为学生分析：你这样是否合情合理，对你自己是否有好处，对别人是否有不利的影响?
最后，我没有授课经验，从另一个方面来看，也可以理解为不受传统的授课模式所束缚。我在学习老教师的成功经验的同时，也可以结合自己所学的理论知识，摸索自己的授课风格。这个过程是一个创造的过程，对学生来说，我可以带来一股新鲜空气。我所接触到的知识，大多和当前科学和技术的前沿相关。在授课中所使用的例子，也更能贴近生活和科学的实际。比如我可以利用我所学过的编程技术，制作一些教学中的小工具，也可以用多媒体技术更好的展示我的教学内容。作为新一代教师，我不但注重工作和学习，生活中也比较具有娱乐精神。这种精神发挥到课堂，就能充分体现在玩中学，在学中玩的理念，更能激发学生的学习兴趣，更能提高学生的学习能力，更能提高学生对本学科的情感。
由上所述，应届生在面试的时候，经过适当包装，可以变不利为有利，为自己的面试加分。很多时候，棘手的问题，反向思考，发散思维，就能有意想不到的效果。同类的问题还有很多，比如“如果把你分配到一个偏远山村任教，那里条件恶劣，你会如何选择?”。同学们可以参照本文中的答案，变不利为有利，试着回答呢。

10. 小学科学面试学生什么问题

一般结构化问题和其他学科问题性质一样，例如课堂突发状况处理，对职业发展的认识等等，试讲是抽题的，答辩是根据你试讲的内容提问题