小学六年级美术特长生发展计划

『壹』 美术特长生能怎样发展

通常情况下，美术特长生可以选择跟自己专业挂钩的一些东西，比如说专业设计，设计专业真的是一个相较于比较不错的工作，他的一些薪酬比较高一些，而且如果你的设计比较好的话，会得到更高的报酬。

『贰』 小学六年级美术上学期教学计划

第一个月画圈圈 第二个月画圈圈 第三个月画圈圈第四个月画圈圈 然后放假
达芬奇就是这样出来得

『叁』 小学4至6年级美术特长班适合画什么美术画

这么小，就打打基础吧，画点几何体

『肆』 美术特长生怎么学习 以后有前途吗

确实不是一两年时间的抄问题，如果不是那种从小学习，稳扎稳打的人，短时间学习，天分很重要的。像最开始的几何石膏，要求比例准确、明暗等，快的人，不用一个礼拜就可以画得很不错了，但是也有见过画了三个月，比例还是不准确的。所以，这点不好说。至于色彩，也是一样，色感好坏也有差。
不过，其实还是那句话，七分靠打拼，努力总是世界上最神奇的一件事儿。三个月培训后就上央美的，也是大有人在。
嗯，高三的美术联考前，还是应该去画室上高考美术强训班的。虽然画室的风格会定式些，但这年头，什么都是应试哎。。。

凡是大学里面那些有关美术的专业，美术学类，设计类等等，因美术而延伸发展出的专业实在太多了，有兴趣其实可以先网上搜搜，稍微了解一下也是好的，总有个方向。

至于前途，楼上的说得对，能力够硬，有什么是没前途的。绘画书法画得好，价格就高，服装设计，工艺设计，广告设计，动漫。。。 生活离不开美，离不开创意，所以，学美术，其实也不错啦。。。

『伍』 美术生学习目标计划

早上学习文化课、背单词，接下来集训，每天学习美术专业知识。晚上把白天背单词、文化课、专业课的知识在大脑里回顾一遍，忘记的就看笔记，多重复几次加固记忆。祝你成功。

『陆』 如何在学校培养美术特长生

大部分美术特长生一般是从小喜欢画画，或者有画画的天赋，在初中毕业的时候被发现，高中开始培养，然后考大学的。还有一部分是因为美术高考文化分低，容易考上大学，想走考大学的捷径，也是从高中开始培养的。 学习时间一般都是一半时间文化课学习，一半时间专业课学习。 文化课上比普通文理科学习的时间少一半，所以分数线相对低，但这也是需要付出代价的，分数少，但学习时间也少，要想考高分，就得付出更多的努力。因为现在整体的水平在提高，学校在录取的时候，如果大家专业成绩差不多的情况下，录取的时候是按文化课分数从上往下排着录取的。 专业课学习一般是高一静物素描打基础，高二色彩静物，高三石膏像。中间还穿插着速写，装饰设计，等。根据个人的意向，比如想考哪所大学的哪个专业，有专门的练习。学校的专业有不同方向的，媒体动画，绘画，工艺装饰，服装等等等等。有一部分考生还会根据自己想去的学校，在高三最后专业课考试前，去想去的学校参加考前补习班，通过培训后，专业课更容易通过考试。 特长生和文化生的不同之处就是最后录取的时候，普通文理科是考完填志愿。然后等通知录取。特长生是在文化课考试之前，基本上通过专业考试的成绩通知单，已经确定好自己必须去的学校了，然后通过文化课的努力，达到分数线基本上就ok。在这之前，可能同时来了好几个学校专业录取的通知，这时就需要从中挑一个第一志愿的，其他往下排。和文理科不同的是，文理科可以在全国各地自己想去和可以去的学校里填志愿。而特长生只能在自己专业课考试通过了的学校里填志愿。或者特长生放弃专业课的成绩，也可以跟普通文理科一样，只凭文化课成绩上其他的大学。但那样的选择代价是巨大的。除非专业课特别差，文化课成绩又特别好的同学。

『柒』 6年级美术学生现状分析怎么写

美术课程复是一门对学生的发制展具有重要促进作用的课程，组建美术特长班是为了适应当前素质教育改革的需要。小学美术特长生的培养，作为素质教育的一部分，它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性，还要以“美”育“德”，以“美”育“智”，以“特色”促“全面”，教师不但要在非常有限的时间内完成教学任务，还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。在教学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨，在课标的指引下以适应不同的需要，采用不同的教学组织方式，不同的能力评价标准，与社会与时代与周围生活结合起来，充分利用社会资源，加深对艺术的社会价值的理解，真正地提高到素质教育的高度。

《美术课程标准》中指出：“我们不仅可以通过美术静态作业评价学生美术学习结果，而且更需要注重通过学生在美术学习过程中的表现，对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。”因此，评价在培养美术特长生方面有着十分重要的作用。