学校发的特长生奖状

⑴ 中考中考特长生能用小学的奖状吗特长生能用小学的奖状吗

既然你有特长，初中肯定也少不了，小学的没用，因为小学的级别太低。

⑵ 给学生发的奖状怎么写

1.小学生奖状内容格式
一张奖状一般应该包括以下几个方面的内容：获奖人姓名（或获奖单位名称）、获奖时间、获得何种奖项（或种获得何种荣誉称号）、颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等。

人名或单位：在什么活动或比赛中获得了第几名或被授予了什么称号或者直接写做了什么贡献。特发此证，以资鼓励或感谢或奖励！下一行写发证单位和日期奖状的格式较为固定，分为标题、内容、结尾三个部分。

范例： 优秀学生：在00x年下学期因品学兼优，全面发展，表现出色，被评为x优秀学生，特发此证，以资鼓励。 优秀特长生：在00x年下学期因在（文艺表演/体育竞赛）活动中的精彩表现，被评为x优秀特长生，特发此证，以资鼓励。

格式 奖状_____： 在____中表现优异，获得__________，特发此状，以资鼓励。 （发奖单位名称并盖章） **年**月**日 XX同学：你在08-09学年第一学期中表现出色，被评为校级“优秀值日生、优秀播音员、优秀护旗手、学习标兵（年级前十名）”。

特发此状，以资鼓励。 ****学校 年月日 ***同学： 你在2010学年第一学期中表现出色，被评为校级“三好学生”。

特发此状，以资鼓励。 ****学校 年月日 奖状xxx同学于xxxx比赛中获x等奖x年x月x日xxx 奖状XXX在某月某日在某地方遇到什么情况，发扬了中国名族XXX的传统美德，将XXXX怎么样了，特发此奖状，以致鼓励。

某某地方某某机构颁发。 希望喜欢。

2.发奖状作文
今天上班会课的时候，班主任郑老师突然走出教室，教室里立刻沸腾起来，有的同学忍不住小声嘀咕，有的大声嚷嚷，还有的在东张西望……不一会儿，只见郑老师手里多了一叠奖状，走上讲台，清了清嗓子，说：“这叠奖状是上学期我们班获得三好学生，年级质量测试前十名，优秀少先队员和参加兴趣班取得好成绩的同学的嘉奖，现在我发还给大家。”

等呀等，终于念到我的名字了，我快步走上讲台，双手接过老师颁发的奖状，并向老师敬了个队礼。我把奖状平铺在书桌上面，看着这张奖状，我高兴得都快跳起来了，恨不得马上把这个好消息告诉爸爸妈妈。

这张奖状是我一学期刻苦学习得来的。同学们，每当家长让我们多写一点练习题，我们或许不怎么愿意，那就想一想当你在领奖状时的高兴劲，我们就会有继续努力的动力，就像王之涣写的“更上一层楼”，加油吧！

⑶ 高考艺术特长生可以用高中以前的奖状吗还是必须用高中的

高考艺术特长生都来是要参加艺自术特长考试的，跟奖状什么的好像没有什么关系吧。就比如美术特长是要参加美术生艺考的，奖状什么的不加分，一般艺考考的是素描，色彩，速写，有些专门的美术学校还有专门的校考，艺考一般都在每年的一月份左右，奖状什么的没多大的关系

⑷ 学校发的奖状是和宜少年是什么意思

合宜的含义为合适，舒服，也就是在学校的表现虽然不是最突出的，但是也没专有过错属，就给出了这种中规中矩的名号，和宜少年。

表彰孩子举止有节、言行有度，不鲁莽，不懒惰，不与他人冲突，能够谦和待人，这也是道家所提倡的中庸之道，没做到领头羊，也不拖人后腿，总之就是万事皆宜。

(4)学校发的特长生奖状扩展阅读

表现平平的中等生更需要关注：

表现平平，似乎不需要特殊的表扬，也没什么值得批评。在学生堆儿里没人佩服他们，但他们随和安静不惹事儿，所以也没人歧视欺负他们。至于成绩，也是在榜单中部“晃悠”，上下不出十名，不突出也不“拖后腿”，甚至稳稳的就是班级平均分。

青春期的孩子正处于特别的时期，敏感、细腻，情绪不稳定，需要自我认同和情感支持。他们非常在乎自我评价，希望探讨生命的价值。如果长期缺乏自我认同，对敏感年龄的孩子来说着实是一种打击。

中等生们也希望能跟老师多多交流。有网友发出了这样的疑问，“老师、家长一般都愿意跟优秀生谈学习成绩，遇到差生也能督促他们遵守纪律，可是跟中等生却没有话说。事实上，中等生们“也希望与老师一起聊一会儿，也盼着老师给我起个外号，或是拍拍我肩膀。”

⑸ 特长生的奖状中的个人事迹怎么写

特长生的奖状中的个人事迹一般都可以写他的特长方面然后或者的相关的一些奖项等

⑹ 特长生奖状怎么写

奖状可以写 卫生之星 进步之星 礼貌之星 合作之星 团结之星 音乐之星 美术之星 语文之星 数学之星等等。

⑺ 报考体育特长生的学校要奖状吗

不一定，只要通过体育特长生的资格测试，合格就行，就能顺利进入，如果有奖状就更好了，对文化课的成绩放松要求。

⑻ 给小学生发奖状都有什么奖

1、三好学生：是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指思想品德好，学习好，身体好。“三好学生”的评选自1954年开始，以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国的所有大、中、小学校普遍推行。

2、优秀少先队员：团结教育少年儿童，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，孝敬父母，爱护公共财物,努力学习，锻炼身体，培养能力，为国家贡献自己的力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

3、优秀班级体：集体中的成员应有明确的目标，全班同学在老师和班干部的领导下，齐心协力向目标努力奋斗，团结一心，互相帮助，遵守集体纪律，维护集体荣誉和利益。

(8)学校发的特长生奖状扩展阅读：

小学少先队员的权利和义务：

1、享有特殊的权利。少先队员是队的主人，与普通儿童不同，他们在组织中享有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出要求。

2、履行特殊的义务。少先队员作为组织中的一员，需要履行组织义务，如遵守队的纪律，服从队的决议，积极参加队的活动等。

3、接受特殊的教育。少先队员在组织中将受到组织教育，一方面是以共产主义思想体系为基础的队的宗旨、性质、标志的教育；另一方面是通过组织进行的人的全面发展的教育，是一种实践教育、自我教育、体验教育和集体教育，是区别于其他教育形式的一种全面的素质教育。

4、发挥特殊的作用。少先队员在自己当家做主的组织里，最能唤起主体意识，认识主体价值，坚持主体地位，开发主体潜能，发挥独立性、主动性与创造性。

⑼ 特长生认定奖状怎么写

好好写吧

⑽ 转学后，原学校不发2张得了市一等奖的奖状，明年毕业中考特长生要奖状原件怎么办

既然学校如果不发这个奖状的话，我觉得还是可以直接去跟相关的教育局进行建议反馈一下，他这个会有网上的一个重名的