综合高中特长生

1. 普通高中学生综合信息表中考生自述 怎么写 我是美术特长生 急 700字左右拜托了各位 谢谢

对以下选项结合自身情况进行选择或加以改写即可。一．开头：．时光荏苒，光阴似箭。三年的高中生活如白驹过隙般转瞬已逝。驻足时间的长河边，回味三年来走过的漫漫征程，我不禁点头微笑：三年的高中生活，我奠定了坚实根基，书写了无悔青春！ 2．高中三年，我从一懵懂少年逐步成长为意气风发的优秀毕业生。推动我成长的是学习，更是自律。三年的磨练，让我从稚嫩走向成熟，从柔弱迈入坚强，从肤浅跻身深刻。 3．时光飞逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束。这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。） 4．紧张有序的高中生活即将和我告别。回首这三年里，经历了无数的酸甜苦辣，曾经挥洒的辛勤汗水，即将结晶成丰硕成果。在父母的含辛茹苦中，在老师的谆谆教诲下，在我的勤学不倦里，在同学的鼎力相助间，我的德智体美劳各方面得以超常发展，逐渐从幼稚走向成熟。 5．转眼之间，我将告别多姿多彩的高中生活。回首三年的高中生活，觉得紧张、充实，令人终生难忘。 6．高中三年是我一生中的一个里程碑。这三年不仅是我不断增长知识、开阔眼界的三年，更是我在思想政治文化上不断提高认识、学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀中学生。 7．光阴似箭，日月如梭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我感谢培养了我的学校、社会，感谢养育我的父母，是他们把一个菁菁少年培养成一名品学兼优的高中毕业生。 8．人无完人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，“吾日三省乎吾身”，在自我反省中我不断地成长，日趋成熟。二．正文（一）公民素养 1．我爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义；我遵纪守法，诚实守信，维护公德，关心集体，爱护环境。我自尊，自信，自强，自律，勤奋；我对自己所做的事能高度负责，积极参加公益活动，具有强烈的社会责任感，具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“文明学生”（文明市民、优秀团员）。 2．我在政治上积极追求进步，参加了党课学习小组，曾随党课学习小组到广安邓小平故居（白公馆、渣滓洞，邱少云烈士纪念馆）等地参观学习，这更激发了我努力学习科学文化知识，将来投身西部建设，建设“四化”的动力。 3．我组织纪律性很强，能模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。作为一名团员，我积极追求进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 4．我能认真落实《全民道德建设实施纲要》，践行“八荣八耻”，我的日常行为得到了很好的规范。生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，独立能力强，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。 （二）团队协作与人际交流（反应组织或参与社团活动情况） 1．我一直追求品行的增长，道德的提高。三年来，我抵御住了网络的诱惑，经受住了生活的考验。在日常生活中，我尊敬师长，团结同学，乐于助人。与老师的亲近，与同学的友善，让我懂得了人与人之间交流与真诚的宝贵。随时随地地对他人施以援手，不仅拉了人家一把，更重要的是把自己也送上了一个新的道德台阶。 2．三年中，我主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，善于与他人合作分享，运用合情合理方法，能够为实现集体目标付出最大的努力。 3．三年时间里，我担任……在学科管理中……在班级事务管理中……作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高年级我们班被评为县优秀班集体，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。高被评为学校优秀学生干部（学校三好学生）。（由于我在班里担任过班长、团支书等职，所以经常和老师、同学进行交流，并和老师、同学的关系相处得十分融洽。在班级管理方面，我积极发挥自己的优势，和班里的干部同学一道，为班集体的发展出谋划策。同时组织了辩论赛、知识竞赛等一系列的课余活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，深得同学们的支持和肯定。）（四）学习态度以及能力 1．高中三年，我的学习不是最好，但是收获着实不少。学校是授人以渔的地方，为了这个“渔”，我付出了三

2. 舞蹈特长生能考哪些大学

只要那些大学里开了舞蹈专业 ，都可以。

专业的音乐学院 还有舞蹈学院都可以 但是很难考 ，而且要花很多钱 很多的211工程的学校也有舞蹈专业啊 西南大学 湖南师大 川师 川大 还有很多啦 文化分的抛党线一般是300左右 也就是最低分 只要高于300分就可以。

专业分数是你报考了他们学校 然后参加他们学校统一招生考试 到时候就会把成绩用信件的形式发到你手里 你再看他学校招生的人数 来报考学校 。

拓展资料：

舞蹈特长生指除了教育系统规定文化课程以外具备一定舞蹈专业相关技术技能、学习天赋及表演经验的学生。

舞蹈特长生通常都需要经过专业系统的舞蹈培训，其规范程度、动作难度与艺术高度绝非普通兴趣教育或普及教育所能达到的。

每年的高考考试，都有很多大学会以较低的分数特招一批有舞蹈特长的艺术特长生。在激烈或者说是惨烈的升学竞争中，往往一分之差就能决定一个人终生的命运，但舞蹈特长生却可以跨越数十分的差距在同学中胜出，无怪乎越来越多家长和孩子为之而付出努力。

舞蹈特长生是艺术特长生的一个类别，按照各高校的艺术特长生招生简章报名参加测试，一般在前一年的11、12月左右。最重要的一点，考生需要提前咨询或查询所报考学校舞蹈特长生的录取意向及其要求，具体细节不同学校有差别，比如在舞种、身高条件等，每年的情况也会有所变化。

舞蹈特长生测试项目舞蹈专项考试，考试内容一般有舞蹈基本功测试、成品舞蹈展示、即兴舞蹈、模仿等几个方面。

3. 高中的体育特长生考大学，可以考入综合类的大学吗

可以，跟普通高考生一样参加高考，部分录取学校会根据，特长放宽的。但是参照体育成绩的，基本只有体育专业了

4. 如何提高高中体育特长生综合素质

随着我国现代教育制度的发展，越来越多的学生开始选择成为一名特长生，以此为跳板，进入到更好的大学学习，并成为一名专业性人才。大部分的体育特长生进行体育训练是以升学为目标，所以他们在学校所接受的训练与其他的体育运动员的专业训练有着很大的差别。
一、体育特长生现状分析
据调查显示，现在参加体育高考的特长生，大部分都为文化课成绩较差，如果单纯只通过文化课考试无法考上更好的大学，进而选择成为特长生才加体育考试。他们大多数的身体素质也和一般学生一样，抱着尝试的心态投入到了特长生的大军中。他们没有经历过专业的训练，没有特长领域，在体育方面可谓是一片空白。这就导致了教师在进行体育教学的时候难以把握好准确的方向，但从好的方面说，这样的学生往往可塑性比较强。
二、如何提高高中体育特长生综合素质
1 加强思想品德教育
要想保证高中体育特长生综合素质的提高，加强思想品德教育十分重要。在人们的固有思想里，体育生是一个不容易被管教的学生群体，往往在他们中间会诞生许多问题少年违反校规校纪，做着不属于他们那个年龄段的事情。高中阶段是人生过程中的青春期，大都比较叛逆，在这个阶段，学生的生理心理都会日渐成熟，身体各项机能也处于成型阶段。所以这个时候加强思想品德教育就显得十分重要，教师在这一阶段要狠抓体育特长生的思想品德教育，发现问题，采取正确的途径，及时解决，改变学生不良习惯，帮助其形成正确的世界观、人生观、价值观。
2 协调好文化课和专业课关系
单是专业课的学习往往不够，因为只拥有良好的专业课成绩，就失去了当时成为特长生的初衷。教师要合理安排好学生的日常训练和文化课学习，尽量不占用学生的学习时间进行专业训练。专业课老师也要督促学生日常的文化课学习，和文化课老师相配合，保证学生的文化课成绩和体育专业课成绩共同提高。只有文化课和专业课共同发展，才能塑造出一名合格的体育特长生。因为特长生在学文化课的同时也要学习专业，学业压力就较其他学生而言大了许多，这就要求老师协调好文化课和专业课的关系，帮助学生提升自己，取得优异的成绩。
3 保证专业训练的全面、多样化
体育老师要保证体育专业训练的全面多样化，比如对所有项目的体育特长生都进行多种项目的体育训练。现在大多数高中都对体育特长生的训练都采取简单粗暴的针对性力量型训练，比如说对于田径选手，就是无休止的跑步训练。高中学校应该对体育特长生展开多方面的训练项目，而不是只是进行单一的训练，比如，可以对体育特长生进行仰卧起坐、俯卧撑、直膝跳、蹲跳、引体向上、高抬腿等多种训练方式相结合。每一项不同的训练项目都可以帮助体育特长生训练不同的身体部位，给学生展开全面的专业化训练。而且多样化的训练项目可以帮助训练拥有更好的效果，培养学生成为一个全面发展的体育特长生。
4 制定训练管理制度和计划
据调查，大部分体育特长生的都比较贪玩，好动，对于老师而言管理上就有了一定的难度。教师要有一套严格的制度来制约管理特长生，对于日常的学习、训练都要有相应的明确规定，同时加强和学生及班主任的沟通，全方位的了解学生的现状。教师也要制定出合理的训练计划，在训练过程中不断的改进，寻找真正适合学生的科学训练方法，有针对的实施到不同的学生身上，有效的提高学生的成绩。
5 注重训练结束后的饮食等
饮食的均衡对于每个人而言都很重要，而对于体育特长生这种需要高强度训练，高消耗的群体而言，饮食的搭配显得更加重要。在饮食的选择上要多食用有益于身体健康的绿色食物，多吃蛋白粉等有助于增加肌肉的食物，让营养跟随日常的消耗。保证学生的身体健康，强健的体魄是一切得以实施的前提。
三、总结
大部分的体育特长生进行体育训练是以升学为目标，所以他们在学校所接受的训练与其他的体育运动员的专业训练有着很大的差别。他们不能将所有的经历都放到专业训练上，体育特长生还有很繁重的文化课学习，这就导致他们的专业训练时间短，整体学习任务较为繁重。为了提高其综合素质，要对体育特长生进行全面的身体素质训练，加强思想品德教育，协调好文化课和专业课的关系，保证训练的全面多样化，制定相对应的训练管理制度，在饮食方面也要注意，为学生以后打好基础。要促进学生的全面发展和综合素质的提高，成为一名德智体美劳全面发展的优秀特长生，在以后的人生道路上取得良好的进步。

5. 美术生是怎么计算分数的呢

一、艺术生的高考分数的算法一般要看所报考的学校录取规则：

1、有部分学校是文化分+专业分的综合分来录取学生，文化分和专业分各占50%;而有的学校是文化分占40%专业分占60%。

2、有部分学校是按照文化分过了校线后按专业分的由高到低录取。但两者前提是你必须文化课过艺术类本科线。

3、有的省份有专业统考(所在省份的专业统考成绩可用于省内大部分院校) 32所独立院校的专业需要单独进行校考。

二、艺术生高考分数折算公式

1、艺术本科综合分以750分为满分计算，具体折算方法：

美术、音乐类：综合分=考生总分×50%+专业分×7.5×50%.

舞蹈、影视表演、时装表演类：综合分=考生总分×40%+专业分×7.5×60%.

播音主持类：综合分=考生总分×80%+专业分×7.5×20%.

摄制、编导类：综合分=考生总分×100%

2、艺术专科综合分以450分为满分计算，具体折算方法：

美术、音乐类：综合分=考生总分×50%+专业分×4.5×50%.

舞蹈、影视表演、时装表演类：综合分=考生总分×40%+专业分×4.5×60%.

播音主持类：综合分=考生总分×80%+专业分×4.5×20%.

摄制、编导类：综合分=考生总分×100%

3、艺术类平行志愿投档办法

美术、音乐、舞蹈、影视表演、时装表演、播音主持等类别考生，分别按本、专科综合分从高他到低分排序，综合分相同时，则按专业分、考生总分(文代分加政策加分)次序排序。摄制、编导等类别考生，分别按本、专科总分(文化分加政策加分)排序，考生总分相同时，则按专业分、文化分次序排序。

(5)综合高中特长生扩展阅读：

根据中国美术高考网分析当今美术高考生源素质不高的原因应从我国的高考制度起。首先，我国的高考制度只侧重学生的智力水平检测，艺术类课程课时不够，同时教学投入不够，导致学生忽视艺术教育，且其审美能力就更没有机会训练了。而且，现在的美术高考只强调考生对美术基础技能的掌握，而忽视了审美素质和创造力的测评。

美术高考是我国高考的一种考试方式，一般由各省自主进行，考生需完成当年高考报名和专业考试报名手续，具体考试时间由各地自行决定，一般在统一高考时间前的半年内进行。任何人只要能参加普通高考，就能参加美术高考。文化录取分数线大概比普通高考分数线低一半左右。

各种艺术都是相通的。无论美术、舞蹈、戏剧、音乐、影视都是艺术范围内的。艺术素质的培养是循序渐进的过程，是要通过反复训练来提高的。简单来说，长期反复地接触各种艺术作品都是事半功倍的好办法。

另外，文化水平与艺术鉴赏能力是有很大关系的，所以对于艺术类考生来说，文化课的基础是否打得牢，是今后艺术方面进修是否成功的很重要的因素。

参考资料：美术生——网络

6. 叶县二高低于320分没有学籍让上综合高中！特长生正录也作废么

是的。。。。。。。。。。。。。。。

7. 体育生可以考哪些大学

差不多每个大学都有体育系的。

体育分和文化分没有一本二本之分，只有一个省控线。过了省控线的才给建档。选择还是很多的。

1.北京体育大学

北京体育大学（Beijing Sport University），简称北体大，由国家体育总局直属，是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校、国家首批“双一流”世界一流学科建设高校和进入“高等学校学科创新引智计划”的高等体育院校。

2.首都体育学院

首都体育学院是北京市属体育类普通本科院校，座落于北京市海淀区，西临中关村科技园区，东临蓟门烟树景区。

3.河北体育学院

河北体育学院位于河北省石家庄市，是经教育部批准的全日制普通高等学校、河北省唯一一所独立建制的本科体育专业院校。

4.天津体育学院

天津体育学院是一所以教育学为主，管理学、文学、艺术学、理学协调发展的、由天津市教育委员会主管的公立普通本科院校。

除此之外，还有就是各个省的师范院校都有体育专业，现在还有包括有教育专业的的大学也有体育学院！

5.重庆大学

重庆大学（Chongqing University），简称重大（CQU），位于中央直辖市重庆，是中共中央直管，教育部直属的副部级全国重点大学，是国家31所中管高校之一，由教育部和重庆市共同建设。

6.宁波大学

宁波大学（Ningbo University），简称宁大，坐落于副省级城市宁波市，是国家海洋局、宁波市共建高校，浙江省、教育部、宁波市共建高校，是国家“双一流”世界一流学科建设高校。

7.苏州大学

苏州大学（Soochow University），简称“苏大”，坐落于历史文化名城苏州，国家“211工程”重点建设高校，国家国防科技工业局和江苏省人民政府共建高校，国家“双一流”世界一流学科建设高校，全国博士研究生教育综合改革试点高校，江苏省属重点综合性大学。

(7)综合高中特长生扩展阅读：

主要就业方向：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力。

在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

1.运动训练

主要就业方向：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、社会体育锻炼、管理等方面工作的专门人才。

2.社会体育

主要就业方向：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、健身养生、经营开发与管理以及教学科研等方面工作的高级专门人才

参考资料：体育生-网络

8. 如何提高高中体育特长生综合素质

1，艺术特长生的报考科类为文科类或理科类，被有关高校录取后就读于普通文科类或理科类专业，在学习专业的同时利用业余时间参加高校的文艺排练和演出；
2，艺术特长生的报考条件是具有声乐、器乐、舞蹈、戏,剧、书法、绘画等特长符合高校艺术特长生招生要求的考生。
3，艺术特长生着重考查艺术综合运用能力，由相关院校组织进行测试。艺术类专业考试则兼顾考生在艺术学习方面所具有的基础知识、基本技能和综合运用能力。 1 ，艺术特长生与艺术生是不一样的，因为艺术特长生和艺术类考生的概念不同，报考的类别、报考条件、专业考试内容、测试形式、录取政策均是不同的。
所谓艺术特长生是指我国部分普通高校为活跃校园文化生活，推进高校的素质教育，在每年高考录取的一些成绩达到一定要求、又有艺术专长的考生；
2，艺术特长生的报考科类为文科类或理科类，被有关高校录取后就读于普通文科类或理科类专业，在学习专业的同时利用业余时间参加高校的文艺排练和演出；
3，艺术特长生的报考条件是具有声乐、器乐、舞蹈、戏,剧、书法、绘画等特长符合高校艺术特长生招生要求的考生。
4，艺术特长生着重考查艺术综合运用能力，由相关院校组织进行测试。艺术类专业考试则兼顾考生在艺术学习方面所具有的基础知识、基本技能和综合运用能力。 1，艺术特长生与艺术生是不一样的，因为艺术特长生和艺术类考生的概念不同，报考的类别、报考条件、专业考试内容、测试形式、录取政策均是不同的。所谓艺术特长生是指我国部分普通高校为活跃校园文化生活，推进高校的素质教育，在每年高考录取的一些成绩达到一定要求、又有艺术专长的考生；

9. 我是一名高中体育特长生学习400分左右 这样下去我还有机会读好一点的综合大学吗

这个要看什么地区的，而且看每年政策的，我以前也是体育生，你这个分数的话正常来看，体育分好像达不到本科分数线的吧？不过文化分还可以，我那时候考了四百三十多