高中高考体育特长生管理制度

A. 关于体育特长生高考的制度

老实说我就是一个体育考生,我的文化成绩在学校就是下等,但是我考上了内北京体育学院容(在北京仅次于清华,北大是北京的二流重点),我从体育专业考试考了出去,凭我自己是不可能考起的,我很感谢体育.
我建议你的弟弟走我的这条路,我们体育考试分4科:
100米(40分,13秒2及格) 800米(40分,2分32及格)
铅球(40分,8米5及格) 三级跳(40分,7米5及格)
只要能考到90分以上,文化成绩上专科的就能上本科,上本科就能上重点了.自己最好找个体育老师帮忙辅导一下.
体育特长生没有优惠,就是凭自己的体育成绩进入好点的体育学院.

B. 体育特长生和高考体育生有什么区别

1、可以学的专业不同

1）体育特长生，没有明确的专业限制，只与每个学校的专业设置有关。

2）高考体育生，读专门的体育专业的学生，转专业很难。一般常见的是各单项运动训练及民族传统体育专业。

2、考生不同

1）体育特长生。体育特长生又叫高水平运动员招生，是指经过教育部批准的招生高校根据本校高水平运动队项目的建设需要，推进素质教育，从参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。

2）高考体育生，此类招生是针对专业运动员或具有专业运动员水平考生设立的另一体育生高考种类。

3、参加的考试不同

1）体育特长生，参加普通高考，体育特长只用于降低录取分数线。

体育成绩很好，在单项上有特长的学生，在经过相关体育选拔或考试通过后，再参加高考，可以降低分数录取。通常来说，考试的分数达到一定的要求（各地各校的政策不同）就会被录取。当你上了那所学校，就需要参加学校的校队。

2）高考体育生，参加省体育联考。

体育单招是国家针对各类高等学院于每年三月初对国家二级以上运动员单独组织的招生考试。参加单招考试学生必须是国家二级以上运动员，单招是一种针对高水平运动员单独组织的招生考试，所以文化分要求比较低，都在三百分以下。

因为按照教育部规定，考生参加单独招生考试，若被正式录取，无需参加全国统一高考，未被录取考生可继续参加全国统一高考。参加单独招生考试录取的考生与参加全国统一高考录取的考生享受同等待遇。全部通过教育部电子注册，所有收费标准、毕业证发放等全部相同。

体育类录取，不是按一本二本划线录取的，是按报考的考生分数从高分到低分录取的。体育分和文化分没有一本二本之分，只有一个省控线。过了省控线的才给建档。

4、能去的大学不同

1）体育特长生，能去的大学比较多。很多的综合类高校都有体育特长生名额。

清华北大等名校，必须要全国前8名的主力队员此案才有机会，并且文化课分数要求极高。

体育分和文化分没有一本二本之分，只有一个省控线。过了省控线的才给建档。到时候你报考院校，可以报考体育类高校，比如北京体育大学;也可以报考综合类高校的体育系，比如北京师范大学体育学院。

另外还招收具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员(含)以上证书者或近3年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员，这都属于体育特长生的范围。

2）高考体育生，能去的大学比较少，一般是体育类高校。成都体育学院，上海体育学院，武汉体育学院，中国矿业大学(只招收篮球专业)，北京体育大学(全国综合性最好的，也是全国唯一一个教体育大学的，其他的都叫学院)，

C. 高考体育特长生的必备条件

具有体育专长的考生在高考中有两种情况：
体育类考生：
体育类考生在6月份的全国统一内高考文化课考试之容前，要在3-4月参加各省主办的高考体育专项测试，取得体育专项成绩。各省会按照当年的考试情况划出体育专业一本、二本线。
投档阶段：体育类考生只能根据体育成绩，报考相应批次大学的体育及体育相关专业。
录取阶段：按照考生的”体育专项成绩和高考文化课成绩加权平均分“择优录取。一般报考同一学校的考生，体育专项分数一般差距不大，主要决定因素就是文化课成绩的差距。
高水平运动员（体育特长生）：

D. 高中加入体育特长生有什么用

（一）经本人申请并获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级（或以上）称号之一的考生可参加招生学校对其进行的文化课单独考试。

（二）招生学校组织单独考试的考试科目不得少于三门，语文、数学、外语为必考科目。考核标准不得低于高级中等教育毕业考试的要求。

（三）高校通过单独考试招收的 一级运动员的人数不得超过该校招收高水平运动员人数的20%。

（四）招生学校应从文化课单考及体育测试成绩合格的考生中确认能够完成专业培养教学任务的考生名单。6月25日之前将拟录取考生名单报生源所在省级高校招生办公室核准，并办理录取手续。

(4)高中高考体育特长生管理制度扩展阅读

具备以下条件之一且年龄不超过22周岁者方可报名。

（一）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；

（二）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

E. 高考体育特长生和体育生有什么区别

高考体育特长生和体育生主要有四点区别，如下：

1、所学专业不用

1）体育特长生，没有明确的专业限制，只和每个学校的专业设置有关系。

2）高考体育生，读专门的体育专业的学生，转专业很难。一般常见的是各单项运动训练及民族传统体育专业。

2、考生考试不同

体育生需要考生具有某项体育专项很高的水平，一般都要求二级运动以上的保命资格，必须参加拟报考院校的高水平运动员水平测试，达到院校要求，要求达到当地的二本分数线

普通体育特长生，是要参加生源地的普通体育高考加试，后参加全国高考文化课考试体育加试和文化课考试必须达到一定的分数线，才能录取。

3、能去的大学不同

1）体育特长生，能去的大学比较多。很多的综合类高校都有体育特长生名额。

清华北大等名校，必须要全国前8名的主力队员此案才有机会，并且文化课分数要求极高。

体育分和文化分没有一本二本之分，只有一个省控线。过了省控线的才给建档。到时候你报考院校，可以报考体育类高校，比如北京体育大学;也可以报考综合类高校的体育系，比如北京师范大学体育学院。

另外还招收具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员(含)以上证书者或近3年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员，这都属于体育特长生的范围。

2）高考体育生，能去的大学比较少，一般是体育类高校。成都体育学院，上海体育学院，武汉体育学院，中国矿业大学(只招收篮球专业)，北京体育大学(全国综合性最好的，也是全国唯一一个教体育大学的，其他的都叫学院)，

F. 浅谈在高中教学中如何管理体育特长生

一、把握体育特长生的思想脉搏，切实抓好思想品德教育工作。调查表明，体育特长生进入体育业余训练班的动机主要有两大类：一类是源自于自身具有良好的身体素质并对某些体育运动感兴趣，这类学生往往满足于个性的张扬和发展，具体表现是只注意自己的兴趣但纪律观念相对较差；第二类是以此作为升入高校的阶梯，这类学生往往文化成绩较差，考大文大理上线的几率很小，迫不得已只有考体育类高校，希望能圆自己的大学梦，但大多数又往往存在过分自信或信心不足的不良心态，具体表现是拼命训练而不太注重或放松学习。体育特长生的思想教育工作是运动队管理的主要内容，针对以上动机及其特点，并结合当前青少年的思想特点，这就要求教师要特别注意加强思想品德与理想教育工作，以身作则，严以律已，言传与身教相结合，用道理去疏通疑惑，用制度去规范行为。当前体育特长生存在的突出问题是生活中纪律松懈、作风拖沓，少数体育特长生还拉帮结伙，甚至打架斗殴，使运动队在社会和学校中影响不佳。对于有发展前途的体育特长生，应以教育为主，逐步引导他们走入正轨，对于个别表现极差且屡教不改、没有发展前途的体育特长生，应坚决果断地清除出队。造成这些问题的原因与思想教育管理不严有密切关系，因此，在体育特长生的教育管理中，要始终加强对其进行思想教育，陶冶情操，磨练意志，增进信心，以培养他们先进的思想和优良品行。 二、注重体育特长生的文化学习管理工作。在体育特长生中，文化课成绩较差是一个普遍存在的问题，分析这种现象产生的原因，找出解决这个问题 对策，是体育特长生教育管理的重要任务之一。体育特长生中没有一个是低智能的，都有和其他学生一样聪明的头脑，为什么文化课成绩较差呢？究其原因，其一，是社会偏见所误导；其二，是体育特长生自身产生的对学习重视不够、松懈、懒惰的思想所致；其三，对训练与学习的关系处理不当。针对以上原因，我们对体育特长生文化课学习的管理从下面几个方面入手实施。（1）、加强管理，激发体育特长生学习的兴趣，提高他们学习的自觉性。学校领导既要重视体育特长生的训练，又要重视他们的学习。班主任、任课教师和体育教师要对体育特长生齐抓共管，综合管理，建立一套完整的管理制度。以班主任为主，与任课教师、体育教师紧密配合，摸清每个体育特长生的学习底子，帮助他们制订切合个人实际的学习计划，特别要注意文化课学习的奋斗目标，建立学习档案。每学期开始、期中、期末召开联席会，班主任、任课教师介绍学习情况，做到每个相关教师对体育特长生的学习情况心中有数，便于齐抓共管。分管校领导也参加联席会，便于掌握情况，协调工作，以进行综合管理。使体育特长生真正体会到学校对他们的重视、关心和爱护，体会到文化学习的重要性，并知道如何才能搞好文化学习。体育特长生有了搞好学习的信心，再培养他们学习的兴趣、学习的自觉性也就不难了。（2）、科学安排训练计划，合理安排学习时间。高中阶段训练的特点是“业余训练”，在制订计划时，既要注意为国家培养、输送体育人才，又要注意让学生得到多方面的发展，不要把体育专业队的一套训练方法硬搬到高中学生中来，重点应放在打好基础，循序渐进，常年坚持，进行系统的科学的训练。体育特长生的作息时间应与学校整体作息时间表相结合，早上训练时间不宜过长，运动量和运动强度不宜过大，以避免影响上午的学习；傍晚训练结束时间应控制在晚饭前半小时，以免错过晚饭时间，影响正常上晚自修．（3）、组织安排体育特长生的辅导补课工作。提高他们的文化成绩，抓好他们的课外辅导和专业测试后补课是重要的一环。采取灵活的方式，科学地安排和落实辅导与补习的时间，补习内容以“双基”为主，并逐步缩小他们与其他学生的差距。 三．科学选拔人才。（1）体育特长生的选拔是我校体育特长生训练管理的重要一环。选拔体育特长生除必须坚持科学选才的方法外，还应遵循一定的程序，其中关键环节是测试与分析，必须先全面测定体育特长生的竞技能力状态和运动知觉能力，结合继续训练的条件。（2）、周密制订训练计划，严格控制训练过程。有效的管理与科学完善的计划是分不开的。为使体育特长生的训练取得好的效果，体育教师必须周密地科学地制定各类训练计划。训练计划必须具有一定的科学性、现实性、预见性和应变性，同时还要充分考虑体育特长生的特点和各种环境因素。 （3）、严格执行计划，科学有效训练。在具体的训练过程中，必须从实际出发，既要提出明确的各阶段训练目标和任务，又要有完成实际训练目标和任务的措施，规划出符合动态变化趋势及选用的训练方法和手段；既要有基础训练的内容，又要有发展个人技术特点的手段；既要有整体训练的要求；又要有因材施教的措施；既要按训练计划达到预定负荷，又要制定负荷后的相应恢复措施。体育教师要通过训练观察、训练笔记和专门的测试，对运动训练计划实施情况进行检查评定，获取大量的反馈信息，并对运动训练过程的几个重要环节（即特长生现状的诊断、目标的确定、计划的制定及实施）的具体情况，及时做出正确的诊断，对其中不符合他们实际情况的部分，对妨碍体育特长生顺利地实现状态优化转移、达到状态目标的因素及时地加以修改和调整，以求准确有效地实施训练计划，达到理想的训练效果。 四、建立体育特长生档案，健全生活管理制度。 加强对体育特长生的管理，掌握每个体育特长生的情况，必须建立体育特长生档案，记录每个体育特长生品行、学习、训练的详细情况。定期测定体育特长生的素质、机能和运动成绩，观察他们的身体形态变化情况，及时记录，同时还要记录他们的品行、文化考试成绩及主要科目作业完成情况，及时总结，以便学校、文化教师、体育教师了解体育特长生，掌握和调整教育、文化学习、训练计划与方法。 体育特长生的生活管理包括建立健全严格的生活管理制度、训练后的恢复措施和营养安排。体育教师不但要加强运动训练的管理，而且要和班主任一起监督检查他们的生活，及时发现并纠正其不良的生活方式。运动恢复是运动训练的有机组成部分，由于它多半是在训练课以外的时间进行的，所以就成为生活管理中一项十分重要的内容。严格遵守生活制度是恢复能顺利进行的一个前提，在此基础上还必须采取一些专门措施与手段来促进体育特长生的恢复。如教会高中体育特长生各种放松和恢复的方法，如按摩推拿、心理暗示放松、听音乐、热水浴等，使他们能尽快得到放松和恢复。营养是决定体育特长生运动能力的一个基本因素，体育教师必须科学指导体育特长生在不同的训练阶段，根据运动强度和运动量的大小适当调整营养结构，促进恢复，保持旺盛的精力与体力，提高运动能力。

G. 高中体育特长生报名以及高考填志愿的限制

体育特长生的报考比较特殊
每个省份的政策规定是不同的
我告诉你一个靠谱的渠道
你到本省考试院的官网查看特殊类招生的政策
上面对于报考周边信息有着详细的解释，也是最权威的消息来源
希望可以帮到你

H. 高中生怎么成为体育特长生

要成员等级运动员应该都是需要去本地的体育局去注册的吧

I. 高考体育特长生

记 高考特长生者从北京市教委获悉，今年本市高考体育特长生认定范围扩大，跆拳道项目首次纳入到体育特长生范围。此外，以前被列为科技特长生的定向越野项目今年被划归到体育特长生范围内。
市教委下发《北京市高中体育特长生办理体育竞赛成绩证明的规定》，与去年不同的是，今年的体育特长生范围新增了“跆拳道”和“定向越野”两类体育项目。据悉，今年有5所高校将招收跆拳道特长生。
根据规定，凡符合当年普通高校招生简章规定的报考条件，并且在高中阶段获得市级以上(含市级)体育竞赛单项前五名、集体项目前三名的主力队员，以及获得二级运动员以上(含二级运动员)称号者可办理体育竞赛成绩证明。市教委明确，市级体育竞赛是指正式列入北京市年度体育竞赛计划的青少年锦标赛、业余体校比赛及普通中学生的体育比赛。未列入计划的邀请赛、友谊赛等不在此列。
符合办理条件的学生向学校提出申请，学校统一填写《北京市高中生获市级以上体育竞赛优胜者学校汇总表》或《北京市高中生获等级运动员学校汇总表》，每名学生只能出现在其中的一种表中，经学校主管领导审核后，将结果在校内公示。
据了解，每年本市有几百名学生以体育特长生的身份被高校接收，在高考时，这些学生有的能获得降低100分录取的优惠。
教委认定的体育赛事
1.北京市中学生“金帆杯”(足球、篮球、排球)三大球比赛；
2.“振兴杯”足球、篮球、排球比赛；
3.北京市中小学生百队足球比赛第一名；
4.北京市中小学生田径、游泳、乒乓球、棒垒球、跆拳道、篮球、体操健美操、艺术体操、武术、冬季长跑比赛；
5.北京2008奥林匹克教育体育后备人才培养基地学校比赛；
6.北京市青少年运动会(四年一届)；
7.北京市传统校田径、足球、篮球、排球、棒球、乒乓球、游泳、航空模型、航天模型、航海模型、车辆模型、无线电测向、业余电台、定向越野比赛；
8.北京市足球、篮球、排球、棒球、垒球、手球、乒乓球、羽毛球、田径、游泳、武术、跆拳道、射击、体操、健美操、艺术体操、柔道、网球、皮划艇锦标赛及业余体校比赛。
编辑本段相关信息简介
刚入 高考特长生11月份，2008年高校艺术特长生招生已经拉开“战幕”。日前，复旦大学、同济大学、吉林大学、西南交通大学等高校相继公布了2008年艺 术特长生测试方案。11月23日至25日，2007至2008学年度本市中学艺术特长生考核认定工作也即将开始。
记者在采访中了解到，每年参加本市艺术特长生资格认定的考生已达数千人。“艺术特长生可在高招时享受20分甚至更多”的优惠降分政策。这个优惠正在吸引着越来越多的高考生想方设法通过艺术特长生的“捷径”迈进心仪的重点大学。
竞争激烈 录取几率低
清晨5点半起床，听20分钟英语；7点20分到校早自习，中午休息1个半小时，晚上7点半放学。到家后，练2至3小时钢琴，再写作业，几乎每天都要凌晨1点以后才能上床。这是本市某重点中学高三女生刘倩娜一天的日程表。
“我不怕吃苦，可就怕到头来学习、学艺都耽误了！”她告诉记者，现在学钢琴的孩子太多了，特别是北大、清华之类的一流大学最多只要2个钢琴特长生，要不是专业极为出众很难考取，但父母认为她的文化课成绩不够好，要进入好一点的大学只好寄希望于特长加分。
面对艺术特长生20分以上的优惠降分录取政策，高校艺术特长生测试的报名人数也是年年攀升，竞争非常激烈，特别在北大、清华等重点大学，考生录取比例竟能达到几百比一。
记者从南开大学艺术教育指导中心获悉，2007年南大艺术特长生通过率只有18%。同样的，天津大学的民乐项目通过率不到10%。这就意味着，只有少数佼佼者才能最后胜出，绝大部分参加测试的学生都将铩羽而归。
艺术特长生制度利弊
正方：多元化
市教科院院长张武升教授认为，目前我国高校选拔人才的方式主要是通过全国统一考试，以高考成绩作衡量标准，而特长生
优惠政策可以一定程度上弥补高校招生制度的不足，给一部分有特长的学生打开一条通向大学的道路。另外，活跃在各类大型活动、校际交流比赛中的特长生担任着
校园文化生力军的角色，既丰富校园文化生活，又为学校争得了荣誉。
反方：功利化
记者在采访中了解到，家长从小培养孩子的“特长”，很少有真正愿意孩子将来从事艺术工作的，大多数家长希望孩子能在
将来各级考试中占一些好处，特别在中高考中赢得加分“优惠”。市教委相关负责人表示，本市早已将社会考级与升学脱钩，这种“强加式”特长培养，往往占去了
孩子们快乐的童年时光，增加孩子的负担，不利于身心发展。编辑本段录取分数
2 高考特长生008年各高校艺术类专业招生简章即将出台，有关人士提醒考生，随着报考艺术类专业考生越来越多，艺术类专业文化课成绩也水涨船高。
据悉，每年都有部分考生误认为报考艺术类专业文化课分数可能会要求较低。其实，从这两年的录取情况看，艺术类专业录取文化课分数并不很低，如北京服装学院录取平均分都在400分以上，也有一些500分以上的高分考生。在专业课上，考生如果没有艺术功底和爱好，仅仅想走捷径是不可行的，没有专业基础的考生仅靠突击达不到学校要求。
在近两年的艺术类专业招生中，有些考生对自己的定位不准确，报考比较盲目，觉得自己文化课差，就参加许多学校的专业
考试。其实，考生即使拿到很多学校的专业考试合格证，但报考不合理，最终也未能录取。一些对自己有合理定位的考生，根据自己的优势、个人爱好和兴趣来选择
艺术类专业，最终上了所报考的院校。
北京服装学院招生处处长赵东建议，考生要仔细研读各高校的招生简章，注意各高校的录取方法。如同样是美术类专业，各高校考试内容、录取方法都不一样。考生在报考时要注意学校的相关规定，了解报考学校的具体情况，看看专业课考试内容及录取方式是否适合自己。
编辑本段闯四关简介
电子科技大学、西南交通大学等高校近曰相继公布了2008年艺术特长生测试方案。明年的艺术特长生招生拉开帷幕。
近年来，艺术特长生已成为招生热点。以北京为例，参加全市艺术特长生统测的考生达数千人，竞争十分激烈。
考生要想作为艺术特长生被高校录取，一般要闯4关。
第一关统测
根
据现行规定，北京市每年举行一次全市艺术特长生统一测试。统一测试成绩将作为高校录取艺术特长生的主要依据。考生要获得艺术特长生身份，必须通过该项测
试。测试一般从10月底开始报名，12月进行测试。测试项目分为：声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书画等，考生可选择其中一项参加。测试成绩分为合格与不合格。
合格分一、二、三级。第二关特长测试
截
至2007年，共有56所高校可在京招收艺术特长生。这些高校既包括北大、清华、人大、北师大等在京名校，北工大、首师大、北联大等市属高校，也包括南
开、复旦、浙大等京外名校。其中，北工大、首师大、北联大等3所高校经北京市教委批准，只在北京市招收艺术特长生，其他高校经教育部批准，可在全国招收艺
术特长生。
这些高校会单独或联合组织艺术特长生测试。测试合格考生要与学校签订协议，在高考时享受相应的优惠。