新文中学美术特长生

『壹』 纠结要不要考美术特长生 高中的美术特长生和普通高中生有什么区别吗 以后工作可以做什么

美术特长生 :将来考艺术类学校 艺术生就是了 要考专业和文化 考大学时候 干设计或者当画家回

高中的美术特长答生：高中特长 以后考普通文理科大学 高中特长生有优惠上高中 可以按特长生录取 考大学没优惠~ 大学学什么专业就干啥差不多

普通高中生：以后考普通文理科大学 什么都没优惠 文化好就考好的学校~ 大学学什么专业就干啥差不多

『贰』 初中升高中美术特长生考什么

主要考素描、色彩、速写三个内容，具体如下：

一、素描：

1、认真审题，分析默画的内容；

2、比较比例关系调整好；

3、整理归纳，统一调整画面。

二、色彩：

1、常见的构图问题有：板（物体分布在同一直线、斜线或纵横交错的垂直线上，显无变化、单调）、平（物体分布无疏密，无穿插，显平均、呆板）。

2、要有环境色，但不能忽略了固有色。使画面花、乱。

3、画物体的局部时要不断地把所描绘的局部和其他部分进行比较，比如远近物体的比较，近处的物体实、色彩纯，远处的物体虚，要高度概括，色彩灰。同时，经常调整画面不满意的地方，使一切细节服从于整体。

三、速写：

1、一开始就得舍弃一切枝末细节，删繁就简，去粗取精。

2、要抓住重点、直奔主题，迅速地用最精练的线条表现出最生动、最精彩的部分。

(2)新文中学美术特长生扩展阅读

一、专业特长生：

在某些方面（比如：音乐、体育、绘画等）有优于普通人的技能的学生叫特长生。北京有艺术特长生，科技特长生，体育特长生三类，不过认定特长生学要考到相关的证书。

二、特长生中考加分政策：

特长生中考每科加1分。据了解，所有符合条件的文艺、科技、体育特长生，办理加分资格认定手续后，中考录取时可享受加分待遇。

按规定，经主管部门认定的在文艺、体育、科技等方面获奖的考生，录取时按招生考试文化课每科加1分给予鼓励。加分资格认定工作具体由各区县负责。

『叁』 美术特长生怎么报

如果你所在的省市有美术联考
统考的话
你要先报名参加那个
在省教育厅的回网站上关注报名的信答息
都是在冬天的时候考试
接下来就是各个学校的单招考试了
就是你想去那个学校就到那个学校设置的考点去报名
报完名很快就可以考试
成绩一般是按文化课和专业课的比例走的
根据你高考的成绩排名。

『肆』 初中美术特长生，中考文化分加体育分吗

体育特长生就是有些高中（一般是比较好的高中）在招收高一新生时，对体育尖子的一种特殊政策，有点类似于特招，进了这样的高中后，不一定是要训练你的，主要是学校里为三年后的高考着想的。一般来说，体育特长生在高中应该能继续发挥体育方面的特长，也就是说，高考时作为体育生考试拿高分的可能性会比较大。但中考的体育特长生在三年后考大学没优惠的。要靠自己的实力。

『伍』 请问高中选修美术和美术特长生有什么区别吗

课程都一来样的，因为目标都是一样的，源无非就是联考和单考，简单点说就是考大学。
同样都要学素描、色彩、速写，这两种学生的区别无非就是谁早学而已，特长生是在初中的时候就已经开始学美术了，而选修美术无非就是晚了点起步学罢了。高考美术这行只要勤奋练习学习画室教的“套路”就肯定可以过了，其他艺术系的我不懂，但是美术是可以不靠天分仅靠后天努力也可以逆袭的专业。
最后，祝你成功吧。

『陆』 中考美术特长生考什么

中考的美术专业考试内容没有统一规定，都是招生学校自行选择确定的，这和高考的美术统考不一样。由于中考美术艺考面对的是无美术基础、初学美术不久的初中毕业生，考试内容和要求也很低，常见的是静物素描，或者是素描的静物临摹，考察考生的构图、透视、光感基本能力;加试色彩、速写的不多见。当然，还有面试，视力、辨色能力检查等，这是少不了的。

素描：

1、认真审题，分析默画的内容

2、比较比例关系调整好

3、整理归纳，统一调整画面

4、线条的对比

5、形状的对比

6、黑白的对比

7、肌理的对比

8、空间的对比

9、默写人物头像要抓住年龄段的基本特征

10、物体的透视规律

11、避免散、乱、空、塞等弊病

色彩：

1、常见的构图问题有：板(物体分布在同一直线、斜线或纵横交错的垂直线上，显无变化、单调)、平(物体分布无疏密，无穿插，显平均、呆板)。

2、要有环境色，但不能忽略了固有色。使画面花、乱。

3、画物体的局部时要不断地把所描绘的局部和其他部分进行比较，比如远近物体的比较，近处的物体实、色彩纯，远处的物体虚，要高度概括，色彩灰。同时，经常调整画面不满意的地方，使一切细节服从于整体。

4、打腹稿，明确背景两大面的转折。比较两大面，处理立面时笔触要大一些，色彩稍灰一些;处理平面时可以稍亮一些，笔触也可丰富一些。之后再在平面与立面中各自拉开它们的空间，以增强层次感和空间感。

速写：

1、一开始就得舍弃一切枝末细节，删繁就简，去粗取精。要抓住重点、直奔主题，迅速地用最精练的线条表现出最生动、最精彩的部分。

2、速写离不开默写。

拓展资料

成为美术特长生

要参加校级和市区级两级测试，两项测试全部合格，才有可能以特长生身份被录取。具体安排可咨询招生学校所在区中招办。统测一般安排在5月。

想成为中考特长生要参加校级和市区级两级测试，两项测试全部合格，才有可能以特长生身份被录取。测试合格的考生，要按规定把所报招收特长生学校的普通班作为统一招生第一志愿第一专业填报。

招生学校测试时，除考查考生专业水平外，还考查文化课学习状况。因此，考生在抓紧练习特长的同时，不能放松文化课学习。

『柒』 关于中考美术特长生

在艺术生特别抄多、尤其是美术的考生，想必你也都知道。美术这个科目，主要看天赋跟教你的老师，即使学半年的美术，你的悟性好，感觉到位，也是能考个挺好的学校的。一个老师都有一套自己的考学方法，最好你的老师每年都有能考上好学校的，跟对了老师，你能少走不少弯路，有些规矩还是需要老师的。
我分析，你小学学过美术只是粗略的，报考跟获了多少证书没关系。报考肯定要交钱，那些钱都是给评委的阅卷费，每个学校加的分都不一样，50跟100分不等，这个你得咨询当地的学校或你班主任。关于第3个问题，这个也是可以的。我有个同学学美术一般都是晚上学，学校一般晚上都上自习，或者上一堂课，不会耽误太多的，到高三的时候参加艺术考试，你会耽误一段时间学校课程，所以现在就应该把文化课分数搞上去，等3月份回来再补课。要是你在家找的老师好，他就会帮你策划的
，老师每年都送学生，他最懂。
我是考音乐的，这段路我都走过，希望能给你带来一些帮助。

『捌』 我是美术特长生想知道对中考有什么好处

在国内，中学抄相对袭来说抓的很严，考入一个好中学为以后考大学打下一个好基础，特长生的有优点是：美术生在文化课上对其降低录取分数线，如果你文化课不是很好，学美术还是对你很优优势的。我初中学了一年画画，考高中的时候要到想考的学校进行美术考试，最后文化课和美术都过录取分数线就被录取。考大学有联考，各个学校的单独加试，大多数录取方式是文化课过线，看专业成绩排名。所以学美术的益出不会仅限于中考，再扩展点来说，学美术也陶冶人情操，提高个人欣赏水平。如果想学，好好学吧！一定要热爱美术，热爱画画，文化课和专业课（也就是你学的美术）都学好，一定会让你考入更好的学校！

『玖』 新课标下中学美术特长生如何培养

摘要 美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程，组建美术特长班是为了适应当前素质教育改革的需要。本文结合教学实际，浅谈中学美术特长的培养方法。 关键词 中学美术 特长生 培养 在教学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨，在课标的指引下以适应不同的需要，采用不同的教学组织方式，不同的能力评价标准，与社会与时代与周围生活结合起来，充分利用社会资源，加深对艺术的社会价值的理解，真正地提高到素质教育的高度。 一、营造氛围，培养兴趣 兴趣是指一个人力求认识，掌握某种事物，并经常参与该活动的心理倾向。每个人都会对其感兴趣的事物给予优先关注和积极探索，并表现出心驰神往的状态。正所谓“兴趣是最好的老师。”中学美术特长生一般对美术有一定的兴趣，但因年龄、心理等原因，仍不够稳定，辅导老师的一个任务就是如何引导、营造氛围，使其对美术的兴趣越来越浓厚，成为他们在美术方面不断刻苦学习、自主探究的不竭源泉与动力。 1、营造良好的校内外文化氛围。 在学生入学前，多数家长以他们能画画而给予鼓励和夸奖，入学后则以学生的学习成绩来衡量谈们，这就使学生错误地认为学习成绩是主要的，兴趣爱好是次要的，于是本来的天性被慢慢扼杀。忽略了学生的身心发展和认知事物的关系，只要求学生文化课成绩好，忽略了对他们各种能力、兴趣的培养，强制其学习尚不感兴趣的文化知识，这样就扼杀了学生们丰富的想象力、创造力。同时，作为一名专业的美术辅导老师，应该改变长期以来认为美术仅仅是“副科”的错误认识，从自身做起，改变内因，转变教学观念，从课堂抓起，培养其兴趣，在校内外营造一个良好的美术教育学习的氛围。 2、充分发挥教师的主导作用。 各项美术活动中，教师必须有意识地使学生产生正确的活动动机，认识到活动的意义，才能培养和发展学生正确的、有积极意义的兴趣。而教师本身的兴趣品质，对培养学生的兴趣也有着不可忽视的作用。要想激发学生的兴趣，教师必须有熟练的绘画技术和语言艺术，从多种途径影响和激发学生美术兴趣的产生。所谓“亲其师，信其道”，学生一旦认可了老师了，那么教学起来就会事半功倍。中学美术特长生的培养当然也不例外。 3、通过多种形式的美术活动提高学生的积极性。 学生来自不同的家庭环境，所以在结合学生各自兴趣爱好的同时，要让学生对美术产生浓厚的兴趣。例如可以通过泥工、布贴、拓印、剪纸、图案设计等多种美术活动，让学生喜欢美术课。通过各种形式增强血红色学生学习美术的兴趣，对提高学生的美术技能与素养起到很大的作用。 二、改进方法，善教易学 1、因材施教，各得其所。 艺术教育虽然也有机巧的成分，但最终目的是对个性化及探索创新能力的培养挖掘。在书法学习中，教与学双方都应当注意，将学习对象的特点与学习者的性情协调统一起来，这样才有利于书法学习的深入持久和个性风格的创造发挥。书法教育如此，美术教育也不例外。因此，在指导学生美术学习的过程中，教师要充分估计学生的个性，让他们有自己有选择的空间。有的学生喜欢素描，而有的学生又钟爱儿童画，还有些学生可能喜欢水粉、水彩，或者钟情于中国画，作为教师应当有一个正确的指导思想，不应以自己个人的兴趣爱好及价值取向去规范、限定学生的喜好。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如果说青春洋溢是当今中学生的共性，那么性格兴趣的差异则是他们的个性，个性的发挥在美术学习中是十分重要的。学生的美术学习应以其性格爱好为取向，否则，将会遏制他们的学习美术的兴趣，甚至使他们在学习过程中产生一种厌学或自卑心理，这对他们学习美术十分不利的。 2、注重导课的新颖。 爱玩是学生的天性，抓住这个特点让学生在“玩”中“学” 发挥、扩大它的优势作用，任课教师大胆改革教学方法，勇于创新，根据学生兴趣特点与认知的规律，努力为学生创新一个轻松愉快的“开场白”，有趣味的学习环境和气氛，能消除学生心中的学习压力，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐，而达到想学、爱学。导入，要以自然为切入点，利用变化图片，创设情境，关注学生需要，让学生不但理解到本课的学习目标，明确了学习任务，而且饶有兴趣地进入下一阶段的学习。 3、注重教学形式的多样。 勇于创新，根据学生兴趣特点与认知的规律，努力为学生创造一个轻松愉快、有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的学习压力，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐，这是美术教育乃至艺术教育的一个出发点。比如一个老师教学生认识三原色、三间色。要是用一般的抽象的讲话，他们肯定是很难接受的，于是这位老师就考虑出这样一种做法：用水彩颜料调成红、黄、蓝三种原色彩水，分别盛装在三个玻璃试管内，再拿三个空试管，一齐放在试管架上。课堂上让学生认识三原色时，把三种彩水展现在学生面前，讲什么是间色和间色是哪两种原色调配成的，就拿试管做演示。当他把两种原色彩水倒入一个试管内一晃动立刻变成间色时，学生边拍手边喊出声来。做法虽然很简单，但形式较为新颖，学生们像看魔术一样看老师演示，兴趣很浓。 三、注重评价，引导提升 《美术课程标准》中指出：“我们不仅可以通过美术静态作业评价学生美术学习结果，而且更需要注重通过学生在美术学习过程中的表现，对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。”因此，评价在培养美术特长生方面有着十分重要的作用。 1、注重过程评价。 有人说：美术是“无错误的学科”。教育家赫德曾说：“创造型儿童显著的特点是拥有自己的个性。”所以，在课程改革的今天，我们更要通过美术教育形式的多元化让学生选择适合自己发挥的最佳途径，充分发挥每个学生的潜力，培养他们的创新精神，提高学生的美术素养及综合能力，适应时代的需要，也为学生个人的终身发展奠定基础。《课标》指出，评价改革的目标是：“要改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”。从学生的成长需要出发，理解他们的眼高手低，不脱离学生的年龄和心理特征，不脱离学生实际水平和生活经验，不从过多的艺术性考虑，注重过程评价，通过设计“成长记录袋”等方式，学生会一定在这个有意义的学习过程收获许多。 2、采用多种评价方式。 有人说：“评价是教学的瓶颈。”我国著名的美术教育理论家尹少淳教授指出，现代基础美术教育课程体系的建构借助了多元智能理论的启示，我们应关注该理论所包含的发展观，认识到关注人的统一性或差异性，导致了不同的教育观和方法论。美术课程的教学评价是一个重要的课程内容，一个由多元特性所构成的美术课程，其评价方式也必然是开放的和多层面的，它往往没有一个固定的模式和标准。因此，对于学生的作业美术教师可以多采用自评、互评、教师点评等交流型评价方式进行。 3、强调学生的自我评价。 “美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，以及促进美术课程不断发展的重要环节。在重视教师和他人对学生学习状况评价的同时，更应重视学生的自我评价。”如果学生懂得对自己的作品进行评价，那将会是一个可喜的变化。教师可以引导学生设计评价卡来评价自己的美术作品。

『拾』 中考美术特长生考试难不难

不难。

中考美术不会很难，一定要把基础打牢，至于色彩，色彩很容易拉分，课下多练习大色块，刚开学画的时候别扣细节，要注意整个画面的大色调。光源 冷暖关系，固体色。学美术特长，以艺术生的身份考入大学，只能选择和美术有关的专业，像艺术设计，油画，国画，美术学。

(10)新文中学美术特长生扩展阅读：

中考美术特长生考试注意事项：

考生要自始至终遵守考场纪律，保持安静，不准交头接耳、左顾右盼，不得从事与考试无关的活动，有问题举手报告，违者按作弊处理。

绘画过程中，需注意保持条形码区域干净，防止条码信息污染;不得损坏、揭换试卷条形码条。不得使用定影液及同类产品喷涂试卷画面。

开考1个半小时后(10：00)，考生可以提前交卷出场，须将试卷和试题交予监考教师，不得截留，交卷后须立即离开考试场地，不得在考场外逗留和喧哗。