考研要有工作经验吗

❶ 报考在职研究生一定需要三年工作经验吗

是的。报考资格如下：

五月同等学历在职研究生报考条件：

1、本科、学士学位满3年；

2、本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。

一月在职研究生报考条件：

1、有本科毕业证书和学位证书；专科有两年工作经历的人员。

2、专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考（年限以当年考生入学时间为截止点计算）。

十月在职研究生报考条件：

1、在职，工作3年或以上；

2、有本科毕业证书和学位证书；

（根据《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》十月在职研究生报考形式已经取消并入到一月联考之中）。

(1)考研要有工作经验吗扩展阅读

五月同等学力申硕招生专业：

哲学、经济学(含理论经济学、应用经济学)、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程；

电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理学。

一月统招在职研究生招生专业介绍：

工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、会计硕士MPAcc、旅游管理硕士MTA、工程管理硕士MEM、金融硕士MF、教育硕士及体育硕士、翻译硕士MTI、法律硕士JM。

❷ 有工作经验的考研有优势吗

这个要看是考什么专业，像MBA、MPA、MEM这类专业报考必须要有工作经验，如果是考其他专专业的话，有过工作属经验的考生优势主要体现在复试的面试环节，比应届生在面试临场救场能力方面要强很多。祝你考研顺利，如果有关于考研的问题可以联系文硕，网络一下就知道我们了。或者可以考虑我们的一对一和集训营。

❸ 研究生需要工作经验吗

本科刚毕业直接报考研究生不需要工作经验。
报考在职专业学位硕士研究回生一定要工作经验。专业答学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。如：工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程管理硕士(MEM)
报考在职学术型学位硕士研究生不要工作经验。学术型研究生接收的硕士教育是以培养教学和科研人才为主的研究生教育，侧重于理论教育，以大学教师，科研机构的研究人员为主要目标。所有学术型研究生毕业均拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度比较高。

❹ 在职研究生一定要有三年工作经验吗

大部分国内院校规定，没有工作经验是不可以报考MBA的。MBA专业招收的是在企业管理方面有经验的人，让他们在此课程的进修中得到更高的提升，所以报考人员不会限制学历，如专科生要毕业满5年或以上、本科要满足毕业3年或以上、硕士和博士毕业2年或以上。但是不管是哪种学历的考生，都必须要有工作经验才能报考。

另一方面，之所以要求在工作上面一定具备工作经验，是因为在在职MBA的教育中，更注重的是实践教育，而并不是学术教育，目标是让报考人员在这个课程中学习理论知识的同时，掌握在职场实践中的应变能力，可以说，具备一定实践经验才能在学习中解决现有工作问题。

所以要报考MBA还是要有工作经验的，但是需要具年限的工作经验还是要看院校是如何规定的。（目前也有部分顶尖的国外院校目前打破了要求工作经验的限制。）
参考资料：HZMBA

❺ 本科毕业就可以直接考研吗，考研需要工作经验吗

考研是不需要工作经验的。本科还有以下几种形式：

本科结业生：是指具有本科学籍的学生学完教学计划规定的全部课程，其中有1门以上主要课程(包括毕业论文、毕业设计)不及格者。结业生由学校发给结业证书。

肄业生：是指具有正式学籍的学生未学完教学计划规定的课程而中途退学者(被开除学籍者除外)。

学位证书不同于毕业证，本科毕业拿到了本科毕业证但不一定能拿到学士学位证书，通常情况下，结业只要相关学力达到标准，例如绩点超过2.0且没有受到处分，即可填写学生结业证书换毕业证书(补授学位)审批表，在换取毕业证的同时申请学位证。

根据《普通高等教育学历证书管理暂行规定》(教学[1993]12号，1993年12月29日)第五条“普通高等教育学历证书分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。”本科结业生具有大学本科学历。

根据《教育部办公厅关于高等学校结业生学历问题的批复》(教学厅函[2001]3号，2001年5月24日)和国务院国发〔1980〕121号文件批转的民政部、国家劳动总局、财政部和教育部《关于普通高等学校毕业生工资待遇问题的请示报告》即1980年民政部、国家劳动总局、财政部、教育部《关于普通高等学校毕业生工资待遇的若干具体问题的处理意见》[民发(1980)39号、(80)劳总薪字136号、(80)财事字271号、(80)教计字287号]等相关文件精神，本科结业生相当于大学专科毕业，按大学专科毕业对待。

教育部印发《2017年全国硕士研究生招生工作管理规定》，“国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。”所以说，本科结业生是可以直接考研的，不需要像专科生考研一样再等两年哦。

❻ 本科考研需要工作经验吗

不需要，本科是直接可以报的。看看下面这些你就清楚了！ 考研需要考生具备的条件： 一，什么人可以考研 全国硕士研究生入学考试是国家选拔硕士研究生的主要途径，在教育类大规模，社会化全国统一考试项目中(不含博士生录用考试)，就考试水准和层次来说，目前是我国最高水平的。 硕士研究生的招生对象主要是国家承认学历(注：这里存在一个误区：很多人认为没有学士学位就不能考研。这是极端错误的!)的应届或非应届本科毕业生．达到大学本科毕业生同等学历的可以以同等学历身份报考，以同等学历资格报考一般要获得国家承认的大专毕业证书(注：含电大，夜大，函大、职大，自学考试，俗称五大生)后经过二年或两年以上(从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日)的学习后．达到本科毕业生的水平才能报考。国家承认学历的成人高校应届本科毕业生也只能以同等学历资格报考、对同等学历考生有些高校还要求提交在公共刊物上发表的与所报专业相关论文．不允许跨学科报考：且复试时至少要加试两门本科专业基础课，已获得硕士学位或博士学位的人员。可以再次报考研究生。但一般只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。 全国硕士生招生试行网上报名10月8日左右开始。 二，关于同等学历的相关问题 由于专升本考试在难度上和研究生入学考试相差无几．越来越多的专科学历的考生开始瞄准考试科目相对比较少且更高层次的研究生入学考试。但有几点还是要值得广大专科学历的考生注意： 1，有的学校(可以说是大部分)根本不会招收专科学历层次的考生．虽然每所学校的招生简章上都有同等学历的报考条件．但非常多的学校并不愿意招收同等学历的考生(面子问题．甚至招不满的情况下也不考虑)．而且由于导师的抵制，基本上只有极少数学校愿意招收同等学历的考生。部分考生还必须要自带科研项目才能被录取， 如果专科学历的考生想报考某所高校的研究生，最保险的方法就是打听一下有无同等条件的考生在以往被录取过，当然。某些特殊的考生除外。 2、比较准确的同等学历的定义共有三点： 1，专科毕业两年以上；2，自考本科段若干门专业相关核心课程已经通过； 3，两篇专业期刊上发表的论文。 这三个条件里面唯一可能比较含糊的是第三点，部分学校可能不会要求、其余两点在一般情况下是必须的。 3，只要有本科学历证书．即可不考虑以上任何因素。放心报考、但部分学校只承认正规全日制本科学历和自学考试的学历．对部分持非正规本科文凭的考生可能会在复试中提高 三，关于报考流程的相关问题 ·报名步骤 第一步：登录中国研究生招生信息网，点击进入网上报名，填写考生信息。 第二步：修改确认报名信息，考生可进入登录页面，输入已获得的报名号、密码和验证码，登录系统，进行报名信息修改。 第三步：在选定的报名点现场确认。考生须携带网上报名系统生成的报名号和本人身份证，到自己选择的报考点去缴费、照相、校验报名信息并签名确认。

记得采纳啊

❼ 往届生考研报名，工作经历要填吗有工作不填可以吗

不填也可以的。你要保证时间不间断，当然你可以填待业也是没有问题的。因为有很多人都是辞职考研的。
如果你选择了工作单位所在地的报考点，就应该提供你工作单位的工作证明：
按照教育部的要求，硕士研究生考试报名，往届生应该选择考生户口所在地或工作单位所在地的报考点，现场确认时。如果你选择户口所在地的报考点，就不需要提供工作证明。

❽ 管理类考研都要有工作经历吗

管理类研究生分学硕和专硕，学硕不需工作经验，应届生、往届生都可报学硕管理类。管理类专硕报考条件：本科毕业满三年或专科毕业满5年，年限不够不准报考。

❾ 要求工作经验的考研专业有哪些

一般管理学像mba会要求有工作经验，具体的你要看看招生简章啦

❿ 考研中的报考专业硕士是必须要有工作经验吗

专业学位(professional degree)，是相对于学术型学位(academic
degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。
1基本定义编辑
比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考“，修业后学历依然是“本科”。招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)中举行，毕业后学历是“研究生”，两者不能混为一谈，全日制专业硕士是学历教育，而以往的GCT在职硕士不是学历教育。
2发展情况编辑
由于近十年来本科生不断扩招，加上2008年全球经济危机的影响下，本科生的就业问题愈加突出。为了解决大学生就业问题并且避免学术型研究生扩招而导致的质量下降。教育部决定增加全日制专业硕士学位，推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少科学型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士。专业型硕士重点培养工程研究能力，成为应用型高级人才，而科学型硕士一般是为“读博”而准备。计划到十二五末期，可实现科学型硕士与专业型硕士形成50%：50%的比例，促进中国专业型硕士的发展。
中国自1991年开始实行专业学位教育制度以来，经过十几年的努力和建设，专业学位教育发展迅速，取得了显著的成绩。目前，己基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并举的专业学位体系。目前中国设置了19种专业学位，即法律硕士，社会工作硕士，教育硕士、博士，体育硕士，汉语国际教育硕士，翻译硕士，艺术硕士，风景园林硕士，工程硕士，建筑学学士、硕士，农业推广硕士，兽医硕士、博士，临床医学硕士、博士，口腔医学硕士、博士，公共卫生硕士，新闻硕士，会计硕士，工商管理硕士，公共管理硕士，军事硕士专业学位。可以说，中国已经初步建立了具有中国特色的专业学位教育制度，为社会主义现代化建设培养了大量高层次、应用型专门人才。
3学习特点编辑
全日制专业硕士学习特点：教学方法是理论与实践相结合，学校统一管理。
在职专业硕士学习特点：有的班是利用每周六和周日全天时间，有的是两周一次，利用周五晚上及周六、周日时间安排课程教学；有的班是利用寒暑假的时间；有的班每隔一段时间集中若干天授课(主要是异地办的班)；有的班既利用假日又占用一定的工作日。但一个班只有一种方式。学员可以根据自己的工作性质进行选择。
4学位种类编辑
专业学位种类。中国自1991年开始实行专业学位教育制度以来，特别是2009年以来，专业硕士发展迅速，招生比例和招生专业都有大幅度的增加，目前已经设置了39种专业硕士。预计到2015年，专业硕士招生将占研究生总招生的50%以上，中国将形成学术型研究生和专业型研究生各占半壁江山的总体格局。
2013年全日制硕士研究生专业学位类
0251 金融
0454应用心理
1052 口腔医学
0252 应用统计
0551 翻译
1053 公共卫生
0253 税务
0552 新闻与传播
1054 护理
0254 国际商务
0553 出版
1055 药学
0255 保险
0651 文物与博物馆
1056 中药学
0256 资产评估
0851 建筑学
1151 军事
0257 审计
0852 工程
1251 工商管理
0351 法律
0853 城市规划
1252 公共管理
0352 社会工作
0951 农业推广
1253 会计
0353 警务
0952 兽医
1254 旅游管理
0451 教育
0953 风景园林
1255 图书情报
0452 体育
0954 林业
1256 工程管理
0453 汉语国际教育
1051 临床医学
1351 艺术
专业学位设置方案的通知
学位[2010]15号
各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，教育部直属高等学校：
2010年1月，国务院学位委员会第27会议审议通过了金融硕士等19种硕士专业学位设置方案，决定在我国设置金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、警务、应用心理、新闻与传播、出版、文物与博物馆、城市规划、林业、护理、药学、中药学、旅游管理、图书情报、工程管理等硕士专业学位。
5区别
培养方向不同:全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位,全日制专业型硕士是克服学术型硕士的弱点，国家新增的培养特定高层次专门人才。
招生考试不同
全日制学术型硕士招生考试是1月份的“统考”；
全日制专业型硕士的招生考试是1月份的“统考”；
在职专业型硕士的招生考试是参加10月份的联考（工商管理硕士等个别少数专业也可参加1月份“统考”）。
学制不同
从学制来说，全日制专业型硕士一般2~3年，其中不少于半年的实习期；而全日制学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3~5年。而在校的主干课程基本上是完全一样，生活、学习与导师培养方式等等都没太大区别的。
文凭颁发不同
全日制学术型硕士同时颁发学位和学历证书。
全日制专业型硕士同时颁发学位和学历证书。
非全日制专业型硕士只颁发学位证书（工商管理硕士等个别少数专业除外）
认可度不同
全日制学术型硕士和全日制专业型硕士：社会对这样的毕业生的认可度非常高。
在职专业型硕士：社会对这样的毕业生的认可度低。
培养方向不同
根据中国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
学术硕士毕业后主要是去研究所搞研发工作，而专业硕士主要是进入企业发展，就业更灵活，发展空间更大。
培养方向
专业型硕士培养应用型和工程研究型人才；
学术型硕士是培养学术研究型人才。
招生条件
国家09年开始新增的全日制专业型硕士与GCT专业硕士不是同一个概念，全日制专业型硕士招生的条件与以往的全日制学术型硕士相同，没有要求工作经验，应届生可以报考。
6招生考试
对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。不过全日制专业硕士不同于在职硕士，两者虽然名字差不多但是实际上明显不同，gct相对简单，而参加统考的全日制专业型硕士是将取代全日制学术型硕士的种类。
7文凭颁发
09年以前，凡是参加每年10月份GCT考试获得攻读硕士学位资格，在职修业后可获得国家承认的学位证，但是没有学历证，出来学历依然是本科，也就是“单证”。
2010年起，很多学校开的在职专业硕士可以获得学历证和学位证“双证”。电子科技大学甚至可以免GCT考试，面向社会自主命题入学考试，招收在职硕士研究生。随着社会的发展和现代人工作的压力增大，本科学历教育已不能满足广大求知人士的需求，目前各种研究生课程班申请学位难度太大，直接考研吧更是难上加难。所以教育制度、文凭颁发制度也在与时俱进。凡是参加每年1月份全国统考获得攻读硕士学位资格，毕业后可获得国家承认的学位证和学历证，出来学历是研究生，也就是“双证”。MBA有单证MBA，也有双证MBA。强势项目，这些专业硕士学位教育项目推出时间较早，已形成很高的知名度，并具有一定的市场，是专业硕士教育领域的“大牛股”。特别是MBA、EMBA等，由于具有“管理精英摇篮”的美誉，而人气旺盛。
8学位介绍
专业硕士学位介绍
工商管理硕士
工商管理硕士学位（MBA）是专业学位的一种，主要培养务实型的管理人才，招生来源主要是在企业或其主管部门工作过几年、有实践经验的现职人员。
目前考取MBA学位有两种方式：一种是参加全国攻读硕士学位研究生入学考试的MBA联考（以下简称①），考生入学后可以选择脱产和非脱产两种学习方式，毕业后取得研究生学历和工商管理硕士学位；另一种是在职人员攻读专业硕士学位（以下简称②），考生入学后采取非脱产的形式，即利用业余时间学习，毕业后取得工商管理硕士。①的报考条件是大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员；已获硕士学位并有2年或2年以上工作经验的人员；获得博士学位的人员。②的报考条件是大学本科毕业（一般应有学士学位）、工龄5年以上的在职人员。重点招收国有大中型企业的管理人员。
林业硕士
林业硕士（英文名称
“Master of Forestry”，英文缩写MF）是国务院学位委员会批准新增设的硕士专业学位，为适应中国生态文明建设事业发展对林业专门人才的迫切需求，完善林业人才培养体系，创新林业人才培养模式，提高林业人才培养质量，2010年1月，国务院学位委员会第27会议审议通过了林业硕士专业学位设置方案。
林业硕士将紧密围绕中国林业和生态建设需要，培养熟练运用现代林业技术手段的高层次、应用型、复合型人才。中国在林业与生态建设结合培养人才方面长期空缺，林业硕士解决了中国林业建设和生态对高素质人才的迫切需求。林业硕士未来将与林业从业资格认证相衔接，同时将延伸到水利、水保及环保等领域，成为林业和生态建设领域应用型人才的培养源头，就业前景广阔。林业硕士将“替河山妆成锦绣，把国土绘成丹青”。
林业硕士与农业推广硕士林业领域的区别
公费录取，（南京林业大学农业推广硕士林业领域从2011届开始单独设置林业硕士，依然全部实行公费录取，照旧享受和学术型硕士一样的补贴，接受各高校的推荐免试研究生）可同时获得学历证和学位证。
公共管理硕士
公共管理硕士学位（MPA）培养的是从事公共事务、公共管理和政策研究等方面的高级人才，为公共部门特别是政府机关和非盈利机构培养具有现代公共政策、公共事务或公共管理理论素养，掌握先进分析方法及技术，精通某一具体政策领域的领导者、管理者和政策分析者。公共管理硕士专业学位培养目标是政府部门及非政府公共机构的高层次、应用型专门人才。
公共管理硕士（MPA）报考招生考试采取全国授权单位联考的方式进行，分别是十月份进行的在职联考和元月份的全国统考。两次考试均是统一命题，统一录取标准。招生对象主要为获得学士学位后、有三年以上实际工作经历的政府部门及非政府公共机构的工作人员。
法律硕士
法律硕士专业学位是从美国、英国等西方国家培养方式引进而来，要求考生有大学本科非法律专业毕业教育背景，以专门培养跨学科的复合型、应用型高级人才。法律硕士不同于法学硕士。前者是具有特定法律职业背景的专业学位，主要为立法、司法、行政执法、法律服务与法律监督部门以及经济管理、行政管理和社会公共管理部门培养应用型法律人才；后者则是法学学位系列的一个层次。我们通常所说的考法律专业的研究生一般都是指报考法学硕士。
法律硕士只招收具有国民序列教育大学本科学历或具有本科同等学力的非法律专业毕业生。本科同等学力者一般要求具备国家承认的大专学历，毕业后工作两年（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日）或两年以上。已获硕士学位或具有国家承认的研究生学历，只能报考高等学校，且只能报考为原单位委托培养的硕士生。
教育硕士
教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。
报考的学历要求为：国家承认学历的应届本科毕业生；具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日，下同）达到与大学本科毕业生同等学力（含国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生）者。已获得硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但仅可报考高等学校，且只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。
工程硕士
工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。1997年国务院学位委员会第十五次会议审议通过了《工程硕士专业学位设置方案》，在中国设置工程硕士专业学位。
对攻读工程硕士专业学位的人员实行高等学校与工矿企业或工程建设部门合作培养。GCT在职工程硕士（不同于全日制工程硕士）招收对象主要为获得学士学位后具有三年以上工程实践经验的优秀在职人员。获得学士学位的应届大学本科毕业生考取攻读工程硕士专业学位，在修完研究生课程并从事工程实践两至三年，结合工程任务完成学位论文（设计）者，亦可进行工程硕士专业学位论文（设计）答辩。
农业推广硕士
农业推广（含农业、林业、牧业、渔业推广，下同）硕士专业学位具有特定的职业背景，与农业技术推广和农村发展领域任职资格相联系，与相应学科的农学硕士学位处于同一层次。农业推广硕士专业学位侧重于应用，主要为农业技术推广和农村发展培养高层次应用型、复合型人才。
公费录取，可同时获得学历证和学位证。农业推广硕士专业学位的招收对象主要为获得学士学位后，具有三年以上农业推广实践经验的优秀在职人员。获得学士学位的应届大学本科毕业生考取攻读农业推广硕士专业学位，在修完研究生课程并从事农业推广实践两至三年，结合工作实际完成学位论文，方可进行农业推广硕士专业学位论文答辩。
（各专业学位的具体报考条件、培养方案请查询各校招生简章）
会计硕士
会计硕士专业学位的英文名称为“Master of Professional
Accounting”，英文缩写为MPAcc.设置会计硕士专业学位（MPAcc），是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才，健全和完善中国高层次会计人才培养体系，建设高素质的会计人才队伍，以更好地适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要，为全面建设小康社会服务，为实施科教兴国战略和人才强国战略服务。
会计专业硕士培养七大特色:
培养模式:以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。
培养方式:
以自费培养模式为主，设有少量的奖学金。
课程设置:
作为职业教育，择更多偏重于实务，学习目的是为了解决实际工作中的问题。
考试科目初试：
1.英语二 100分。
2.管理学联考综合能力
200分。其中数学基础(只考察初等数学，无高等数学) 75分;逻辑推理 60分;写作(论证有效性分析30分，论说文35分)。
录取标准:以录取具备职业化素质人才为主，初试要求偏低，复试重点对考生综合素质进行考察，尤其重点对职业背景进行考察。
职业认证:
会计专业硕士获得CPA,ACCA等多方认证，可拥有部分职业资格免考优惠政策。
导师制度: 双导师制度
审计硕士
审计硕士专业学位（Master of
Auditing，英文简写为MAud）专业代码为0257。
审计硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。
应用心理硕士
为适应中国经济社会发展对应用心理专门人才的迫切需求，完善应用心理人才培养体系，创新应用心理人才培养模式，提高应用心理人才培养质量，特设置应用心理硕士专业学位。应用心理硕士专业学位的英文名称为“Master
of Applied Psychology”，英文缩写为MAP。