青岛市实验初中艺体特长生招生简章

A. 考上清华附中需要什么条件

接受学生年龄范围：6-18岁

年级包含：1-12年级

学校类型：本地私立学校

校园面积：40,000平方米

课程体系：义务制教育阶段以国家课程大纲为基础的中西融合双语课程、高中AP课程

寄宿项目：无

在校学生人数：480人

是否在教育部注册：是

是否接受外国国籍学生：是

是否接受中国当地学生：是

2018-2019年度费用 (最终收费标准请关注学校公布信息)：

申请费/注册费：500元

一年学费：

小学150,000元;

中学180,000元;

高中200,000元

其它费用：校服费约1,500元，根据性别和年级不同而不同，除必备款外，部分校服根据需求可自行网上订购，校车根据线路长短确定，每月700-2,000元;部分交流项目及课外项目有费用

午餐类型及餐费：有机中餐，营养师搭配营养套餐;餐费：小学阶段37元/天，刷卡用餐;中学阶段充值刷卡就餐

学生国籍: 中国

主要教学语言：英语/汉语

其它教学语言：暂无

平均班级人数：20-25人

师生平均比率：1:4

学校上课时间：8:00-16:30

课余活动：有培养学生从小学、中学、高中顺畅过渡的综合课外课程体系。

学校设施：学校设施及场地均按照国际一流的现代化标准建造，包括标准多媒体教室28个，每间教室都配备了专用的投影书写器和两用耐脏板，并连接互联网;图书馆2个，藏书达14000余册;美术多功能教室、音乐多功能教室、科学实验室、学生食堂、西餐咖啡厅、室外网球场、篮球场、曲棍球场、标准蓝色跑道操场

(1)青岛市实验初中艺体特长生招生简章扩展阅读：

清华附中国际学校位于北京市朝阳区奥林匹克森林公园国家网球中心，是一所由清华大学(分数线,专业设置)附属实验学校直接管理的、为准备就读国外大学的学生提供高品质国际化融合式教育的12年一贯制双语国际学校。

学校秉承“因地制宜、因人而异、因需而变”的“发展式”教育理念，为学生营造自然、平等、快乐、丰富的学习及成长环境，搭建一个展示、贡献、创造和思考的发展平台，创建具有人文关怀及多文化的社区生活气息。学校设施及场地均按照国际一流的现代化标准建造，让学生在课堂中感受世界，让世界走进课堂。

B. 青岛第二实验初级中学特长生面试考什么题目

艺术类 每一届考试题目都不太一样，过程是一样的：1到准备室准备（有可能要等好几个小时，我就等了4个多小时） 2到下一个教室去抽一套题，一共两套，答卷（时间15分钟） 3拿着答得题到下一个教室，会有人问你，你就按照你写在卷子上的说（如果前面卷子上的题没做完可以现想，时间5分钟） 4到下一个教室表演你的才艺 提示：1要把手机关机或静音。 2在这期间不能打电话问前面的人题目，否则算作弊 。 如果说的好给点悬赏分呗！

C. 请问天津实验中学初中部艺术特长班和4中42中综合比较，那种选择更好

实验中学的特长生好象都放在一个班里了。。

最起码我那年是。。

4中的不知道。。

42的也是。

实验比4中好。。4中比42好。。。 都是这么说。

我初中就是42毕业的。艺术特长。。还好吧。。

我建议去实验。

D. 广东实验中学初中部是不是派位的

奥数和奥英方面如果有获奖之类的，应该会特招；还有派位的【名额专不是很多】，派属位的话一般一派名额多一点；还有找人的【这个看你爸妈】；哦对了还有我们特长生，你有管乐、舞蹈、合唱、体育、无线电、信息技术方面的特长，可以考他的特长生，但是必须要获得市以上的奖项。我管乐特长，就提供一下这方面的吧：管乐特长需要8级以上考级证书，市以上的奖状【必须是跟学校的那种团体奖，个人的不行】，最好还要有学校管乐队给的【骨干队员证明】，一般你要求学校就会给的；在小学毕业考前两个月注意特长生考试的通知【一般十六中或是七中那些再早一些】，按程序走，要公示，省实的特长生要初试和复试，复试的时候要考视谱.....我能提供的就这么多了，望采纳QAQ
哦对了，我是初一新生，提供一下新的班级资料：
一班和八班是重点班【就是那种奥数奥英的】
二班是次重点【就是师资最好的班，原本十二班是次重点，今年改了】【二班很多人找关系进】
十班是那种一派的班【就是班里面学生成绩挺好，但奥数奥英的不多】
我尽我所能提供了这些资料，望采纳TUT

E. 如何考入番禺仲元实验中学或侨城中学 初中部

一、番禺仲元实验中学或侨城中学初中部，不用考。从2014年起，学校不再举行小长初考试。特长生，则进行面谈和测试。

二、教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见
教基一[2014]1号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

为贯彻十八届三中全会精神，落实义务教育免试就近入学要求，健全科学、明晰、便利的小学升入初中制度，规范招生入学行为，提高治理水平，促进教育公平，根据《义务教育法》规定，提出如下实施意见。

一、合理划定招生范围

县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片）。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的，可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围（多校划片）。优质初中要纳入多校划片范围。

片区划定后要相对稳定，确需调整时要由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与，进行审慎论证。

二、有序确定入学对象

县级教育行政部门应充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施小升初工作，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平，为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。

单校划片学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由县级教育行政部门统一组织，邀请相关单位和家长代表参与。

未在户籍所在片区小学就读的学生，如申请升入户籍所在片区初中，由县级教育行政部门统一受理、审核，统筹安排就学。

地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。

三、规范办理入学手续

县域内初中新生入学手续办理工作要在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明，到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。

县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息，对实际办理入学手续人数超出或不满计划数的学校，及时进行必要调整。

四、全面实行阳光招生

小升初工作开始前，县级教育行政部门要通过多种形式主动向社会公开相关信息。包括县域内小升初具体政策，每所初中划片范围、招生计划、程序时间、办学条件，省级教育行政部门批准的特长生招生信息和录取办法，以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等。

小升初期间，县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息，做好信访接待工作，及时回应社会关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。

五、逐步减少特长招生

强化义务教育注重品行培养、激发学习兴趣、培育健康体魄、养成良好习惯的目标任务，逐步减少特长生招生学校和招生比例，到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。特长生招生具体办法由县级教育行政部门制定，报省级教育行政部门备案。

六、做好随迁子女就学

坚持深化改革，分类推进，妥善解决外来务工人员随迁子女小升初问题。省级教育行政部门要依法制定随迁子女初中入学的政策措施，县级教育行政部门要做好实施工作。各地要依法合理确定随迁子女入学条件，积极接收随迁子女就学，帮助他们解决实际困难，融入城市生活。随迁子女特别集中的地方，要扩大公办学校容量，鼓励社会力量办学，购买民办学校服务，加大对接收随迁子女学校的支持力度，满足随迁子女入学需求。特大城市要结合城市发展规划、人口控制目标和教育承载能力，稳步有序地安排符合条件的随迁子女就学。

七、大力推进均衡发展

各地要统筹义务教育资源均衡配置，开展义务教育学校标准化建设，整体提升办学条件和办学水平，办好每一所初中，为小升初工作夯实良好基础。实行校长教师交流轮岗。大力推进学校联盟或集团化办学模式。将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。

八、试行学区化办学

要因地制宜，按照地理位置相对就近、办学水平大致均衡的原则，将初中和小学结合成片进行统筹管理，提倡多校协同、资源整合、九年一贯。推动学区内学校之间校长教师均衡配置，促进设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享，全面提升学区内教学管理、教师培训、学生活动、课堂改革、质量考核等工作水平。

九、加强组织领导

地方各级教育行政部门要加强对小升初工作的领导，制订实施方案，建立工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。教育行政部门“一把手”要负总责，分管领导具体负责，明确岗位职责，加强协调配合，建立科学有序、运转高效、公正透明的小升初工作机制。要加大查处力度，重点纠正违规考试招生、不按就近原则安排入学、随意接收择校生及乱收费行为。各级教育督导部门要对政策实施情况进行专项督导。国家开展的义务教育发展基本均衡县区认定、相关考评与各地小升初工作情况挂钩。

十、加强宣传引导

各地要围绕政策制订和实施的具体办法，利用报纸、电视、网络、微博、微信等多种方式进行解读，使之家喻户晓，让社会支持，让家长理解。要加大宣传力度，总结推广小升初工作的先进典型和成功经验。要倡导科学教育理念，让各界明白就近入学有利于适龄儿童少年健康成长，努力营造小升初工作良好社会环境和舆论氛围。

F. 2010年深圳实验学校初中部招收特长生

实验学校初中部今年招的特长生都是补充管乐队和舞蹈队的，一共90名。其他内特长生不容招。如果你有这方面特长，那面试老师会要求你当场表演一下，如果有获奖证书，也要拿出来看一下，还会要你回答几个问题：专业方面的知识和为什么要上实验学校等。
总之过程不是很麻烦，所以面试时心态要好，不要紧张，保持轻松和笑容很重要，给面试老师留下好印象。
假如你的专业不是很突出，就要给老师介绍自己其他方面的优点，表示为学校争光的决心，这些都有助于你的录取。
祝你成功！
（一名实验老师）

G. 深圳实验中学初中部特长生什么时间开始招生

特长生的意思就是给钱……
懂吗？有钱的扭个屁股唱首歌就OK了
成绩不好的话进去专了以后很受气的

我们班有属好多人都是特长生进来的，稍微出点儿错老师就会说：“你特长生！你什么特长？”
今年（2011学年）的招生已经结束了。明年的还没开始。
建议是直接报考就行了，反正都是分配的问题。大不了分配到中学部，反正两个部都很好。
回去恶补英语，数学那些都很简单。只考语数英，录取通知会网上或者短信通知。

H. 实验初中升旗手的简介

升旗手介绍
六（）班XX同学学习认真、工作负责、爱好广泛，是老师的好帮手，同学们的好榜样。多次荣获校三好学生、优秀班干部、优秀少先队员荣誉；曾在各级比赛中获得奖项，特别是2012年获得第四届全国青少年冰心文学大赛银奖、2013年XX区环保比赛二等奖、2014年XX市“我心目中的税收”征文大赛中荣获小学组二等奖。

升旗手介绍
六（2）班XX同学品学兼优、乐于助人，深受老师和同学的喜爱。在校期间，曾获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“英语特长生”等荣誉。他还在XX少年儿童书画精英大赛中荣获二等奖。在由XXX东方阳光教育机构举办的“阳光少年”实践教育中被授予“优秀少年”称号

升旗手介绍
六（3）班XX同学热爱学习，遵守学校的规章制度，尊敬师长、团结同学、乐于助人、勤奋学习、成绩优异。曾多次获得XX小学语文特长生、数学特长生；XX小学写作之星；XX小学优秀班干部；XX小学“三好学生”；XX区优秀学生干部；XX区“三好学生”等光荣称号。是一位品学兼优的学生。

升旗手介绍
六（4）班XX同学是一个能严格要求自己，乐于帮助同学的好班干，在平时的学习中认真踏实、积极主动，参加学校活动中勇于承担责任，对同学友善大方，深受老师和同学的好评，多次被评为“优秀班干部”。

升旗手介绍
五（1）班XXX同学是个性格活泼开朗、乐观向上的学生。他学习勤奋努力，在课堂上发言积极，完成作业认真及时，各科成绩优秀。他兴趣广泛，经常参加学校班级组织的各项活动。一至五年级都担任班长工作，他工作认真负责，曾多次荣获“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“语文特长生”、“英语特长生”、“数学特长生”等荣誉称号。

升旗手介绍
五2班安全委员XXX同学是一个品学兼优的好学生。他在班里担任纪律委员和安全委员，处处以身作则，每天早早来到学校，为同学们开门，主动打扫卫生，为老师准备好电教平台；总是关好电源锁好门窗最后一个离开教室；学习上总能够严格要求自己，上课认真听讲，课后认真完成作业，并且一丝不苟。工作上，老师交给他的任务总能不折不扣地完成。课余时间，他还经常主动帮助有困难的同学。正是他这负责、耐心的性格，赢得了大家的好感。他曾获得过三次获得过“优秀少先队员”、“爱心使者”等称号，他还是上一届的“作文之星”。

升旗手介绍
五（3）班XXX同学是一位活泼开朗的学生，他品学兼优、勤奋好学，遵守学校的各项纪律，尊重老师、团结同学，讲文明、懂礼貌，用他的言行影响着身边的伙伴们，他坚持把文明的种子洒向自己周围，得到老师和同学的广泛好评。因此，本学期被评为“文明之星”。杨天成同学爱好广泛，擅长动漫绘画及民乐葫芦丝的演奏，他曾在多次比赛中获奖，目前已取得葫芦丝业余级别最高级十级水平。