2020年取消特长生招生吗
⑴ 2020年前将取消各类特长生招生吗
据报道，教育部日前印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知专》，要求要逐步压缩特长生招生属规模，直至2020年前取消各类特长生招生。
希望教育的公平公正可以早日实现！
⑵ 关于2020年取消艺术特长生
只说重点：
深圳2020年取消艺术特长生，
只是取消义务教育阶段（小学、初中）招生的艺术特长生，
并没有取消高中招生的艺术特长生。
具体可询问学校教务处,
最直接的是问你的班主任。
祝你好运。
⑶ 教育部2020年前取消各类特长生招生吗
2018年教育部办公厅印发了《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通回知》）。《通在》提出，答要积极稳妥推进所有地市、县（区）义务教育免试就近入学政策全覆盖，为每所义务教育阶段学校科学划定服务片区范围。在教育资源配置不够均衡、择校冲动强烈的地方，积极稳慎推进多校划片，并要求逐步压缩特长生招生规模，在2020年前取消各类特长生招生。
近日，河南省教育厅官网发布《关于做好2020年义务教育招生入学工作的通知》，通知明确，全面取消义务教育特长生招生。
⑷ 2020年取消特长生有包括高中生吗
2020年取消特长生是指中小学招生，中学招生当然包括中考录取的高中生。专
取消特长生招生包括小升初和属初升高的中考，都不会在招生特长生。
而高中生参加的高考仍然会有艺术类，体育类考生，仍然可以报考艺术类，体育类专业，但报考普通文理科专业是没有加分政策的。
⑸ 2020年前取消特长生招生是真的吗
据报道，教育部日前印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》，要版求要逐步压缩特长生权招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。
希望教育的公平公正可以早日实现！
⑹ 2020年将前取消各类特长生招生吗
据报道，教育部2月23日在其官网发布《关于做好2018年普通中小学招生入学工版作的通知》，文件权指出要逐步压缩中学特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。
最后提出各地要依据区域内城乡人口流动、学龄人口变化趋势，合理规划布局中小学校，加快学校建设，保障足够学位供给。严格控制大班额、大校额，确保2018年实现义务教育阶段学校基本消除66人以上超大班额目标。
⑺ 2020年还有特长班吗2019年还招特长生吗
教育部已经发布通知取消中小学的特长生招生了。
按照教育部的要求，全国各省份都要在2020年前取消特长生招生的。
具体要求的内容见截图：
⑻ 2020年中考还有体育特招生吗
教育部办公厅印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》。《通知》指出，要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生；继续清理和规范中考加分项目，尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行。
特长生，顾名思义，应该是具有某种特别技能或特长的学生。特长，应该包含天赋的成分，并不是你想成为某类特长生就能够成为特长生。学校降分或破格招收特长生，就是为了发现人才。
然而，现实中却出现了大面积特长生的现象，这显然违背了特长生的成长规律，就显得不那么科学了。正因如此，家长千方百计发掘孩子的特长，即使没有特长，也要培养出几个特长出来，至于孩子有没有兴趣，那不是家长关心的事情。更有甚者，因为特长生政出多门，出现了一些“花钱买特长”的不正之风。滥竽充数、影响公平，助长择校热，“特长生”中的种种怪现象已经让这种制度难以为继，取消也在情理之中。
要不要招收特长生，是一个颇为矛盾的议题。就其本意而言，特长生招生是为了鼓励学生根据自己的兴趣，培养、发展各自特长，为施行个性化教育助力。在“分数为王”的现状下，特长生招生和加分政策，确实起了引导学校、家长重视培养学生个性、特长的作用。
⑼ 2020年前取消各类特长生招生，是哪类学生，有美术等一艺体生吗
1、教育部下发的文件《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》，文件回中提出2020年前取消答的是中考体育、艺术特长生加分的项目。
2、虽然取消了中考体育，艺术特长生招生，但高考仍然会有艺术类专业，仍然会招收美术类的艺术专业的。
⑽ 特长生招生要被取消了吗
将于年起全面推进的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》4日公布，对高考的内容、形式、录取、管理等环节进行了全新设计和部署，其中不分文理科、取消艺体特长生加分等10项变化备受关注。
【不分文理科，外语科目提供两次考试机会】
【高考计分3＋3，自选科目看特长】增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
【学业水平要测试，综合素质入档案】学业水平考试主要检验学生学习程度，是学生毕业和升学的重要依据。考试范围覆盖国家规定的所有学习科目，由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求组织实施。建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容。
【取消艺体特长加分，省级加分不通行】大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省（区、市）所属高校在本省（区、市）招生。
【回归全国统一卷，异地高考更有戏】2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。改进评分方式，加强评卷管理，完善成绩报告。加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。
【自主招生后进行，联考培训要取消】2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。
【高职院校搞“特招”，职业技能是必考】高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质＋职业技能”评价方式。中职学校毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试。普通高中毕业生报考高职院校，参加职业适应性测试，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。学生也可参加统一高考进入高职院校。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，2017年成为主渠道。
【录取不再按批次，双向选择机会多】推行高考成绩公布后填报志愿方式。创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
【校长签发通知书，录取结果可申诉】高校可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督。建立考试录取申诉机制，及时回应处理各种问题。建立招生问责制，2015年起由校长签发录取通知书，对录取结果负责。
【绿色通道再拓宽，寒门学子不用愁】继续实施支援中西部地区招生协作计划，在东部地区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生。部属高校要公开招生名额分配原则和办法，合理确定分省招生计划，严格控制属地招生比例。2017年录取率最低省份与全国平均水平的差距从2013年的6个百分点缩小至4个百分点以内。继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划，由重点高校面向贫困地区定向招生。部属高校、省属重点高校要安排一定比例的名额招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生。2017年贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加，形成保障农村学生上重点高校的长效机制。