湖南農業大學教師招聘

A. 機械設備維修專業有哪些課程

工程機械運用與維護 專業培養目標：培養掌握工程機械的構造、控制和設計等方面的基本理論和專業知識，從事工程機械的安裝、調試、使用、檢修和技術管理工作的高級技術應用性專門人才 專業核心能力：工程機械的操作、故障檢測、維修及機務管理 專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、工程力學、電工與電子技術、機械設計基礎、液壓與氣動技術、機械原理與零件、工程機械構造理論、機械CAD/CAM技術、自動控制技術、工業企業管理、CAD實訓、制圖測繪、自動控制實訓、測量技術實訓、工程機械操作、檢測和維修綜合實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環節 就業方向：工程機械的製造、維修，工程機械設備的操作、檢測和管理，工程機械技術監理部門. 二，工程機械運用與維護專業介紹 專業背景與市場預測：近年來作為各行業工程項目建設主要手段的工程機械（包括建築機械，公路施工機械）的需求量和擁有量迅速增加，隨之帶動工程機械製造，運用，維護行業時常需求擴大。同時工程機械高科技含量大，維修設備眾多，維護工藝復雜，維修技術要求高，有關工程機械研發，製造，銷售，運用，維護等人才，企業普遍反映缺乏。 培養目標：為了培養掌握工程機械有關技術理論，從事工程機械保養，維護，檢測，維修，運行與管理等生產一線的高級技術應用人才。我院組織了師資力量相當雄厚的教師隊伍，尤其是社會上招聘了大量有實際工作經驗的高級工程師，工程師充實到教師隊伍當中，大大加強了理論與實踐相結合的教學環節。另外學生在校期間還進行相關的職業技能訓練，將為學生打下寬厚，扎實的理論基礎，同時掌握熟練的操作技能。 在校期間學校注重對學生的生產實踐工作那裡能力訓練，畢業後學生可具有實施工程機械修理工藝規程，維護一般工藝裝備的能力；具有工程機械性能測試，常見故障分析的基本能力；具有工程機械維護及維修檢測的能力；具有工程機械運用和技術管理的初步能力等。 主要課程：機械制圖，工程力學，工程機械常用材料，電工電子技術，機械設計基礎，機械CAD，液壓與氣壓傳動，工程機械發動機原理，工程機械構造，工程機械電器設備原理，工程機械計算機應用技術，建築機械，公路施工機械，工程機械故障診斷與維修技術，檢測技術，工程與建築機械營銷，建築施工材料，油料輔料供應，公路施工安全及管理等課程。 職業資格證書與技術等級證書：獲得高等學校英語應用能力考試A級證書，獲得勞動與社會保障部頒發的全國計算機信息高新技術考試合格證書，獲得國家中級制圖員崗位資格證書；獲得國家勞動與社會保障部的工程機械維護中級工職業資格證書。 就業去向：本專業學生畢業後可到各大型工程機械企業，工程公司，建築施工單位等部門從事工程機械運用，維護與管理，工程機械以及工程機械配件銷售及技術服務等工作。就業前景好，就業面廣，畢業生供不應求，學院已與多個企業建立長期穩定的人才供求關系，畢業後可直接就業。 專升本情況：本專業畢業生，在校就讀期間可以參加學院組織的相關專業的本科自學考試，在獲得專科畢業證書的同時，獲得本科畢業證書。也可以在畢業時參加遼寧省教育廳組織的普通高等教育專升本考試，進入本科院校的相關專業繼續深造，學制兩年，畢業後頒發普通本科畢業文憑，並可根據有關規定申請授予相應的學士學位。畢業生還可以參加湖南農業大學，湖南工程學院，株洲工學院等院校的相關專業的專升本考試，可以滿足本專業高職生的升本需求。

B. 機械設備維修與管理專業這一專業的主要課程和前景

工程機械運用與維護專業培養目標：培養掌握工程機械的構造、控制和設計等方面的基本理論和專業知識，從事工程機械的安裝、調試、使用、檢修和技術管理工作的高級技術應用性專門人才
專業核心能力：工程機械的操作、故障檢測、維修及機務管理
專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、工程力學、電工與電子技術、機械設計基礎、液壓與氣動技術、機械原理與零件、工程機械構造理論、機械CAD/CAM技術、自動控制技術、工業企業管理、CAD實訓、制圖測繪、自動控制實訓、測量技術實訓、工程機械操作、檢測和維修綜合實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環節
就業方向：工程機械的製造、維修，工程機械設備的操作、檢測和管理，工程機械技術監理部門.
二,工程機械運用與維護專業介紹
專業背景與市場預測：近年來作為各行業工程項目建設主要手段的工程機械（包括建築機械，公路施工機械）的需求量和擁有量迅速增加，隨之帶動工程機械製造，運用，維護行業時常需求擴大。同時工程機械高科技含量大，維修設備眾多，維護工藝復雜，維修技術要求高，有關工程機械研發，製造，銷售，運用，維護等人才，企業普遍反映缺乏。
培養目標：為了培養掌握工程機械有關技術理論，從事工程機械保養，維護，檢測，維修，運行與管理等生產一線的高級技術應用人才。我院組織了師資力量相當雄厚的教師隊伍，尤其是社會上招聘了大量有實際工作經驗的高級工程師，工程師充實到教師隊伍當中，大大加強了理論與實踐相結合的教學環節。另外學生在校期間還進行相關的職業技能訓練，將為學生打下寬厚，扎實的理論基礎，同時掌握熟練的操作技能。
在校期間學校注重對學生的生產實踐工作那裡能力訓練，畢業後學生可具有實施工程機械修理工藝規程，維護一般工藝裝備的能力；具有工程機械性能測試，常見故障分析的基本能力；具有工程機械維護及維修檢測的能力；具有工程機械運用和技術管理的初步能力等。
主要課程：機械制圖，工程力學，工程機械常用材料，電工電子技術，機械設計基礎，機械CAD，液壓與氣壓傳動，工程機械發動機原理，工程機械構造，工程機械電器設備原理，工程機械計算機應用技術，建築機械，公路施工機械，工程機械故障診斷與維修技術，檢測技術，工程與建築機械營銷，建築施工材料，油料輔料供應，公路施工安全及管理等課程。
職業資格證書與技術等級證書：獲得高等學校英語應用能力考試A級證書，獲得勞動與社會保障部頒發的全國計算機信息高新技術考試合格證書，獲得國家中級制圖員崗位資格證書；獲得國家勞動與社會保障部的工程機械維護中級工職業資格證書。
就業去向：本專業學生畢業後可到各大型工程機械企業，工程公司，建築施工單位等部門從事工程機械運用，維護與管理，工程機械以及工程機械配件銷售及技術服務等工作。就業前景好，就業面廣，畢業生供不應求，學院已與多個企業建立長期穩定的人才供求關系，畢業後可直接就業。
專升本情況：本專業畢業生，在校就讀期間可以參加學院組織的相關專業的本科自學考試，在獲得專科畢業證書的同時，獲得本科畢業證書。也可以在畢業時參加遼寧省教育廳組織的普通高等教育專升本考試，進入本科院校的相關專業繼續深造，學制兩年，畢業後頒發普通本科畢業文憑，並可根據有關規定申請授予相應的學士學位。畢業生還可以參加湖南農業大學，湖南工程學院，株洲工學院等院校的相關專業的專升本考試，可以滿足本專業高職生的升本需求。

C. 2014湖南農業大學第一批招聘擬聘用公示請問一下發布了么

您好，中公教育為您服務。

根據《湖南農業大學2014年公開招聘方案》要求，經內公開報名、資格容審查、面試、試講、體檢、綜合考察等程序，經學校公開招聘工作領導小組研究決定，擬聘用劉金靈、黃敏、張秋平、陳安偉、盧麗麗、王文、金燕、顧京晶、夏玉蓮、劉宣芝、張旖瑩、沈清武、范偉、周為、於勇、嚴小平、黎志華、周智、張興明、肖峰、王麗珠、何偉興、饒娟、鄧林竹等24名同志，現予以公示，公示時間7個工作日(2014年7月14日—2014年7月22日)。如有異議，請在公示期內，以實名書面方式向我校紀委監察處或公開招聘領導小組辦公室反映。

詳情請關註：湖南教師招聘考試網

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

D. 黨員民主生活會發言提綱

[僅供朋友參考]
與時俱進謀發展 保駕護航創和諧

湖南農業大學東方科技學院自2002年組建以來，學院黨總支緊緊圍繞學院的中心工作，堅持以 「三個代表」重要思想和科學發展觀為宗旨，認真貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，以進一步完善和創新先進性教育活動長效機制為目標，著力加強黨員隊伍的思想建設、組織建設和作風建設，不斷夯實黨建工作基礎。結合學院實際情況，遵循「以人為本，構建和諧校園」的思想和重視發揮黨員的作用來開展各項工作。充分發揮黨組織的政治核心、監督保證和戰斗堡壘作用，保證了學院各項工作的順利進行。2006年12月被中國教育發展戰略協會評為「全國教育教學管理示範學校」。2006年12月17日東方科技學院獲「2006年全國創建『平安校園示範學校』」殊榮。

領導班子抓先行，理論學習落實處

要實現獨立學院持續發展必須有一個堅強有力、團作協作，心往一處想、勁往一處使的領導集體,要凝聚全院教職工的智慧並形成合力，就必須抓好黨總支「班子」的自身建設，只有抓好了班子理論學習先行，才能帶領全院教職工與時俱進謀發展，因此，學院把加強領導班子建設當作黨的建設的第一要務來抓。

加強理論學習，提高思想素質。學院黨總支十分注重抓好班子的理論學習，認真執行《中心組學習制度》，通過中心組的學習，使領導幹部領會其精神實質，把理論鑽深鑽透，再來指導全院職工的理論學習。學院黨總支一班人採取集體學習與個人自學相結合，設立讀書筆記本，做到「讀書有筆記、發言有提綱、學習有體會」。同時，學院把黨員政治理論學習作為支部的一項基礎工作來抓，堅持了兩周一次的政治學習，學習形式多樣化，建立了學習考核制度，使學習走向制度化、經常化、規范化的軌道，做到年初有計劃，中期有檢查，年終有總結。

黨政班子健全，成員分工明確。隨著學校處級幹部換屆和學院黨員人數的增加，學院黨總支進行了改選，黨總支成員由過去5人增至7人，全部具有研究生學歷，其中5人具有高級職稱，博士生和在讀博士4人。黨總支成員分工明確，黨政團結協作，工作積極主動，受到黨內外群眾好評。學院成立了部門工會，院團委、學生會等群團組織，基層黨組織機構健全。

實施目標管理，促進支部建設。2006年12月，學院成功地召開了東方科技學院首屆黨建與思想政治工作研討會，學院根據研討會精神，先後制訂了《黨建工作目標責任制管理實施辦法》、《關於開展黨支部建設創新活動的通知》，形成書記抓總支、總支抓支部、支部抓黨員的格局。學院黨總支動員廣大黨員積極投入「促建工程」、「支部創新活動」，將黨支部工作融入教學、育人等一系列工作中，使支部工作找到了切入點和著力點，通過這些活動，涌現出一批優秀和模範人物，有力推動了支部建設。

加強自身建設，完善制度促廉潔

健全組織生活,開好民主生活會。學院按照上級和校黨委的統一部署，在班子成員中開展了《黨章》和十六屆六中全會精神為主要內容的黨性、黨風教育，提高班子成員的思想素質，使班子成員成為政治強、業務精、作風正、紀律嚴的幹部隊伍，從而使黨支部真正成為政治核心。

開好民主生活會，學院在召開民主生活會之前，組織了教工支部、學院各系學生支部召開民主生活會，學院通過徵集意見、找准問題，召集學院領導班子和黨總支成員進行剖析，大家在會上暢所欲言，本著對學院負責，對同事負責的態度，對照整改措施檢查了自己落實的情況。民主生活會既嚴肅又活潑，既講原則，又講團結，既講務實，又講和諧。

把好入黨關口,確保黨員質量。學院黨總支十分重視對入黨積極分子的培養、考察和教育工作。由於學院學生黨員占的人數較多，因此做好學生黨員的教育工作極為重要。學院學生黨員分布在8個學生黨支部中，每個支部都面臨著大量的發展工作。為此學院聘請退二線的同志協管學生黨員發展。本著對黨組織負責，對學生負責，絕不因工作量大而放寬入黨條件、簡化入黨手續、降低入黨標准，更不因工作量大而拒廣大優秀青年學生於黨組織之外，忽視同學們的入黨要求，疏忽對黨員、預備黨員、入黨積極分子的培養、教育、考察與管理。各支部建立了「三冊一檔案」制度。學院2006年發展學生黨員490人，2007年准備發展對象324人。

學院黨總支十分重視把優秀的教師吸收到黨員隊伍中來，2006年有5名同志參加了黨校培訓獲得較好成績，通過培養與考察，有1名教師吸收為預備黨員，1名教師預備黨員按期轉正。2007年學院又安排了2名教職工進入學校黨校學習。

強化黨的監督，抓好廉政建設。學院要樹形象、創品牌、出特色，必須凝聚人心,內部管理顯得尤為重要。學院在法人治理機構逐步健全的同時，先後制定或修訂了《公用經費管理辦法》、《教職員工聘用制度暫行辦法》、《薪酬制度實施細則》、《財務開支規定》等26個規章制度，學院管理工作開始步入規范化、制度化軌道。目前，學院正編印《內部管理操作規程》，學院各項工作做到有章可循、有據可依。

學院黨總支非常重視黨風廉政建設，組織全體黨員學習了胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話,大力推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展。學院實行院務公開制度，在招生、就業、招聘教師、黨員發展、評獎評優等工作中都實行了陽光工程。如：招聘輔導員工作，從計劃公布、資格審查、筆試、面試，結果公布都是按程序進行，面試是採用評委和受聘者雙肓試進行，當場打分，並從高到低確定受聘人員。

做實思想工作 傾力為學生服務

學院黨總支高度重視大學生思想政治教育工作，建立了聯系學生班制度，並不定期召開學生家長委員會，聘請退居二線的老教授擔任指導教師，並讓教師黨員擔任各班班主任，發揮教師黨員的指導作用。

關注弱勢群體，關心學生成長。學院建立健全了全院的貧困生資料庫。2006級新生進校之後，學院對新生家庭經濟情況進行了摸底，並對204名特困學生情況進行核實並重點關注。學院為貧困學子設立了博導助理、學工組助理等崗位。

心系同學，奉獻愛心。今年，學院2006級土地資源管理系的熊雅萍同學患急性粒細胞白血病住院，學院院長兩次到醫院看望該同學，鼓勵該同學樹立信心，與病魔作斗爭。「一方有難、八方支援」，學院黨總支得知這一消息後，立即動員教職員工踴躍捐款，黨總支成員帶頭捐款，目前累計教工捐款達4800多元，己全部送達到學生家長手中。

加強心理輔導，塑造健康人格。學院黨總支針對當代大學生的心理特點，成立了大學生心理健康教育教研室和心理健康咨詢室。為把心理健康理念深入學生心中,派發心理知識宣傳單、利用展版、櫥窗普及心理健康知識；定期開設心理健康知識講座,學院策劃了心理電影周、心理劇晚會、主題班會、每月一次的「心靈角」活動，以及心理健康徵文等活動。通過這些活動與措施，凈化了心靈，激發了學習熱情。特別是挽救了少數心理上出現嚴重危機的學生，如：2002級一個女同學由於心理障礙曾多次想自殺，通過學院心理輔導、危機干預，學院領導的親切關懷，樹立了正確的人生觀、戀愛觀，通過大量細致的思想政治工作，使其順利畢業並愉快地走上工作崗位。

開展誠信教育，做好就業工作。學院黨總支努力推行「以培養全面發展的優秀大學生為中心，一手抓學風建設，一手抓素質拓展」。學院開展了學風建設演講比賽，狠抓課堂紀律，開展誠信教育，杜絕考試舞弊現象，院風學風明顯好轉。在2006年學生評獎評優活動中，獲一等獎學金37人、二等獎學金304人、三等獎學金931人；省特困獎學金3人。2005級生物工程1班等8個班級被評校級「先進班集體」、沈威威等60人被評為校級「優秀學生幹部」。

2006年是學院首屆學生畢業。學院通過採取「走出去，請進來」等方式推薦、指導畢業生就業，2006屆畢業生簽約率達到99.8％。2007年是由學院單獨發放畢業證的第一年，將有959名學生畢業，由於目前就業形勢十分嚴峻，特別是獨立學院學生暫時還難以被用人單位認同，為此，學院今年向社會招聘了6名就業專干，負責拓展學院就業網路，2007年5月召開了東方科技學院人才供需見面會，參會單位170多家。學院充分利用學生家長資源拓寬就業渠道，由學院黨政領導成員帶隊在「湘潭、株洲、常德、岳陽、郴州」等地召開家長委員會。這樣既聯絡了與家長的感情，又拓寬了學院就業渠道，為學院做好就業工作提供了有力支撐。

發揮保障監督作用，努力構建和諧校園

學院黨總支加強了教職工的思想政治工作，開展了學習「八榮八恥」、中央1號文件精神，切實加強「三觀」、「四信」教育，增強了教職工教書育人觀念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強教職工的使命感和責任感。

支持行政開展工作，教學科研交相輝映。學院黨總支積極協助行政開展工作，在教學、科研等各項工作中發揮了政治核心作用。2006年學院接受湖南省物價局對全省獨立學院年度檢查，學院規范辦學得到了省物價局的充分肯定， 2006年年底學院接受省教育廳組織的獨立學院教學工作年度檢查中，學院綜合排名位列全省15所獨立學院之首。2007年3月15日，《中國教育報》以「東方科技學院走出一片蔚藍的天空」為題進行了專題報道。

為提高教學質量，學院鼓勵教職工參與學院教研教改工作，其中教工黨員發揮了主力軍的作用。2006年，學院申報校級、省級教研教改課題，已獲省級立項資助課題4項，校級立項課題4項。朱翠英副院長主持的省級重點項目「創新獨立學院教育教學運行模式的研究與實踐」榮獲湖南省教學成果一等獎，高志強主持的「《現代心理學導論》多媒體課件」獲「大成杯」第六屆湖南省高等學校多媒體教育軟體大獎賽一等獎，教師黨員劉文俐獲得湖南農業大學優秀教案一等獎。鄒冬生院長主編著《獨立學院教育教學研究與實踐》專著，被全國318所獨立學院廣泛傳讀。

加強群團工作，凝集整體合力。學院黨總支積極引導工會，提高民主參政意識，開展了「三育人」、「獻愛心，送溫暖」等活動。學院成功召開了首屆教代會，教代會收集群眾意見37條，為學院實現可持續發展奠定了堅實的基礎。學院投資12000元籌建了「工會活動中心」，2006年末在校工會驗收中，學院部門工會被評為學校優秀部門工會，院「教工之家」被學校評為「優秀教工之家」，3名職工獲「優秀工會會員」稱號。學院黨總支十分重視計劃生育工作，接受長沙市芙蓉區計生委來院抽檢，獲得好評，學院被評為「校計生工作先進單位」。

學院團總支扎實開展團員意識主題教育活動，編寫團員意識教育讀本，及時了解學生思想動態。學院黨總支組織青年學子參與社會實踐。2006年7月中旬，學院在郴州市桂東縣開展了以農業技術指導服務、農村政策宣傳、紅色故地教育、關注留守兒童為主題的「三下鄉」實踐活動。隊員們白天在田間、地頭勞動，夜晚輔導農戶的孩子學習、宣傳新政策新思想。學院90%以上的學生都參加了寒、暑假社會實踐，每個同學都撰寫了社會實踐心得體會。特別是學院還組織了部分紀律鬆散、學習欠用功、平時表現差的學生深入革命老區參加社會實踐活動，與貧困山區的農民同吃、同住、同勞動，體驗農村生活。通過社會實踐使他們深受啟發，這些學生返校後，學習和表現都有了明顯的進步。

層層落實責任制 確保穩定與和諧。學院黨總支狠抓綜合治理和安全防火工作，加強內保工作，創造鞏固、安定和團結的局面。堅持「誰主管，誰負責」的原則，實現層層責任制，把責任落實到人頭。
切實做好學生宿舍的安全與穩定工作，2006年12月舉行了 「安全無小事，同心保平安，確保學校安全穩定」為主題的安全教育活動，旨在提高學院師生的安全意識，杜絕寢室使用大功率電器的現象。改進宿舍管理方式，實行樓層值班制度，保障學會人身、財產安全。完善服務體系，實現向學生「自我教育、自我管理、自我服務」的延伸。2006年學院被學校評為綜合治理先進單位。

E. 中南林業大學，湖南農大，南華大學，湖南科技大學，湖南工業大學的土木工程哪個最好

中南林業科技大學的土木工程 已經吹響了2012年奪取一級學科博士點的號角。
並且會回開設土木工程專業精答英班，沒別的好處就是有50%的保研率保證。
這幾所學校具有保研資格的就只有中南林業科技大學和湖南農業大學，而湖南農業大學的土木太差勁了。
2012年最先取得土木博士點的高校最有可能的是中南林業科技大學，
湖南科技大學的土木工程雖然是博士點立項建設學科，但是最終驗收是2015年，慢了3年的。

F. 2014年湖南農業大學教師招聘考試報名時間

您好，中公教育為您服務。

2014年湖南農業大學教師招聘考試公告已發布，回招聘45人。答

報名時間：6月5日—6月9日。

報名方式：採取現場報名和網上報名。

考試方式：採取面試和試講的方式進行。

面試：符合資格審查的人員全部參加面試，面試主要考察應聘人員的儀容儀表、語言表達能力、綜合分析能力、工作態度等。

試講：參加面試人員全部進入試講，試講主要考察應聘人員的專業知識、學術水平、創新思路、講課思路和水平等

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

G. 我讀的是專科，我想專升本，當一名教英語的小學老師該怎麼做

不管你學什抄么專業，只要襲你英語過四級就可以去考英語老師！前提是你要到教育局咨詢每年考教師資格證的時間，考到教師證你再考教師編制（參加面向社會的教師招聘考試，這是針對非師范畢業生的）考上了你就是人民教師了。

H. 2014湖南農業大學教師招聘考試報名方式

您好，中公抄教育為您服務。

襲2014湖南農業大學教師招聘考試招聘45人公告。

報名時間：6月5日—6月9日。

報名方式：採取現場報名和網上報名。

考試方式：採取面試和試講的方式進行。

面試：符合資格審查的人員全部參加面試，面試主要考察應聘人員的儀容儀表、語言表達能力、綜合分析能力、工作態度等。

試講：參加面試人員全部進入試講，試講主要考察應聘人員的專業知識、學術水平、創新思路、講課思路和水平等。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

I. 機械維護應該學什麼專業

專業核心能力：工程機械的操作、故障檢測、維修及機務管理 專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、工程力學、電工與電子技術、機械設計基礎、液壓與氣動技術、機械原理與零件、工程機械構造理論、機械CAD/CAM技術、自動控制技術、工業企業管理、CAD實訓、制圖測繪、自動控制實訓、測量技術實訓、工程機械操作、檢測和維修綜合實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環節 就業方向：工程機械的製造、維修，工程機械設備的操作、檢測和管理，工程機械技術監理部門. 二,工程機械運用與維護專業介紹 專業背景與市場預測：近年來作為各行業工程項目建設主要手段的工程機械（包括建築機械，公路施工機械）的需求量和擁有量迅速增加，隨之帶動工程機械製造，運用，維護行業時常需求擴大。同時工程機械高科技含量大，維修設備眾多，維護工藝復雜，維修技術要求高，有關工程機械研發，製造，銷售，運用，維護等人才，企業普遍反映缺乏。 培養目標：為了培養掌握工程機械有關技術理論，從事工程機械保養，維護，檢測，維修，運行與管理等生產一線的高級技術應用人才。我院組織了師資力量相當雄厚的教師隊伍，尤其是社會上招聘了大量有實際工作經驗的高級工程師，工程師充實到教師隊伍當中，大大加強了理論與實踐相結合的教學環節。另外學生在校期間還進行相關的職業技能訓練，將為學生打下寬厚，扎實的理論基礎，同時掌握熟練的操作技能。 在校期間學校注重對學生的生產實踐工作那裡能力訓練，畢業後學生可具有實施工程機械修理工藝規程，維護一般工藝裝備的能力；具有工程機械性能測試，常見故障分析的基本能力；具有工程機械維護及維修檢測的能力；具有工程機械運用和技術管理的初步能力等。 主要課程：機械制圖，工程力學，工程機械常用材料，電工電子技術，機械設計基礎，機械CAD，液壓與氣壓傳動，工程機械發動機原理，工程機械構造，工程機械電器設備原理，工程機械計算機應用技術，建築機械，公路施工機械，工程機械故障診斷與維修技術，檢測技術，工程與建築機械營銷，建築施工材料，油料輔料供應，公路施工安全及管理等課程。 職業資格證書與技術等級證書：獲得高等學校英語應用能力考試A級證書，獲得勞動與社會保障部頒發的全國計算機信息高新技術考試合格證書，獲得國家中級制圖員崗位資格證書；獲得國家勞動與社會保障部的工程機械維護中級工職業資格證書。 就業去向：本專業學生畢業後可到各大型工程機械企業，工程公司，建築施工單位等部門從事工程機械運用，維護與管理，工程機械以及工程機械配件銷售及技術服務等工作。就業前景好，就業面廣，畢業生供不應求，學院已與多個企業建立長期穩定的人才供求關系，畢業後可直接就業。 專升本情況：本專業畢業生，在校就讀期間可以參加學院組織的相關專業的本科自學考試，在獲得專科畢業證書的同時，獲得本科畢業證書。也可以在畢業時參加遼寧省教育廳組織的普通高等教育專升本考試，進入本科院校的相關專業繼續深造，學制兩年，畢業後頒發普通本科畢業文憑，並可根據有關規定申請授予相應的學士學位。畢業生還可以參加湖南農業大學，湖南工程學院，株洲工學院等院校的相關專業的專升本考試，可以滿足本專業高職生的升本需求。