音樂教師招聘考試資料

『壹』 誰能提供給我一些小學音樂教師招考的資料

小學教師公開招考試題（音樂）

第一部分：音樂教育基本理論與實踐（共10分）
一、填空題（每空1分，共4分）
《音樂課程標准》的「課程性質與價值」與《義務教育音樂教學大綱》的「學科性質」比較
《教學大綱》/ 學科性質 《課程標准》/ 課程性質與價值
●實施美育的重要途徑；
●對於培養學生德、智、體全面發展，提高全民族的素質和建設社會主義精神文明有著重要的作用；
●九年義務教育階段的必修課。 ●人文學科的一個重要領域；

● ；

● 。
未闡述 ●審美體驗價值；
● ；
● ；
●文化傳承價值。

二、簡述題（6分）
根據音樂教學過程中，學生獲得信息來源及主要活動方式，當前中小學常用的教學方法有哪些？
答：

第二部分：音樂知識與技能
一、填空題（每空1.5分，共30分）
1、波蘭著名音樂家 創作的音樂作品具有濃厚波蘭民族風格，他的音樂被比作「藏在花叢中的一尊大炮」。
2、《糖果仙人舞曲》是俄國作曲家 創作的芭蕾舞劇《胡桃夾子》中一段舞的伴奏音樂。
3、在中國共產黨領導和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部中國新歌劇是《 》。
4、弦樂合奏《二泉映月》是根據我國民間音樂家 所作的同名二胡獨奏曲改編而成的。
5、我國民族樂器經過長期的改造與完善，按照其演奏形式、發聲方式的不同，可分為四大類別，即 樂器，拉弦樂器， 樂器，打擊樂器。
6、1807—1808年，貝多芬在維也納近郊創作的第六交響曲，又名「 」交響曲，這部交響曲以第二樂章「溪邊景色」最為著名。
7、《 》是根據西安鼓樂的開場鑼鼓和陝西民間打擊樂改編而成的清鑼鼓樂，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。
8、《藍色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家 創作的，為典型的維也納圓舞曲結構。
9、田漢作詞，聶耳作曲的《中華人民共和國國歌》，其原名為《 》，是進步影片《風雲兒女》的主題歌。
10、1934 年，旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大•齊爾品舉辦了「中國作品比賽」，當時還是上海國立音專學生的賀淥汀應征寫下的鋼琴獨奏曲《 》，一舉奪得頭獎。
11、《 》是兒童影片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產主義接班人》。
12、將八度分成十二個均等半音的律制，稱為 。
13、音樂的基本要素包括 、 、節拍、曲式、和聲、速度和力度、音色等。
14、民歌就是民間歌曲，大致可分為勞動號子、 、小調等三種類型。
15、笛子獨奏曲《 》以生動朴實的音樂語言，描寫了豐收以後的農民駕著滿載糧食的大車，向國家交售公糧的情景。
16、第九十四交響曲（《驚愕》）是「交響樂之父」——奧地利著名作曲家 於1781年創作的。
17、1976年，粉碎「四人幫」的喜訊傳到祖國各地，舉國上下齊歡騰。作者鄭路以切身的體會和滿腔的熱情創作了管樂合奏曲《 》。
18、黃自，江蘇川沙人。畢生從事音樂教育工作，其主要音樂作品有：清唱劇《 》、合唱曲《抗敵歌》、《旗正飄飄》等。

二、選擇題（每題1.5分，共24分。請將答案填入表格中）

1 2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15 16

1、小字組a至小字一組d之間共包含幾個半音？ （ ）
A、五個 B、四個 C、三個 D、二個
2、下列哪一組力度記號是按照由弱到強排列的。 （ ）
A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf
3、音樂童話《龜兔賽跑》創作於60年代，它採用管弦樂的形式，加上簡練的解說表現童話故事，深受孩子們的喜愛，其作者是：
A、丁善德 B、徐儀 C、史真榮 D、段時俊
4、大二度轉位後是： （ ）
A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度
5、 挪威傑出作曲家格里格創作的《培爾•金特》第一組曲中的第一首是： （ ）
A、《在山妖的洞窟中》 B、《阿尼特拉舞曲》
C、《奧賽之死》 D、《晨景》
6、在樂譜中「 」這個記號的意義是： （ ）
A、從頭反復 B、從此處開始反復
C、從記號處開始反復 D、反復結束句
7、法國作曲家比才寫作的《小步舞曲》（《阿萊城姑娘第二組曲》第三首），其演奏樂器屬於：
（ ）
A、銅管樂器 B、木管樂器 C、弓弦樂器 D、打擊樂器
8、《剪羊毛》是哪個國家的兒童歌曲？ （ ）
A、澳大利亞 B、義大利 C、波蘭 D、德國
9、《靜夜思》是我國著名作曲家黎英海先生為大詩人（ ）的同名思鄉抒情詩譜寫的歌曲。
A、白居易 B、李白 C、王維 D、駱賓王
10、原曲程雲，彭修文改編的曲《阿細跳月》，是一首反映雲南（ ）族人民幸福生活的樂曲。
A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族
11、頓音記在音符上方，表示該音要唱（奏）得短促而有彈性，其形狀為： （ ）
A、▲ B、△ C、▼ D、▽
12、《唱支最美的歌》是一首什麼拍子的歌曲？ （ ）
A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子
13、《太陽一出照四方》是一首流傳於哪個省中部地區的小調？ （ ）
A、四川 B、貴州 C、湖南 D、江西
14、民樂合奏《金蛇狂舞》根據民間音樂《倒八板》改編而成，全曲表現了我國江南一帶端午節耍龍舟的熱烈場面，其作者是誰？ （ ）
A、冼星海 B、聶耳 C、賀淥汀 D、黃自
15、管弦樂曲《紅旗頌》的引子中採用了哪一首歌曲的音調為素材？ （ ）
A、《國際歌》 B、《東方紅》 C、《太陽出來了》 D、《中華人民共和國國歌》
16、《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是哪一部歌劇的選曲？ （ ）
A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《劉胡蘭》 D、《洪湖赤衛隊》

三、判斷題（正確的打√，錯誤的打×。每題1分，共20分。請將答案填入表格中）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1、《都有一顆紅亮的心》、《智斗》均為現代京劇《沙家浜》中的唱段。 （ ）
2、奧地利作曲家莫扎特創作的四手聯彈鋼琴曲《軍隊進行曲》流傳甚廣，深受人們喜愛。
（ ）
3、在音樂中用各種時值的休止符表示沒有聲音的時間，簡譜中用「0」表示。（ ）
4、低音為根音的和弦一定是原位和弦。 （ ）
5、單音程轉位後構成的一定是復音程。 （ ）
6、管弦樂曲《四小天鵝舞曲》選自舞劇《天鵝湖》，通俗易懂、流傳廣泛。 （ ）
7、3/8拍子與6/8拍子都是單拍子。 （ ）
8、《跳圓舞曲的小貓》是一首專為孩子們寫的管弦樂曲。描繪了一隻天真、活潑的小貓在音樂伴奏下跳著優美的圓舞曲。 （ ）
9、《十面埋伏》是我國傳統器樂作品中大型琵琶曲的優秀代表作。 （ ）
10、舞劇《天鵝湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圓號為主奏樂器的。 （ ）
11、德國作曲家萊昂•耶塞爾創作的《玩具兵進行曲》是一首充滿兒童情趣的管弦樂曲。
（ ）
12、手風琴獨奏曲《我為祖國守大橋》是根據同名歌曲改編而成的。 （ ）
13、《庫爾班大叔喜洋洋》是一首具有濃郁西藏風格特點的少兒歌曲。 （ ）
14、無伴奏合唱是只用人聲演唱而不用樂器伴奏的音樂表演方式。 （ ）
15、《鳳陽花鼓》是流傳於福建、廣東等地的一種民間歌舞曲。 （ ）
16、《我愛你，中國》是電影《海外赤子》中的插曲，深受廣大群眾喜愛。 （ ）
17、《漁舟唱晚》是古箏家婁樹華先生在30年代改編的揚琴獨奏曲。 （ ）
18、《法國民謠變奏曲》是奧地利傑出的音樂家莫扎特旅居巴黎時寫作的鋼琴曲。
（ ）
19、湖南花鼓戲是流行於湖南各地小戲的總稱，它是在民間歌舞的基礎上發展起來的。
（ ）
20、由彭修文、蔡惠泉編曲的民族管弦樂曲《豐收鑼鼓》，是一首具有京韻大鼓風格特點的吹打樂曲。 （ ）

四、寫作題（16分）
（1）按要求構成音程（每題1分，共6分）

『貳』 誰知道音樂教師編制考試考哪些內容需要買什麼書復習！

您好，您可以看看下面的內容
筆試考試內容
《綜合素質》主要考核教育理念、職業道德、法律法規知識、科學文化素養、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力。《教育知識與能力》、《教育教學 知識與能力》和《保教知識與能力》主要考核教育教學、學生指導和班級管理的基本知識。《學科知識與教學能力》考核擬任教學科領域的基本知識，教學設計實施 評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。
綜合素質考試內容廣泛，記憶性內容居多;知識與能力考察內容需要理解相關教育理論，考生需要深入學習，否則很難通過。
(三)中學筆試學科科目分類
1.初級中學的學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科
2.高級中學的學科知識科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術等14個學科。
註：報考小學等級的筆試環節不涉及到今後任教學科，在面試報考的時候確定任教科目。報考中學等級的在筆試報名階段就需要明確今後任教科目。如果想取得初中語文教師資格證，筆試就需要報考中學級別科目一科目二以及《初中語文學科知識與教學能力》。
希望可以幫到你

『叄』 音樂教師編制考試需要看那些書籍需要買些什麼材料

你好，我也是要考音樂教師編制的哦 看教育學心理學，音樂欣賞理論知識都要掌握的，網上有很多試卷可以拿來做的，最重要的是要把小學中學的音樂教材摸透 希望對你有幫助

『肆』 教師招聘考試音樂學科筆試知識大概都考什麼內容呢

福建省教師招聘考試大綱

福建省主要考察的是：

（一）音樂基礎理論知識

1．基本樂理

（1）熟練掌握五線譜和簡譜的記譜法。

（2）掌握節奏、節拍、速度、力度等音樂基本要素及常用記號。

（3）掌握音程、和弦的概念，構成和識別原位和弦與轉位和弦。

（4）掌握、辨別大、小調式和中國民族五聲調式。

（5）掌握近關系轉調和移調的應用。

2．基礎和聲

（1）掌握Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級三和弦及其轉位和弦的連接。

（2）掌握屬七和弦及其轉位和弦的應用。

（3）掌握終止的類別和應用。

（4）能運用適當的和弦、音型為中學音樂教材的歌曲配伴奏。

3．藝術概論

（1）了解藝術的本質和特徵。

（2）懂得藝術的社會功能。

（3）掌握藝術欣賞的一般規律和審美心理。

（4）了解藝術家的生活經歷與藝術創作之間的關系。

4．歌曲寫作常識

（1）懂得歌曲的常見體裁和基本特點。

（2）懂得聲樂作品中詞曲的結合關系。

（3）懂得音樂主題的概念及構成因素。

（4）懂得歌曲旋律的基本形態及發展手法、節奏表現特點和基本調式規律。

（5）懂得歌曲常見的曲式結構及前奏、間奏、尾奏的寫作手法。

（6）能運用歌曲寫作常識編創單段體歌曲。

5．曲式與作品分析

（1）懂得音樂作品中內容與形式、內容與曲式的關系。

（2）能分析音樂作品的動機、樂節、樂句、樂段、主題、調式、調性等。

（3）掌握一段曲式、二段曲式、三段曲式的構成和類型。

（4）掌握三部曲式、變奏曲式、迴旋曲式、奏鳴曲式和迴旋奏鳴曲式的結構和類型。

6．中國民族民間音樂

（1）掌握民間音樂的概念、特徵及分類。

（2）懂得漢族民歌的體裁類型及音樂特徵；了解具有代表性的少數民族民歌與歌舞音樂的特點。

（3）懂得說唱音樂的種類及唱腔的主要特點；了解南、北方主要曲種的概況。

（4）了解戲曲的代表劇種概況；掌握戲曲音樂的構成及主要特徵。

（5）掌握民族樂器的分類、特徵及代表作品；懂得民族器樂常見的合奏形式及代表作品。

7．中國音樂史與名作欣賞

（1）懂得古代文獻中音樂起源的觀念。

（2）了解周代樂舞、《詩經》、《楚辭》以及周代樂器與器樂的發展；了解儒、墨、道家音樂觀。

（3）懂得漢樂府及代表人物；了解漢代鼓吹樂、相和歌。

（4）了解魏晉南北朝時期古琴音樂的發展。

（5）了解唐代法曲、大麴及代表作品；懂得隋唐時期的主要音樂家及其音樂成就。

（6）了解宋詞的體裁形式及代表人物；熟悉元雜劇的發展及代表人物、了解宋元時期影響較大的器樂及其代表作品。

（7）了解明清時期戲曲的發展；懂得明清時期說唱音樂的主要種類、影響較大的器樂及代表作品、民間器樂合奏的主要形式。

（8）懂得學堂樂歌的產生與發展及主要音樂家及其代表作品；了解民國時期戲曲音樂和民間器樂的發展概況；了解民國時期的主要作曲家及其代表作品。

（9）了解中國歌劇的產生與發展及代表作。

8．外國音樂史與名作欣賞

（1）了解古希臘音樂的特點和主要樂器。

（2）懂得格里高利聖詠的基本特徵及中世紀的代表性樂器。

（3）了解文藝復興時期的主要樂派及德國宗教音樂改革。

（4）掌握巴洛克時期的音樂風格；熟悉該時期主要作曲家及其作品；了解歌劇的誕生與發展；了解清唱劇與康塔塔的起源和發展。

（5）掌握古典主義時期的音樂特徵；熟悉該時期的主要作曲家及其代表作品。

（6）掌握浪漫主義時期的音樂特徵；熟悉該時期的主要作曲家及其代表作品。

（7）了解民族樂派的形成和發展，熟悉該時期主要代表人物及其代表作品。

（8）了解19世紀末20世紀初的著名音樂家及代表性作品。

（9）了解20世紀印象主義、表現主義、序列主義、電子音樂的風格特徵、代表作曲家及代表性作品。

9.音樂實踐基本理論常識

（1）掌握聲樂相關知識及合唱、重唱、獨唱等多種內容和形式。

（2）掌握器樂相關知識以及合奏、重奏、獨奏等多種內容和形式。

（3）掌握舞蹈藝術的起源、發展、體裁及相關文化知識；掌握中外代表性舞種及其藝術特徵。

（4）掌握戲劇藝術的相關知識及不同戲劇品種的主要特點。

（二）中學音樂課程與教學論內容

1．理解和掌握教育部《義務教育音樂課程標准（2011年版）》（7～9年級）的主要內容。

（1）理解和掌握課程性質、課程基本理念和課程目標。

（2）理解課程設計思路、課程內容和實施建議。

2．理解和掌握教育部《普通高中音樂課程標准（2017年版）》的主要內容。

（1）理解和掌握課程性質與基本理念、學科核心素養與課程目標。

（2）理解課程結構、課程內容、學業質量和實施建議。

3．了解當代著名的音樂教育體系。

4．掌握中學音樂教學原則和主要的教學方法。

5．掌握唱歌、欣賞、音樂知識和創作教學的方法及要點。

6．掌握音樂教學評價的原則、內容以及評價的方式與方法。

7．掌握音樂教學中常用的現代教育技術設備。

8．熟悉現行中學音樂教材，能選擇適當有效的音樂教學策略進行教學設計。

9．了解中學音樂課程資源的開發與利用。

四、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。

2．考試時間：120分鍾。

3．試卷分值：150分。

五、試卷結構

1．主要題型：選擇題，非選擇題，如填空題、選擇題、判斷題、簡答題、案例分析題等。

2．內容比例：音樂學科專業基礎主幹知識約佔60﹪，中學音樂學科課程與教學論知識約佔40﹪；音樂學科專業基礎主幹知識包括中學音樂專業基礎主幹知識和高等教育對應於中學音樂學科的相關專業知識。

3．試題難易比例：容易題約佔30%，中等難度題約佔50%，較難題約佔20%。

『伍』 音樂教師入編考試試題

音樂試題
(90分鍾 100分)
題號 一 二 三 四 總分
得分
得分
批卷人
一 選擇題（每小題1.5分，共30分）
1. 被譽為我國革命音樂的奠基人的是 (c )
A 冼星海 B 鄭律成 C 聶耳 D 劉天華
2.《歡樂頌》是下列那位作曲家的作品 （b ）
A.肖邦 B.貝多芬 C.莫扎特 D.約翰.施特勞斯
3. 小字組#b至小字一組b之間共包含幾個半音 ( b )
A. 11個 B. 12個 C. 13個 D. 14個
4. 下列那種樂器屬於民族彈撥樂器 ( c)
A 二胡 B 嗩吶 C 琵琶 D 笛子
5. 被譽為「鋼琴王子」的是 (c )
A巴赫 B車爾尼 C李斯特c D莫扎特
6. 非洲音樂的主要特點是節奏復雜多變，什麼樂器在非洲音樂中有十分突出的地位（ a ）
A.鼓 B. 號 C.琴 D.鑼
7. 下列幾項中不屬於音樂的基本要素的是（a ）
A.歌詞 B.速度 C.旋律 D.節奏
8.《五月蟬蟲唱的好》是下列哪個少數民族民歌 ( b )
A 回族 B 侗族 C 哈薩克族 D 白族
9. 下列樂器中屬於民族拉弦樂器的是 ( c )
A 小提琴 B 古箏 C 京胡 D 揚琴
10. 著名鋼琴家、作曲家肖邦是哪國人 ( d )
A 德國 B捷克 C芬蘭 D波蘭
11.《邀舞》的曲作者是 ( c )
A 鮑羅丁 B 西貝柳斯 C 韋伯 D 柴可夫斯基
12. 以E音為上方音向下構成增二度音程，其下方音應是 ( d )
A. #D B. D C.ьC D.ьD
13. 下列歌唱家中是當今世界三大男高音之一的是 ( d )
A 卡拉斯 B 迪里拜爾 C 卡魯索 D 卡雷拉斯
14. 將純四度音程的下方音重升後，其應成為 （ c ）
A 倍減四度 B 純四度 C倍增四度 D純五度
15. 民族管弦樂曲《春江花月夜》的原名是（ c ）
A《陽關三疊》 B《瀟湘水雲》 C《夕陽蕭鼓》 D《高山流水》
16. 黃河大合唱的詞作者是 ( b )
A 聶耳 B 光未然 C 賀綠汀 D 徐沛東
17. 音樂之都維也納在哪國 ( B )
A 德國 B 奧地利 C 荷蘭 D 法國
18. 下列拍號中，屬於復拍子的是 ( c )
A. 2/4 B. 3/4 C. 8/8 D. 3/2
19.將減七和弦的根音降低增一度後，其應為（ b ）
A大小七和弦 B 大七和弦 C 半減七和弦 D小七和弦
20.在主音相同的情況下，確定大調式還是小調式的關鍵音級是（ b ）
A. Ⅰ B. Ⅲ C.Ⅴ D.Ⅵ
得分
批卷人
二 填空（30分）
1． 民歌按體裁來分可分為＿號子＿、＿＿小調＿、＿＿山歌＿。
2． A和聲大調的不穩定音級有＿B＿、＿＿、＿＿、＿＿，c自然小調的副音級有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
3． 在樂譜中，小節線的作用是用以確定音符的＿強弱＿＿規律的記號
4． 音樂的物理屬性有＿音高＿＿、＿音值＿＿、＿音量＿＿、＿音色＿＿。
5． 《藍色多瑙河》被譽為奧地利第二國歌，是作曲家＿小約翰施特勞斯＿的作品。
《卡門序曲》的作者是＿法＿＿國作曲家＿比捷＿＿。
6． 「樂聖」是＿貝多芬＿＿，圓舞曲之王是＿小約翰施特勞斯，藝術歌曲之王是＿舒伯特＿＿。
7． 音樂術語Fortissimo漢語譯意為＿很強＿＿ Adagio漢語譯意為＿柔板＿＿Allgretto漢語譯意為＿小快板＿＿＿。
8． 等音、等音程、等和弦、等音調的前提條件是＿音高相同＿＿＿＿。
9． 在五聲調式中，由＿宮＿、＿角＿＿兩音之間構成唯一的大三度。
10． 近關系系調的主要特徵之一是兩調之間的＿小三＿＿和弦較多
得分
批卷人
三 判斷下列論述的正誤，正確的打√錯誤的打×（每小題2分20分）
1． 聲性調式是指只有五個音級構成的調式 （ x）
2． /8牌子中整小節休止用全休止符記寫 （ √ ）
3． 基本音程就是自然音程 （√ ）
4． 五聲調式中的宮音有時候也是主音 （ √ ）
5． 清樂七聲調式的偏音是清角和變宮 （ √ ）
6． 凡是不按三度排列的和弦都是轉位和弦 （ x ）
7． 低音為根音的和弦一定是原位和弦 （√ ）
8． 單音程可以轉位為單音程，也可以轉位為復音程（ √ ）
9． 純五度、減五度以及增五度都是自然音程 （ x ）
10． 2/4拍於2/8拍都是單拍子 （√ ）
得分
批卷人
四 填寫f小調近關系調的調名（每空4分，共20分）

（ ）—— f小調 ——（ ）

『陸』 音樂考試最常見的知識教師招聘用的！

先了解本省用的教育學心理學是哪個版本，專心學習教育學心理學還有音樂專基本專業知識屬（本人建議學習中西方音樂史很全面的），只要掌握以上幾點基本不成問題的，還有就是你專業要扎實，以備面試時不被淘汰，祝你好運！

『柒』 音樂教師編制考試內容（科目）與那些

教師編制是事業編制，入編考試由當地人社局、教育局共同組織。考試科目是：
綜合公共知識、教育教學知識、專業基礎知識。

『捌』 誰有音樂教師招聘考試復習資料

筆試的設計的內容比較多，有類似公務員考試的選擇題，包括常識（文學歷史，也有一兩道時事專常識），言屬語理解與表達，邏輯思維，推理題等等；還有計算機的英語，都是選擇題；還有教育學和教育心理學知識；最後就是專業知識(語文)的考題。 卷面是百分制的，但專業知識占的比重最大。

『玖』 音樂教師招聘用什麼復習資料

一、2014年湖北教師招牌考試公共基礎模擬預測題。
二、2014年湖北農村教師考試版大綱與分析詳細介紹。
三、權2014年教師招聘考試全套在線視頻課程（重點）。
四、2014年湖北各專業習題及基礎知識。
五、教師招聘考試在線音頻教學。
六、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
七、教師招聘考試（教育寫作與面試資料）。
八、教師招聘考試教育綜合復習資料-教師職業道德修養。
九、教師招聘考試教育綜合復習資料-教學技能。
十、教師招聘考試教育綜合復習資料-教育法律法規。

具體你自己參考下這些資料啊啊，老胖子網站裡面有下載的。

『拾』 教師招聘考試音樂專業知識考什麼呀

高考音樂考試考的內容：
首先應該參加所在的省份的省聯考，然後要選擇想要去的大學參加校考。參加校考的話首先要選擇的是專業，分為主項和副項。
如果選擇的是聲樂主項的話，那麼各大學的要求是不一樣的。有的大學稍微苛刻一些，會要求四首聲樂曲子，其中還要包括兩首中文的和兩首義大利語的或者法語的歌劇來唱，然後鋼琴曲子准備兩首，一首樂曲，一首練習曲。
如果說選擇鋼琴為主項的話同樣也要求四首鋼琴曲，其中包括兩首練習曲兩首樂曲，然後當場抽簽，簽是由自己寫的，之後樂曲就是抽到哪個彈哪個。
如果您參加的考試是音樂教育的話，您應該還需要參加視唱練耳和樂理的考試，如果您參加的考試是音樂表演的話，那麼就只考主項，只不過對僅有的主項會要求高一些。

如果參加的考試是普通的本科的話要求就沒有那麼高了，如果是鋼琴主項就准備三首曲子，一首練習曲，兩首樂曲就可以了，然後聲樂只要唱一首就可以了。如果是
聲樂主項的話，那就需要三首歌曲，一首是必唱的曲目另外兩首就是抽簽了。之後還要參加其他科目的考試例如視唱練耳和樂理之類的。

先了解本省用的教育學心理學是哪個版本，專心學習教育學心理學還有音樂基本專業知識（本人建議學習中西方音樂史很全面的），只要掌握以上幾點基本不成問題的，還有就是你專業要扎實，以備面試時不被淘汰。