特殊教育學校招聘教師

Ⅰ 如何做好特殊教育學校教師招聘工作

首先，你要取得教師資格，也就是要有教師資格證，不是學會了手語就可以內去做特殊教育老容師的；
其次，因為你本身不是特殊教育專業的，所以一定要弄明白什麼叫做特殊教育，特殊教育包括很多，像聽力障礙、視力障礙、學習障礙、智力障礙、孤獨症、等等，這些方面都要有所涉獵；
第三，要學習心理學，在普通心理學的基礎上去了解特殊兒童的心理。心理學都有專門的書籍，像普通心理學、聽力障礙兒童心理學等等；
第四，要學習教育學，教育學和心理學是作為一個教師必須要涉獵的內容，包括德育、美育、智育，怎樣備課、上課等等；
第五，特殊教育是一個非常特殊的職業，你所面對的是一些非聾即盲的孩子，正因為是孩子，所以你要有一顆愛心，在我們看來一個再簡單不過問題他們有可能會很難理解，一道題或一個句子，一節課的時間或許都不會搞明白，所以你要有耐心。再者，孩子們很可愛，但是工作比較累，也不會有桃李滿天下的成就感，但是我相信，當你聽到一個聾啞學生開口叫你老師的時候，你的心裡肯定是快樂的，這就是成就！

Ⅱ 特殊教育學校招聘康復治療要考教師資格證嗎

與教師相關的崗位都需要教師資格證書的

Ⅲ 特殊教育教師崗位招聘面試，試講什麼內容

面試的內容一般不會固定，或多或少。但最核心的內容是前兩個：

1、7-15分鍾現場授課
通過抽簽的方式抽取某一篇課文的某一個課時，給半個小時左右的備課時間。准備好了之後，參加面試，在多名評委面前進行模擬講課。講課的方向一般分為聾生方向或者培智方向，考官二選一。聾生方向的講課自然需要全程用手語表達，重點在於手語的掌握程度。講課時所涉及到的常用手語較少，如果提前找在職教師請教，會縮小手語准備量。培智方向的講課需要照顧模擬授課的對象——配置學生（智力障礙學生），重點在於簡單易懂，不能按照正常人的思維習慣去授課，講課方式要簡單化，考慮到培智學生的接受能力。一節課正常時長為四十分鍾，可我們需要在7-15分鍾內講完，自然需要有所側重，一節課必備的幾個環節必不可少（新課導入、新授、練習、總結、布置作業等），但環節的內容可以加快或適當省略，畢竟台下全是評委沒有學生。話雖如此，但在授課的時候需要明白，作為老師的你是在給學生講課，講課的時候要做到無視評委，假想場下全是學生，並適當的進行表演性的互動（比如說，自問自答，面對著空氣提問一個問題並做點評、表揚之類的）。
2、特教問題臨場作答 有可能是評委直接提問，有可能是給你一張紙，上面寫了六、七個問題，自選2-3個現場作答。問題涉及的內容大體是：a、在學校、課間、課堂、師生間、老師家長間如果遇到了什麼問題，該如何解決？（比如說一位糖寶寶上課期間打人，作為老師的你如何處理？）b、詢問你對特教中的某一政策、法規、現象、問題、效應、特點的看法和理解，或是解決方法。（比如說，請談一談如何解決特教經費過少的問題）；c、就特教中的某一理念、概念、專有名詞、現象、問題，談一談自己的理解。（比如說，請問你是如何理解醫教結合的？）面試的難度不大，沒想像中那麼難。只需要做到比其他人稍微表現好一點，就可以拿到好名次。希望你在面試中旗開得勝。

Ⅳ 請問北京那個特教學校招聘教師

精華學校

Ⅳ 教師招聘中的定向，統招，特殊教育是什麼意思

定向：指面對一來定的方向源或者領域及單位，培養的專業人才，畢業後如果達到考核要求都會有接收單位，類似國防生等。
統招：是指參加全國統一的高考而被錄入全日制院校的情況。
特殊教育：是指區別於全日制高等院校的教育方式及專業教育。

Ⅵ 招聘特教老師好難，是不是想從事教育行業的人都不

成為特教老師，按照以下規定執行：
《教育部等關於加強特殊教育教師隊伍建設的意見》
各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、編辦、發展改革委、財政廳（局）、人力資源和社會保障廳（局），新疆生產建設兵團教育局、編辦、發展改革委、財務局、人事局、勞動和社會保障局：
特殊教育教師肩負著促進殘疾人全面發展，促進社會公平正義的重要責任。為落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》和《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》（國發〔2012〕41號），堅持「特教特辦」，大力加強特殊教育教師隊伍建設，現提出以下意見：
一、統籌規劃特殊教育教師隊伍建設。各地要根據特殊教育事業發展的實際需要，按照「分類規劃、優先建設、突出重點、分步推進」原則，科學確定特殊教育教師隊伍建設的目標。到2015年，基本形成布局合理、專業水平較高的特殊教育教師培養培訓體系，特殊教育教師職業吸引力進一步增強，教師數量基本滿足辦學需要。到2020年，形成一支數量充足、結構合理、素質優良、富有愛心的特殊教育教師隊伍。
二、加大特殊教育教師培養力度。制訂特殊教育學校教師專業標准，提高特殊教育教師的專業化水平。支持一批特教師范院校建設，提高特教師資培養培訓能力，能夠立足省內、輻射區域或面向全國服務。加強特殊教育專業建設，拓寬專業領域，擴大培養規模，滿足特殊教育事業發展需要。改革培養模式，積極支持高等師范院校與醫學院校合作，促進學科交叉，培養具有復合型知識技能的特殊教育教師、康復類專業技術人才。支持師范院校和其他高等學校在師范類專業中普遍開設特殊教育課程，培養師范生具有指導殘疾學生隨班就讀的教育教學能力。
三、開展特殊教育教師全員培訓。對特殊教育教師實行5年一周期不少於360學時的全員培訓。依託「國培計劃」，採取集中培訓和遠程培訓相結合的方式，加大對全國特殊教育學校的教師的培訓力度；各地要同步開展特殊教育學校教師和承擔隨班就讀任務教師的全員培訓。推進信息技術與特殊教育教師培訓深度融合，為特殊教育教師專門建立網路研修社區，開展特殊教育教師教育技術能力專項培訓，促進特殊教育教師專業發展常態化。教師培訓機構要建立專兼結合的特殊教育教師培訓隊伍，加強特殊教育教師教研、科研隊伍建設，提高培訓的專業性、針對性和實效性。
四、健全特殊教育教師管理制度。各省級有關部門要落實特殊教育學校開展正常教學和管理工作所需編制，根據特殊教育學校學生少、班額小、寄宿生多等特點，可結合地方實際制定特殊教育學校教職工編制標准。完善特殊教育教師准入制度，從事特殊教育應取得相應層次教師資格，非特殊教育專業畢業的還應參加教育行政部門組織的專業培訓。將特殊教育相關內容納入教師資格考試。探索建立特殊教育教師專業證書制度。研究設定隨班就讀教師、康復類專業人員的崗位條件。制訂符合特殊教育教師工作特點的考核評價標准和辦法。教師職務（職稱）評聘向特殊教育教師傾斜。
五、落實特殊教育教師待遇。各地要切實採取措施，按照國家規定落實特殊教育津貼，確保國家規定的特殊教育教師工資待遇政策落到實處。要將承擔隨班就讀教學與管理人員的工作計入工作量。根據事業單位改革的總體部署，確保特殊教育教師按規定享有醫療養老等社會保障待遇。按規定為特殊教育教師繳納住房公積金。鼓勵地方政府將符合條件的特殊教育教師住房納入當地住房保障范圍統籌予以解決。關注特殊教育教師心理健康，定期開展心理健康咨詢。
六、營造關心和支持特殊教育教師隊伍建設的濃厚氛圍。加大優秀特殊教育教師的宣傳力度，在全社會大力弘揚特殊教育教師的人道主義精神和奉獻精神。對長期堅守在特殊教育崗位、作出突出貢獻的教師按照國家有關規定給予獎勵。

Ⅶ 樂山市特殊教育學校招聘老師嗎，有沒有按摩專業的》

不知道你的具體信息，你就是按摩師還是師范專業畢業的？
老師招聘大概每期外聘的就專是1—2名老屬師（像之前大學畢業來實習的，後來再在這里當外聘老師的數量就較多了） 當外聘老師後可以參加考試（大概每年每次就7、8個人參加，選1個）轉為正式老師。
全校目前教職工70多人了，學生300多人。所以教師名額擴充比較有限制。
該學校如果你有人推薦（你的大學導師如果在特教界較出名的話讓他推薦也行）的話，能力也不差的話當外聘老師還是挺容易的。
如果你是研究生，或者是名牌大學的本科的話，轉正也很容易，要去沒人推薦也可以成為老師的。
該校目前是全四川第二大的特教學校。
按摩屬於盲生班的，因為該校較重視職業技術教育，盲生班的課程中還是有按摩課的。

Ⅷ 溫州特殊教育學校教師招聘都考些什麼啊

溫州市教育局2011年師范類畢業生供需見面會招聘考核方案

一、考核對象
溫州市特殊教育學校科學、社會、美術、信息、體育、聽障語文、聽障數學、智障語文、智障數學、康復教師。
二、考核辦法
分筆試、面試、上課三輪。權重分別為30%、30%、40%，滿分100分。
（一）現場確認、領取准考證。要求憑本人身份證和單寸近照1張。時間：5月12日（周四）13：30——16：10，地點：溫州市特殊教育學校（下同）；
（二）筆試。5月14日（周六）9：00——10：30。要求提前10分鍾進場，遲到20分鍾不得參加考試， 筆試成績從高分到低分進行排列，按崗位設置數的1：5進入下一輪考核。5月15日下午2：00公布進入下輪考核名單。
（三）面試。5月16日、5月17日，上午8：30開始。每人10分鍾。筆試和面試摺合後成績從高分到低分排列，按崗位數的1：3進入下一輪考核。5月17日晚上7：00公布進入下輪名單。
（四）上課。5月18日——5月20日三天，上課准備時間60分鍾，上課時間35分鍾。抽簽確定上課年級、節次、課題，當場備課。
三、招聘錄用方法
以筆試、面試、上課三項計算成績，按成績從高分到低分進行排列，擇優錄取。總成績低於60分或上課成績低於70分均不予錄取。

二○一一年五月九日

Ⅸ 如今特殊教育就業如何各市特殊教育學校招收本科學歷教師和研究生學歷教師

您好，中公教育為您服務。教師招聘中對學歷的要求一般是大專及以上學歷，具體要求還要參考職位表。如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。