貴陽市大興學校招聘
『壹』 現在人好多學校招聘老師,請問有沒有教師編制
沒有 教師編制是很難弄的
很多老師都實習了3年也沒有編制 就算是學校聘用的合同工 說解聘你就解聘你
哎 現在幹啥都得找人 不找人能進那麼好的事業單位么?不可能的說
『貳』 學校招聘的教師是屬於國家正式編制的嗎,工資待遇
一、要看是不是通過教師招聘考試入職
二、看招聘公告寫明是否入編
三、國家正式編制:
在編教師擁有的編制為事業編,即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員,入職後按照相關規定,簽訂合同期一般為五年(實際操作中,一般只簽訂一次合同)並按照相關規定,享受事業單位工作待遇,但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師,一般稱作代課老師。
(一)編制教師優勢
第一,教師的編制屬於全額撥款事業單位編制,享受事業單位工作待遇。但實際操作中,因各地區經濟水平發展不同,有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分,不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌,有望解決這個問題。
第二,有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。近幾年雖然在改革,但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三,有編制的教師工作更有保障,更穩定。可以調動,退休後享有相應的社保和職業年金。
(二)有無編制主要區別
教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面:
1、有編制可以調動,有相應的職稱工資並可以晉升,退休後享受相應的社保和職業年金。
2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員,無法晉升,無法調動,即你只屬於某一學校臨聘人員(俗稱代課老師),往往也無職稱,更無職稱工資(非在編有職稱也常無法聘任)。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中,因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保,所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員,因為財政困難等原因,一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。
(三)編制問題
1.我已經拿到了教師資格證,如果要應聘老師是否還要考編制?
答:拿到教師資格證,只不過是具備了從業資格,可以聘用為教師。按照機關事業單位「逢進必考」原則,還要經過考試錄用。考試錄用必須經過相關部門的組織考試,錄用後即成為編制內的教師,即「在編人員」。錄用後如果學校因超編而成為」編外人員「,實際上仍是我們俗稱的」在編「人員,對其無影響,坐等空編再入編即可。
2.考的編制之後是不是只能在所考地有用?具體是以什麼為單位?縣還是地級市?
答:考的編制只能在當地有用,一般以市為單位。因各地政策落實不一樣,所以存在差別。以江西省為例,近幾年縣一級單位一般不組織考試,凡事業單位考試都由市以上統一組織考試,教師考試由省統一考試。所以,理論上一般在市一級之間可以調動,即可以由A市調動至B市。但是,一般跨縣調動都很難,所以實際操作中,跨市調動非常難。
3.如果考的編制只能在當地使用,那這豈不是相當的不合理,好不容易考了個編制到了外地卻不能用也太郁悶了!
答:原則是可以調動。前幾年,有文件出台,原則上不允許從教育系統調出至其他單位。
4.應聘老師的流程是什麼?a.取得教師資格證b.考編制c.到學校應聘嗎?
答:a、b流程對。應聘手續一般是按照當地的招考公考報名要求,參加筆試和面試後,體檢並公示,然後到當地的人事部門報到,聽從崗位分配,到學校報到。
5.考編制的大約時間是什麼?每年可以考幾次?大體都考些什麼內容?
答:教師資格證和教師招聘考試屬於不同的考試,一個是資格考試,即從業資格,一個是事業單位工作人員招聘考試。教師資格證考試從2015年起施行全國統考,考試時間按照要看國家出台的相關考試通告;教師招聘考試要看當地的具體情況。有些由省一級統一組織考試,有些由市一級組織考試,具體考試時間請留意當地人事考試網。資格考試和考試內容你請留意當地的招考公告里的考試大綱。
教師盡管是事業編制,和公務員編制是不一樣的,調出教育系統,一樣可以提拔為副科、正科等!
『叄』 貴陽市中小學教師招聘存在問題
您好,存在什麼問題呢?教師招聘屬於地區招聘,如有疑問可以電話咨詢當地教育局。
『肆』 參加地方公開招聘進入學校的老師都有編制嗎學校都是公辦的嗎
這個要看你應復聘的學校呀,一般都是制在編制內的,但是是不是公辦就不知道了
學校分公辦和民辦,公辦學校招聘進來的一般都是有編制的,民辦學校的話就沒有,你可以看清楚學校的辦學性質
視情況而定呢,一般招考公告上會說明有沒有編制的,沒編制的是合同工。
公辦學校招考需要通過人力資源與社會保障局的審批
『伍』 比較好的學校是怎麼招聘老師的他們的招聘信息,我們在哪裡可以看到
學校招聘一般在學校的人事處上會有公告,每年根據計劃招聘特定數量的老師,可以去每個學校人事處去查看具體要求。
『陸』 大興區有哪些民辦小學招聘教師 幫朋友找工作,謝謝!
黑龍江省教育廳文件 黑教人字【1984】54號
關於調整整頓民辦和頂編代課教師隊伍有關問題的意見
各行署、市、縣教育局(科)、省直有關廳局:
全省普教會議以後,各地對調整整頓民辦和頂編代課教師隊伍工作很重視,做了大量工作,取得了一定成績。但是,根據部分市、縣 反映,在調整整頓教師隊伍中也遇到了一些具體問題,希望全省有個統一的說法和規定。因此,為了搞好我省民辦和頂編代課教師隊伍的調整整頓工作,根據教育部《關於中小學教師隊伍調整整頓和加強管理的意見》和省普教會議提出的調整整頓中小學教師隊伍的要求,結合我省實際情況,對有個問題提出如下意見。
一、調整整頓的對象
教育事業編制內領取國家補助費的民辦教師和一九七八年底以前任教的頂編代課教師,均屬於這次調整整頓對象。
未經縣教育局批準的,不享受國家補助費的民辦教師,原則上予以解聘。但對確有困難的邊遠村屯、山區、偏僻農村和少數民族比較集中的地區,如鄉(社)、隊同意,經縣教育局考核合格後,可暫時留用。
二、 搞好教師隊伍的全面考核(略)
三、 文化考試的科目(略)
四、 免於文化考試人員(略)
五、 全面衡量 合理調整(略)
六、 被解聘的民辦和頂編代課教師的生活補貼(略)
七、民辦教師的錄用和缺員的補充
為了鞏固民辦和頂編代課教師隊伍調整整頓工作的成果,加強民辦教師隊伍的管理,今後未經縣(區)教育局(科)批准,各地不得隨意採用民辦教師。民辦教師隊伍調整整頓後的編內缺員,可由縣(區)教育局(科)從編外民辦、臨時代課教師和社會青年中,通過政治審查、業務考核、文化考試和身體檢查,擇優錄用的辦法進行補員。並要嚴格履行本人自覺報名,群眾評議,大隊推薦,鄉(社)同意,由市、縣教育局(科)考核批準的手續。
新補充的民辦教師,要實行一年試用期制度。試用期間不發民辦教師補助費,只領取鄉(社)隊統籌的工資。工作滿一年後,經考核勝任教育教學工作的,可確定為正式民辦教師,發給民辦教師任用證書和補助費。不勝任教育教學工作的予以解聘。原頂編代課教師被解聘後的編內缺員,一律不準再採用頂編代課教師予以補充。今後中小學缺編,可由學校採取招聘臨時合同代課教師的辦法補充。聘用臨時合同代課教師,必須經過業務考核和文化考試,擇優選用,並報市、縣教育局(科)批准。臨時合同代課教師的合同期,一般以半年為宜。合同期滿應予以辭退。如工作需要,可續訂合同。臨時代課教師不享受頂編代課教師的待遇。
各地民辦和頂編代課教師隊伍的調整整頓工作,要抓緊時間進行。爭取在今年暑假前,最遲在年底前搞完。
企辦學校頂編代課教師的整頓,可參照上述辦法執行。
黑龍江省教育廳
一九八四年三月二十八日
省委宣傳部,政策研究室,農工部,省人大科教辦,省政府辦公廳四辦
『柒』 單位來我們學校招聘
納尼?不懂
『捌』 學校自主招聘老師,沒有編制 但是我是有編制的老師,想去 應聘那我的待遇是有編制的待遇還是沒編制的
你既然是有編制的教師,何必去應聘,沒有編制的職位呀?如果你應聘無編制的職位,肯定不給你算有編制的工資了
『玖』 問一下,學校招聘教師,聽說待遇挺高的,是真的么
半月講壇教育就有培訓,考情內部信息第 一時間知曉,而且教師待遇是挺高的