杭州事業編制教師招聘
① 我女兒在杭州剛畢業就考入事業編制的教師。問大家要不要在杭州落戶，原來戶口是農村的。
建議不要體驗民宿了，負面新聞太多了，而且出差應該也沒有多少時間，就一個人的話跟酒店也差不多，價格還特別貴，沒有必要
② 事業編制教師招聘又要開始了，你准備好了嗎
是否有編制，要以該地區的考試公告為准。大部分事業單位招聘都是需要經過回考試，也是有編答制的。也有部分地區的崗位是沒有編制，但是在地區招聘考試公告會進行說明。考生要仔細閱讀考試公告。
例如，在公示與聘用內容中，有明確說明「由招聘單位與聘用人員簽訂聘用合同，確立人事關系，實行合同管理，並由用人單位為其辦理人事代理」則該崗位不是編制內崗位。
③ 教育局教師招聘和事業編教師招考有什麼不一樣
1、教師局教師招聘和事業編制教師招聘考試所組織考試的機構或單位不一樣
2、教育局招聘和事業編制教師招聘考試所招聘的性質是一樣的都是招聘編制教師
④ 請問教師編制和教師招聘有什麼不同 怎麼考教師編制
(一)教師編制考試和教師招聘考試不是同一個概念。
教師編制考試指的是由政府、人社局、教育局統一組織的面向社會公開招聘教師的考試。簡言之，就是教師資格證持有者通過縣(區)教育局及以上部門的教師招聘考試，並納入事業單位工作人員在國家體制內工作。
而教師招聘考試，不一定是在編教師，也可能是非在編教師，即為臨聘人員或者稱作合同制教師，也可能是代課教師。教師招聘考試，顧名思義，只要是招聘教師的考試，都可以稱為教師招聘考試。因此，在這個層面上，教師招聘考試包括教師編制考試、特崗教師招聘考試、合同制教師招聘考試、私立學校教師招聘考試和代課教師招聘考試等。
教師招聘特點：
1.編制教師
教師的編制屬於全額撥款事業單位編制系統，享受事業單位工作待遇。
有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。
職稱工資可以隨著職稱的升高而升高，工齡增加，工齡工資也增加，有編制的教師工作更有保障，更穩定，可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
2.特崗教師
特崗教師三年服務期內沒有編制，工資發放分為國家撥款部分和地方縣財政補助部分，保險公積金由當地縣財政負責解決。
三年服務期滿，經考核特崗教師轉為正式教師，三年服務期算教齡和評職稱的憑證。
特崗教師在筆試和面試都過關的情況下，直接算編制，有三個月實習期。
3.非在編教師
一些學校編制滿了，但還是缺少教師，於是會公開招聘一批教師，雖然不能及時給這些教師入編，不過等到有空編之後，會給這些教師辦理入編手續。
這些教師在教學期間的教齡，轉正入編後會算入教齡，正常評定職稱。
這些教師的工資，和在編教師差不多，甚至由於五險一金扣的少，實發工資比在編教師還要多點。
但是至於什麼時候有編制就不好說了，所以非在編教師的心總是懸著。
4.合同制教師
這類教師沒有編制，而且簽了合同後就不會入編。
教師的工資，參照在編教師發放，也不影響職稱評定，但五險一金是按企業險繳納，而不是事業單位保險。
目前來看，這一點主要是退休後養老金的領取額度相差較大。
除此之外，合同制教師的穩定性也還可以，如果不出現重大教學事故，基本不存在被解聘的風險。
5.私立學校教師
私立學校教師的待遇差別很大，能力強的賺的錢就多，能力弱收入可能會低一點。
畢竟私立學校需要口碑，很看重教學質量，不過毋庸置疑的一點就是私立學校教師工作會比較累。
6.代課教師
有的學校，由於教師休產假等原因，出現臨時性教師短缺，又無法通過教師招聘的方式統一調配，就會招聘代課教師。
(二)有無編制的有無編制的工資福利的區別
教師編制考試，考上以後在公辦學校任教，享受當地財政統一的薪資福利待遇，基本沒有失業的情況，這輩子也就穩定了，也就是傳說中的「鐵飯碗」。當然，鄉鎮及以下層次的在編教師，如果想調到城裡，可以參加「選調考試」，也就是常說的「進城考試」。
這其中最好，就是編制教師招聘考試，下面看看編制教師的好處。
第一，工作性質：教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。(部分地區部分崗位的教師會是差額事業編，差額事業編既財政撥付一部分工資，自收一部門)。
第二，工資組成：有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，無法保證。
第三，工資待遇：有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有社保和退休金。
第四，社會福利：1、社保：有編制的全額(政府和個人各承擔一部分，尤為突出的是住房公積金，但非編教師很多沒有或者標准很低)。2、貸款：尤其是房子貸款，在編人員可以憑身份和工作性質貸款，非編內人員只能抵押貸款。而且額度差距很大。
第五、教育資源的優勢：在編教師的子女可以隨教職工享受當地的或者本校的教育資源，編外教師不一定，有時想進公辦學校讀書都難。
第六、工作發展:在學校的教學及崗位分配上基本上都是任命在編教師，非編制教師只能在基礎一直服務。
⑤ 我現在是事業單位的編制內人員，能參加教師崗位的事業單位公招嗎
一般情況下類似於公務員的考試報名條件中都是限制在編人員的，但是教師偶爾有例外，以下就是個特殊情況
教師類崗位招聘對象為以下兩類人員：
在職教師
指在職在編公辦教師或具有杭州市戶籍且現仍在杭州市區(含蕭山區、餘杭區，下同)中小學、幼兒園任教(不含培訓機構，下同)的非事業編制教師。
在職在編公辦教師
必須符合下列情形之一：
(1) 具有中級及以上職稱並取得縣級及以上綜合性榮譽的優秀教師;
(2) 研究生學歷並具有碩士及以上學位;
(3) 夫妻分居;
(4) 隨軍調動;
(5) 杭州市區中小學在職在編公辦教師。
在職非事業編制教師
指具有杭州市戶籍且現仍在杭州市區范圍內經教育行政部門審批開辦的中小學、幼兒園(不含培訓機構)任教的非事業編制教師。
以簽有正式勞動合同及繳納的養老保險為依據(《浙江省社會保險歷年參保證明》)。
在職非編教師
須具有杭州市戶籍，且具有在杭州市區義務教育學校或幼兒園一年及以上從教工作經歷，且近一年連續從事教學工作不間斷。
單位對工作年限有更長要求的，按單位要求的年限確定。應聘中小學教師的，須具有本科及以上學歷。應聘幼兒園教師的，需具有普通高校全日制本科及以上初始學歷或具有二級教師及以上專業技術職務並具有本科及以上學歷。
社會人員
指全日制普通高校本科及以上學歷、具有杭州市戶籍，目前不從事教師工作的人員。（但具有應聘崗位相關工作一年及以上經歷的人員。）
⑥ 杭州事業單位教師招聘所有學校是安排在同一天嗎
一、浙來江教師招聘考試大源綱與分析詳細介紹。
二、教師招聘考試全套在線視頻課程（重點）。
三、教師招聘考試所報科目基礎知識。
四、教師招聘考試所報科目試題與答案。
五、浙江教師招聘考試押題試卷10套。
六、浙江教招-教學技能知識及題庫。
七、浙江教招-教育心理學知識及題庫。
八、浙江教招-教育學知識及題庫。
九、浙江教招-新課程理念知識及題庫。
十、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
十一、教師招聘考試重點時事政治。
自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。
⑦ 教師招聘有事業單位編制嗎
1.可以參加
事業單位考試
，部分事業單位是招聘教師崗位
，例如某高校大學老師，是屬於事業單位教師崗，
2.考試內容要以公告為准
有可能是考
公共基礎知識
和
教育基礎
⑧ 2020浙江東陽市事業編制教師招聘范圍是什麼
2020，浙江東陽事業編制教師招聘范圍是什麼？主要是教師優秀的表現好的
⑨ 事業單位教師招聘和教委教師招聘有什麼區別
1、編制不同。
事業單位教師招聘：沒有編制，大部分只是事業單位臨時使用的教師。
教委教師招聘：有相應的編制，並且可以有相應的待遇。
2、考核內容不同。
事業單位教師招聘：公共基礎知識及專業知識。
教委教師招聘：為教育學、教育心理學、專業課等。
主要的區別還是在編制上面，在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員，非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。
(9)杭州事業編制教師招聘擴展閱讀：
編制老師的優勢：
1、教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。
2、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
3、有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：
1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。
2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。
退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。