安國教師招聘考試

⑴ 教師招聘考試都考什麼

統考地區筆試分為教育基礎知識和公共基礎知識兩個科目。教育基礎知識包括教育學、心內理學、教育心理容學、教育法律法規、教師職業道德、新課改等方面的知識。公共基礎知識包含時事政治、法律、人文歷史、科技知識、國情、省情省況等方面的知識。非統考地區的筆試科目以當地教育局發出的公告為准。

⑵ 您好，請問安國的教招考試要求教師資格證嗎

19年的要求是：已持教師資格證或已取得教師資格面試合格證明，且教師資格證所標專業與畢回業證所標專業不一答致時，可按教師資格證或面試合格證明所標專業報名也可按畢業證所標專業報名;(已參加教師資格考試，未取得教師資格證的，須提供有效的教師資格面試合格證明);現未取得教師資格證者，按畢業證所標專業報名，且聘用後兩年內取得相應教師資格證，否則予以解聘。

⑶ 教師招聘考試怎麼考

教師招聘考試一般會分為三種科目：教育基礎知識、公共基礎知識、學科版知識。地區不同考試科目權不同
教育基礎知識包括教育學、教育心理學、心理學、教材教法、職業道德等，
公共基礎知識包括法律法規、非法，時事政治等，
學科知識就是你所想報的學科知識
以你所在地市公告為准

⑷ 教師招聘考試一般都考什麼內容

筆試科目和內容

筆試為《教育綜合知識》和《學科專業知識》兩科，所有考生均需參加。

教師招聘考試的內容根據每個地區學校，要求以及內容是不一樣的，以下是教師公開招聘考試考情分析 ，具體教師招聘內容以地區公告為准。

(一)教師公開招聘考試的性質
教師公開招聘考試又稱教師入編考試，是由地區教育局或人事局統一組織的教師上崗考試。近年來我國教育部門認真加以落實，以期實現「凡進」的目標，這是一種公開選拔教師的新型錄用制度。

(二)教師公開招聘考試的程序
教師招聘考試主要採用當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過教育網或人事網發布招聘簡章，考試包括筆試——面試——考核——錄用——簽約等一般程序。

(三)教師公開招聘考試的內容
由於各地市、區、縣出題范圍和內容比較靈活，所以考查的內容不太固定，但是綜合各地考試真題，可以發現多數地區教師公開招聘考試筆試主要考查兩個部分，即教育理論綜合知識(公共知識)和專業知識，
教育理論綜合知識(公共知識)部分包括教育學、心理學和教育心理學的一些理論，以及一些相關的其中教育理論綜合知識教育法律法規，考點與教師資格考試基本相同;專業知識涵蓋了各科相應的基礎性知識、教學技能與實踐、教材教法與教案等。考生應以各地教育網或人事人才網公布的考試大綱為准。
教師公開招聘考試面試主要考查考生的實際教學能力，方式有說課、試講、面談(答辯)等，其中面談和結構化面試相似，問題會緊密結合教學實際。

(四)教師公開招聘的時間
考試時間沒有統一的規定，但根據教育系統的特點，如果安排招聘，一般會安排在暑期進行，具體時間可咨詢當地教育部門或人事部門。

⑸ 教師招聘考試內容都有什麼

考查內容大致分為以下幾種類型：

1、教育基礎理論和面試

教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。

2、教育基礎理論、學科基礎理論和面試

教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。

面試中採用說課或講課的方式進行考查，同時很多地區說課考查後會附帶出現結構化的面試題目。

筆試內容

第一種內容為：學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。

第二種內容為：學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指 文史 法律 數學 政治 時事等綜合知識。

第三種內容為：職業能力傾向測驗+教育基礎知識，這種情況比較少見。

面試內容

面試一般包括試講和說課兩種。

在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目經教師網老師研究，很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據具體的科目進行復習。說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題，進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。

3、教師招聘范圍及形式

首先，我們要知道教師職業是一個融能力、生活實踐、基礎理論水平、道德感責任感於一身的綜合職業崗位，這樣的崗位特質決定教師招聘考試中的考試內容。

目前，由於國家沒有出現統一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現出地區教育局自己命題、審核、招錄的局面。

(5)安國教師招聘考試擴展閱讀：

教師招聘考試或入編考試：是你具有從事教育行業的能力後（既獲得教師資格證。其中師范生從2016級新生開始不再發放教師資格證，同非師范生一樣也必須通過參加統一考試考取。），進行的競爭上崗考試。

教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行匯總，然後由區縣教育局和人事局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和面試，有些地區直接筆試，無需面試。

考前准備：

1、知識准備

早起半小時和晚睡半小時，兩頭加起來是1個小時，心理學界有一個普遍的共識，這兩段時間是最佳的記憶時間。所以這1個小時要充分利用。心理學需要理解性的記憶，因為他是人類的思維，是抽象的，一個問題依照心理學來分析，沒有界定的錯和對的，只是從不同角度分析和認為，他就有不同的答案。

2、技術准備

考前可到試區考場實際考察一次，在什麼地方乘車、乘哪輛車、要多少時間，考區的環境如何，休息、飲水、廁所在哪裡，是否准備點心、午餐、飲料。除了這些表面的准備還需要准備考試時需要的物品，如筆、墨、2B鉛筆等。

3、物質准備

(如准考證、身份證、鋼筆、鉛筆、橡皮，手錶等)

4、體力准備

高質量的睡眠永遠是最有效的休息方式。考試的前夜有的考生可能會因興奮而失眠。在睡前應該不喝咖啡、濃茶之類的刺激性飲料，也不應看緊張、扣人心弦的故事片。到了正常睡覺時間或是稍早一點(大可不必早早上床等著入睡)，躺在床上，全身放鬆，爭取迅速入睡。若一時睡不著，千萬不能著急，不要責備自己或胡思亂想，只管保持平和心情，重復放鬆技術，其實只要全身非常放鬆，大腦不興奮，完全可以獲得全身心的休息。

5、精神准備

考試前幾天，要保持自己平時的學習和生活節奏，適當減輕復習的密度和難度，這正是為了收到「退一步，進兩步」的效果。

記住以上幾點，考前准備很重要！

考試用書：

考試用書都是根據考試內容來編輯的。一定要參照考試大綱。教師招聘考試的參考書五花八門，市面上基本都能買到。盡管良莠不齊，但是萬變不離其宗。你只要仔細翻看幾套參考書就知道，他們講的主要內容都差不多，只是側重點會有點不同。所以，買書的時候切記要認真仔細的對比，尋找一本適合你的書。

參考資料：

網路-教師招聘考試

⑹ 2014年安國市教師招聘考試時間、考試內容

您好，中公教育為您服務。

2014年保定安國市招聘教師90人，目前報名已經截止了，版

考試內容： 《公共基權礎知識》和《職業能力測驗》，兩項內容各佔50%。

教育系統崗位《職業能力測驗》部分側重於教育理論綜合知識。

相關復習資料可以登錄河北教師考試網查詢

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

⑺ 2015年保定安國市教師招聘報名流程

您好，中公教育為您服務。
2015年保定安國市公開選聘安國中學教師16名，
選聘程序
(一)應聘報名方式
1、報名方式：現場報名;電子郵件報名。
2、報名地點：
河北安國中學教務處
地址：河北省安國市葯華大路221號。
3、報名日期：2015年4月7日-2015年4月12日(上午8:30-12:00，下午2:30-17:00)

4、報名費及考務費：根據冀價行費字[2013]40號文件標准，每人100元。
(二)資格條件審查
通過對報名者《畢業證書》或「就業推薦材料等」審查的辦法，對應聘人員資格條件進行初審。通過初審者可不受招聘名額與資格審查人員比例限制均進入試講與面試環節。
(四)試講與面試
1、時間：具體時間請關注安國市人力資源和社會保障局網。
2、內容設置
試講：內容為高中課程,教材版本由安國中學確定。試講章節現場抽取。同一學科試講內容相同、准備時間相同，試講結束後，直接進入面試環節。
試講內容為教學達標情況、重點難點把握、教學方法選擇、板書技能、教學體態儀表等。通過試講主要考察應聘教師的儀表儀態，形象氣質，反應能力，應聘教師把握教材的能力和駕馭課堂的能力。
面試：面試評委小組結合應聘教師的試講內容、試講情況及崗位要求、專業知識、專業技能等提出答辯問題。
試講與面試合並打分，分值100分。其中最低分數線為70分，低於最低分數線者不得進入下一環節程序。
3、試講形式
抽簽決定試講與面試順序。
應聘者准備時間為20分鍾，試講時間為15分鍾，面試時間為5分鍾，試講與面試時間轉換由考生自行把握，但每個人總體不能超過20分鍾。評委依據評分標准對應聘教師的試講、面試進行打分，去掉1個最高分和最低分，然後匯總各位評委所給成績，除以有效分評委人數，得出應聘者成績。試講與答辯時只許報抽簽順序號，不得報姓名。
4、評委組成
評委設7人。
5、試講考場設置
河北安國中學。
6、試講成績公告
試講與面試成績於當天予以公示。
(五)體檢
體檢在選聘領導小組指定醫院進行。體檢標准參照現行的公務員錄用體檢通用標准和《河北省申請教師資格人員體檢標准及辦法》(試行)。
(六)復審
擬聘用人員進行綜合復審，主要審閱畢業證件、調閱檔案、政審考察。(2015屆畢業生待畢業後進行)
(七)公示結果
招聘工作領導小組對擬聘人員的綜合成績和體檢結果進行公示。公示期為一周。
(八)擇優審批聘用
公示後無問題的人員經市領導審批後，(2015應屆生簽訂就業協議，畢業後考察合格)納入全額事業編制，由用人單位與聘用人員簽訂聘用合同。試用期一年，試用期滿考核不合格者取消聘用資格。
更多教師招聘公告請登錄：http://hb.zgjsks.com/?wt.mc_id=bd10487
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

⑻ 為什麼安國教師招聘題不公布

教師招聘考試的真題一般都不會公布，為了防止題庫泄露吧。教師資格證考試才會公布。

⑼ 教師招聘考試和教師編制考試是一回事嗎

教師招聘考試包括教師編制考試、備案制教師考試、編外教師考試、合同制、聘用制、員額制、年金制、政府購買勞務派遣等等形式。備案制等用人方式在南京、蘇州、常州幾個地區比較常見，員額制主要在常州經開區，蘇州相城、吳中區等地的教師招聘多實行年金制。政府購買勞務派遣多見於連雲港、徐州等地區的教師招聘。
教師編制考試與非編制考試區別：
1、報考條件的區別
相較於事業編制教師招聘，備案制等編外教師招聘的報考條件要寬松一些。比如南京江北新區的事業編制教師招聘通常會限制考生的畢業年屆數等，但是備案制教師招聘沒有該要求。
但是，也有特殊之處，比如蘇州。蘇州不是每個地方的教師招聘都有編制，比如相城區、吳中區，這些地區很少有事業編制教師招聘，用人方式多為年金制或備案制，但在報考條件上並沒有那麼寬松。
2、考試主辦方的區別
比如，南京市教師編制考試筆試是全市統考。而非編制教師招聘考試有的是按區進行考試（江北備案制），有的是學校自主招聘考試（高淳備案制、校招等等）。
3、考試內容的區別
比如，南京市教師編制考試筆試考查的科目和內容：公共知識60分（新課改、教育學、心理學、人文網路）、學科專業知識100分（包括專業基礎知識、教學設計），總分為160分。
南京市江北備案制筆試內容為：公共知識50分(新課改、教育學、心理學、人文網路)、學科專業知識50分，總分為100分。
各地區考試具體內容以公告為准。

⑽ 教師招聘考試內容及報名條件

教師招聘各個地方的報名條件和內容都不一樣 以安徽為例；
（一）基本條件
1.具有中華人民共和國國籍；
2.熱愛教育事業，具有良好的職業道德。遵紀守法，無不良行為記錄；
3.具有相應的教師資格證書（以下兩類人員報考時對教師資格證書不作要求：1.符合教師資格考試報名條件的高校畢業生（含擇業期內未落實工作單位的高校畢業生），可以先上崗從事教育教學相關工作，試用期內需取得報考崗位計劃表中明確的相應教師資格證，否則予以解聘。2.已具備教師資格認定條件且本應參加2020年春季教師資格認定，在2020年7月底前可取得教師資格證書或證書編號，但因疫情影響未認定的人員。試用期內需取得報考崗位計劃表中明確的相應教師資格證，否則予以解聘）；
4.身心健康，符合《關於修訂<安徽省教師資格申請人員體檢標准及辦法>的通知》（教秘人〔2004〕56號）、《關於進一步做好教師資格認定體檢工作的通知》（皖教師〔2011〕1號）等規定的合格要求；
5.符合招聘崗位所需的其他資格條件。
(二)公告中涉及「年齡條件」的，如「25周歲以下」為「1994年6月29日以後出生」（其他涉及年齡計算的依此類推）；工作（或教學）經歷要求，截止時間為2020年9月30日。因工作單位變化而中斷時間的可以累計。在校學生在讀期間參加勤工儉學、實習等不視為工作（或教學）經歷。
(三)崗位條件和要求中「專業」主要依據國家教育部2012年公布的《普通高等學校本科專業目錄》等專業（學科）指導目錄設置。 考生所學專業以畢業證書專業為准，不可以憑專業（學業）證書、結業證書、輔修證書、畢業證書上的輔修專業報考。畢業證書上專業後面帶括弧，只能代表所學內容有所涉及，不能認定為專業（教育部公布的「專業指導目錄」中自帶括弧的除外），考生只能以括弧以外的專業名稱報考相符合的崗位。
考生須嚴格按照招聘崗位要求的專業填報，如考生所學專業在教育部公布的專業（學科）指導目錄中未出現，且招聘崗位專業要求為「XX類」或「一級學科」及類似情形的，可由培養單位提供該專業人才培養方案和教學大綱，並證明其相關性。
崗位條件和要求中「專科及以上」指且有大專學歷及以上學歷的人員；「本科及以上」指具有本科學歷及以上學歷的人員；「碩士研究生及以上」指具有研究生學歷且取得碩士學位以上的人員。如要求提供學位的招聘崗位，學位與學歷的專業須一致。
香港、澳門大學學歷，須經國家教育行政主管部門認可；國外學歷，要經國家教育部相關部門學歷認證；上述人員同時須符合公告規定及崗位要求的報考資格條件。
(四)在2020年度合肥市中小學新任教師招聘計劃中安排部分招聘計劃，用於專項招聘「高校畢業生」。「高校畢業生」包括以下人員：
（1）納入國家統招計劃、被普通高等院校錄取、持有省級教育主管部門頒發的普通高校畢業生就業報到證的2020年高校畢業生。
（2）國家統一招生的2018年、2019年普通高校畢業生離校時和在擇業期內未落實工作單位，其戶口、檔案、組織關系仍保留在原畢業學校，或保留在各級畢業生就業主管部門（畢業生就業指導服務中心）、各級人才交流服務機構和各級公共就業服務機構的畢業生。
（3）參加「服務基層項目」前無工作經歷，服務期滿且考核合格後2年內未落實工作單位的人員。
（4）普通高等院校在校生或畢業當年入伍，退役後（含復學畢業）2年內未落實工作單位的退役士兵。
（5）2020年取得國（境）外學位並完成教育部門學歷認證的留學回國人員；以及2018年、2019年取得國（境）外學位並完成教育部門學歷認證且未落實工作單位的留學回國人員。