應聘聲樂教師

Ⅰ 應聘大學聲樂教師試講,講什麼比較好

按部就班抄的講課， 把你講話和講授的實際水平表現出來就可以了，理論要有一定的深度，延展要有一點自己的獨到見解，不須實踐和提問。
評委的概念不對，就是這個專業比較經驗的教師、教務處的人及系部主任參加，稍有經驗的老師，你講十幾分鍾以後，不管發揮得如何，就已經給你定論了，這幾乎和你講的內容和講的好壞沒什麼大關系，是否具備教師素質，包括口才、邏輯、儀態，一眼就能看出來，一會就能聽出來，至於留下什麼好印象之類的問題根本不存在，不管准備得怎麼樣，大家的判斷都是你最本質的東西，不會因此而改變。

Ⅱ 應聘音樂老師 面試的時候要做些什麼

一般小學的音樂老師用不著太多的專業知識，會彈電子琴，音樂理論知識你要考考他，可以上網搜到類型題（樂理試題）。畢竟是小學，不用太在意，小學生都會唱歌。

Ⅲ 當音樂老師需要具備哪些條件

音樂教育是進行美育的重要途徑，是實施素質教育的重要手段，是培養德智體全面發展的有機組成部分。在音樂教學中，教師有著舉足輕重的作用，音樂教師素質的好壞、品質優劣、能力高低會直接關繫到音樂教育的成敗，因此，音樂教師必須具備較全面的素質，才能勝任當前的素質教學工作。我想應該做到以下幾點： 1、教師應有高尚的職業道德修養。它要求教師有全面的藝術修養和知識結構，引導學生喜愛音樂，加深對音樂的理解，充分挖掘作品所蘊含的音樂美。用自己的歌聲、琴聲、語言和動作，將音樂的美傳給學生，這是一種有聲教育。教師的世界觀、人生觀、思想品德等也都會在教育勞動過程中潛移默化的影響著學生，是一種無聲的教育。 2、音樂教師要有一顆熱愛學生的心。愛是教育的基礎，只有愛的深，工作才能做得好，要用藝術美的甘露澆開學生心靈中美麗的花朵。學生無優劣，只有不同方面的差距，以高度的責任心和和耐心去關心愛護、表揚鼓勵每一位學生，這也是對一個教育工作者最起碼的職業要求。 3、音樂教師要有良好的音樂基本功。音樂教師要具備即興伴奏能力，正確掌握歌唱方法，有好的聽覺、音樂感受力及動作的協調感。這些對搞好音樂教學起著重要作用。 4、音樂教師還要具備廣博的知識及良好的語言表達能力。音樂教師只有具備廣博的科學文化知識及深厚的文化底蘊，才能使自己有更高的藝術境界，對音樂作品有獨到的藝術見解，再用比較形象、生動的語言來啟發、誘導學生，使學生如臨其境、如聞其聲，就更有助於引發學生的聯想，誘發學生的求知慾，提高學生對音樂作品的理解力和感受力，從而開闊學生的藝術視野，進一步提高學生的綜合素質。 總之，在全面推進和實施素質教育的今天，音樂教育面臨著前所未有的機遇和挑戰。作為音樂教師，只有從理論、實踐和師德修養等方面下工夫，才能更好的指導音樂教育實踐。

Ⅳ 音樂教師應聘考試，具體要考些什麼

先了解本省用的教育學心理學是哪個版本，專心學習教育學心理學還有音樂基本專業知識（本人建議學習中西方音樂史很全面的），只要掌握以上幾點基本不成問題的，還有就是你專業要扎實，以備面試時不被淘汰。

Ⅳ 以後想到大學當聲樂老師，需要什麼條件呢

1、研究生及以抄上學歷；

2、教聲樂老師也要考教師資格證，從事教書育人的所有人員，都要具備教師資格證；

3、全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上。

Ⅵ 聲樂考上教師可就可以就業嗎

你有了聲樂教師資格證，只是證明你有能力當聲樂教師，至於是不是真的能當上聲樂教師，還要看用人單位需不需要你，就是說，還要經過就職考試。

Ⅶ 音樂教師面試時，聲樂是自帶伴奏CD嗎

對,帶上以防萬一嘛~~
但音樂教師的面試的話,清唱是最好的
可以展現你的實力O(∩_∩)O哈哈~
祝你成功~~!~~

Ⅷ 應聘聲樂老師

我們學校是小學的，好像也需要你這種人才。不過像你這種人才應該去更好的方向發展！

Ⅸ 應聘大學音樂老師需要什麼條件

1、研究生來及以上學歷；
2、教聲源樂老師也要考教師資格證，從事教書育人的所有人員，都要具備教師資格證；
3、全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上。
大學教師屬於什麼編制？
在公立學校，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受「五險一金」的待遇和義務，包括醫療保險、住房公積金等等。有編制的教師享受各種應有的津貼、福利和獎金，部分地區還享有績效工資。國家正逐步實現教師工資向公務員靠近的政策。
代課老師和私立學校老師，沒有編制的老師，俗稱代課老師，也就是臨時工，除了拿低微的基本工資和一點福利外，享受到一點社會保險外，基本沒什麼。另外：還有一類教師是私立學校的老師，他們沒有國家編制，按照勞動法享受企業的權利義務等。

Ⅹ 音樂教師應聘准備

一般應聘要准備筆試和面試，筆試可能會涉及到教育學和心理學以及音樂欣回賞、樂理等知識。面試一答般會涉及 聲樂演唱、 鋼琴 、自彈自唱、即興伴奏、合唱指揮，有的學校還會提出舞蹈等方面的考核要求。因為學校特色不同，再加上地域不同，自然考試內容會有所不同。一般珠江杯技能大賽的一些內容，很適合學生們為中小學音樂教師崗位應聘做准備。

培養表達能力和組織能力，考核應該會有說課和上課的內容，這些需要學生有足夠知識儲備，和專業技能來支撐，另外表達能力和組織能力是很重要的一環。「會說會教」才能讓自己在競爭中脫穎而出。現在學生所處的時代比我們當年競爭要大，所以確實要讓自己在一些方面盡量優秀起來。