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特崗數學面試

發布時間: 2021-02-23 04:53:16

A. 特崗教師面試時一般都會問些哪些問題

雖然我們不在同一個省份,但是由於特崗是國家政策,所以每一科目是統一的試題,而且是統一的面試程序。這是2010年我參加特崗面試時的程序:到達指定面試等待區―抽簽―按抽簽順序到達面試區―面試完畢在教室外等待面試分數―離開面試區。面試是4道問答題,在15分鍾內陳述完畢。
你的准備從以下幾個方面來說:
1、穿著要得體。給人一種莊重又不庄嚴的氣質。所以,你要准備一身得體的衣服。
2、面試內容。這個不需要你看書、看資料了。因為根本無據可考,無章可循。基本上是一些沒有定論的問題,只要你能自圓其說就行了。這一環節主要是考察你的應變能力,邏輯思維能力,以及語言表達能力。比如2010年的兩道題的大意分別是:①《千手觀音》這個節目很精彩,觀眾也很驚嘆。從這里我們看到的是團隊精神,你怎麼看待教師隊伍中的團隊精神?②如果領導和你的意見不一致,你會怎麼做?所以,建議你在網上多看一些面試題,這樣的話會更有底氣。
3、面試過程。進去時要敲門,當專家示意後再進入面試場內。這個時候他們就已經在觀察你了,所以走路一定要有氣質。到達指定的座位後,向專家問好,在他們的示意下方可入座。這個時候不需要做自我介紹,等待專家說話就可以了。當然,他們在你坐定後會很快說話的,你就應該認真聽。大意是說:你看紙上的4道題,組織一下語言,整個陳述要在15分鍾內完成。你發言之前可以說:「各位專家你們好,經過思考,對於上述的4道題,我已經形成了自己的觀點。第一題………」剩下的時間你只管說,只要是在15分鍾之內是沒有人打斷你的。這時,你還要注意自己的音量,比平時說話聲音要放大些。還有就是目光,不要盯在別處,一定要看評委老師,盡量不要盯著某一位看。最好臉上還掛著淺淺的微笑。如果這樣的話,你的表現就perfect了。
好了,這只是我個人的建議,希望對你有所幫助。祝你成功!

B. 特崗教師面試一般是什麼流程

  1. 特崗教抄師面試一般分為試講、說課、結構化及答辯幾類。

  2. 特崗教師面試流程一般來說按照以下程序:

    ①考生報到,抽簽排序。參加面試的人員須持有效身份證、筆試准考證,於面試當天上午7:30之前到指定地點報到,抽簽確定參加面試的順序,上午面試的考生即進入封閉管理,下午面試的考生於當天下午2:00到面試地點接受封閉管理。

    ②應試人員面試時由聯絡員帶入考場,開考前每人須向評委提交1節專業課教案5份、說課提綱5份,說課答辯完畢即離開考場。

    ③面試由主評委主持,每位考生的面試時間為15分鍾,每位評委根據面試的說課內容、答辯得分,按照評分標准,獨立評定每一個測評要素的得分,並得出合計分數。面試的計分方法:將5位評委的分數去掉一個最,去掉一個最低分,求出平均分,即為考生的面試成績。

    ④具體由工作人員按照規定的計分方法,計算出考生的面試成績,簽署姓名,再經現場監督人員簽字確認後,由主評委審核簽字,並當面公布面試成績,考生隨即離開考場、考點。面試全部結束後,及時向考生公布面試結果。

C. 小學數學特崗教師面試試講流程是什麼

這就是說課。要注意的是:
1、應該講清楚所講課的教學目標。
2、應該講清楚所講課的重難點是什麼。
3、你用什麼教學方法突破教學難點。
4、課前師生有什麼准備。
5、授課的粗略過程。

D. 特崗教師面試什麼時候

特崗教師抄面試時間每個省份襲甚至是每個市區的時間都是有區別的,中公教師以四川特崗面試時間舉例給你詳細說明一下(僅作為參考)

  1. 四川省2019年特崗的面試時間是在2019年7月6日和7日,這是四川大部分地區的時間。不同區縣的面試時間也會區別,就比如19年的達州渠縣和宣漢縣面試時間就在7月14日。

  2. 怎麼樣才能知道自己考試地區的面試時間?

    你就需要時刻關注公告,四川在筆試結束之後1-2月左右,各地地區會陸續出面試公告,公告裡面有面試方式和時間,也有資格復審的時間。

  3. 特崗面試公告再各地區的區縣人民政府可以查看。

E. 特崗教師小學數學面試技巧

1、作為老師,信心和責任心是第一位的。記住一點,你擔心的別人也擔心,所以不需要有壓力。 相信自己,別人才能相信你。
2、打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來了,我能教好學生。
3、講課要有激情,如果抑揚不足,起碼聲音要大。普通話標准一點。講話語速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講台上要有台風。語文教師要求更高,咬字清晰,語音悅耳,抑揚頓挫。

4、一定要著裝合體,不要穿著太前衛,畢竟教師這個職位還是要講究矜持的,但是一定要整潔得體端莊大方,給人感覺氣質非凡。
5、在見到面試官時要表現的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩重的印象。注意肢體語言,不要僵直地站在講台上,運用好肢體語言。
6、要在試講前做好充足的准備,把要講的內容的相關背景等知識了解到位,並把課的內容和這些背景結合起來,讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。
5、不用花費時間講得過於仔細,只要在你講的時候提到就可以了,讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。
6、要注意跟台下評委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上,要使台下的每一個評委都以為你在看他們,注視著他們。要面帶微笑,不要太嚴肅。
7、要有板書,板書就是你的教課大綱,是有始有終的,最後別忘了布置作業。(如果對粉筆字不自信、或者無要求板書,可以減少板書或者不板書)
8、要用電腦,要跟上時代步伐,網路時代了,上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能採用多媒體教學,這通常是可以加分的,也能體現新課程的理念。試講時不允許呈現,可以通過自己的語言復述出來。
9、試講完成以後還會有提問,基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的,教學側重點應該在哪裡,如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張,首先肯定教師提出的問題,並結合以往的教學經驗予以適當的重復和肯定,與此同時思考應對的策略。回答的時候最好能有一個提綱,分幾點來說明你的觀點,顯得層次鮮明,邏輯性強。點到即可,除非特別自信,不要過於展開。
10、要做一下小結,總結一下你所講的內容,布置一下作業,做到有頭有尾!
幾點注意事項
1、板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白,可以在板書的同時結合問題和內容,做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿,自然地看即可,不能照著講稿讀,因為評委和你的講稿是一致的。
2、試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方,在試講完畢,時間還有的情況下,做一個簡短的說課(說明),讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。
3、教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善,教學流程可以擬出恰當的小標題,吸引評委注意力。
4、試講時沒有學生參與,但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動,即使面對老師講課,也要體現學生活動。
5、可以在某個具體環節提供幾套教學方案,把教師的預設體現得很充分,同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。
7、課堂重點突出,一到兩點就夠的,其它的不講或略講,決不可面面俱到。
8、要深挖課文,對思想內容有獨到見解。這是最難的,也是最重要的,它體現老師的水平。文章思路不是重點,一般文章思路都很清晰,高中生都看得清,不需要作為課堂重點。
9、盡快切入重點。詳講重點(也就是能出彩地方),不然導入太長,其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。試講時,可以省掉作家作品介紹,字詞檢查等次要內容。深挖重點,然後再點一下文章其它部分,勾出文章整體思路,給人以整體感。分析重點段落時,集中落腳到關鍵句,關鍵詞,這樣才具體而實在,不然籠而統之,難以講清。分析也細致不下去,要分析細致必然落腳到文中字詞,這樣又緊扣了教材,不致於犯脫離課文的毛病。
10、發揮不宜太多,太多了也會沖淡主題。或者更直接地說,講課像寫文章一樣,圍繞中心(重點)行文,廢話(可引起學生興趣)盡量少講或不講。

F. 特崗教師面試都會問些那些問題

提問:1、新課改與新課程標準的價值取向是什麼?
回答:新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執行者,要求教師創造出班級氣氛、創造出某種學習環境、設計相應教學活動並表達自己的教育理念等等。
提問:2、為什麼學生會偏科?
回答:學生偏科有很多因素,認為興趣、態度是最主要的。你有心去學一門功課,無論周圍有什麼影響你,你都可以堅持下去。興趣也是主要的,但只有你有這個心去學習,不管你是否喜歡這門功課,你都會變得比以前更加感興趣。老師也只能叫你如何去學,即使他教得不好,但只有你有心,還是回學好的。
提問:3、做好一個教師固然離不開敬業、愛生、知識扎實,除了這些,你認為教學的最重要特質是什麼?
回答:首先、敬業、愛生、知識扎實,我認為一個好教師還要樂業,這一點也很重要。
其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會的認可和支持。學生滿意,喜歡聽!
個人認為師德、人品及個人的修養。良好的表達能力及為人處事能力;愛心與責任心。
提問:4、你贊同「教學有法、但無定法、貴在得法」這種提法嗎?為什麼?
回答:同意「教學有法、但無定法、貴在得法」這種提法,教學的方法有很多,但要因材施教。很贊同,因為學生是人,作為個體,都有其特殊性。老師要想教好學生,一定要有扎實的基本功,同時也要注意方法,好的方法和得體的方法可以讓學生更好的接受老師傳授的知識,如孔子也提出了因材施教的主張。
提問:5、學生記憶有什麼特點,學科教學如何提高學生的識記能力?
回答:動機的誘發——培養記憶能力的基礎二、興趣的培養——提高記憶能力的前提三、方法的指導——提高記憶能力的關鍵。
提問:6、你認為一種科學的備課方法是什麼?平時你是怎樣備課的?
回答:備課是教師的一項基本功。備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提,也能使教師教學更有底氣,甚至變得胸有成竹。同時,好的教案設計也直接影響學生的學習興趣、方式、效率等多個方面,最終對整個課堂課的教學效果起到決定性的作用。認為無論是哪門學科,教師真正要備好一堂課,就需須腳踏實地,並結合自身和學生的實際,進行創造性地研究和設計。
(1)「研讀」是備課的需要前提;
(2)「博學」是備課的重要基礎;
(3)「細致」是備課的基本要求;
(4)「創新」是備課的成功亮點。
提問:7、你同意「沒有不合格的學生,只有不合格的教師」這句話嗎?
回答:本句話源於教育家陳鶴琴老先生的名言「沒有教不好的學生,只有不會教的老師」,"沒有不合格的學生,只有不合格的教師"是其衍生出的眾多「偉辭」中最為著名的一句。
認為,原來是陳老先生的一句勉勵之語(可能勉勵後人,也或是勉勵老先生自己),陳老先生當初寫這句話時,斷然不會想到在多年以後的今天會引出如此多的討論吧!
提問:8、你怎樣認識集體備課制,它有優勢嗎?
回答:優點:防止老師偷懶,提高教師教學主動性。減少教師個人的一些違規舉動。提高資源配置效率,親密老師之間的同事關系,有利於互相提高水平。
提問:9、教學是一門技術還是一門藝術,你傾向那一種看法,若兩者都不同意,請談談你的看法?
回答:藝術,覺得任何一門事物都是藝術,藝術來源於生活,更重要的是一種責任。

G. 特崗教師面試,都考什麼內容啊

各地面試內容來不同,以黑龍江為例源
面試考核滿分為100分,其中基本素質測試50分,教育教學能力考察50分。
兩部分 教師基本素質測試 教育教學能力考察
教師基本素質測試 考核形式是 答辯
教育教學能力考查 考核形式是 試講或說課

H. 特崗教師面試內容是什麼呀

各地面試內容不同,以黑龍江為例
面試考核滿分為100分,其中基本素質版測試50分,教權育教學能力考察50分。
兩部分 教師基本素質測試 教育教學能力考察
教師基本素質測試 考核形式是 答辯
教育教學能力考查 考核形式是 試講或說課

I. 特崗教師面試有什麼注意事項

考生在參加特崗教師考試的時候,考官對考生的一舉一動都非常的在意,因為當老師也會影響到學生的一言一行,在特崗教師面試時技巧如下:
1、注意自己語言特點
我們在說話時,語句要流暢,聲音要洪亮,不能太小,若聲音太小的話,會給評委一種不自信的感覺,還有一個原因是當老師講課的話,你要面對的是整個班的學生,如果你聲音太小的話,學生會聽不到你講話。回答問題要干練,不要磕磕巴巴,給人一種不自信的感覺。
2、著裝得體
對於著裝問題,雖然是一件很不起眼的環節。但卻是很多評委都會關注的事,千萬不要穿奇裝異服,要選擇和教師這個職業相適應的服裝。老師都是一種樸素的形象。在特崗教師面試中你要表現的落落大方,不卑不亢這樣才能贏得考官的青睞。
3、正確的儀態
特崗教師面試中,千萬要注意自己的儀態禮儀。入坐時要輕要穩,雙肩平正放鬆。女士雙膝靠攏,男士雙腿自然開列。入座時要面帶微笑。不要坐立不安或者是不由自主的摸一下頭發,目光四處躲閃。這樣會讓考官感覺你不自信。
4、中途不要接聽電話
臨進考場的時候,一定要把手機關機,或者是調為靜音。如果你在面試的過程中,手機突然響起來,不僅打斷了自己的思路,而且也讓考官感覺你不尊重對方。
5、避免同評委爭論
在面試的過程中,不要打斷評委的提問,你應該等考官說完問題,然後你再進行回答,不要出現考官還沒有說完問題,而你已經搶著回答。如果考官對你的一些成績存有疑問的時候,你也不要著急著去爭論,你應該微笑著回答,這絕對是真的,我可以陪你到學校找組織作證明。如果你和評委爭論的話,那麼結果就不言而喻了。所以我們一定要靜下來心,好好回答考官的問題。
6、要學會傾聽
在面試過程中,不要打斷評委的提問。要專心的傾聽評委提出來的問題。一是對人的一種尊重,另外一方面容易獲得對方的好感。如考官問你有什麼看法和想法時,你應該好好的表現,所以這要求我們在面試時要提前做好准備。

J. 特崗教師面試一般是什麼流程 你知道嗎

  1. 特崗教師面試一般分為試講、說課、結構化及答辯幾類。

  2. 特崗教師面試流程一般來說按版照以下程序權:

    ①考生報到,抽簽排序。參加面試的人員須持有效身份證、筆試准考證,於面試當天上午7:30之前到指定地點報到,抽簽確定參加面試的順序,上午面試的考生即進入封閉管理,下午面試的考生於當天下午2:00到面試地點接受封閉管理。

    ②應試人員面試時由聯絡員帶入考場,開考前每人須向評委提交1節專業課教案5份、說課提綱5份,說課答辯完畢即離開考場。

    ③面試由主評委主持,每位考生的面試時間為15分鍾,每位評委根據面試的說課內容、答辯得分,按照評分標准,獨立評定每一個測評要素的得分,並得出合計分數。面試的計分方法:將5位評委的分數去掉一個最,去掉一個最低分,求出平均分,即為考生的面試成績。

    ④具體由工作人員按照規定的計分方法,計算出考生的面試成績,簽署姓名,再經現場監督人員簽字確認後,由主評委審核簽字,並當面公布面試成績,考生隨即離開考場、考點。面試全部結束後,及時向考生公布面試結果。

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