動物應聘

Ⅰ 寫作語文二年級歌聲課文以小姑娘角度講這篇課文

一、復習導入，貼畫引趣1．同學們，上節課我們初讀了《特殊的考試》這篇課文，這篇課文講了一件什麼事呢？指名說。（師貼四種小動物的圖片）2．這節課我們繼續學習課文，請大家深入理解這樣一個問題。四種動物應聘為什麼只有小白兔被錄取了呢？[點評：這兩個問題提得很好。第一題訓練學生的概括能力，第二題著重訓練分析能力。分析和概括是語文教學訓練的重要內容之一。第一題是上節課的總結。第二題是本節重點，通過下面的步驟完成。通過回憶，整體感知課文內容。四種小動物圖片的出現，拉近了學生與課文主人公之間的距離。引出本課的主要問題，激起了學生主動學習的興趣。]二、悟一悟，把課文讀懂1．播放課件：你們看，動物電視台要招聘「小小衛生員」節目主持人，小熊、小猴、小狐狸和小白兔都來應聘了，他們打扮得多干凈，多漂亮呀！屏幕打出第二自然段。提問：請大家大聲讀一讀，你從哪些地方看出四種小動物特別重視這次應聘呀？。①指名讀，紅色顯示出：「潔凈的」、「心愛的」、「漂亮的」、「新的」四個詞語。聽教師讀，你聽出了什麼？指名說。（旨在說出四個紅色詞語要有感情地重讀）你能讀出來嗎？試一試，指名讀。（指導感情和聲音的重讀處理）②多干凈，多漂亮的小動物呀！它們這時會想些什麼呢？指名說。課件內容用紫色引導學生會動詞「圍、戴、穿著、穿上」的動作特點與後邊名詞的搭配關系。體會並讀出它們自信、興奮的心情和神態。指名讀，評讀。師：是啊，他們都在想，我肯定能被選上。[點評：這一個環節老師注重了學生對課文的誦讀和感悟的培養，讀中悟意，讀中悟法，讀中悟情。老師敢於范讀，學生敢於模仿。這叫訓練得法。思想意境分析緊扣課文；課文閱讀又能突出重點詞語，通過重點詞語，深刻理解人物的心理和品德修養。從而使人感覺這是一節扎扎實實的語文課。]2．小動物們來到電視台門前，此文轉自淘.教。看見地上有塊果皮，他們是怎麼想的，怎麼做的，從他們的不同表現中你發現了什麼？①請同學們默讀3～6自然段，用筆畫出來。[點評：變化閱讀方式，體現了不動筆墨不讀書的教導。]②課件出示填空。同桌商量著完成屏幕上的填空內容。③指名填空。[點評：這兩步為先「面」後「點」之法。而為集思廣益；點為篩選答案和深入指導。]④小白兔心裡的想法同學們說書上沒寫，那麼你能根據小白兔的行動猜想一下他的想法嗎？⑤板書對比：猴、熊、狐狸：繞開……走了。小白兔：撿起來，扔進了…。指名回答。師：真是一隻愛護環境衛生的小白兔。[點評：為學生創設自主學習的情境，使學生在自讀、自悟、合作交流過程中加深了解和體驗，有所思考和感悟。同時抓住課文的空白引導學生思考、想像，為突破難點打下了堅實的基礎。]

Ⅱ 小動物的作文 150字

小貓很膽小，一見到陌生人，就會馬上逃走。狗卻不是這樣，它要是見到陌生人，版就會叫個不停，讓人感權到害怕。這就是小貓和小狗的反差。我覺得小貓比小狗可愛。有一次我在鄰居家看到一隻貓，在
主人的懷里老老實實的，非常可愛。小貓比小狗更會討人喜歡。雖然狗是最忠誠的動物，但小貓要比小狗更聽話。小貓的皮毛非常柔軟，摸起來很舒服。

Ⅲ 求有三個動物的童話故事

1、運木頭

一天，小猴、小熊、小豬三個好朋友打算造一幢用木頭造的房子。他們來到一條小溪邊，發現有一片空地，三個好朋友就打算在這兒造房子。

於是，他們又來到一片茂密的樹林里，用斧子吧樹砍成了一段一段的。小熊力氣大，把木頭扛著走，不一會兒，就累得滿頭大汗。

小豬腿短，把木頭滾著走。只過了一小會兒，就累得氣喘吁吁。小猴機靈，用繩子拴著木頭，再把木頭放進小溪里，拉著繩子往前走。

還笑著說：「小熊哥哥、小豬弟弟，你們看我這種方法多省力氣。」小熊和小豬互相看了看，點了點頭，表示贊同。又過了一會兒，小豬累了，說：「咱們兩段兩段地運木頭吧。」

小猴和小熊一起說：「好呀！」這個方法果然好，不一會兒，房子就造好了。三個好朋友住進了新家。

2、三個鄰居

小兔，小鴨和小雞是鄰居。一天中午，小兔向小雞借盆子，小雞說：「我自己要用，不借！」下午，小鴨找小雞幫它提水。

小雞假惺惺地說：「今天我累了，去找小兔吧！」晚上，下起傾盆大雨，小雞家的屋頂被雨水打破了。小雞尖叫到：「來人呀，誰能幫我修修屋頂呀」

小鴨和小兔聽到小雞的尖叫，連忙拿起工具箱，給小雞修屋頂。雨停了，屋頂修好了。小雞看見小兔和小鴨全身濕濕的。它不好意思的低下頭說：「謝謝你們!」

3、聰明的小猴

星期六上午，小猴、小馬和小兔一塊兒踢足球，他們踢得熱火朝天。一不小心，小馬把球踢到了樹洞里，這可怎麼辦？他們想啊想啊！小馬和小兔都沒有想出辦法。

突然，小猴興奮地拍了一下腦袋說：「我有一個好辦法」小馬和小兔聽了，非常高興,他們按照小猴的方法把水往樹洞里灌，水灌滿後，球就漂上來了，他們拿起球，又高高興興地踢球去了。

4、動物應聘

一年一度的應聘工作開始了!一大清早，動物們就陸續來應聘。招聘的項目有：銷售經理、速遞員、保安、醫生、司機。

第一個應聘的是小猴，小猴說：「我要應聘銷售經理。」之後自我介紹說：「因為我待人親切，很有耐心，也很溫柔。」招聘人員說：「覺得你當司機是最好的人選，因為你眼疾手快，很靈敏。

但，你有駕駛證嗎？」小猴忙說：「有的、有的。」「那就竟選了，好嗎？」小猴高興的點頭同意了。第二個應聘的是一匹俊馬，馬說：「我想應聘速遞員，因為我跑得速度很快。

所以西藏那邊的人叫我『草上飛』。這是我的榮譽證書，看夠不夠資格。」招聘人員接過證書看了看，說：「十分不錯被錄取了。」

應聘現場十分熱烈，人越來趙多，應聘的崗位有限。很快銷售經理、保安、醫生和司機的崗位就分別被大象、貓頭鷹、烏龜奪走了。

5、橘子老虎

一棵橘子樹上結滿了橘子。一個黃澄澄，個兒大大的，充滿水分的橘子，看到同伴相繼被人摘走，很是悲哀。她哭著對橘子樹說：「媽媽，難道我們橘子就該被人們吃掉嗎？」

「是的，孩子，我們生來就是為他人帶來完美生活的。你身上的籽粒落入泥土，又將培育出新的生命。」「不，媽媽，我不願被人隨意摘取，我不願為他人而活著。

我要成為一個讓人敬畏的老虎。」「孩子，那不是我們橘子該做的。」「不嘛。」大橘子一跳，離開樹跳到地上。也真怪，大橘子不但沒有摔壞身體。

而且一落地便像氣吹的一樣，身體不斷地脹大，脹大，把圓圓的橘子拉長了，皮上顯出花紋，前面鑽出一個頭，後面露出一條尾巴來。哈，大橘子竟然變成一隻大老虎一一一隻橘子子老虎啦！

橘子老虎十分高興，她告別媽媽，決定到各地去旅行，去顯示一下橘子老虎的威風。她翻過一座山岡，看見一棵樹下趴著一隻小羊。她決定要嚇一嚇他，如果可能就咬上他幾口。

體會一下強者的滋味。她正要撲過去的時候，卻發現一隻大灰狼愉偷地逼近小羊。橘子老虎見了，忙喊道：「小羊，留意大灰狼！」因為她雖然變了老虎，還有一顆橘子樣的甜甜的心啊！

小羊一驚，扭頭要跑，大灰狼一個前撲，用爪狠狠地捏住小羊。橘子老虎怕大灰狼把小羊吃掉，就毫不遲疑地躥出來，對著大灰狼嘆道：「大灰狼，快放開他，看我不撕碎你'」

大灰狼一愣，眼見一隻斑猛虎向自我撲來，不由得心裡發顫。雖然捨不得眼前肥嫩的小羊，可也不願被這只老虎撕碎呀，他猶豫一下，只好丟下小羊逃走。

應對橘子老虎，小羊驚恐地說道：「虎大王，我媽媽得了重病，想吃橘子，等我找到橘子再吃我吧。」橘子老虎看看可憐的小羊，被他愛媽媽的行動所感動，甜甜的心又起作用了。

她安慰小羊道：「你媽媽想吃橘子，我給你一瓣吧。」說著，她小羊感激地說：「你真是一隻好老虎呀！」橘子老虎笑笑，繼續向前趕路。

她趟過一條小溪，看見一隻白兔子攙著一隻灰兔子。橘子老虎心裡很得意，哈哈，兔子是最膽小的，我一出現，必須會把他們嚇得屁滾尿流的。她那要讓別人敬畏自我的念頭又在作怪了！

「喂，小兔子呀，別跑，讓你虎大王嘗嘗兔子肉吧！」她高聲嚇唬道。她存心想看看這兩只兔子跪地求饒或夾著尾巴逃走的狼狽相。不想，那灰兔子推推白兔子：「你快逃跑吧！」

白兔子卻鎮靜地說：「不，我不能扔下你不管！」橘子老虎迷惑不解：「你這兔子為什麼不逃走，難道不怕死嗎？」白兔子從容地說，「我的朋友受傷了，我不能丟下他，自我逃命。」

橘子老虎見了，甜甜的心又起作用了。她想，他倆都把死留給自我，把生讓給朋友，是對兒好兔子，我何必再嚇他們呢？就改換口氣說：「我是跟你們鬧著玩的。

我是一隻有橘子甜心的好老虎，你們有什麼需要我幫忙的凹？「「我的朋友傷得很厲害，很想找一點東西止一止痛。」白兔子說。

橘子老虎看看灰兔子痛苦的樣貌，不由得同情地說：「我給他一瓣橘子，吃著試試，看能不能止痛？」說著，從肚皮下下一瓣橘子來，遞了過去。說也奇怪，灰兔子吃了橘子，說：「好多了！」

白兔子說：「多謝，你真是一隻不一樣一般的好老虎。」「不用謝。」橘子老虎忙擺擺手，繼續趕路。天快黑的時候，她來到一座冒著余煙的果園。裡面的各種果樹都被火燒了。

成了一棵棵焦木樁。在一座小房子前，一對老夫妻正扶著門框哭泣。橘子老虎走過去好奇地問：「老爺爺，老奶奶，你們為什麼哭呀？」老奶奶看見大老虎並不驚慌。

她擦擦眼淚說：「咋天來了一夥強盜，不但摘走我們的水果，還燒了我們的果園，這可讓我們怎樣活呀！」說著，眼淚又止不住地流下來。老爺爺也頓著手杖。

仰著臉大哭，他們是那樣悲哀，橘子老虎也撫著自我的橘子心忍不住掉下眼淚來。橘子老虎想了想，同情地說：「老爺爺，老奶奶，你們辦個橘子園吧。」

「辦橘子園，哪裡有種子啊！」老爺爺嘆口氣說。橘子老虎說：「我是一個大橘子變的，身上有很多種子，你們把這些橘子瓣兒全拿去吧！」說著，她將自我身上的虎皮撕開。

露出一身的橘子瓣兒。隨著虎皮的脫落，橘子老虎慢慢地倒下了。她不再想「不願為他人而活著」，卻真的為他人而死了。

橘子老虎身上的種子，一粒一粒撒到果園燒焦的土壤里。風來了，雨來了，橘子的種子發芽了，長成了小橘子樹。

小橘子樹在暖風的吹拂下，長高，長高，一會兒變成一片蔥綠的橘子園。很快，橘子園結出了滿園黃澄澄的大橘子。老爺爺老奶奶笑了，滿園的大橘子也笑了。

Ⅳ 語文書一丶二年級

滬教版二年級第一學期 語文課本目錄 第一單元 1 拾貝殼 2 風 3 扳手腕 古詩誦讀 《回鄉偶書》 * 4 四個願望 5丁丁的研究報告 6爸爸的老師 第二單元 7溪水和池水 8這條小魚在乎 9燕子過海 古詩誦讀 《敕勒歌》 *10 我怎麼想就怎麼說 11稱贊 語文快樂宮2 第三單元 12 鳥島 13 長城和運河 14迷人的秋色 古詩誦讀《秋浦歌》 16霧 第四單元 17 狼和小羊 18 丑小鴨 19 狐假虎威 古詩誦讀 《涼州詞》 20 送小螞蟻回家 21「從現在開始„„」 *22 聰明的猴子 語文快樂宮4 23 荷花 24 石榴 25 海上氣象員 古詩誦讀 《早發白帝城》 *26 一條大蟒蛇 27 松鼠的尾巴 28 野兔 第六單元 29 水上飛機 30 小冰熊 *31 微波爐的話 古詩誦讀 《一字詩》 32 人體內的「修理工」 33 到太空去 34 神秘的恐龍 第七單元 35 會跑的「黑板」 36 程門立雪 37 發燙的手指 古詩誦讀 《大林寺桃花》 38山裡的桃花開得遲 39 不懂就問 第八單元 40 請不要 41 白鯨得救了 42 帶著尺子去釣魚 古詩誦讀 《前出塞》 43 初冬 *44 我是什麼 45 大海那邊 語文快樂宮8 聽說活動 1 我想對老師說 2 XX病了 3 動物應聘 4 門鈴響了 5 小小新聞發布會 6 保護地球 從小事做