宿州求職

❶ 宿州市勞動市場星期幾可以去報名 在那找工作要錢嗎

安徽宿州勞動力市場招聘信息
宿州市職介中心位於市中心繁華地段小版隅口以西的權勞動大廈二樓（勝利路375號），是我市勞動保障部門唯一正規的公共職業介紹機構，中心配置有大型彩色電子顯示屏、觸摸屏、電子監控、音響投影和計算機網路等系列現代化的服務系統。本中心定在每周五上午8：00~12：00為用工單位與求職者提供現場洽談招聘會，本中心為各類求職者提供免費服務，用工單位每周一至周四辦理用工手續。求職人員應該選擇公共職業介紹機構，或經勞動、工商兩部門批准，不要參與非法交易和私招、亂雇活動，以免上當。

❷ 宿州市職業介紹中心求職登記表如何填寫

在小雨口勞動大廈人才市場 填寫個人簡歷 個人說明 聯系電話等~

❸ 皖F車牌是哪的

皖F車牌是淮北復市(安徽省)的。制

淮北，簡稱「淮」，古稱相城。安徽省地級市，安徽省東北部地區的中心城市，國家重要的能源城市 。位於安徽省北部，地處蘇魯豫皖四省交界處，北接蕭縣，南臨亳州，東與宿州毗鄰，西連河南商丘。南北長150千米，東西寬50千米，總面積2802平方千米，是安徽省面積最小的地級市。

安徽省各個行政區的l車牌開頭如下：

拓展資料

安徽地處中國華東地區，經濟上屬於中國東部經濟區。地理位置東經114°54′－119°37′，北緯29°41′－34°38′。地處長江、淮河中下游，長江三角洲腹地，居中靠東、沿江通海，東連江蘇、浙江，西接湖北、河南，南鄰江西，北靠山東，東西寬450千米，南北長570千米。轄境面積14.01萬平方千米，土地面積13.94萬平方千米，佔全國的1.45%，居第22位。

❹ 為什麼好多人的網上投的求職簡歷都打水漂了，網路招聘有哪些弊端

隨著互聯網的不斷發展，人力資源管理電子化已經成為一個必然的趨勢。作為人力資源管理的版一個權重要組成部分——招聘，也在發生著巨大的變革，而網路招聘就是其中一個表現形式。但是網路招聘也有缺點。

第一就是自身的惡性化。網站多以人才中介為主要內容，網上運作模式基本相同，即將招聘信息、應聘者簡歷信息放在資料庫中，讓人們從職業分類的角度去檢索和查詢。這種模式有一定的效果，但若相互效仿、人雲亦雲，則很難靠特色取勝。第二，實現網站信息資源的共享存在難度。由於存在利益分配關系，使人力資源信息網站的信息相對獨立。由於人力資源信息網站提供的信息量太少，應屆畢業生網上求職的成功率就會不高，這會導致他們對網路招聘失去信心。第三就是互動不足。從目前人力資源信息網站的經營情況來看，多數仍側重於招聘信息的單向發布，缺乏與用戶的互動式交流，尤其在提供適應不同用戶需求的個性化服務方面存在很大差距。

其中的第三點也是好多求職簡歷打了水漂最重要的原因。

❺ 宿州人才市場在哪裡就是幫別人找工作的地方。

小隅口往西，路南就是， 就在F點附近。網路地圖

本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖最新數據為准。

❻ 宿州三模吧關於攝影雜志求職英語作文

公共英語考前指導：臨上考場心理調節的六大絕招

抑製法：有許多學生在臨考前總擔心怯場，怕自己會緊張。對此，考生可用抑製法來避免怯場或走神。其原理是，當大腦中一組神經元受到刺激後，會發出興奮去刺激大腦皮層，產生思維活動。同時，它又會發出另一種興奮，去抑制其他神經元的活動。運用抑止法的具體方法是，當考生拿到試卷後，只需冷靜地思考試卷上的題目，不需多久，這種怯場或走神的心理干擾就自然會被抑止，進而調整機體步入最佳狀態來完成考試。
睡眠法：有些考生一接到試卷，由於昨夜不足，身體欠佳，或者因為怯場，導致發揮失常。此時不妨即卧在桌上，休息3至5分鍾，以達到鎮靜的效果。這樣做有利於中樞神經的協調，還能消除疲勞、緊張，使情緒穩定，思路敏捷。結果，使機體競技狀態從低谷走向高峰。
牧羊法：有一些考生拿到試卷後，便憂心忡忡，導致植物神經系統紊亂，使交感神經系統過度緊張，迷走神經過度抑制。這時，考生可讓思路象牧羊一樣，任其在大草原上暢游。這樣，有利於植物神經協調，從而擺脫困境，順利迎考。
化簡法：以往，有很多優秀的考生一拿到試卷，就先把簡單的試題消滅掉，再一步步地解決化簡疑難的問題。因為一旦把簡單的試題完成後，就能有效地穩定情緒，活躍思路，迅速提高反應能力。考試大土地估價師
精神致勝法：怯場既產生於精神方面的原因，就必須依靠精神的力量來解決。考生要利用機體的調節系統，通過意念、言語改變中樞神經系統的興奮性。如可以多次做深呼吸，雙眼凝視一個目標，暗暗地對自己說「要冷靜，不要緊張」，「我能考得很好」，「我不會做的題別人也不會」等等，以強化意志，戰勝緊張。
轉移放鬆法：考生可採用轉移注意力的方法，立即停止答卷。或者伏在桌上休息片刻，或者活動一下手、腳、頭等部位，放鬆一下自己，也可請求監考老師批准出門喝口水或上廁所，通過暫時改變活動內容和環境，重新調整好情緒。如果因為遇到難題發慌，可先改做它題。

除了考試題型以外還必須准備一些口語考試的應試技巧，其實包括方方面面，小到穿著打扮，大到肢體語言，對考官都會留下非常深刻的印象。在進行討論、圖片描述過程中還要注意一些基本問題。比如如

1 2 3 4 5 6 7 8 果沒有聽清楚考官或者是沒有聽清楚自己夥伴話的時候該如何應對，比如該如何報答自己的猶豫、如何打斷對方、如何拖延時間，這些都是口語方面的基本技巧，希望這位考生也要注意這方面能力的培養。

在這里我強調技巧，並不是說技巧是萬能的，我們經常說技巧不是萬能的，但是沒有技巧是萬萬不能的。這位同學應該這樣對待考試中的技巧，技巧也是你的一種能力，如果你具備這種能力通過考試，就證明你的綜合素質要比別人高，所以網友還不要忽視技巧培養。

再比如閱讀理解。考生要注意一些基本方法的培養。比如首先宏觀系讀，在做任何一種閱讀理解題目時要知道這篇文章主旨的含義，如果大意知道了有利於做其它題目。同時還要注意一些用逆向做題，或者是回歸定位的做法等等技巧，對於做閱讀肯定有幫助。我們講閱讀理解的技巧，並不忽略閱讀理解思維的培養。

這位同學在平時過程中還可以買一些書籍來欣賞，除了新概念以外還有一些英語雜志可以看一下，來提高自己的英語綜合素養。就寫作方面而言，很多時候更強調平時寫作綜合素質的提高和寫作考試能力的提高，這是兩回事。

在新東方而言，國內考試的英語考試更多強調的是方法的積累，我們不得不承認這樣一個現實，對於國內考試很多學生還是比較功力或者是比較急於求成的，希望通過這個考試。這時推薦的方法是五句、五段作文法，這樣的基本方法有利於考生過關，在實踐中我們也進行了摸索和運用。基本上來說是比較成功的。但是對於真正英語寫作水平的提高，建議同學們應用以下的方法。第一點可以背誦經典作文。

中國古話說：讀熟唐詩三百首不會做詩也會吟，這樣基本作文可以寫得比較好。第二，同學們平時還可以用英語寫寫日記，也許比較稚嫩，也許有這樣那樣的錯誤，希望同學們平時多寫、多練。第三，寫完之後如果有合適的老師、合適的合作夥伴，同窗摯友，可以相互批改。

考生經常苦惱的是作文寫出來不知道自己寫的好還是不好，要想找一個合適的老師給自己改又是非常難的事情。所以要在互動中學習，只有在不斷地批改中作文水平才能比較快地提高。我們PETS正在試圖開發一個軟體，作文批改程序。

看看能不能實現，當然這是費時、費力的事情，還需要一段時間。就口語聯系、閱讀寫作向這位同學提出這些建議。如果這位網友有3500的詞彙量，應該是中級學習者，進一步努力吧，曙光在前面。

網友水中魚：梅雪老師，請問PETS2口語考試哪一主題更多一些？

梅雪說:PETS2口語考試更多的是對個人的信息，這是常規的問題。它涉及到考試內容，還有兩個人交際性的對話，有兩個考生。每年話題都是圍繞著學生們常見的生活情景，比如去圖書館借書、去看電影、去購物，還有運動等等。

其次希望考生通過圖片來講故事，這些圖片都是簡單日常生活的主題、話題，希望考生多練一些新東方PETS出的一些教材，或者是相關國家教育部推薦的一些教材，給出的相關內容話題，這些話題跟我們考試內容是息息相關的。PETS2的學生如果考二級口語的話基本上是在會話水平上。

常用的幾大情景銀行、商店、購物、郵局等等，都會涉及到。一些最簡單的、一般性的特殊疑問句，只要不出現語法錯誤就可以了。希望這位同學從這幾個方面把握一下。謝謝這位網友。

網友red：為什麼我在找工作的時候，看到單位要求一般都是英語四級或者是六級，從來沒有見過要求PETS多少級的？是不是說明PETS在找工作時不被用人單位認可呢？

李玉技說:這位網友的問題還是剛才談過的問題。在很大程度上PETS考試的認可程度的確低於四六級考試、四六級證書。有幾個原因，剛才已經說了，四六級考試推廣的時間比較長，用人單位認四六級證書比較多。從現在我們反饋的信息知道有很多用人單位開始使用PETS3、PETS4的證書，PETS5認證也是比較的多。

這位網友再談這個問題也失去意義了，就以後而言任何用人單位基本上不會用四六級證書來衡量英語水平了，因為這個考試以後不發證書了。如果用人單位非要用證書來衡量英語水平的高級唯一出路就是PETS證書。除非用人單位用你大學四六級的成績來衡量你的英語水平。比如現在四六級考試分數是290到710分，沖刺710分是很多四六級考試學生的目標。

我們相信在以後不遠的將來，PETS證書成為很多用人單位或者是很多學校求職、求學、出國深造、升遷機會的一個基本標准。我們認為PETS證書的含金量會越來越大，但這只是一個時間的問題。

網友一片天：我想問李老師，作文模板真的管用嗎？

李玉技說:作文模板在很大程度上，它不是萬能的。如果說作文模板是萬能的，在很大程度上英語語言學習就沒有必要了，整個考試也沒有必要了，一個模板就可以搞定所有的英語考試，那月份也不會設置寫作這個考項了。關於寫作模板和作文模板的概念必須理性看待。（一）命題規律

在平時的各類考試中，我們習慣稱15個句子（或對話）和1篇20個選擇項的閱讀材料為：單項填空和完形填空。為了更好的講解他們的規律，下面我們就以這樣的名稱對這兩者的命題規律分別進行闡述：

1.單項填空的命題規律

單項填空主要是考核考生的基礎語法知識和詞彙的掌握情況。全國英語等級考試二級考試大綱就檢測考生掌握詞彙與語法知識的水平方面提出了明確的要求：①.能適當運用基本的英語語言語法知識。②.能掌握2000左右的詞彙以及相關片語。其中值得我們注意：這一部分，基本上沒有涉及詞語搭配和習慣用法題的考核項目！因為，在完形填空部分將對此內容有較多涉及，本部分就不在涉及，這是本考試單項填空中區別其他類型考試的一個重大特點。

其次，考試大綱中的詞彙與語法知識部分要求包括了詞法、句法與標點符號這三大項內容，要求考生在這一部分能適當運用名詞、代詞、數詞、介詞、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞和構詞法，句子成分和句子種類，英語標點符號等詞彙與語法項目。在歷次考試中，這些詞彙與語法項目都曾有出現過。但這部分內容，往往給人造成的認識是覆蓋面廣，知識點多，難以把握。但它也有一個明顯的規律，就是考到動詞的題目比例要遠大於其他各項語法和其他種類詞彙。在復習中，動詞一定要成為我們復習的重中之重。

再者，全國英語等級考試的單項填空，一般來說，每一道題目只測試一個知識點，也就是說一道題目只留有一處空白處。而且，考生復習迎考時，應在系統復習所學英語詞彙、基礎英語語法和英語語言習慣用法的基礎上，著重培養自己的英語應用能力，不要過多關注那些難題、偏題和怪題。

2.完形填空的命題規律

完形填空部分是給考生創設一個具體的語言環境中，考查考生在一定的語言環境中運用所學到的英語語法知識與詞彙的情況，考查考生對文章的理解力和對語言的綜合運用能力。通過對歷次的考卷查看，二級考試選擇的完形填空材料往往是選材廣泛，難度適中（一般，低於普通高考英語考試完形填空水平）。同時，選擇的材料一般為記敘文和帶有一定記敘成分的議論文，並沒出現過說明文。考生通過自己的閱讀，基本上能理解材料的內容。而在文章難度的設計上，也是嚴格控制。一般來說，完形填空的間隔越小，題目就越難。二級考試的設計中，一般為一句留有1-2空格處供選擇，空格與空格之間的距離也為6詞以上；材料首句一般不設選擇項；選擇項的設置也一般為單個詞彙，同時多實詞少虛詞；考查的項目設置上，簡單考查英語語言語法的項目較少，而著重考查通過材料上下文的理解與連貫找出的正確選擇項。

（二）高分對策

面對這些命題規律和考試要求，我們怎樣才能在考試中獲得這部分高分呢？我們也提出以下的高分對策：

1.單項填空（15個句子或對話）的高分對策

①熟練並運用考試大綱中所列的語法項目表和詞彙表。建議：語法項目表中排列的語法項目次序可以作為自己今後復習英語語法項目的次序，逐項掌握；而詞彙表作為自己測試及熟悉詞彙的依據。同時，應把這兩部分作為做題、選題的依據，凡是不符合上面要求的，就不需要做。

②在這里也介紹一種處理記憶詞彙表的做法：根據考試大綱後的詞彙表，在空白處寫出它正確的中文意思。如果覺得這個詞的意思是模凌兩可的，就無須把它寫在考試大綱詞彙表的空白處，而將它記入自己的專門的單詞記憶小本上。每天整理一定的單詞量，並記憶這些詞的正確中文意思。從而做到化整為零，在不知不覺中真正消化單詞。消化完一輪單詞後，為了熟悉詞彙的一些固定搭配與衍生用法和考點，可以選購一本PETS單詞手冊，進行閱讀和掌握，也可做日後做題時的查閱工具書。

③復習考試大綱的語法項目表時，很多考生會苦於難以找到PETS-2相應的語法復習書籍。我們認為，考生可以參照各省高中英語會考導引或全國成人高考英語考試教材的語法講解對照復習。因為這些材料語法的難易把握與PETS-2相似。

④在平時的復習迎考中，考生還應注意一些易忽略的問題。記憶單詞中，要了解某些單詞的其他含義；能辨析某些同義詞、近義詞的差異，如 receive 和accept, official和 officer的區別;注意詞與詞搭配的關系；特定語境中的時態和結構等。一種錯題記錄做法也值得提倡。可以在平時做題中，記錄典型的錯誤題目。平時自己再多看多想，避免考試中再犯同樣錯誤。

2. 完形填空（1篇字數180-210的材料）的高分對策

完形填空題目在一定意義上就是一篇閱讀。理解材料的內容是獲得高分的關鍵。如果難以理解文章內容就更難將正確的詞填入材料中。這也正是完形填空題區別與單項填空題的本質，一種更高能力的要求。這一部分要想獲得高分，在平時可以從如下幾個方面進行操練：

①不斷培養自己的熟練、扎實的英語語言和語法知識能力。

②增強自我的快速閱讀文章的能力。不僅要培養閱讀的速度，還有快速捕捉有用信息，快速推測文章信息的能力。在迎考准備期間，給自己規定180-210詞數的材料閱讀時間。在規定時間內閱讀完材料，理解大意。材料的選擇可以找新概念英語2-3級左右資料練習。有意識地培養捕捉材料的主題句和材料大意分析的能力。

③每5天到一周的時間內，做完一篇完形填空練習後，可以在不校對答案的基礎上，將所選的答案選項填回原材料，看有無不合適的地方，再針對材料進行篩選和推敲。最後與標准答案校對，理解原題目設計者本意，快速增強自己做題能力。

④培養良好的心理素質，遇到閱讀中的困難時，要繼續閱讀下去，避免浮躁和氣餒的情緒出現，始終保持良好的精神狀態。

最後還要特別提醒考生的是：做練習中要特別注意，基礎知識運用部分在整張試卷中的比重是20%。考生不要將過多時間都投入這部分，要注意均衡。同時，也要注意不要只做單選填空題，而怕麻煩或討厭做完形填空題，這無疑是不恰當。