政治面試說課視頻

❶ 教師面試說課視頻為什麼打不開

不太明白，請問題補充！

❷ 要去應聘政治老師，現場抽題試講，怎麼把45分鍾的課堂上好

建議備備課，然後講解過程中最好多加入一些現實中的例子，讓學生在聽故事一樣的課堂里學好，同時讓大家互動一下。

❸ 請問高中政治試講15分鍾的視頻哪裡有，謝謝了。

額。。這個。。沒有關注過。。你去網路視屏看看吧。。估計沒有的。。

❹ 急！教師資格證面試初中政治說課 需要提前准備些什麼 考官會問些什麼

我是長春大學的學生，今年拿到的教師資格證，我考的是高中政治。其實說課不是很難，課本需要自己准備，包括初一、初二和初三的政治教材，但初中政治說課主要考的是初二教材，可以把重點放到初二教材。你可以在網上下載一些說課的模板，你便熟悉了說課的模式。說課十幾分鍾就可以。我建議你說課的時候最好有板書，這樣會更好。因為我說課的時候就忘寫板書了。不要擔心，只要你稍稍准備一下就一定能過。加油朋友！

❺ 高中政治教師面試講課常見的課題有哪些

這個沒有定論的，要看領導怎麼安排，我記得我們以前面試是抽簽，我抽到的是人生價值那部分內容，有的抽到了哲學上的矛盾，還有的抽到經濟學上剩餘價值那部分內容，總之，抽簽後至少都有30分鍾的准備時間，作為一個經驗豐富的高中政治教師，應該沒什麼問題，祝你好運！

❻ 中職思想政治教師資格證面試試講視頻

黑龍江省教師資格證面試高中思想政治需修一《貨幣的本質》教學簡案

一、教學課題：貨幣的本質

二、教學目標：

知識目標：了解貨幣的產生;理解商品的定義及貨幣的本質。

能力目標：通過分析貨幣產生的過程，提高邏輯思維能力。

情感、態度與價值觀目標：樹立正確的金錢觀。

三、教學重點：貨幣的產生和商品的定義。

四、教學難點：理解貨幣的本質。

五、教學方法：討論法、講授法、案例教學法

六、教學過程：

(一)導入環節

情境導入，展示各國紙幣圖片的PPT，導出本節課題。

(二)新課講授

1.商品定義。

通過舉例各種商品說明，商品的定義及其基本屬性。

2.一般等價物的出現過程分析及定義。

通過圖片展示，商品交換發展的過程，引出一般等價物的概念。

3.貨幣的產生及本質。

通過金銀與其他一般等價物的對比，認識金銀具有作為一般等價物的天然優勢，得出貨幣的定義及本質。

(三)鞏固提高

小組討論：「貨幣天然不是金銀，金銀天然是貨幣」。加深對貨幣本質的理解。

(四)小結作業

師生回顧要點，引導樹立正確金錢觀。金錢並不是萬能的。

作業：寫一篇「我的金錢觀」的小論文。或者收集五種外幣圖片，並寫出這五種外幣對人民幣的匯率。

七、板書設計(圖示式板書)

八、教學反思

❼ 我要面試初中政史老師，一般說課是講政治的還是歷史的

覺得這其中真是有學問！
講政治：它內涵非常豐富，包括政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治鑒別力、政治敏銳性等諸多方面。明代汪天賜在《官箴集要》中說：「正則不為邪所媚。」而正與不正，實際上就是一個政治方向的問題，它反映著從政以什麼為目的、以什麼為核心、以什麼為基礎。做為一名黨員幹部，只有自覺踐行黨的宗旨，才能得到人民群眾的支持和擁護，才有施展才能、實現人生價值的舞台。

❽ 到哪個網站可以看教師面試說課視頻

去掉那些帶星號的課文，你就著重看下。 這基本上背一個萬能說課稿，考試時把這些課文具體內容改下即可。

❾ 教師資格證初中政治面試試講應該怎麼試講 大概有幾個過程

教師資格證初中政治面試試講，應該有以下幾個過程：
1、導入：找一個與試講課題相關的引人入勝的話題，將試講的課題引導出來，起到引領和導入的作用，避免一上來就開門見山而顯得凸兀。
2、解題：進入正題之後，要通過舉例子、作比較等說明方式分步驟來詳細解釋正題，以便讓學生領會其主旨，明白其要領。
3、練習：嘗試讓學生按照自己的解題思路和解題方法，解決現實生活中一兩個問題，達到舉一反三的目的。

❿ 面試說課10分鍾,主要講哪些

小學數學課型分析

依據新課程標准和當下的教學實際，小學數學課型主要有：新授課、練習課、復習課、試卷講評課、數學活動課。但是，在目前的全國教師資格證面試的考試中主要是新授課的課型，其他課型沒有考到。

新授課時間分配

新授課程在課堂上主要採用導入--新授--鞏固練習(課堂作業)--小結—課後作業這種模式教學，具體如下：

導入(1分鍾左右)：新課導入就是在新舊問題之間架起一座「認知橋梁」，主要目的是找到新舊問題的本質關系，用舊問題引出新問題。比如在學習梯形面積時，課前可以引出三角形面積和平行四邊形面積的相關問題來進行導入。這樣便於激發學生學習興趣，接受新的知識。

新授(5分鍾左右)：這是新授課的核心部分，也是思維最活躍、最有效的學習階段。教師應根據教學內容和學生情況，讓學生勤動手、多表達、多思考、多交流、善表現。同時在教學環節中，還可以設置一些錯誤環節。因為在實際的課堂教學中，並不是老師講的每一個問題每一個學生都能聽懂，為了更加符合實際，在本節課的重難點知識點上設置錯誤環節，讓學生更加註意學習重點，讓學生真正稱為學習的主體。

鞏固練習(2分鍾左右)：鞏固的主要目的就是幫助學生將理論知識運用於實踐，解決實際問題。發現學生存在的問題，調整教學方式方法，提高學習效果。數學課應當安排一定時間進行課堂練習，確保學生獨立完成，同時要關注學困生這一特殊群體，爭取照顧到每一位學生。

課堂小結(1分鍾左右)：學生對本節課所學知識作一個簡單的小結，對於這個環節，最好讓學生自己先進行總結，教師再進行補充，目的是讓學生熟悉本節課的知識框架。

課後作業(20秒左右)：在學生基本掌握本節課所學內容的基礎上，讓學生獨立完成教材中的相應習題或教師自主編制練習題。

面試各個環節中不可忽視的小細節。有時候，細節決定你的面試成敗哦

細節一：面試抽題

抽題室中所抽題目為試講題目，不是結構化問答的題目。題目只是課文的片段或者是某個知識點，不是全篇課文，復習備考是以全篇課文復習。題目紙下方還有試題要求，有的考生一緊張就會漏看題目要求。

PS：體育科目試題與其他科目有所區別，如籃球投籃、握球、跑、跳遠等節選1-2個基礎動作進行考試，體育考生可以穿運動裝參加面試。

細節二：備課時間

備課時間只有20分鍾，既要備課還要寫教案，你來得及嗎？建議考生們簡寫教案，但框架結構一定要完整。

細節三：試講≠說課

試講不等同於說課，試講是模擬一節課，從上課開始要激情飽滿的說「同學們，我們開始上課」等示意性話語。試講中不用提及課文的年級、教學目標的內容，但要在教案中書寫清楚教學目標。試講後，考官可能會就教學目標進行提問。

細節四：備課室材料

進入備課室不能帶手機，沒有教材，不能帶資料，只有抽題紙和備課紙。備課紙有姓名、准考證號等表格，其他部分為空白。所以教案的框架要自己寫，如果備課紙一張不夠，可以向考官再要一張。

細節五：教案怎麼寫

教案要針對片段的題目來寫，不要寫整節課的，整節課的范圍太大，無法體現教案的可檢測性。備課時間只有20分鍾，注意把握時間。

細節六：試講流程

試講要講完整的一節課，流程從導入、小結到作業布置都要講完整。試講時間只有10分鍾，要把握好課堂節奏。

細節七：答辯題目

在進入考場後，試講前要回答規定問題，這些問題由考官隨機從題庫中抽取題目進行問答，回答完第一道題，考官才會給出第二道題。

細節八：無生課堂

沒有學生的課堂，全靠你的演技征服考官。

情景一：沒有音樂

假如音樂課的時候需要歌曲示範，但又沒有真的音樂怎麼辦呢？假裝有音樂，讓學生先聆聽、先欣賞，並做出手勢示意學生去聆聽音樂，停頓半秒鍾之後再繼續下面內容。

情景二：沒有PPT

要假裝有PPT，課堂提問時，假裝有學生。不要問考官問題，考官是不會假裝自己是學生來回答你的問題。為了避免尷尬，在提出問題後，停頓半秒，假裝有學生已經回答完。然後就學生的回答進行點評，如「嗯，這位同學說的很好」。

細節九：面試禮儀

在面試過程中，考生要注意自己的言談舉止，進門前，要敲門，要敲門，要敲門，重要的事情說三遍。在回答完問題，需要說「回答完畢」來告知考官可以繼續下一個問題了。在面試接近尾聲的時候，如有書寫板書，一般需要擦掉黑板。

細節十：試講看教案

盡量不要看教案，做到脫稿試講，忘詞是難免的，小編教大家如何巧妙地偷瞄教案：

技巧一：領讀課文式偷瞄

語文和英語老師可以借領讀課文的機會，偷瞄教案。

技巧二：提問式偷瞄

其他老師可以巧妙地以提問的方式「剛剛講的問題大家聽懂了嗎?」借停頓的時間差瞄一眼教案，這樣才自然流暢。