大一在校生兼職求職信

A. 大學生求職信範文

給你推薦一個網站，上面各式各樣的求職信範文都有，而且是免費下載的，肯定對你有幫助，不妨去看看吧

B. 一般大一學生比較容易找什麼兼職

No.1：家教

適合某一門或幾門學科功底扎實，善於溝通，講解能力較好的同學。隨著近期小語種學習熱潮迭起，各小語種專業的同學找家教會有很大便利。

優點：工作時間固定，工作環境相對安靜輕松，且待遇不菲。既可用到自己的知識儲備又可接觸社會，鍛煉口頭表達、思維和應變能力。

缺點：單純重復以前的知識，對專業學習和動手能力的提高沒有太大作用。

工資薪額：沒有固定標准，一般而言，小學：20元/小時；初一至初二：25元/小時；初三至高二：30元/小時；高三：35元/小時；外語授課，雅思、托福等：60元/小時；樂器（小提琴，鋼琴，古箏等）：50元/小時。

應聘途徑：通過學校勤工儉學中心介紹，或到學校周邊的家教中心尋找工作信息（北京師范大學，首都師范大學，北京外國語大學周圍都有信譽較好的家教中心），中介費一般為50元一條信息。交中介費之前同學們一定要注意該家教中心是否有管理部門頒發的營業執照和許可證。街邊大樹上貼的廣告不可盲目相信。

No.2：導游

北京擁有豐富的旅遊資源。2008年北京奧運會，又將把北京的旅遊市場推到一個新的高峰，經驗豐富的導游將成為旅行社的「搶手貨」。在此背景下，導游慢慢成為大學生兼職「新貴」。在考取導游證之後即可聯系旅行社開始帶團。

優點：工作時間彈性大，可以選擇在周末或假期帶團，不與學習時間沖突。報酬較豐厚，一般由基本工作 小費組成，還可以在工作中廣交朋友。

缺點：工作強度大， 有時一天只能休息三四個小時，精力、體力的消耗很大，身體素質不好的同學最好不要嘗試。

備註：做導游需先通過考試取得導游證，持證上崗，每年12月舉行一次全國統一考試。考試分為筆試和面試兩部分,筆試為2張卷子,中文導游的面試為普通話解說景點。

No.3：促銷員

優點：各企業多利用周末和假日進行產品促銷，一般不與學習時間沖突。與人溝通的能力和耐力都能得到很好的鍛煉。由於短期促銷以在校大學生為主，可以結識很多同齡人朋友。

我2003年畢業於某大學，統招本科。畢業後2003年11月找到工作，工作至2004年4月，掙了5000元。2004年4月到7月25號一直沒有找到工作。

缺點：有的促銷勞動強度較大，需從早站到晚，要有一定耐力和體力。

工資薪額：一般採用底薪 提成的方式支付，底薪多為每天50至80元。

應聘途徑：到信譽良好，具有一定規模的大學生兼職中心。

No.4：禮儀

優點：薪酬較高、接觸高層社會，在一定程度上會激發人的上進心。工作前一般要接受嚴格的形體培訓，對自身形象塑造大有益處。

缺點：越光鮮的舞台，背後的風險和要付出的代價就越大。如果沒有足夠的安全保障，一定要謹慎。

工資薪額：酒樓、餐館或小型活動的禮儀小姐基本工資不低於6元/小時，大型活動或車展禮儀小姐的工資50元左右/小時。

No.5：翻譯

適合語言類專業學生，對外語水平要求高，口譯還要求外貌端莊大方。

優點：可以鍛煉自己的外語水平，工作時間十分靈活。學習與賺錢同步進行，筆譯在寒冬炎夏不需出門便可獲得豐厚報酬。

缺點：有的企業會因稿件質量不過關為由拒付稿酬。對個人能力要求較高，有時薪金與付出不成正比。

應聘途徑：可以關注電視，報紙，雜志及專門的人才招聘網站上的招聘廣告。兼職翻譯要找具有一定規模，可信的翻譯公司。每次翻譯材料之前要簽勞動合約，報酬最好分兩次索取，譯前拿一部分定金，譯後一手拿錢一手交稿。

No.6：服務生

優點：必勝客、KFC、麥當勞等快餐店品牌形象良好，是認識社會的一個好窗口。工作需要你時刻保持招牌式微笑，身心自然變開朗。對反應能力，記憶能力的提高都有幫助。

缺點：薪水不高，一般為6元/小時。連續工作達4小時會供應一頓免費午餐。勞動強度較大，需「馬不停蹄」地工作，如果不小心與顧客發生沖突則會被重罰。

應聘途徑: 必勝客、KFC招計時工一般都會在店外貼招聘啟事，如有這方面意向可以留意周圍相關快餐店，也可以登錄KFC等的專門網站尋找招聘信息。

No.7：實習

大學生在掌握一定的專業知識後便可以積極「推銷自己」，到與專業相關的單位實習。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。畢竟上大學的目的之一就是要找一個好工作。實習就是為這一最終目的添磚加瓦。如果所學的是新聞、計算機等需要較強實踐能力的專業，實習的重要性更是不言而喻。在實踐中學習，學以致用，知識會掌握得更牢固。

不過，實習一般不給工資，有時車費、餐費也要自理。

C. 大一學生有什麼可以做的兼職

1、兼職文案

目前互聯網行業中出現了越來越多自媒體，而發展良好的個體由於需要擴大業務范圍，對兼職文案的需求也日益增加。如果你的文筆不錯，可以投稿試試，這類工作不僅時間、地點比較自由，獲得的收益也是比較可觀的。

4、撰稿

一些文筆流暢、才思敏捷的大學生，可以為報紙雜志甚至某些網站當撰稿人，報酬豐厚，且能迅速提高知名度，最令人羨慕。現在一些報紙的稿費千字在百元左右，一個月寫幾篇千字小文，生活費就有了著落。一些能將手中的筆玩得轉的高手，專門給一些時尚類或者紀實類雜志撰稿，稿酬更是高得驚人。為此，一些大學生便學寫文章，靠向報社和雜志社投稿來補貼自己的生活費。

5、推銷

推銷是一個極刺激和極富挑戰性的工作，很適合那些有較強成功欲的學生。優點：各企業多利用周末和假日進行產品促銷，一般不與學習時間沖突，大學生與人溝通的能力和耐力都能得到很好的鍛煉。由於短期促銷以在校大學生為主，可以結識很多同齡人朋友。缺點：有的促銷勞動強度較大，需從早站到晚，要有一定耐力和體力。工資薪額：一般採用底薪提成的方式支付，底薪多為每天50至80元。應聘途徑：到信譽良好，具有一定規模的大學生兼職中心。

D. 大一的學生怎麼樣找兼職什麼工作比較好

本人也認為家教比較合適，社會上也有提供家教信息的機構，只是你得付點服務費專，價格可屬能會高點，但也是沒辦法的，你也可以自己列印一份求職信息找個合適的地方貼出去（最好別毀壞市容且能讓人看見），如此成本低，效果不是太好，但是畢竟還是有的，有一點就夠了，對吧？
我以前就這樣做過
見笑了

E. 英語作文： 假設你是大一學生李玲，暑假想找份工作，寫一份應聘信

Dear XX,
My name is Ling Li. I am looking for a summer intership. For now, I am a student of Shangqing college department of chinese student. I love kids and I am an extraordinary patient person. I am very good at english. My favorite extracurricular activities are dancing and singing. I was a part-time employee of the welfare centre, and I was a chinese tutor for other kids. Thanks.
Yours sincerely
Ling Li
2011/02/11

F. 我是一個在大一的學生想做兼職，有什麼可以做的

這個要看你興趣、專業和空閑的時間了，如果學的師范類，做家教最合適不過了版；如果是市場營權銷類，去做做促銷也可以；如果是電子商務類，可以接全托，刷淘寶信用什麼的，個人建議做有利於未來職業發展的一些兼職，不贊同發傳單之類的工作，除非你真的很缺錢。

G. 大學生可以在校期間做什麼兼職工作

1、兼職文案

目前互聯網行業中出現了越來越多自媒體，而發展良好的個體由於需要擴大業務范圍，對兼職文案的需求也日益增加。如果你的文筆不錯，可以投稿試試，這類工作不僅時間、地點比較自由，獲得的收益也是比較可觀的。

4、撰稿

一些文筆流暢、才思敏捷的大學生，可以為報紙雜志甚至某些網站當撰稿人，報酬豐厚，且能迅速提高知名度，最令人羨慕。現在一些報紙的稿費千字在百元左右，一個月寫幾篇千字小文，生活費就有了著落。一些能將手中的筆玩得轉的高手，專門給一些時尚類或者紀實類雜志撰稿，稿酬更是高得驚人。為此，一些大學生便學寫文章，靠向報社和雜志社投稿來補貼自己的生活費。

5、推銷

推銷是一個極刺激和極富挑戰性的工作，很適合那些有較強成功欲的學生。優點：各企業多利用周末和假日進行產品促銷，一般不與學習時間沖突，大學生與人溝通的能力和耐力都能得到很好的鍛煉。由於短期促銷以在校大學生為主，可以結識很多同齡人朋友。缺點：有的促銷勞動強度較大，需從早站到晚，要有一定耐力和體力。工資薪額：一般採用底薪提成的方式支付，底薪多為每天50至80元。應聘途徑：到信譽良好，具有一定規模的大學生兼職中心。

H. 大一新生大學怎麼找兼職

找師兄師姐介紹
另外就是找周邊雇傭人員多的地方尋找
網路不靠普

I. .急！我大學剛畢業，不知道哪裡有大學生求職信範文，越詳細越好啊

求職信

尊敬的公司領導：

您好 ！首先感謝您給我們這次難得的機遇,請您在百忙之中抽出一點時間,以平和的心態來看完這封求職介紹信, 其實,只想報著一種平靜而真誠的心情,把這看作是交流和溝通的平台.真的,這可能是我人生中又一轉折,至少會是人生中一次不一般的經歷.

我叫xx，是北京市xx學校XX專業的應屆畢業生。藉此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。

三年的中專生活，在師友的嚴格教益及個人的努力下，學習了XX專業的理論與實踐知識，在學習中我刻苦專研取得XX證書，還學習了XX方面的知識，曾在XX實習取得良好評價，並且以社會對人才的需求為向導，努力使自己向復合型人才方向發展，在課余時間，學習計算機知識，熟悉XX操作系統，還選修了XX教育學校，為掌握更多相關理論知識。具有一定的工作能力及組織協調能力，並且腳踏實地的辦好每一件事情。

我積極參加操作性較強的實習，加強自己的實際動手能力，因為我深知，在社會中，只有理論知識是遠遠不夠的，需要將所有理論應用到實際中去，才能為將來的就業打好基礎。我還參加了很多社會活動和兼職。鍛煉了自己的交際能力

過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對於實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。期盼貴公司能給我一個證明自我，展示自我的機會。我堅信我一定能為貴公司的發展做出貢獻。最後謹祝貴單位事業：
最後,恭祝貴公司事業蒸蒸日上,請予以考慮我這個新兵.願與貴公司攜手共築美好未來!為盼!

此致
敬禮
X年X月
求職人；XX

J. 作為大一的學生怎樣為未來的求職信做准備

大學生職業生涯規劃包括四個步驟
大學生職業生涯規劃應包括評估自我、確定短期和長期目標、制定行動計劃和內容、選擇需要採取的方式和途徑四個步驟。首先進行自我評估，根據家長、老師和同學們的評價，藉助於職業興趣測驗和性格測驗，發現自己是一個較為外向開朗的人還是內向穩重的人，並對哪些問題較為感興趣，如經濟問題還是管理問題，或擅長哪些技能如分析，對數字敏感，語言表達能力等。也可分析出自己的一些弱點，她說：「一般的大學生抗壓力能力，合作能力較弱，考慮問題深度不夠，文字表達能力不佳。」

其次是確定短期和長期目標，長期目標一般是以後職業規劃的頂點，或較高點也就是夢想，但要細化至具體工作，如畢業後進入國際知名管理顧問公司從事研究分析、咨詢工作。短期目標設立一般是素質能力的提高，或有用證書或考試的通過和獲取。

從試探期到分化期，四個年級側重不同

大學四年制定行動計劃，選擇需要採取的方式和途徑也不盡相同，要根據自己的長期目標因人而異，但一般來講：
一年級為試探期：要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網路輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程准備，多利用學生手冊，了解相關規定。

二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，並以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，並要具有堅持性，最好能在課余時間後長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

三年級為沖刺期：因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、並確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，並積極嘗試，加入校友網路，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，准備TOEFL、GRE、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。

四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的准備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的准備是否已充分；然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和准備；最後，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分准備的情況下進行施展演練。

規劃的誤區

大學生雖然重視了規劃，並有相應的目標和實施途徑，但也存在一些誤區，影響了規劃的效果。

誤區一：急功近利。機電專業的李小琴今年剛上大一，因為父母希望自己以後可以上研究生，所以放暑假期間每天都自學英語和數學，感覺和高中一樣緊張，工作的事情先不考慮，社會活動也不想參加，怕影響學習。

白玲認為，早准備不是壞事，但也不用想一口吃成個胖子或兩耳不聞窗外事，首先小琴的目標不是出自自己的意願，這與小琴年齡小、決定能力不強有關，但到了大三或大四，有了自己的主見再想轉向就會為時已晚，即使以考研為目的也不應該一條腿走路，畢竟早晚要就業，如果不增加自己綜合素質、適應社會的能力以及交際能力，書讀得再好再多也只能紙上談兵。當然，如果以提高認識社會為主要目標，則也不要走另一個極端就是曠課去打工。

誤區二：准備不足。大學生往往在時間、實力和經驗方面准備不足。時間准備不足表現為誤以為找工作應從大三開始准備就可以了，其實對社會的認識、資料的收集、能力的提高需要提早准備；實力准備不足表現為誤認為看得見的准備（比如證書、成績單）比看不見的素質重要。其實單位看重的是個人長期積累的素質，如合作意識、溝通能力、自我認識等；

經驗准備不足表現為誤認為有一些社會實踐的背景就可以幫助自己找工作。其實，經驗的獲取是需要一段時間、反復進行的，個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經驗。