技術技能名詞解釋

『壹』 名詞解釋技能人才(拓展概念)

技能人才是指掌握專門知識和技術，具備一定的操作技能，並在工作實踐中能夠運用自己的技術和能力進行實際操作的人員。他們是我國人才隊伍的組成部分，是技術人員隊伍的骨幹。

技能人才主要包括取得技工、技師及其他相應水平或擁有各種技能的人員（其中，技師分高級技師和技師兩類；技工分高級工、中級工、初級工三類)。

(1)技術技能名詞解釋擴展閱讀：

企業培養技能人才的方式主要有以下幾種：

（1）企業內培訓機構培養。中國多數大型企業都有自己的培訓中心，有的還有自己的技工學校。

（2）在企業內舉辦短期培訓班。這種方式是高技能人才培訓中最常見的形式，班級可大可小，大的班級達40-50人，小的班級10人以內。

（3）開展技術比武與技能競賽、組織技能月等活動，為高技能人才選拔和展示技能成果搭建舞台。並通過對優秀技能人才的表彰和獎勵，調動職工學習技術技能的積極性、主動性，使技能人才通過自學不斷成長壯大。

（4）以師帶徒。通過師徒「結對子」或「拜師學藝」等形式，在工作中安排中級技術工：人與高技能人員、技術專家或技術帶頭人組成工作組，形成技術上的傳、幫、帶。

（5）課題攻關。在應用新技術、新設備、新材料、新工藝的生產和科技攻關過程中，將其中的某些難點問題確定為課題，並形成若干攻關研究組，通過攻關研究，培養高技能人才。

（6）外送研修。一是參加政府部門舉辦的有關培訓項目；二是參加行業協會、學會等社會團體舉辦的培訓項目；三是到院校進行專題研修。

『貳』 技術的名詞解釋

技術是解決問題的方法及方法原理,是指人們利用現有事物形成新事物，或是改變專現有事物功屬能、性能的方法。技術應具備明確的使用范圍和被其它人認知的形式和載體，如原材料（輸入）、產成品（輸出）、工藝、工具、設備、設施、標准、規范、指標、計量方法等。

『叄』 技能是指什麼

勞動技能是指崗位在生產過程中隊勞動者素質方面的要求，主要反映崗位對勞動者智能要求的程度
勞動技能的理解的幾點： 1.勞動技能本質上是人的勞動能力，這種勞動能力包括人的體力能力、智力能力和心理能力。體力能力是其他能力要素形成與發揮的基礎，智力能力是勞動技能的核心，心理能力即人的心理特徵，對其他技能的形成與發揮起到推動或阻礙的作用。 2.勞動技能要能夠對財富的創造起貢獻作用，即成為財富形成的源泉。這提供了勞動技能的衡量標准，勞動技能對財富創造的貢獻度越大，其價值也就越高，反之亦然。但勞動技能的價值大小並不完全取決於勞動者所具有的勞動技能，還與勞動技能使用的環境緊密相關。 3.勞動技能還要能夠被組織所利用，這里的「組織」可以大到一個國家或地區，也可以小到一個企業或單位。在現代 社會 ，組織是社會財富創造的基本模式，勞動者的勞動技能要對社會財富的創造做出貢獻，就必須融入到組織中去，通過把自己的勞動技能與組織的需要相結合，為組織目標的實現做出貢獻。 4.勞動技能包括一般勞動技能和專門勞動技能。一般勞動技能是勞動者從事一般工作的能力，是勞動技能的基礎；專門勞動技能是勞動者的獨特能力，是創造財富的核心能力。 5.勞動技能分為個體勞動技能和組織勞動技能，個體勞動技能是組織勞動技能的基礎，組織勞動技能是個體勞動技能的有機整合，一般來講，組織的結構體系越 科學 、勞動力配置與激勵越合理、組織變革越及時，則組織的勞動技能越強。 6.勞動技能按照其狀態可以劃分為顯現的勞動技能和潛在的勞動技能。顯現的勞動技能是已經發揮出的勞動技能，潛在的勞動技能是尚未發揮出來的勞動技能。潛在的勞動技能是顯現勞動技能的基礎，潛在的勞動技能越大，能夠發揮出的顯現的勞動技能才可能越多，發揮的質量才可能越高，反過來，顯現的勞動技能發揮的越多、越充分，又能夠有效的促進潛在勞動技能的提升。 7.勞動技能的形成與發揮受許多因素的 影響 ，一方面既包括個體的因素，也包括企業組織的因素；另一方面既包括企業內部的因素，也包括企業外部的環境因素。 8.企業之間勞動技能是有差別的，即使個體的勞動技能是一致的也不例外。這是因為企業之間對勞動技能的需求是不一樣的。

『肆』 技能的含義

....................

掌握一些特定的能力 通稱為技能

呵呵 這就要多練了

熟能生巧 ................

『伍』 技術與技能，有什麼區別！

技術是指操作固定的操作模式，技術好，指的是熟練程度高；而技能是指駕馭技術的能力，這個因人而異，技能強的人創造性思維都很強，這是通過多次操作練出來的能力。

『陸』 技術、技能的區別

技能:每個有抄過工作經歷的人都知道，能夠為僱主提供其急需的技能是獲得工作機會的前提，擁有過硬技能的人有更多的工作機會。 一個人掌握何種技能取決於他的興趣、能力和聰明程度，也取決於他所能支配的資源以及制定的事業目標。但是，由於經濟發展前景不確定，掌握對你的事業有所幫助的技能顯得尤為重要。
技術:是一種自身的能力.

『柒』 技術技巧的名詞解釋

技術抄：它是泛指根據生產實踐經驗襲和自然科學原理而發展成的各種工藝操作方法與技能。
技巧：名詞。指表現在藝術、工藝、體育等方面的巧妙的技能，如「繪畫技巧」；或者指技巧性的運動。如「技巧比賽」。

還有就是床上床下的一些東西咯。

『捌』 技術戰略的技術技能

技術技能是指管理者掌握和熟悉塔頂專業領域中的過程、管理、技術和工具的能力。如監督會計人員的管理者必須懂會計業務。
技術技能對於基層管理者最重要，對於中層管理者較重要，對於高層管理者較不重要。

『玖』 什麼是技術技能！

通俗好懂就是掌握技能的方法和應用。

『拾』 名詞解釋： 技能人才

技能人才指的是掌握專門知識和技術，具備一定的操作技能，並在工作實踐中能夠運用自己的技術和能力進行實際操作的人員。

技能人才一般生產和服務在領域崗位一線，掌握著專門的知識和技術，具備一定的操作技能。

技能人可以通過企業培養、院校培養和校企合作培養等三種方式，成長成為高技能人才，而對於大多數企業來說，對員工進行在職培訓無疑是一個最佳的選擇。

(10)技術技能名詞解釋擴展閱讀：

技能人才培養的三種方式

1、企業培養

（1）企業內培訓機構培養。中國多數大型企業都有自己的培訓中心，有的還有自己的技工學校。據不完全統計，我國有企業培訓基地2萬多個，如僅廣東省企業培訓機構就有30多個，年培訓能力約80萬人次。

（2）在企業內舉辦短期培訓班。這種方式是高技能人才培訓中最常見的形式，班級可大可小，大的班級達40-50人，小的班級10人以內。

（3）開展技術比武與技能競賽、組織技能月等活動，為高技能人才選拔和展示技能成果搭建舞台。並通過對優秀技能人才的表彰和獎勵，調動職工學習技術技能的積極性、主動性，使技能人才通過自學不斷成長壯大。

（4）以師帶徒。通過師徒「結對子」或「拜師學藝」等形式，在工作中安排中級技術工：人與高技能人員、技術專家或技術帶頭人組成工作組，形成技術上的傳、幫、帶。

（5）課題攻關。在應用新技術、新設備、新材料、新工藝的生產和科技攻關過程中，將其中的某些難點問題確定為課題，並形成若干攻關研究組，通過攻關研究，培養高技能人才。

（6）外送研修。一是參加政府部門舉辦的有關培訓項目；二是參加行業協會、學會等社會團體舉辦的培訓項目；三是到院校進行專題研修。

2、院校培養

學校培養高技能人才的任務主要由中、高等職業學校及部分應用型本科院校承擔。具體學制模式主要有三種：

一是招收普通高中及相關專業的中職畢業生，在校學習三年，培養高級工，即三年制高職，修業期滿獲全日制專科學歷證書；

二是招收普通高中及中職畢業生，在校學習四年，培養技師，即四年制技師班，修業期滿獲全日制本科學歷證書與學士學位證書；

三是招收初中畢業生，在校學習五年，培養高級工，即五年一貫制高職，修業期滿獲全日制專科學歷證書。

3、校企合作培養

校企合作培養，目前可分為三個層面：

一是簡單合作，主要是訂單式培養。學校根據企業需求量身定做，進行相應的課程開發，學校以企業為實習基地，雙方簽訂合作協議，學校按協議為企業培養合格的人才。

二是中層次合作。學校、企業共同建立由知名專家參加的專業指導委員會，對學校的辦學方向、人才培養提供咨詢服務，共同研究培養目標，制定教學計劃。

三是深層次合作。企業與學校相互滲透，學校針對企業的發展需要進行科研攻關、課程開發和專業設置，經企業認可後實施教學，或企業提供培訓課題或課程計劃，委託學校具體實施。企業可以充分發揮現有教育培訓資源的作用，依託大型骨幹企業（集團）、高等院校和培訓機構，建設一批高技能人才培訓基地。