分享工作經驗演講稿

① 班幹部工作經驗交流演講稿

大家好!
今天我很榮幸站在這里為大家介紹我工作的一些經驗和方法。我今天所介紹的主題是如何當好一名班幹部。
當好一名班幹部我覺得應該做到以下幾點。
1、自信
自信是人對自身力量的一種確信，深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標。它是一個人成才素質中的重要因素。愈是自信愈會成功，愈成功則愈自信。沒有人是天生的領導人，一個充滿自信的班幹部才能有勇氣去克服困難，積極為集體服務。在班級工作中我們要有一個我能行的心態。偶爾出了錯誤或問題，不能喪氣。要理智地學會分析。再改正錯誤
2、擁有責任心
一個好班幹部，應該有一份責任，那就是管理好班級。那麼怎樣才能管理好班級呢？首先就是要有自己的原則。原則問題是班幹部必須注意的問題，這也是班幹部感到最為矛盾的問題。因為班幹部在管理的時候，總是會碰到一些十分棘手的問題。比如說，自己要好的朋友違反了班上的規定怎麼辦？我曾經見過有許多的班幹部選擇的是沉默。這樣做是絕對不行的！你這樣做對得起你身上所肩負的責任嗎？我們應站在自己的立場上，要管，敢管！這就是我們班幹部的責任。做班幹部最忌諱的就是怕得罪人,這類思想不應在我們優秀的班幹部中存在!你只要站在正確得不償失立場上,得罪了幾個人,但你至少不會得罪所有的人,相反的,你會得到他們的支持和擁護!因為你做得沒錯，這就是班幹部的責任，如果你能做得到，我相信你永遠也不會後悔。
3、嚴於律己
我常常告誡自己，不要以常人的要求來要求自己。嚴格要求自己，就會得到同學們的信任；嚴格要求自己，就會得到老師的信任；嚴格要求自己，自己就會自信，自強！如果沒有做到身先士卒，很多同學會依你為例，不執行班中的規定。學習也是如此，丟了威信就等於丟了領導者應有的號召力。榜樣的力量是無窮的。只有你自己做好了，你才有資格去要求別人，去管理別人
當好一名班幹部，需要付出很多。我相信，只要你肯付出，只要你肯努力，只要你肯擔負起自己的責任，你就一定能帶領你的班級走向新的明天！
謝謝大家！

② 單位班長交流經驗，求發言稿

班長工作經驗交流會發言稿

各位老師，同學晚上好，很榮幸有機會在這里跟大家一起分享我的工作經驗，在此希望通過這次會議讓我們更好地管理我們的班級。
作為班長，我的主要工作是統籌並協調各班委管理好班級日常事務，協同同學們建設好我們的班集體，並努力創建優良的班風學風。回顧過去的兩年，我覺得我已經成長了很多，工作能力得到了很大的提升，在班級工作方面也積累了一些經驗。
在工作上：
第一、我覺得作為班裡的領導者，首先要樹立威信，多做實事，讓所有同學都知道你在工作。（例如課後擦黑板，班會上發言時適當展現領導者氣質和風采，讓大家在潛意識里覺得你像個領導，大家才能樂於接受你的領導。考前積極尋找考試資料，與大家分享。）
第二、要以身作則。做到不曠課，不遲到。因為只有這樣，才能令其他同學信服。假如我們出現違紀現象，我們都不好意思叫同學們不違紀了。
第三、做事公平，公開，公正。任何時候都把立場放在全體同學身上。（例如，要進行每一次活動，都要通知每一位班干出來商量，然後我會把商量結果通過飛信向同學們回報，有意見的可以提出。這樣我都能保證每一位同學都能積極參加我們的活動，達到一個最好的效果。）
第四、不要把自己看得太重要，要積極發揮每一個同學的特長。（例如在搞主題班會時，我知道我一定能勝任主持一職，但每次都希望找到另外一名同學去擔任主持，讓更多的同學融入活動中，為他們留更多的表現機會。還有在每次班活動中，我會特意設立盡可能多的互動環節，也是希望有更多的同學能有機會上台鍛煉自己。）
第五、要牢記，我是線，其他同學才是珍珠！（例如在一次拔河比賽中，我雖然不是運動員，但是這就代表我只需做一名看客嗎？很明顯不是，我積極的組織其他同學到現場，構成一支強大的拉拉隊，為運動員們打節拍，讓我們的心擰成一條繩，做到這樣，真的比獲一等獎更開心，結果已經不重要了。）
第六、了解每一位同學的特點。最起碼，你隨便說我們其中一名同學，我都可以告訴你他的家鄉，他的生活習慣，他的性格特點等。因為與不同的人談話要有不同的表達方式，當我了解他們這些基本信息以後，才會選擇到一種最恰當的談話方式，增強自己的說服能力。（例如，我班有幾個同學真的不怎麼喜歡上課，也許他們也不在乎自己被學校處分，但他們的集體榮譽感好強。這時，我就誇張一點跟他們說，我知道你們對自己是否被處分並不著急，但你不去上課影響到我們班的評優和其他同學的入黨問題，這對一部分同學不公平。你說我該怎麼辦。結果他們都幾乎沒有怎麼逃課了。）
第七、平時要與輔導員和班主任多作交流，積極向輔導員反應班內的情況。因為只有這樣，才能主動地令輔導員更了解與重視我們整個班級的發展，有利於我們工作的進行。此外，還要與其他班的班幹部們搞好關系，相互之間多做交流。
在學習上：
對於這方面，我深有體會。在大一整個學年裡，我出現了掛科的現象。原因很簡單，忙學生會，忙談戀愛。導致不能管理好班級的學習問題，在學習方面不能讓同學們信服。對此，我十分後悔。也許我們在大一的時候都遇到兩個辯題：「工作實踐與學習哪個更重要」，「是否支持大學生談戀愛」。對於這兩個問題，我覺得可以用機會成本去解釋，我們要在大學期間工作，必定要以犧牲學習時間為代價，我們要在大學期間戀愛，也必定要以犧牲學習時間。難道學習時間是用來犧牲的嗎？因此，我們應該珍惜我們的學習時間，只有在學習好的情況下才能做到工作好。在讀書期間只忙於工作，也許我們都能應付得起。但等到畢業後我們都有了正式工作有了家庭的時侯再兼顧學習就難了！當我在大二開始認真學習以後，我再沒有掛科現象，而且成績排名班裡的前八。我們的努力同學們是看到的。原本習慣去自修的同學變得更加的積極，原本不去自習的同學也開始去自習了，這就是我們想看到的效果。
在日常生活中：
第一， 我會確保在每個學期都組織同學們去進行戶外活動，我一般會搞旅遊或者燒烤，豐富同學們的課餘生活。
第二， 在周末會叫男生一起去打籃球，打完球就去吃夜宵，順便再叫一些女生出來，加強全部同學的交流。
第三， 當我們班有同學參加一些比賽時，我一定會盡量前往觀看，當有同學校獲獎了，就通過飛信告訴全班同學，鼓勵更多的同學積極參加學校的一些比賽活動。
第四， 當其他同學之間發生矛盾的時間，我會去當中間人，盡量進行和解，如果不成功的話就找他們的好朋友，繼續勸解。再不行的話就得找輔導員了。當我與其他同學發生矛盾時，我都會做妥協的那個，一切為大局著想。

最後，我要感謝我的輔導員和09會本3班的全體同學，在兩年的工作中我體會到了一種責任，同時也感受到了責任帶給我的進步和快樂，感受到大家對我的認同與尊重。這感受讓我會一直俯首甘為孺子牛。

③ 服務經驗交流會 演講稿怎麼寫

一、創新觀念，增強服務意識
通過扎實進行幹部作風建設，我局牢固樹立了「在服務中監管、在監管中服務，確保產品質量和安全，促進鹿泉市經濟提速發展」的觀念，堅持講政治、顧大局、聽招呼、守紀律，在市委、市政府的正確領導下，大力提升服務意識，努力創新監管機制，切實把精力集中到干工作、抓落實、促發展上，千方百計為市場主體服務、為民生服務、為「三農」服務、為項目服務，以實實在在的行動贏得了企業和群眾的信任與好評，進一步優化了我市的發展環境。今年以來，我局又創造性地提出了「我是企業120」的理念，使服務企業的工作達到了一個新水平。
二、改進作風，提高服務質量
用誠心幫助企業、用愛心扶持企業、用熱心呵護企業是我局的基本要求，群眾的滿意放心是我們追求的目標，企業的贊譽歡迎是我們更加努力工作的動力。名牌產品不僅代表一個企業的聲譽，更代表一個地區的形象。為此，我們充分發揮質檢職能優勢，積極實施名牌戰略。
在名牌產品爭創工作中，我局在對全市企業的分布、現狀、特色、規模、質量狀況及在全省全國排位等情況進行認真分析仔細研究後，有針對性的對河北康泰中華鱉良種有限公司的康泰中華鱉、石家莊紫藤農業技術開發公司的紫藤葡萄、河北遠通哈里斯通信有限公司的數字程式控制用戶交換機三家企業進行分類指導，積極主動幫助三家企業提高產品的規模和檔次，加大對企業產品的宣傳力度，積極主動幫助企業准備申報材料。經過不懈努力，這三家企業分別被河北省質量獎評審定委員會、河北省質量技術監督局授予「河北省名牌產品」稱號。
三、深化成果，鞏固服務成效
為了切實將好的思想觀念轉化成好的工作措施、將好的工作業績轉化成好的群眾口碑，將「幹部作風建設年」和「學習實踐」活動的豐富成果轉化成我市質監工作的扎實成效，我局全面開展了「質量和安全年」活動。
由於市委、市政府領導有方、指導有力，我市質監工作有了一個堅實的基礎。因此，在3月28日,河北省質監局和石家莊市局將石家莊全市質監系統「質量和安全年」活動和質量安全知識進企業、進社區、進鄉村「三進」活動的啟動儀式安排在我們鹿泉市舉行。河北省質監局、石家莊市政府、石家莊市局和我市政府領導，以及名優企業共100餘人參加了這次活動。我局利用現場咨詢、發放宣傳品、展牌、接收舉報投訴等形式，開展質量和安全知識宣傳活動，著力提高廣大企業和消費者增強質量安全意識和維權意識，在我市社會營造了濃厚的質量安全宣傳貫徹氛圍。
隨後，我局全面部署了本部門的活動方案，加大了對乳製品、肉製品、麵粉、調味品、食用植物油5大類食品為重點的監督和整治力度；加強了對絮用纖維製品、人造板、低壓電器、汽車配件、電線電纜等7大類日用消費品為重點的監督檢查；以復混肥、磷肥為重點，深入開展了農資專項打假活動和「家電下鄉」相關產品專項打假行動。通過以上舉措，力求讓人民群眾買得放心、吃得安心、用的舒心，切實把2009年打造成我市的質量宣傳年、質量建設年、質量提升年和質量服務年。
四、和諧發展，拓寬服務途徑
質監事業要發展，服務企業是關鍵。服務不僅要有針對性，更要有前瞻性。我局在服務大局的過程中，把強化監管和優化經濟環境有機結合，時刻把握促進地方經濟發展的這條主線，積極引導企業走品牌化發展戰略，建立企業長效發展的機制。同時，加大政策引導力度，促使企業增強質量意識和自律意識，牢固樹立企業是產品質量第一責任人的觀念，從而使監管關系更加和諧，工作更加順暢。
今年以來我局對51家水泥企業和54家食品企業進行了多次質量培訓，對42家其他企業進行了質量安全知識宣傳。局領導還深入企業進行蹲點調研，講解質量安全法律法規知識。通過多種渠道為企業發放「食品安全」、「質量興市、名牌興企」等宣傳材料1200餘份。幫助企業培訓職工，協調有關部門為企業進行計量器具和特種設備檢驗檢定，收到了良好的社會效益，得到了市委、市政府的充分肯定和企業、群眾的高度贊譽。
時間滾滾流逝，服務永無止境。我們將進一步深入貫徹落實鹿泉市委市政府的指示要求，緊緊圍繞為生產企業保駕護航，促鹿泉經濟快速發展這個主旋律，為全面加快「科技新區，經濟強市，生態鹿泉」建設做出新的更大的貢獻。

④ 求一談學習經驗的演講稿

高效的學習，要懂得梳理自身學習情況，找出問題所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、復習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。

1、能力方面：可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

2、課堂方面：上課的專心很重要。上課認真聽講，別忘了做筆記，註：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。

3、自學方面：老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

4、做題方面：做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

⑤ 大學生學習經驗交流演講稿

大學要掌握科學的學習方法一：
學習要有明確的目的、目標
無論做什麼事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬於此范疇。小目標要從屬於大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅不利於目標的實現，學習積極性也會受到打擊。
掌握科學的學習方法二：
掌握科學的記憶方法
記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。
掌握科學的學習方法三
抓好學習環節的關鍵
學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。
預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。
復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。
作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。
掌握科學的學習方法四：
及時做好筆記與作業
記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯系，既實用，又利於今後復習。布置作業的目的是鞏固學習的知識。多數學生為了完成任務，不復習就急於做作業，這不利於知識的鞏固。做作業前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。這樣做等於及時地復習了一遍，3然後再做作業，既快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。
掌握科學的學習方法五：
交叉學習效果好
不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，表面上看時間用了不少，但效果並不理想，這是為什麼呢？
腦衛生學者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。若及時轉換學習內容，合理調節「興奮灶」，就可以避免大腦某一興奮區長時間過於緊張，使別的部位出現新的興奮區。
馬克思的「穿插讀書法」是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學。
在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。學完語文做物理，讀完政治寫數學……學習之餘，若做一些文體活動，或干點家務活，句可以使大腦原有的興奮區得到調節。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。
中學生學習時多接見交叉學習的方法，科學運籌時間，情緒飽滿地投入學習，以取得學習的更大效益。

掌握科學的學習方法六：
課堂筆記整理「七步法」
由於種種原因，同學們在課堂上所做的筆記，往往較雜亂，可後覺得不好用。為了鞏固學習效果，積累復習資料，指導讀寫訓練，有必要學會整理課堂筆記，使之成為清晰、有條理、好用的「導讀助練」的參考材料。
對課堂筆記進行整理、加工，其方法有「七」：
一.憶。「趁熱打鐵」，即課後抓緊時間，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。這是整理筆記的重要前提，為筆記提供「可整性。」
二.補。課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進行的，一般的講課速度要較記錄速度快，於是筆記就會出現缺漏、條約、省略、簡單甚至符號代替文字等情況。在「憶」的基礎上，及時作修補，使筆記有「完整性」。
三.改。仔細審閱筆記，對錯字、錯句及其他不夠准確的地方進行修改。其中，特別要注意與解答課後練習，與學習目的有關的內容的修改，使筆記有「准確性」。
四.編。用統一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，註明號碼，梳理好整理筆記的先後順序，使筆記有「條理性」。
五.分。以文字（最好是用紅筆）或符號、代號等劃分筆記內容的類別。例如，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（課文）是分析類，哪些是問題置疑、探討類，哪些是課後聯系解答等等。為分類摘抄做好准備，使筆記有「系統性」。
六.舍。省略無關緊要的筆記內容，使筆記有「簡明性」。
七.記。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也可以用卡片分類抄錄。這樣，曰後復習，使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有「資料性」。

⑥ 怎樣寫一份關於自我介紹與介紹自己工作經驗的演講稿急!!!

標準的求職簡歷主要由四個基本內容部分組成： 1．基本情況：姓名，性別，出生日期，婚姻狀況，聯系方式等。 2．教育背景：按時間順序列出初中至最高學歷，學校，專業，主要課程。所參加的各種專業知識和技能培訓。 3．工作經歷：按時間順序列出參加工作至今所有的就業記錄，包括公司/單位名稱，職務，就任及離任時間，應該突出所任每個職位的職責，工作性質等，此為求職簡歷的精髓部分。 4．其他：個人特長及愛好，其他技能，專業團體，著述，證明人等。 一份完備的簡歷應該包含以下要素： * 姓名、地址和電話號碼:你的姓名，地址和電話號碼應寫在你簡歷的頂端。在尋找工作期間，應確保由你的自動回應電話傳達的信息聽起來職業化。你錯過的電話或許正好能為你提供工作的機會。 * 職業（工作）目標:緊隨姓名、地址和電話之後的便是你的職業或工作目標。目標填寫要簡明扼要，同時表明你應聘的類型，或你正在尋求的特定的職位頭銜。 * 教育水平或個經歷：相對個人的經歷而言，假如你的教育程度對你所尋求的工作更有利，那麼應將教育程度列第一位。當然，反之亦然。 教育背景：填寫教育背景時，應把你最近獲得的學位或最高學歷寫在前面。一般方法是寫清學校名稱，城市和國家然後是獲得的學位及畢業時間，假如你目前仍在校就讀，就應填上將按計劃畢業的時間。 假如你在校曾獲得" 成績優等"，被選為班長，或自立讀完大學，你盡可將這些成就列在履歷 的"榮譽與成就"欄里。 假如你覺得學過的一些課程對你的工作有利，你盡可建立一個"主要課程" 或"相關課程" 欄，並將這些課程的科目詳細地填入相應欄目里。 僱用史描述：現在是盡興填寫的時候了（毫無顧慮的自由的信息流通），寫下你從事的任何工作或對每件工作所負的責任。你或許會發現每天選擇一項並專注於該項工作的努力很有幫助。與朋友或同事大談自己過去的工作經歷同樣會很受啟迪。 * 證明人：證明人通常是放在簡歷的最後一欄，證明人的詳情，一般不應出現在簡歷上，而應單獨用一張紙寫出，並說明你與他們是什麼關系。與工作有關的證明人，你可以列舉那些公司總裁、經理、主管、同事或客戶等。與個人有關的證明人可以列舉你的朋友、同事房東等等。在將某些人列入你的證明人欄目之前，你應事先通知這些人並詢問對方是否樂意做你的證明人。 * 推薦信：在辭去一份工作之前或之後的盡可能短時間內，要讓盡可能多的人為你寫推薦信。一封推薦信能明白地寫上你的品格優點，而口頭推薦卻使你很難知道推薦人到底為你說了些什麼。推薦信可以附在簡歷之後，或者與你的證明人材料一塊單獨交給你可能的未來老闆。一封推薦信要比你自己扭捏羞澀中的誇誇其談更能展示你的才能。 當然，並非任何情況都需要在簡歷中描述，比如以下內容： * 沒有必要將你的婚姻狀況、 幾個孩子、宗教信仰、種族、身高、體重、健康狀況等寫進簡歷。如果與工作沒有直接關系的話，也勿需將政治或職業上的關系寫進去。 * 不要將你過去的工資和期望的工資水平寫進去。如果你在簡歷中寫上了一部分嗜好或其他一些業余活動， 建議你刪去那些可能被認為有危險性的活動。另外還要知道，僱主需要的是 你為他工作，而非你從娛樂中恢復了你的精力。(完) 現任職業：規劃設計師目前薪資：工作經驗：應屆畢業生 到崗時間：面談 期望工作性質：不限 期望從事職業： 規劃設計師 期望工作地區： 上海 期望工資：面談職業目標：希望在單位長期穩定，通過一段時間的學習，能夠熟悉各項工程的進程、做好方案的表現與最終的貫徹實施以及負責項目的全過程，立志成為業界真正的中高層人員工作經歷

⑦ 工作經歷發言稿

各位領導、各位老師：大家好！

今天，很高興能與大家在一起共同交流探討在宣傳工作中的體會，我很珍惜這個能向各位在座的老師們學習的機會，希望在今後的宣傳工作中，我們能夠互相提高，共同進步。
說起我從事宣傳工作的話題，我的心情就有些沉重了。我之所以能夠取得今天這樣的成績，完全是被逼出來的。現在回想起這兩年走過的路，還好像是在夢中。
2005年8月份以前，我一直在吉水縣信用社的最基層工作。參加工作以來的十年當中，我從事過基層信用社的出納、會計、信貸員、主任。十年過去了，我依然是基層的一名信合工作者。我做夢也不會想到，在2005年的8月份，一紙調令將我調到聯社辦公室從事宣傳工作。事先，領導並未找過我談話。這對我來說，實在太突然了。我雖然取得了大專文憑，但初始學歷僅是初中，我在工作後參加函授的中專與大專基本上說是沒有學到多少東西。我想憑我這點水平在基層辦辦業務還是能應付過去的，要我去做宣傳工作，那簡直是比登天還難。我找領導說情，請求不要讓我做這項工作，領導的答復是：組織的決定非兒戲，你交接一下速到辦公室報到！就這樣，我懷著復雜的心情走上了宣傳崗。
一個月過去了，我沒有寫出一篇稿子，兩個月過去了，我還是沒有寫出一篇能讓領導滿意的稿子。在第三個月的時候，領導找我談話了。他說：「小周，給你六個月的試用期，六個月後再考核你，如果不合格，只好換崗了。你要清楚，在縣城你原來的崗位已經有人取代了，如果換崗，你只能到偏遠鄉鎮的信用社去工作了！」在基層的十年工作生涯中，我一直在縣城工作，如果分到偏遠的鄉鎮去工作，想要調回來就不是那麼容易了，我想看來我只能背水一戰了。我到書店買來一大堆有關新聞寫作方面的書籍苦讀，希望能學到一些寫作的技巧。我白天去下鄉采訪，晚上就挑燈夜戰。我結合工作實際，抓住改革重點、突出支農亮點、以正面宣傳為主，牢牢把握正確的輿論導向，在這幾個月當中，我寫了大量稿件，先是投給井報與晚報，但報社除了登了我幾篇散文之外，並未見到通訊報道的影子。每次看到領導到辦公室來，我就低下頭，因為我無顏面對他的期望。
每當談起上稿的事，我就說我投了稿，報社不登我的有什麼辦法。領導語重心長的對我說：「你不要只局限當地的報紙，我們行業內的報刊雜志多得很，你可以給那些報刊雜志投嘛！如果採用，在我們信合系統內的影響力比在當地報紙的影響力大得多。」我試著投了幾篇給幾家央級刊物，沒想到半個月後，我就陸續收到三份來自北京的報刊雜志樣刊。我終於上到宣傳稿了，而且是央級刊物。手捧著還散發著油墨香味兒的樣刊，我激動的心情無法表達。
為了提高上稿命中率，我將《井岡山報》、《吉安晚報》、《中國農村金融》、《金融時報》等報刊雜志找來一遍遍地研讀，探尋他們的刊物需要什麼類型的稿件，以後就「投其所好」地投稿。我采寫的信用社支農致富受益典型《信貸，讓愛更深沉》、《就戀這片土地》；改革成功典型《信合花開別樣紅》、《吉水縣農村信用社改革一周年發展紀實》、《吉水信合，一朵綻放的奇葩》、《探索三零模式，激發員工最大潛能》、等大量反映信合方面的通訊、理論、報道等稿件先後在井報等市、省級、央級刊物發表。面對紛紛飛向我案頭的樣刊上署有我名字宣傳信用社的文章，領導的臉上終於露出了滿意的笑容。
六個月的試用期結束，我遞交了一份滿意的答卷。當年我就被單位評為優秀信息員、還被省級報刊和央級雜志評為優秀作者。我成了多家報刊雜志特約記者、特約通訊員。此外我還利用業余時間寫些散文、小小說等文章，並且還成為省級一家休閑類雜志的簽約專欄作家，每月必須按要求為他們提供一至兩篇稿件。

最後，祝願大家創作豐收，多多上稿！願我們青原的宣傳工作更上一台階！

謝謝大家！

⑧ 如何演講自己的工作分享經驗。

首先總結自己在一定時期的工作內容 概括遇到的，困難 想到的解決辦法 得到的最好效果 最後謙虛的表示還有改進的地方 希望越做越好 基本這樣。