取消特長生

1. 如何看待教育部取消體育特長生加分的通知

讓我們先談談它。我想，實際上，教育部可能正在設法規范考試的公平性。因為絕對有幾個人會走後門，因為我身邊參加特殊長考試的初中同學到現在的同學比比皆是。 （我不是，不是。我們學校非常重視專業學生，尤其是籃球和藝術專業，因為每年都可以通過清華大學和北京大學（這很庸俗，但是專業學生考試確實給了我，首都，首都有同學走過後門。這肯定在那裡。這很普遍。當時，我更害怕其他學校不知道為什麼他們知道您學校的名單。經過各種方式的挖掘，您會發現周圍的老師。我會一起勸告大家（如果您有錢，您想要挖掘的學校有各種條件（我們去了當時要交10萬元，不交學費和生活費，還要交培訓費的50％，條件是你要按照清華大學的指導方向去上清華大學，給考生20w。心跳了嗎但是當時我們班，雖然她是第一名。。。但是我們身後的弟兄姐妹悲慘地挖了出來。基本上不見了。啊，離題。

有一個同學在高中入學考試之前就讀了我們班的四年級，但他因為擔心特殊學生學習風格差而沒有來上學。後來他從高中二年級調回。他的專業總是17名，無法進入前十名。

我們班上的名校有很多合格的人。但是，我們班上只有30多人，包括初中和我一起學習畫畫，畫比我好。到了高中不在一個學校基本都被我甩開了。

特殊考試可以帶來什麼？對於學生，他們可以設定自己的目標和初中學習的方式，而不必說自己不知道將來會做什麼。學校可以有很好的學生資源，可以更好地掌握人才，更好地進行專業培訓。另外，為什麼要取消專業的加分？它特別沒有意義。本來，我的專業學習文化的時間會減少。如果您不給我加分，那您就認為我的專業水平差強人意。

本人著實不理解，據說這是為了減少後門。這種方法真的適合所有人真的嗎？沒有招募特殊人才，就沒有人會走後門嗎？是因為招募特殊人才嗎？難道不能通過其他手段來規范或解決嗎？還是這個問題如此緊急，以至於即使損害美術專業學生的利益也必須解決？現在可能尚未解決。

2. 取消特長生加分是什麼意思

特長生加分：加分是指給某些方面有特長的學生降低高校錄取分數，多指有音樂，數理化等得過大型獎項的學生。
取消特長生加分，就是一視同仁，不再給特長生將分錄入了。

3. 為什麼要取消義務教育特長生招生

作為招生考試制度的有益補充，特長生招生一直以來是學生多元化生長、學內校不拘一格選容拔人才、國家培養創新人才的重要途徑。在多年實施過程中，該模式也確實對學生的學科特長與創新潛質的培養，對學校的特色和多元化塑造起到了重要作用。
但遺憾的是，在優質教育資源不平衡不充分的情況下，特長生招生出現了一些問題。
一些人動用財富與人脈資源違規享受政策紅利，一些人以招生權進行利益交換，一些地方特長生招生異化為灰色利益鏈條，擾亂了招生入學秩序，破壞了教育公平。從而導致有特長的學生不一定能上去，沒特長的學生不一定上不去。特長生招生的真正作用並沒有發揮出來。
從這個意義上講，取消特長生招生杜絕了腐敗機會，讓陽光招生添了更多燦爛。
近日，記者從河南省教育廳獲悉，河南省今年全面取消義務教育特長生招生，落實公辦、民辦學校同招政策。

4. 取消特長生招生意味著什麼

近日，教育部辦公廳印發《關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》，對做好2018年普通中小學招生入學工作作出部署。《通知》指出，要全面落實義務教育免試就近入學和加強普通高中招生考試管理。要逐步壓縮特長生招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生。繼續清理和規范中考加分項目，尚未全面取消體育、藝術等加分項目的地方，要從2018年初中起始年級開始執行。

因而，取消特長生招生不等於取消特長教育。相反，在取消特長生招生之後，如何科學引導有學科特長與創新潛質的孩子自由發展，尤其是在「新高考」綜合素質評價的背景下，如何對孩子的個性化特質給出科學評價，是基礎教育必須攻克的難題。在更公平的起點上、更透明的規則下、更規范的秩序內，有針對性地呵護每一個孩子的潛力和創造力，打破流水線式的人才培養，為孩子的多元發展以及國家創新人才的培養提供最堅實的保障，未來，也還需要每一位老師做深入探索和大膽實踐，更需要評價體系的科學引導。

5. 教育部2020年前取消各類特長生招生嗎

2018年教育部辦公廳印發了《關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》（以下簡稱《通回知》）。《通在》提出，答要積極穩妥推進所有地市、縣（區）義務教育免試就近入學政策全覆蓋，為每所義務教育階段學校科學劃定服務片區范圍。在教育資源配置不夠均衡、擇校沖動強烈的地方，積極穩慎推進多校劃片，並要求逐步壓縮特長生招生規模，在2020年前取消各類特長生招生。

近日，河南省教育廳官網發布《關於做好2020年義務教育招生入學工作的通知》，通知明確，全面取消義務教育特長生招生。

6. 教育部為什麼要取消特長生招生

1、因為特長生的一些加分項目設置不合理，招生違規現象時有發生，影響教回育公平，所以答要取消特長生招生。

2、特長生加分既不能促進學生興趣發展，又製造出嚴重的不公平現象，所以教育部明確要求大幅減少、嚴格控制加分項目，取消體育、藝術等學生加分項目。

7. 取消特長生招生是否意味著取消了特長生教育

取消特長生招生，不等於取消特長生教育

取消特長生招生不能取消對特長生的教育，要利用現有方式和開發更多方式，讓有所特長的學生得到成長。

因此，在已有的特長生招生實踐以及當下的各種社會環境中，取消特長生固然有其必要性和必然性，但學校不能過於功利，應該重視有所特長的學生，讓這些孩子能夠獲得相應的成長。

概而言之，取消特長生招生跟教育規律並不一定吻合，但是目前有其必要；不過，取消特長生招生不能取消對特長生的教育，要利用現有方式和開發更多方式，讓有所特長的學生得到成長。從國內外的教育效果來看，特長生能夠獲得相應成長，不僅是學生本人能夠有所收益，而且也會給社會發展帶來更多創造物質與精神財富的可能。