校招技能

① 校園招聘的優點和缺點

優點：

1、學生好管理，學生都想盡快步入工作，所以一開始學生都會腳踏實地的幹活，不怨天不怨地，只想學點經驗

2、學生成本低，社會招聘在各種渠道投入成本，而學生招聘只要找到一到二個對口學校即可，不需要多渠道鋪開，而且學生沒有社會招聘那麼多的條件，比如涉及返費，以及工資的高低等。

缺點：

1、培養專業技能需要花費較多的時間。

(1)校招技能擴展閱讀：

校招特點：

時間集中

校園招聘的時間一般9月中旬就開始啟動，主要集中在每年的9-11月和次年的3-4月。雖然國家對招聘畢業生的啟動時間有一定的要求，但不屬於硬性要求。

9月初畢業生的最後一個學年開始後，出於招攬優質人才的考慮，越來越多的用人單位都在越來越早地進入校園，通過校園宣講會的形式提前介入到校園招聘活動中。10月份則是目前校園招聘最繁忙的旺季，高潮會一直持續到11月底。

春節前後則迎來了校園招聘的淡季，節後3-4月份會再現一次小高潮，主要爭奪公務員考試和研究生考試失利的一批畢業生。

國家教育部曾於1999年下發有關通知，規定「用人單位到高等學校招聘畢業生的活動應安排在每年11月20日以後的休息日和節假日進行」。

由於次年1月份之後，很多學生就要面臨研究生入學考試，而5、6月份又是畢業生的論文殺青與答辯時間，因此，對於企業而言進入校園開展招聘活動一般都集中在11月底至12月以及春節過後的3、4月份這兩個時間段進行。

為了避免撞車，越來越多的企業選擇了「曲線救國」的方式，利用「宣講會」、「介紹會」等其他形式「潛入」學校，將其校園招聘活動盡早推廣開來，搶得獲取優秀人才的先機。

因為校園招聘的時間相對集中，而且也被往前一提再提，所以，用人單位必須擬定一個中長期的人力資源規劃，以免出現「臨渴掘井」而喪失招聘良機，或「臨終突變」而無法安排事先已經招到的畢業生。

一家跨國企業的深圳子公司新錄用的30多名應屆畢業生，就遭遇了在報到當天接到「解約通知書」，被當場炒掉的尷尬局面。當時公司給出的理由就是「因近期戰略性業務調整，原有的部分儲備職位現已不復存在」。

盡管事後經過多方協調，僱傭雙方已經和解，但企業形象已經受到極大的損害，被業內稱作「偽招聘」。

范圍廣大

由於高校擴招等諸多方面的原因，大學畢業生就業壓力大已成為不爭的事實。為了找到理想工作，畢業生們一般都採取「全面撒網、重點培養」的策略。

企業也逐年擴大自己的招聘范圍。每逢進入金秋時節，學生們便開始奔波於各大公司宣講會之間，行色匆匆，有些甚至不遠千里跨省參加招聘會。簡歷更是通過網路從全國四面八方涌來，充斥著企業的招聘郵箱。

企業要想取得校園招聘的成功，就必須對自己所在的行業、地區、企業的綜合實力有個充分的定位，有的放矢地在全國范圍內選擇、鎖定若干所學校和專業，使招聘工作更有針對性，進而保證應聘者的基本素質，減少不必要的資源浪費。

② 如何做好校園招聘工作，有什麼要求

做好校園招聘工作的具體步驟和要求如下：

③ 社會招聘和校園招聘的區別是什麼

1、招聘對象不同。校招招的是應屆生，最主要關注的是學生的綜合素質和培養潛力（對於碩博要求會更高一些）；社招主要招的是往屆的有工作經驗的人群，比較關注的是應聘者所具備的專業技能，與所需求職位的匹配度。
2、招聘方式不同。校招採取的是前往各院校現場招聘的形式，對企業進行全面宣傳，並即時面試發放offer，效率相對較高；社招主要通過各大招聘網站或人才市場以及獵頭公司進行招聘，周期較長，效率
1、社招目的：只有一個，是招人解決問題；
2、校招目的：卻有兩個，一個是招一些好的應屆生，另一個是做僱主品牌宣傳；
3、即使企業本身一個應屆生都不想招聘，也會去做宣講，也會發幾個高薪offer，因為企業品牌好了，以後更好招人；
說白了，校招其實是做宣傳和搶人；
銀行招聘中的"校園招聘 社會招聘 定向招聘"，這幾種招聘有什麼區別？
校園招聘：是銀行到你們學校，找到你們的系主任，首先你們的系主任會推薦名額，還有你們可以自己去申請，那其實就是第一面試，過了一般會去參加復試的。簽訂的合同是有合同周期的，一般會是3或5年的合同，但也有可能會是中長期的，在崗期間可以輪崗的，就是開始可能你做櫃台，感覺你還別的可以去別的崗位去工作。但是這需要申請。
社會招聘：就是在網站上看到了他們發的招聘信息或者你的信息被獵頭挖到，被提交到公司人事，那樣進行的面試，一般會電話面試，然後預約在進行1到2次面試，最後敲定。這個也是有合同期限的，和校園招聘一樣，但是年份一般只有3年或者5年期的，在崗期間可以輪崗的。
定向招聘：前期都差不多，但是這個在合同期限內不能夠輪崗的，定向招聘做了什麼在合同期間就要做什麼，想做其他職位，那就等合同期到期再簽訂其他崗位的。

④ 校園招聘時一位應聘「數據分析師」職位的學生應該具備哪些技能

統計學專抄業的大四學生，想去公司應聘「數據分析師」這一職位，需要哪些必備技能？
因為時間有限，必須趕在下學期的招聘季之前把最重要的東西學了，但是在這個學期的筆試中「數據分析師」的題目涉及到了演算法，數據結構等非本專業的內容，所以想請教各位大大，能夠面試上「數據分析師」職位，除了課本上的知識，還需具備那些技能，比如說C/C++,Java等編程語言啊，

⑤ 校園招聘時，擁有哪些技能可以讓你在應聘數據分析師時

數據分析師可以粗抄略分成偏業務的和偏技術的。前者日常需要對產品的功能、用戶、活動等做日常的監控以及效果評估、研究分析，對演算法應用的不多，一般SQL+EXCEL就可以解決大部分問題；後者才會更多的涉及到編程、演算法，但也相應的和具體業務不那麼近了。所以要看你想要從事的是哪類？但不論哪類，都應該具備提取數據、分析數據、呈現結果的能力。所以SQL是優先必須的技能，而更基礎的應該是邏輯，面對一個問題從什麼角度分析？哪些是重點的？所以最後建議，去找一個數據分析崗位的實習，體會一下數據分析師的日常，然後一切自然也就知道了。

⑥ 大學生求職中應該具備哪些職業技能

具備相關專業的專業技能，就可以在求職中佔得先機了
這個專業技能是越多越好的狀態……但是對絕大多數人來說，能具備一項就不容易了。

⑦ 校招和社招的區別是什麼

校園招聘是針對應屆畢業生的，一般流程就是企業到高校進行宣講，學生聽完企業的宣講會之後，如果有意向進入該企業，就要准備報名表和簡歷，之後企業組織筆試或者面試，如果面試通過之後就可以錄用，而社會招聘就是學生畢業後，拿著自己的簡歷去社會上找工作，雖然都是找工作，但是二者之間的差距還是非常大的，今天我們就詳細介紹一下，校園招聘和社會招聘的5大區別。

第五，招聘的時機不同。

社會招聘是一直存在的，只要企業有需要，就可以面向社會招聘人才，而校園招聘一般在每年的春秋兩季，也就是每年的3月份到5月份，9月份到11月份，所以對於想要參加校園招聘的應屆生，一定不要錯失良機。

⑧ 運營商校招網申時怎麼填技能和愛好

聯通和電信有這個板塊。這部分需要主觀填寫的內容較多，包括語言能力回、個人愛好、其他技能答等，在填寫該部分內容時，應分條列示，具體涉及獲得技能或證書的時間、名稱、難度、與職位相關性等。可以有計算機等級證書、會計職稱證書、注會、CFA等各種專業證書。特長，應重點凸顯個人特長與崗位要求的能力有一定程度的匹配性，不能空泛地寫，應結合報考單位、應聘崗位來寫，應注意：
（1）寫自己擅長的興趣愛好，兩三項即可，弱項不要提及。
（2）特長和愛好最好具體化，如登山、籃球、游泳、民族舞等。
（3）最好是個人有某種特長，並且得過一定難度的獎項。
（4）如果未獲得過獎項，則可以簡單描述自己對該特長的堅持時間，細化到每天如何堅持鍛煉的，從中鍛煉了什麼精神品質，而這種精神品質正是應聘的崗位所需要的。

⑨ 校園招聘是什麼意思

校園招聘是一種特殊的外部招聘途徑。狹義是指招聘組織（企業等）直接從學校招聘各類各層次應屆畢業生。廣義是指招聘組織（企業等）通過各種方式招聘各類各層次應屆畢業生。

高校作為一個巨大的人才儲備庫，可謂「人才濟濟，藏龍卧虎」。學生們經過幾年的專業學習，具備了系統的專業理論功底，盡管還缺乏豐富的工作經驗，但其仍然具有很多就業優勢，比如，富有熱情；學習能力強；善於接受新事物；頭腦中的條條框框少；對未來抱有憧憬；而且都是年輕人，沒有家庭拖累；可以全身心地投入到工作中；更為重要的是，他們是「白紙」一樣的「職場新鮮人」，可塑性極強，更容易接受公司的管理理念和文化。

校園招聘形式：
專場招聘
在每年校園招聘的高峰時節，當地政府以及各高校都會組織一些大型的專場招聘會，來自全國各地的企業在指定的時間和場館「擺攤設點」，為前來投遞簡歷的學生提供面對面的交流機會，並及時進行選拔測試。這種方式一般適合於招聘對象明確，招聘人數不多的中小型企業。比起大張旗鼓搞巡迴校園宣講來說，可大幅節省招聘成本和時間，但因到場求職的學生來自於眾多高校的眾多專業，其學校及專業的針對性不強，而且由於地域限制，收集到合格簡歷的數量也未必盡如人意，所以對於具有大量招聘需求的企業來說，最終的招聘效果可能不會十分理想。

校園宣講
校園宣講會是企業在校園招聘伊始針對目標高校組織的專門的講座，通過企業高層、人力資源負責人以及在本公司工作的該校校友的現身說法來傳達公司基本概況，介紹企業文化、經營理念，發布職位空缺、招聘條件和招聘流程等，通過情緒的感召與互動引導學生全面地了解企業。在宣講會前一般會通過在學校網站發布消息、在校園張貼海報等形式宣傳企業形象及其產品，達到一定的營銷目的。有些實力雄厚的企業甚至選擇全國巡迴宣講，整個校園招聘歷時數月，足跡遍布全國主要城市。這種校園招聘成本固然不菲，但因為學校和專業都定位準確，所以招聘效果是最理想的，而且在整個巡迴宣講過程中對企業形象的宣傳力度也比較可觀。

實習招募
實習生計劃作為校園招聘的一個前奏，一般在應屆畢業生生正式求職以前，特別是畢業前的那個暑假中，為經過初步挑選的大學生提供一些實習崗位，那些表現優秀的實習生，將會作為下一步正式錄用的備選人才。實習生計劃至少有三個好處，首先是可以避開校園招聘的人才爭奪高峰，將一些優秀畢業生提前納入人才儲備庫，在人才爭奪戰中搶佔先機。其次，通過實習，企業能夠提前了解應屆畢業生的個性特點、人品、價值觀及在實際工作中的能力表現，有利於作出准確的錄用決定；對於學生來說，也能通過實習充分了解企業，親身體會自己是否喜歡這個行業，對今後的擇業方向做出更客觀理智的規劃。第三，通過一段時間的實習，這些實習生已經對企業和工作有了較多了解，一旦被正式錄用，將來上班後也能夠很快上手。
應該說實習生計劃對於企業和畢業生來說是雙贏的。國內外很多企業都在實行。包括IBM的藍色之路實習生計劃，廣東移動的「領先100」暑期實習生項目等。

管理培訓
高校中蘊藏著一大批極具領袖潛質的學生，從頂級的高校尋找精英人才，通過嚴格的選拔、系統的培訓課程設計和定向的實踐培養，定期安排在校學生實習和培訓，最終從中挑選出優秀者進入公司的「管理培訓生」制度在國外非常流行。
世界500強企業，如中鐵建電氣化局、GE、匯豐、聯合利華等都把「管理培訓生」制度作為培養未來管理人才的戰略措施來實施。南富士產業株式會社推出的全球化管理培訓項目（GMC）就是以發現和培養具有國際化視野的外企中高級管理人才為目的，以突破外資企業在中國投資遇到的「人才本土化」瓶頸。招募擁有「良好基本素質，能夠發揮主動性學習、改變、成長」的學生參加免費培訓。GMC管理培訓生將有機會獲得公司會員集團提供的中高層管理者職位。再如，拜耳與北大光華管理學院簽署高級人才儲備計劃協議，贊助兩名MBA學生完成北大和法國高等經濟商業學院雙學位課程，並為兩名學生度身定製詳盡的國內外培訓計劃，提前對拜耳集團及其業務運作有所了解，為將來在集團中的長期發展打好基礎。

發展俱樂部
一些公司為了和高校常年保持聯系，在校園裡面建立了俱樂部，不定期地組織一些活動。活動中，公司的中高層人員以及校友在學校組織專題講座，通過俱樂部內部組織的郊遊和聚餐等活動促進與學生的相互交流。幫助低年級的同學更好地了解企業，在校園內樹立僱主品牌，為今後的校園招聘作好准備。比如德勤公司推出了面向北京名校會計、財務管理和法律專業的「德勤俱樂部」，寶潔公司在各個知名高校建立的「寶潔學生職業發展俱樂部」等。

拓展夏令營
有的企業由於地域限制等原因不大適合於大量的學生到企業實習，但又希望吸引優秀的大學畢業生，夏令營或參觀計劃就是一個不錯的選擇。通過組織目標院校及特定專業的大學生到企業所在城市參觀旅遊，並進入企業與員工座談等活動，展示企業品牌，傳遞企業文化。有些企業還要求學生在回校後撰寫報告，幫助其在學校進行宣傳，推動今後校園招聘活動的開展。在這方面做得好的企業包括三星中國公司、中國廣東核電集團以及塔里木石油公司等。

選秀競賽
「選秀大賽」作為近年來悄然興起的一種校園招聘形式，發展趨勢卻是勢不可擋。企業通過組織一些職業技能或者商業大賽，模擬實際商業項目的運作，吸引大批學生報名參與，讓最優秀的人才在競賽中脫穎而出。獲勝者除了能夠獲得豐厚的獎品，更有機會贏得去企業實習或正式錄用的機會。這類校園競賽活動包括微軟公司的「推薦就業之星大賽」、網路公司的「網路之星程序設計大賽」、Google的「中國編程挑戰賽」，飛利浦公司推出的「簡訊創意大賽」等，其中最為著名的算是歐萊雅同時推出的「在線商業策略競賽」、「校園市場策劃大賽」和「工業大賽」三大賽事。
除了以上列舉的校園招聘形式外，很多企業還在高校中設立了企業獎學金，更有一些企業和高校密切合作，開展了在學校「定製」人才的提前培養計劃，學校會根據企業所需開設專業對口的課程，企業相關專業人員會到學校授課，學生也會有一定的時間到企業進行現場實習。海信集團、中國廣東核電集團在這方面已經具有了較為成熟的經驗。