什麼的理論知識和什麼的工作經驗
❶ 學習黨的基本理論知識有什麼重要作用和意義
一、加強理論學習,是提高政治素質的需要
思想貧困往往源自理論貧困,而理論貧困往往是不學習的結果。面對新形勢,廣大黨員幹部要充分認識到,加強理論學習,是提高黨員幹部政治素質的需要;是與時俱進,創新發展的現實課題;是完善自我,提高素質的客觀要求。理論上的成熟是一個政黨成熟的標志,也是一個黨員幹部成熟的標志。
黨員幹部尤其是領導幹部,要提高判斷形勢的能力,提高帶領人民群眾加快發展、推進改革、維護穩定的能力,沒有深厚的理論水平是不行的。為此,黨員幹部一定要把學習當作一種神聖職責,一種精神境界,一種終身追求,並作為自覺的、經常的、不間斷的任務來完成,努力提高自身的理論素質。
二、加強理論學習,是保持政治清醒的需要
理論上清醒是政治上清醒的前提,理論上堅定是政治上堅定的保證。加強理論學習,能夠更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致,始終把黨的事業放在最重要的位置。加強理論學習,有助於堅定共產主義理想信念,自覺抵制腐朽思想的侵蝕,做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。
加強理論學習,有助於區分大是大非問題,關鍵時刻不迷失方向,提高政治鑒別力和政治敏銳性。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀提供給我們的是科學的世界觀、方法論,掌握這一科學理論,才能在錯綜復雜的環境中明辨是非,才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。
三、加強理論學習,是適應新形勢新的需要
要適應新形勢新任務的要求,就必須把握好理論學習重點。各級黨員幹部要深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系,用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦,不斷提高運用理論指導實踐的能力,堅定中國特色社會主義理想信念;要認真學習和遵守新黨章,進一步加強和改進黨的建設的基礎性工作。
學習成效如何,最終體現在學習成果的轉化和應用上。廣大黨員幹部一定要堅持理論聯系實際的馬克思主義學風,努力運用理論解決實際問題。把理論學習與調查研究、解決實際問題結合起來,把學習成果轉化為開拓創新的工作思路和發展良策。
(1)什麼的理論知識和什麼的工作經驗擴展閱讀
黨的工作路線:一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。
黨的最大優勢:密切聯系群眾。
黨的五個作風:思想作風、工作作風、領導作風、學風、幹部生活作風。
公民道德規范綱要:愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻。
五種精神:解放思想、實事求是;緊跟時代,勇於創新;艱苦奮斗,務求實效;知難而進,一往無前;淡泊名利,無私奉獻。
❷ 在求職過程中,理論知識和實踐經驗哪一個更重要
我個人覺得實踐經驗更重要。在求職的時候面試官雖然會看我們的簡歷,但最重要的還是要看我們的個人情況。畢竟我們的學歷只是證明我們的曾經,我們的工作經歷才能證明現在的我們。
理論知識從小就教我們要開朗要成熟,但在我們長大的過程中,我們的性格也可能會內向,我們必須要通過與人交流才能慢慢改變自己的性格。所有的知識只能改變我們的意識,不能改變我們的行為,我們工作能力也要通過實踐才能提高。
❸ 知識和經驗哪個更重要
就我所從事的工作來講,我認為思維挺重要的,但是經驗比思維更重要。
舉個例子,譬如一個交通肇事的案子,從立案庭轉到我這里,像我師父,一位審理了幾百起交通肇事案件的辦案人員,看到這種案子就小菜一碟,而我就謹小慎微,說起思維來,我還是科班出身,他只不過是一軍轉幹部,而幾百起案子的經驗告訴他這件案子能不能調解,或者說調解重點在哪方。而我就需要一遍遍的看案卷,然後通知當事人來庭里,看到當事人之後才略微感覺到調解是否有難度。
而經驗之於調解工作就更加重要了。我見過我師父把劍拔弩張的雙方調解成功的,那是一個故意傷害案件,一個小伙將老人撞傷,老人做了兩次開顱手術後去世,老人住院費就98萬,而小夥子剛結婚,家裡很窮,根本就拿不出來多少錢,老人的妻子個性強勢,說話絕對得理不饒人那種,如果從邏輯思維來推導,這樣的案子無論如何也調不成的,但是,我的師父,憑借著經驗,幾句話的開導竟然調解成功,所以足見經驗的重要性。
再舉個例子,有的律師,尤其是年輕律師會跟主辦人提交各種申請,什麼保外申請,什麼調取證據申請,譬如我這樣的新人就會猶豫,甚至沒有頭緒到底該怎麼辦,而我師父憑借經驗就會知道這個能不能調取,或者說律師提交的申請存在什麼漏洞,或者應該不應該提醒當事人做某些鑒定是多餘的,對案件的進展或者最後的判決根本沒有任何效用。因此說,在我看來,經驗比思維更加重要。所以,我現在在努力的培養自己的經驗,但是話又說回來,我師父正是在這些經驗的基礎上形成了一套屬於自己的辦案思維,按著自己的思維處理案件,才得以使得案件順利解決。
❹ 理論與知識的區別與聯系是什麼
基本理論復是人們由實踐概括出來的關制於自然界和社會的知識的有系統的結論任何理論都是一種客觀上的規劃 基本知識是人類的認識成果。來自社會實踐。其初級形態是經驗知識,高級形態是系統科學理論。按其獲得方式可區分為直接知識和間接知識。按其內容可分為自然科學知識、社會科學知識和思維科學知識。哲學知識是關於自然、社會和思維知識的概括和總結。知識的總體在社會實踐的世代延續中不斷積累和發展。最大的區別就在於前者屬於規劃,後者屬於成果
❺ 基本理論基本知識有什麼區別
一、加強理論學習,是提高政治素質的需要
思想貧困往往源自理論貧困,而理論貧困往往是不學習的結果。面對新形勢,廣大黨員幹部要充分認識到,加強理論學習,是提高黨員幹部政治素質的需要;是與時俱進,創新發展的現實課題;是完善自我,提高素質的客觀要求。理論上的成熟是一個政黨成熟的標志,也是一個黨員幹部成熟的標志。
黨員幹部尤其是領導幹部,要提高判斷形勢的能力,提高帶領人民群眾加快發展、推進改革、維護穩定的能力,沒有深厚的理論水平是不行的。為此,黨員幹部一定要把學習當作一種神聖職責,一種精神境界,一種終身追求,並作為自覺的、經常的、不間斷的任務來完成,努力提高自身的理論素質。
二、加強理論學習,是保持政治清醒的需要
理論上清醒是政治上清醒的前提,理論上堅定是政治上堅定的保證。加強理論學習,能夠更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致,始終把黨的事業放在最重要的位置。加強理論學習,有助於堅定共產主義理想信念,自覺抵制腐朽思想的侵蝕,做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。
加強理論學習,有助於區分大是大非問題,關鍵時刻不迷失方向,提高政治鑒別力和政治敏銳性。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀提供給我們的是科學的世界觀、方法論,掌握這一科學理論,才能在錯綜復雜的環境中明辨是非,才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。
三、加強理論學習,是適應新形勢新的需要
要適應新形勢新任務的要求,就必須把握好理論學習重點。各級黨員幹部要深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系,用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦,不斷提高運用理論指導實踐的能力,堅定中國特色社會主義理想信念;要認真學習和遵守新黨章,進一步加強和改進黨的建設的基礎性工作。
(5)什麼的理論知識和什麼的工作經驗擴展閱讀:
黨員履行的八項義務:
(1)認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想,學習黨的路線、方針、政策及決議,學習黨的基本知識,學習科學、文化和業務知識,努力提高為人民服務的本領。
(2)貫徹執行黨的基本路線和方針、政策,帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設,帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗,在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。
(3)堅持黨和人民的利益高於一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在後,克己奉公,多做貢獻。
(4)自覺遵守黨的紀律,模範遵守國家的法律法規,嚴格保守黨和國家的秘密,執行黨的決定,服從組織分配,積極完成黨的任務。
(5)維護黨的團結和統一,對黨忠誠老實,言行一致,堅決反對一切派別組織和小集團活動,反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。
(6)切實開展批評和自我批評,勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤,堅決同消極腐敗現象作斗爭。
(7)密切聯系群眾,項群眾宣傳黨的主張,於是同群眾商量,及時向黨反映群眾的意見和要求,維護群眾的正當利益。
(8)發揚社會主義新風尚,提倡共產主義道德,為了保護國家和人民的利益,在一切困難和危險的時刻挺身而出,英勇斗爭,不怕犧牲。
五十五年來黨執政的主要經驗:
(1)必須堅持黨在指導思想上的與時俱進,用發展著的馬克思主義指導新的實踐。
(2)必須堅持推進社會主義的自我完善,增強社會主義的生機和活力。
❻ 知識和理論有什麼區別
基本復理論是人們由實踐概制括出來的關於自然界和社會的知識的有系統的結論任何理論都是一種客觀上的規劃(政治 經濟 思想 科技)
基本知識是人類的認識成果。來自社會實踐。其初級形態是經驗知識,高級形態是系統科學理論。按其獲得方式可區分為直接知識和間接知識。按其內容可分為自然科學知識、社會科學知識和思維科學知識。哲學知識是關於自然、社會和思維知識的概括和總結。知識的總體在社會實踐的世代延續中不斷積累和發展。最大的區別就在於前者屬於規劃,後者屬於成果
❼ 如何看待個人經驗與理論知識在社會工作過程中的相互關系
理論知識是基礎,個人經驗靠發展,基礎鞏固了才穩定,穩定是發展的前提,發展是穩定後的必然結果!
❽ 經驗和知識哪個有用
經驗和知識哪個有用
是這樣認為,先是由課本到實踐的落實過程,這個過程很快內一年左右基本就可以落實的差不容多了,然後就是一生中不停的從實踐中再去找和現有理論相關、相似的、甚至是相對的,並對現有理論進行修正,來指導自己的工作,直到形成自己的一整套理論。
年年順景則源廣 歲歲平安福壽多 吉星高照
❾ 在工作中,你認為經驗和理論知識哪個更重要
同等重要,專業知識能輔助我們盡快熟悉流程積累經驗,經驗則可以幫助我們更好地運用專業知識。
❿ 搞科研工作,需要的理論知識多,還是需要的實踐經驗多啊
BOTH,只能說不同方向的側重點稍微不同,但拋離理論或實踐來談搞科研是很扯淡的。
如果你的課題是預研性的,那麼理論側重多些
如果你的課題是改良性的,那麼對實踐經驗的要求就會高些