綜合高中特長生

1. 普通高中學生綜合信息表中考生自述 怎麼寫 我是美術特長生 急 700字左右拜託了各位 謝謝

對以下選項結合自身情況進行選擇或加以改寫即可。一．開頭：．時光荏苒，光陰似箭。三年的高中生活如白駒過隙般轉瞬已逝。駐足時間的長河邊，回味三年來走過的漫漫征程，我不禁點頭微笑：三年的高中生活，我奠定了堅實根基，書寫了無悔青春！ 2．高中三年，我從一懵懂少年逐步成長為意氣風發的優秀畢業生。推動我成長的是學習，更是自律。三年的磨練，讓我從稚嫩走向成熟，從柔弱邁入堅強，從膚淺躋身深刻。 3．時光飛逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束。這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。） 4．緊張有序的高中生活即將和我告別。回首這三年裡，經歷了無數的酸甜苦辣，曾經揮灑的辛勤汗水，即將結晶成豐碩成果。在父母的含辛茹苦中，在老師的諄諄教誨下，在我的勤學不倦里，在同學的鼎力相助間，我的德智體美勞各方面得以超常發展，逐漸從幼稚走向成熟。 5．轉眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活。回首三年的高中生活，覺得緊張、充實，令人終生難忘。 6．高中三年是我一生中的一個里程碑。這三年不僅是我不斷增長知識、開闊眼界的三年，更是我在思想政治文化上不斷提高認識、學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的優秀中學生。 7．光陰似箭，日月如梭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，我感謝培養了我的學校、社會，感謝養育我的父母，是他們把一個菁菁少年培養成一名品學兼優的高中畢業生。 8．人無完人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，「吾日三省乎吾身」，在自我反省中我不斷地成長，日趨成熟。二．正文（一）公民素養 1．我愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義；我遵紀守法，誠實守信，維護公德，關心集體，愛護環境。我自尊，自信，自強，自律，勤奮；我對自己所做的事能高度負責，積極參加公益活動，具有強烈的社會責任感，具有良好的生活、衛生等習慣，多次被評為「文明學生」（文明市民、優秀團員）。 2．我在政治上積極追求進步，參加了黨課學習小組，曾隨黨課學習小組到廣安鄧小平故居（白公館、渣滓洞，邱少雲烈士紀念館）等地參觀學習，這更激發了我努力學習科學文化知識，將來投身西部建設，建設「四化」的動力。 3．我組織紀律性很強，能模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。作為一名團員，我積極追求進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。 4．我能認真落實《全民道德建設實施綱要》，踐行「八榮八恥」，我的日常行為得到了很好的規范。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人朴實真誠，勤儉節約，獨立能力強，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。 （二）團隊協作與人際交流（反應組織或參與社團活動情況） 1．我一直追求品行的增長，道德的提高。三年來，我抵禦住了網路的誘惑，經受住了生活的考驗。在日常生活中，我尊敬師長，團結同學，樂於助人。與老師的親近，與同學的友善，讓我懂得了人與人之間交流與真誠的寶貴。隨時隨地地對他人施以援手，不僅拉了人家一把，更重要的是把自己也送上了一個新的道德台階。 2．三年中，我主動參加集體活動，積極維護班級榮譽，善於與他人合作分享，運用合情合理方法，能夠為實現集體目標付出最大的努力。 3．三年時間里，我擔任……在學科管理中……在班級事務管理中……作為班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。高年級我們班被評為縣優秀班集體，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。高被評為學校優秀學生幹部（學校三好學生）。（由於我在班裡擔任過班長、團支書等職，所以經常和老師、同學進行交流，並和老師、同學的關系相處得十分融洽。在班級管理方面，我積極發揮自己的優勢，和班裡的幹部同學一道，為班集體的發展出謀劃策。同時組織了辯論賽、知識競賽等一系列的課余活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，深得同學們的支持和肯定。）（四）學習態度以及能力 1．高中三年，我的學習不是最好，但是收獲著實不少。學校是授人以漁的地方，為了這個「漁」，我付出了三

2. 舞蹈特長生能考哪些大學

只要那些大學里開了舞蹈專業 ，都可以。

專業的音樂學院 還有舞蹈學院都可以 但是很難考 ，而且要花很多錢 很多的211工程的學校也有舞蹈專業啊 西南大學 湖南師大 川師 川大 還有很多啦 文化分的拋黨線一般是300左右 也就是最低分 只要高於300分就可以。

專業分數是你報考了他們學校 然後參加他們學校統一招生考試 到時候就會把成績用信件的形式發到你手裡 你再看他學校招生的人數 來報考學校 。

拓展資料：

舞蹈特長生指除了教育系統規定文化課程以外具備一定舞蹈專業相關技術技能、學習天賦及表演經驗的學生。

舞蹈特長生通常都需要經過專業系統的舞蹈培訓，其規范程度、動作難度與藝術高度絕非普通興趣教育或普及教育所能達到的。

每年的高考考試，都有很多大學會以較低的分數特招一批有舞蹈特長的藝術特長生。在激烈或者說是慘烈的升學競爭中，往往一分之差就能決定一個人終生的命運，但舞蹈特長生卻可以跨越數十分的差距在同學中勝出，無怪乎越來越多家長和孩子為之而付出努力。

舞蹈特長生是藝術特長生的一個類別，按照各高校的藝術特長生招生簡章報名參加測試，一般在前一年的11、12月左右。最重要的一點，考生需要提前咨詢或查詢所報考學校舞蹈特長生的錄取意向及其要求，具體細節不同學校有差別，比如在舞種、身高條件等，每年的情況也會有所變化。

舞蹈特長生測試項目舞蹈專項考試，考試內容一般有舞蹈基本功測試、成品舞蹈展示、即興舞蹈、模仿等幾個方面。

3. 高中的體育特長生考大學，可以考入綜合類的大學嗎

可以，跟普通高考生一樣參加高考，部分錄取學校會根據，特長放寬的。但是參照體育成績的，基本只有體育專業了

4. 如何提高高中體育特長生綜合素質

隨著我國現代教育制度的發展，越來越多的學生開始選擇成為一名特長生，以此為跳板，進入到更好的大學學習，並成為一名專業性人才。大部分的體育特長生進行體育訓練是以升學為目標，所以他們在學校所接受的訓練與其他的體育運動員的專業訓練有著很大的差別。
一、體育特長生現狀分析
據調查顯示，現在參加體育高考的特長生，大部分都為文化課成績較差，如果單純只通過文化課考試無法考上更好的大學，進而選擇成為特長生才加體育考試。他們大多數的身體素質也和一般學生一樣，抱著嘗試的心態投入到了特長生的大軍中。他們沒有經歷過專業的訓練，沒有特長領域，在體育方面可謂是一片空白。這就導致了教師在進行體育教學的時候難以把握好准確的方向，但從好的方面說，這樣的學生往往可塑性比較強。
二、如何提高高中體育特長生綜合素質
1 加強思想品德教育
要想保證高中體育特長生綜合素質的提高，加強思想品德教育十分重要。在人們的固有思想里，體育生是一個不容易被管教的學生群體，往往在他們中間會誕生許多問題少年違反校規校紀，做著不屬於他們那個年齡段的事情。高中階段是人生過程中的青春期，大都比較叛逆，在這個階段，學生的生理心理都會日漸成熟，身體各項機能也處於成型階段。所以這個時候加強思想品德教育就顯得十分重要，教師在這一階段要狠抓體育特長生的思想品德教育，發現問題，採取正確的途徑，及時解決，改變學生不良習慣，幫助其形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2 協調好文化課和專業課關系
單是專業課的學習往往不夠，因為只擁有良好的專業課成績，就失去了當時成為特長生的初衷。教師要合理安排好學生的日常訓練和文化課學習，盡量不佔用學生的學習時間進行專業訓練。專業課老師也要督促學生日常的文化課學習，和文化課老師相配合，保證學生的文化課成績和體育專業課成績共同提高。只有文化課和專業課共同發展，才能塑造出一名合格的體育特長生。因為特長生在學文化課的同時也要學習專業，學業壓力就較其他學生而言大了許多，這就要求老師協調好文化課和專業課的關系，幫助學生提升自己，取得優異的成績。
3 保證專業訓練的全面、多樣化
體育老師要保證體育專業訓練的全面多樣化，比如對所有項目的體育特長生都進行多種項目的體育訓練。現在大多數高中都對體育特長生的訓練都採取簡單粗暴的針對性力量型訓練，比如說對於田徑選手，就是無休止的跑步訓練。高中學校應該對體育特長生展開多方面的訓練項目，而不是只是進行單一的訓練，比如，可以對體育特長生進行仰卧起坐、俯卧撐、直膝跳、蹲跳、引體向上、高抬腿等多種訓練方式相結合。每一項不同的訓練項目都可以幫助體育特長生訓練不同的身體部位，給學生展開全面的專業化訓練。而且多樣化的訓練項目可以幫助訓練擁有更好的效果，培養學生成為一個全面發展的體育特長生。
4 制定訓練管理制度和計劃
據調查，大部分體育特長生的都比較貪玩，好動，對於老師而言管理上就有了一定的難度。教師要有一套嚴格的制度來制約管理特長生，對於日常的學習、訓練都要有相應的明確規定，同時加強和學生及班主任的溝通，全方位的了解學生的現狀。教師也要制定出合理的訓練計劃，在訓練過程中不斷的改進，尋找真正適合學生的科學訓練方法，有針對的實施到不同的學生身上，有效的提高學生的成績。
5 注重訓練結束後的飲食等
飲食的均衡對於每個人而言都很重要，而對於體育特長生這種需要高強度訓練，高消耗的群體而言，飲食的搭配顯得更加重要。在飲食的選擇上要多食用有益於身體健康的綠色食物，多吃蛋白粉等有助於增加肌肉的食物，讓營養跟隨日常的消耗。保證學生的身體健康，強健的體魄是一切得以實施的前提。
三、總結
大部分的體育特長生進行體育訓練是以升學為目標，所以他們在學校所接受的訓練與其他的體育運動員的專業訓練有著很大的差別。他們不能將所有的經歷都放到專業訓練上，體育特長生還有很繁重的文化課學習，這就導致他們的專業訓練時間短，整體學習任務較為繁重。為了提高其綜合素質，要對體育特長生進行全面的身體素質訓練，加強思想品德教育，協調好文化課和專業課的關系，保證訓練的全面多樣化，制定相對應的訓練管理制度，在飲食方面也要注意，為學生以後打好基礎。要促進學生的全面發展和綜合素質的提高，成為一名德智體美勞全面發展的優秀特長生，在以後的人生道路上取得良好的進步。

5. 美術生是怎麼計算分數的呢

一、藝術生的高考分數的演算法一般要看所報考的學校錄取規則：

1、有部分學校是文化分+專業分的綜合分來錄取學生，文化分和專業分各佔50%;而有的學校是文化分佔40%專業分佔60%。

2、有部分學校是按照文化分過了校線後按專業分的由高到低錄取。但兩者前提是你必須文化課過藝術類本科線。

3、有的省份有專業統考(所在省份的專業統考成績可用於省內大部分院校) 32所獨立院校的專業需要單獨進行校考。

二、藝術生高考分數折算公式

1、藝術本科綜合分以750分為滿分計算，具體折算方法：

美術、音樂類：綜合分=考生總分×50%+專業分×7.5×50%.

舞蹈、影視表演、時裝表演類：綜合分=考生總分×40%+專業分×7.5×60%.

播音主持類：綜合分=考生總分×80%+專業分×7.5×20%.

攝制、編導類：綜合分=考生總分×100%

2、藝術專科綜合分以450分為滿分計算，具體折算方法：

美術、音樂類：綜合分=考生總分×50%+專業分×4.5×50%.

舞蹈、影視表演、時裝表演類：綜合分=考生總分×40%+專業分×4.5×60%.

播音主持類：綜合分=考生總分×80%+專業分×4.5×20%.

攝制、編導類：綜合分=考生總分×100%

3、藝術類平行志願投檔辦法

美術、音樂、舞蹈、影視表演、時裝表演、播音主持等類別考生，分別按本、專科綜合分從高他到低分排序，綜合分相同時，則按專業分、考生總分(文代分加政策加分)次序排序。攝制、編導等類別考生，分別按本、專科總分(文化分加政策加分)排序，考生總分相同時，則按專業分、文化分次序排序。

(5)綜合高中特長生擴展閱讀：

根據中國美術高考網分析當今美術高考生源素質不高的原因應從我國的高考制度起。首先，我國的高考制度只側重學生的智力水平檢測，藝術類課程課時不夠，同時教學投入不夠，導致學生忽視藝術教育，且其審美能力就更沒有機會訓練了。而且，現在的美術高考只強調考生對美術基礎技能的掌握，而忽視了審美素質和創造力的測評。

美術高考是我國高考的一種考試方式，一般由各省自主進行，考生需完成當年高考報名和專業考試報名手續，具體考試時間由各地自行決定，一般在統一高考時間前的半年內進行。任何人只要能參加普通高考，就能參加美術高考。文化錄取分數線大概比普通高考分數線低一半左右。

各種藝術都是相通的。無論美術、舞蹈、戲劇、音樂、影視都是藝術范圍內的。藝術素質的培養是循序漸進的過程，是要通過反復訓練來提高的。簡單來說，長期反復地接觸各種藝術作品都是事半功倍的好辦法。

另外，文化水平與藝術鑒賞能力是有很大關系的，所以對於藝術類考生來說，文化課的基礎是否打得牢，是今後藝術方面進修是否成功的很重要的因素。

參考資料：美術生——網路

6. 葉縣二高低於320分沒有學籍讓上綜合高中！特長生正錄也作廢么

是的。。。。。。。。。。。。。。。

7. 體育生可以考哪些大學

差不多每個大學都有體育系的。

體育分和文化分沒有一本二本之分，只有一個省控線。過了省控線的才給建檔。選擇還是很多的。

1.北京體育大學

北京體育大學（Beijing Sport University），簡稱北體大，由國家體育總局直屬，是新中國成立後國務院確定的首批全國重點院校、國家「211工程」重點建設院校、國家首批「雙一流」世界一流學科建設高校和進入「高等學校學科創新引智計劃」的高等體育院校。

2.首都體育學院

首都體育學院是北京市屬體育類普通本科院校，座落於北京市海淀區，西臨中關村科技園區，東臨薊門煙樹景區。

3.河北體育學院

河北體育學院位於河北省石家莊市，是經教育部批準的全日制普通高等學校、河北省唯一一所獨立建制的本科體育專業院校。

4.天津體育學院

天津體育學院是一所以教育學為主，管理學、文學、藝術學、理學協調發展的、由天津市教育委員會主管的公立普通本科院校。

除此之外，還有就是各個省的師范院校都有體育專業，現在還有包括有教育專業的的大學也有體育學院！

5.重慶大學

重慶大學（Chongqing University），簡稱重大（CQU），位於中央直轄市重慶，是中共中央直管，教育部直屬的副部級全國重點大學，是國家31所中管高校之一，由教育部和重慶市共同建設。

6.寧波大學

寧波大學（Ningbo University），簡稱寧大，坐落於副省級城市寧波市，是國家海洋局、寧波市共建高校，浙江省、教育部、寧波市共建高校，是國家「雙一流」世界一流學科建設高校。

7.蘇州大學

蘇州大學（Soochow University），簡稱「蘇大」，坐落於歷史文化名城蘇州，國家「211工程」重點建設高校，國家國防科技工業局和江蘇省人民政府共建高校，國家「雙一流」世界一流學科建設高校，全國博士研究生教育綜合改革試點高校，江蘇省屬重點綜合性大學。

(7)綜合高中特長生擴展閱讀：

主要就業方向：本專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力。

在全面發展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，並能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。

1.運動訓練

主要就業方向：本專業培養具備競技運動方面的基本理論和基本知識，掌握從事專項運動訓練的基本能力，從事運動訓練教學、訓練、科研、社會體育鍛煉、管理等方面工作的專門人才。

2.社會體育

主要就業方向：本專業培養具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、健身養生、經營開發與管理以及教學科研等方面工作的高級專門人才

參考資料：體育生-網路

8. 如何提高高中體育特長生綜合素質

1，藝術特長生的報考科類為文科類或理科類，被有關高校錄取後就讀於普通文科類或理科類專業，在學習專業的同時利用業余時間參加高校的文藝排練和演出；
2，藝術特長生的報考條件是具有聲樂、器樂、舞蹈、戲,劇、書法、繪畫等特長符合高校藝術特長生招生要求的考生。
3，藝術特長生著重考查藝術綜合運用能力，由相關院校組織進行測試。藝術類專業考試則兼顧考生在藝術學習方面所具有的基礎知識、基本技能和綜合運用能力。 1 ，藝術特長生與藝術生是不一樣的，因為藝術特長生和藝術類考生的概念不同，報考的類別、報考條件、專業考試內容、測試形式、錄取政策均是不同的。
所謂藝術特長生是指我國部分普通高校為活躍校園文化生活，推進高校的素質教育，在每年高考錄取的一些成績達到一定要求、又有藝術專長的考生；
2，藝術特長生的報考科類為文科類或理科類，被有關高校錄取後就讀於普通文科類或理科類專業，在學習專業的同時利用業余時間參加高校的文藝排練和演出；
3，藝術特長生的報考條件是具有聲樂、器樂、舞蹈、戲,劇、書法、繪畫等特長符合高校藝術特長生招生要求的考生。
4，藝術特長生著重考查藝術綜合運用能力，由相關院校組織進行測試。藝術類專業考試則兼顧考生在藝術學習方面所具有的基礎知識、基本技能和綜合運用能力。 1，藝術特長生與藝術生是不一樣的，因為藝術特長生和藝術類考生的概念不同，報考的類別、報考條件、專業考試內容、測試形式、錄取政策均是不同的。所謂藝術特長生是指我國部分普通高校為活躍校園文化生活，推進高校的素質教育，在每年高考錄取的一些成績達到一定要求、又有藝術專長的考生；

9. 我是一名高中體育特長生學習400分左右 這樣下去我還有機會讀好一點的綜合大學嗎

這個要看什麼地區的，而且看每年政策的，我以前也是體育生，你這個分數的話正常來看，體育分好像達不到本科分數線的吧？不過文化分還可以，我那時候考了四百三十多