管理層面工作經驗

1. 工作管理經驗如何寫

1.首先只有內行管內行才行，這樣就要求你要懂所管的人和事；
2.管理重在制度專和屬法規，你需要按照規章制度走；
3.管理要重視過程，不要一味強調結果，只有老闆才只要結果不要過程；
4.人性化一些；
5.業余時間多學習一些管理知識。

2. 管理方面的工作經驗

記住來，員工的選擇過多時，公司源的管理就會弱化。人沒有一個喜歡被管理的，做領導的最應該做的是培養員工的意願。千萬別讓員工有工作是給公司乾的和自己沒什麼關系的思維，否則你會死的很難看。想管好員工就做到讓員工佩服，員工只有佩服你，才會對你的話全力去執行。還有做領導一定要自己兌現自己的承諾，否則你說的話在員工心裡會越來越缺乏力度。因為員工對你承諾做到的事記得不會很清楚，但是你要是一件事沒兌現，他們就會記很長時間。。

3. 管理經驗是工作經驗嗎

同意樓上說：管理是一種工作，但工作並非只是管理。因此，要具有管理經驗，顯然回要從事管理答工作，若非管理工作，則具有的只能是相關工作經驗（比如：工人）。

但，從事管理工作的人同樣也存在有管理經驗和工作經驗，因為管理者從事的工作往往兩方面的工作都可能兼顧，如：車間主任，他是管理者，同時他可能還是一名專業技術人員。

4. 倉庫管理方面的工作經驗,大家都是怎麼積累的呢倉庫管理工作中有那些挑戰

倉庫管理是指商品儲存空間的管理。倉庫管理作業應注意的問題有： 1、庫存商品要進行定位管理，其含義與商品配置圖表的設計相似，即將不同的商品分類、分區管理的原則來存放，並用貨架放置。倉庫內至少要分為三個區域：第一，大量存儲區，即以整箱或棧板方式儲存;第二，小量存儲區，即將拆零商品放置在陳列架上;第三，退貨區，即將准備退換的商品放置在專門的貨架上。 2、區位確定後應製作一張配置圖，貼在倉庫入口處，以便於存取。小量儲存區應盡量固定位置，整箱儲存區則可彈性運用。若儲存空間太小或屬冷凍(藏)庫，也可以不固定位置而彈性運用。 3、倉庫管理人員要與訂貨人員及時進行溝通，以便到貨的存放。此外，還要適時提出存貨不足的預警通知，以防缺貨。 4、倉儲存取貨原則上應隨到隨存、隨需隨取，但考慮到效率與安全，有必要制訂作業時間規定。 5、商品進出庫要做好登記工作，以便明確保管責任。但有些商品(如冷凍、冷藏商品)為講究時效，也採取賣場存貨與庫房存貨合一的做法。 6、倉庫要注意門禁管理，不得隨便入內。 7、儲存商品不可直接與地面接觸。一是為了避免潮濕;二是由於生鮮儀器吸規定;三是為了堆放整齊。 8、要注意倉儲區的溫濕度，保持通風良好，乾燥、不潮濕。 9、倉庫內要設有防水、防火、防盜等設施，以保證商品安全。 10、商品儲存貨架應設置存貨卡，商品進出要注意先進行出的原則。也可採取色彩管理法，如每周或每月不同顏色的標簽，以明顯識別進貨的日期。

5. 一個沒有相關工作經驗的畢業生如何做一個管理者（經理）

經驗，對應聘者尤其是畢業生來說是一道生死符。幾乎在所有的面試中，畢業生都會遭遇「經驗障礙」。企業對員工所要求的經驗是從工作崗位出發的，要求的經驗是與崗位相關的「工作經驗」。首先，經驗與工作相關。我們說某個人很有經驗，針對某方面的工作成績而言的，而不是籠統的評價。比如我們評價萬科的王石是一個有經驗的人，指的是他對企業管理和市場把握很有經驗，但面對房地產建築工程，他就談不上經驗；比如一個管理學專業畢業生應聘企業的質量管理，在他看來是經驗的學生會工作，在企業看來與質量管理根本是風馬牛不相及。其次，經驗要有連續性。良好的經驗從時間上來看應該具有連續性，也就是說要注重縱向積累。只有在某個領域、行業內沉浸較長一段時間（3—5年）後才有可能成為專家經驗。因此要有選擇地去積累相關經驗，而不要被迫去積累不相乾的經驗。再次，經歷絕不等於經驗。隨便翻開一份畢業生的簡歷，就能看到流水帳似的「經驗」，可是仔細一看，其實就是簡單經歷，根本構不成經驗。在企業的定義中，經驗是有一定成就的經歷，並且要與工作相關。所以經歷過不等於就有經驗，這也是我們不建議頻繁跳槽的重要原因。最後，經驗要構成優勢。這是個需要「出格」的年代，沒有特點很難出人頭地。當我們想要積累工作經驗的時候，要確保能夠獲得經驗優勢。如果構不成優勢，經驗對任何人都沒有用。比如你做過市場調查，別人也做過。可你與別人不同的是你還會問卷設計與分析，知道如何去規劃一次好的市場調查，這樣才有經驗優勢。

6. 工作效率和管理經驗誰懂

第一、幾個基本的工作準則一、 組織協同，避免缺乏組織，讓事情放任自流，一盤散沙，這是產品日常管理責任人、項目負責人的責任。二、 難點問題即時支援攻克，避免員工工作粘滯影響進度。三、 經驗不斷總結並標准化，避免低水平重復工作。四、 立項嚴謹，避免折騰。五、 我們需要一支有原則的隊伍，「我要什麼時間完成這個工作，你必須何時提供這個東西給我，有問題請你和你的上司商量，這個問題請盡快辦！」避免老好人、避免漫無目的、避免無原則，到頭來才說是別人沒按時給你。六、 有困難立即找上級協助解決，面談、打電話、郵件都可以。七、 「舉手制」——變更必須溝通協調，避免不溝通導致的失誤和損失，我們就像一架奔跑的四馬拉的戰車，任何一匹馬要改變方向或者速度，都會帶來其餘三匹馬的問題。八、 我們必須是一個全能型的精靈，我們處在一個高度講求效率和快速反應的行業里，反應要快，要能堅持。九、 產品風險大，必須嚴謹、再嚴謹，防呆、放錯、多方驗證必須是每個工程師的基本認識。十、 「我們是一夥的」——我們還處在需要快速成長的階段，我們的產品積累不夠，產品線不完善，還不能完全覆蓋所有客戶的各種需求，應客戶需求進行開發的事情較多，一邊溝通了解、一邊設計、一邊生產，交貨時間緊迫。這類特徵要求我們必須是一個高度講求效率、高度講求溝通協調，高度講求工作質量、高度講求一次就盡力把事情做好的組織。十一、 持續改善提高，不斷完善和總結。 第二、組織協同的重要性：1、什麼是組織協同，就是需要安排什麼人做？何時完成？誰的工作會影響誰？出現問題該如何溝通和解決？每個人上下游關系是誰？有問題時該即時和誰溝通？有困難時該找誰？2、誰來組織？怎樣組織？沒有有效組織就無法談協同。誰來組織，是一切的關鍵。 為說清楚這個問題，我先講幾個基本邏輯：⑴、兩點之間，直線最短；⑵、溝通事情，問直接當事人，問最了解情況的人最快。⑶、我們是一個更強調服務的企業，為什麼？我們只有用自己真誠的服務打動客戶，這就必然導致我們不能教條，必須靈活。⑷、技術難度高，專家型特點突出。正是這幾個基本邏輯，導致我們的信息分散，管理難度大，為什麼？該怎樣解決？——決策重心下移，加強溝通和檢查是唯一的解決辦法。①、產品日常管理責任人是各類項目、任務分解落實的組織者②、部門管理人員是各類項目任務落實到本部門具體人員時的保障完成者，是任務、項目僅僅分配到本部門的工作分解落實者。③、所有幹部是自己管轄范圍內的所有工作按時完成的促進者、保障者、教練、檢查著、引導者、指導者。④、研發管理辦： A、所有交到研發管理辦的工作計劃的系統推進者，各產品日常管理責任人或項目負責人、部門負責人，把各自組織落實分解的跨部門協同工作推進計劃可以交由研發管理辦組織檢查推進，每天督促檢查的工作量大，僅僅依靠部門推進的難度大，這時就可以交由研發管理辦按各部門提供的工作計劃推進檢查，研發管理辦必須把檢查情況及時反饋給任務交待者。B、各類任務、項目匯集成一張總計劃，把運行在研發部門的全部任務和項目匯制一張全局運行圖，《研發總計劃》可以看到各個任務、項目的計劃完成時間和進展情況，以及各類資源的運用情況。C、研發人員任務分布分析，也就是資源運用情況分析，可以分析出每個人的任務情況，工作量是否過於集中在某幾個人，他們的工作量過大時該如何支援？D、PM專員：研發還沒完全量產或者說沒正式轉產的產品系統跟進者，是研發和生產的銜接者，研發與生產混合階段的計劃執行推進檢查者，運作差異即時發現者，系統監控這一階段的運行情況並即時上報信息給決策人員。沒有正式量產或者說沒正式轉生產，代表著研發可能還存在著很多不確定性因素，需要加強研發和生產、采購等各方面的溝通和協調。PM專員必須強化這方面的溝通組織和總結經驗，因為這方面的不確定性和快速反應要求更多。研發投產申請流經PM，PM會根據投產申請編制推進計劃跟進，並將意外事情及時反饋給當事人，把重大事情匯報領導。 3、計劃即時跟進檢查和組織調整一邊研發一邊投產的項目，往往會出現計劃沒有變化快，前一天剛協調好的工作計劃，可能第二天就又發生變化，發生變化的原因很多，其中可能存在的因素是研發設計沒能按時完成、追加設計、修改設計、某些物料采購周期太長、生產估計不足、品質出現異常等，面對這類問題該怎樣解決？——加強溝通，即時把變化信息反饋給工作組織者，幾個基本原則必須把握：⑴、每個環節的工作人員必須嚴格遵守自己的完成時間，這是一種工作承諾，遵守承諾是一種好品格。⑵、上一個環節的工作人員盡力了，加班加點都無法按時完成的，必須第一時間將這一情況即時反饋給工作組織者，工作組織者必須第一時間通知下一個環節工作人員，必須和下一個環節的工作人員一起解釋，取得大家的理解和支持，並和下一個環節的工作人員一起研究，該怎樣設法搶回耽誤的時間。⑶、絕對禁止不溝通，時間耽誤了，必須立即組織溝通，必須立即舉手，不溝通會導致全盤皆輸，這必須是每個管理人員時時要牢記的教訓。

7. 請教有具體工作經驗的前輩，管理的分類！

管理的分類對於實際的管理工作中其邊界是模糊的。一般情況下，管理分為：經營決策層回管理、運營執答行層管理、一線落實型管理。

依據這樣的分類我們可以清晰的看到企業的決策層是企業的法人或者董事會，這個管理層主要是用來確定發展方向、調配企業資源、整合內部運營模式的方向型管理者。
運營執行層管理者主要是以職業經理人為主的總經理、總裁、總監、副總等這些中高層管理者，主要是解碼高層的決策，制定實施的工作計劃，落實相關工作計劃的。
一線落實型管理主要是一些部門經理、班組長等一線的管理者，是落實公司具體工作計劃的一線管理者。

你如果對管理者的知識非常感興趣，可以理論聯系實際的去學習時間。看一些管理類的，例如《管理學原理》還有推薦你讀一些彼得.德魯克的書，他是管理學的先創者,推薦《管理的實踐》。

8. 工作三年了，特想做管理者，可是沒有管理經驗怎麼辦

從基層工作既抄然已經襲做了三年，那就是說已經積累了相當一部分經驗，根據自己的職業性質，提升自己的專業技能與管理技能，那就通過看書或報考培訓班之類的途徑改變自身素質方面的欠缺，從而提高自己各方面的技能。希望對你有所幫助。

9. 本人剛走上管理行列，需要像各位前輩學習管理的經驗，怎樣才能做好一個管理者。從哪些方面著手第一步工作。

如果以前沒有對本部門全盤的業務知識，首先你要做的是仔細了解你的部門或公司，並從中回了解你管答理的人；如果你已有本部門詳細的了解，我認為你可以先關注流程，發現那些地方不合理或者哪些地方合理，以你認為的方式去想怎麼解決。當然，剛開始對管理不太懂，每做一件事需要投入大量的知識儲備，盡可能想得或做得深入一些，「取乎上得乎中」。其次，自己收集同行或同一單位單位做得好的管理者作案例，分析他為什麼做得好，對照自己的問題進行剖析，然後提出自己的改進計劃。最後，必要的管理知識學習是完全有必要的。

10. 管理工作經驗是什麼意思

就是你在崗位上的掌控權,能不能拿下這分工作,也就是你以前從事管理工作積累的工作經驗