高中特長生聲樂曲目

A. 中考聲樂藝術特長生招考，求合適曲目！！曲目！！

嘎達梅林
在我的心裡（義大利）

B. 初中聲樂特長生考高中適合唱什麼歌曲

主要看自己條件，自己適合的才是好的西岸星

C. 高中特長生學聲樂都學什麼內容啊

一 氣沉

若想使高音唱得輕松而又明亮干凈，氣息支持當然是基礎，關鍵是氣息的位置，音越高，氣息位置越低，以在腰部四周為最佳．很多人在唱高音的時候總有一個通病，氣息浮至胸腔，所以氣緊，不自覺的伸下巴，所以氣不暢順，唱罷喉嚨不可避免的發炎．所以氣沉，收下巴是唱高音的基本要求．而音質好壞則取決於自身的生理條件，對音樂的領悟以及正確方法的使用．
二 舌平

口腔是氣息流出人體的最後一個關卡，若舌卷或縮，自然會堵住氣息的通道，不僅高音上不去，而且氣息和舌的對抗會使你感到越唱越累．舌平以舌尖輕抵下牙齒為最佳．如果已經養成了這個壞習慣（當初這就是我最大的毛病），介紹一種方法，在練聲的時候含上一顆糖，舌自然不敢卷或動彈，而且能成一種比較自然的狀態，一但習慣之後，不再用糖的幫助的時候，你會明顯覺得收放自如．不過這個過程很苦，要堅持．
三 腰部力量
學過聲樂的人都知道，正確的歌唱方法並不是用嘴歌唱，而是氣息，所謂氣息，說得通俗點，就是腰部力量．有的人本身生理條件很好，高音亮而飽滿，但很多人都有這樣一個問題，為什麼唱高音時總會覺得音站不穩，搖搖擺擺，老是不聽指揮．就像一個物體能夠穩當的擺放在一個地方，必然是因為它有一個支點．而我們的腰部力量就是歌唱的支點．當一個人打呵欠的時候，就是擁有歌唱最佳狀態的時候，不僅喉嚨完全放開，腰部也有一股力量在腰四周遊走，有興趣者可以多多體會．當然堅持練習仰卧起坐更是一個直接鍛煉腰部力量的方法．

四 共鳴

一次好的發聲不僅需要口腔的本音，更需要顱腔和胸腔的共鳴．泛音產生於顱腔，使音色飽滿，胸腔的共鳴則使音色渾厚．高音用得較多的是顱腔的共鳴，中低音則需要很好的胸腔共鳴．一般人都覺得唱歌最難的就是高音，其實不然．
「你能夠低到多少，你就能高到多少」，就像拉彈弓，你能夠往後拉多少，你就有多少可以爆發的高音力量．當這三個腔體都能互相配合的時候，那就真是如魚得水，天籟之聲．
五 情
也許有人會覺得奇怪，發音技巧中怎麼會有情？對所有作品的演繹如果沒有自己的理解和感情的投入，縱使有再高的技巧也是枉然．因為，歌唱，本來就發源於人對自身情感的表達和釋放．從現在的國際歌壇可以看出，最出名的不是音色最好，技巧最高的，而是能夠用情用心歌唱的歌手．當然，這也是我們演唱中的致命弱點．一個人如果沒有情，怎麼能夠演繹出作品的真諦．
要想唱好，首先得熱愛歌唱．
歌唱中氣息狀態，呼吸問題

<BR>唱歌的朋友都曾有過這樣的體會：歌唱中經常感到氣短、氣不夠用，越唱越憋，很吃力。這 與不會運用氣息和保持氣息有關，雖然吸氣吸的很深，但一唱起歌來，氣息很快就浮上來了，或 者是很快跑光了。那麼，吸氣動作完成後，應該如何保持和運用吸入的氣息呢？ （1）歌唱中要保持吸氣狀態 吸完氣後，有一個瞬間的停頓，這是吸氣後、用氣前一個自然的短暫停頓，這個停頓造成了 吸氣和用氣二股力量的對抗，用氣時要盡量利用這種對抗力。它不僅可以保持氣息的深度，還能 使歌唱時氣息均勻、流暢、持久。仔細體會一下，這種對抗實際上是一種吸氣的保持狀態。用吸 甲I 氣狀態演唱，只是一種感覺，其實誰也不能在唱的過程中還能吸進氣來，但是就用這個感覺便可 以達到保持氣息的目的。這種狀態能保證聲音位置和氣息的平衡，還能使氣息保持一定的深度和 暢通無阻，在演唱過程中，氣息越是不夠用，就越是要保持這種吸氣狀態。 呼吸肌肉群（即胸、腹、橫隔膜呼吸肌的總稱）是一個收縮與放鬆的循環過程。呼氣肌肉群 放鬆時，吸氣肌肉群就收縮並吸入空氣，吸完氣息後吸氣肌肉群隨即放鬆，呼氣肌肉群隨即開始 收縮並呼出氣息。歌唱時，吸入的空氣不能很快被呼出，這需要吸氣肌肉群不僅不能放鬆，而且 要繼續保持收縮狀態。吸氣肌肉群的這種收縮的保持，需要意識去控制。當我們在歌唱中保持吸 氣狀態時，就是對呼吸肌肉群的有意識控制。控制氣息的部位被稱為「呼吸支點」。戲曲稱之為 「丹田氣」。 保持吸氣狀態歌唱的練習： 首先做做無聲練習，吸完氣後，把舌尖輕輕觸下門齒，發出「絲絲」聲，一口氣吐得時間越 長越好，要求呼出的氣息要均勻、平穩和慢，讓「絲絲」聲強度一樣，不可忽強、忽弱，呼氣越 慢越長，就越能體會到呼與吸的對抗作用，和氣息需要有意識控制的力量。傳統聲樂有一種利用 吹蠟燭練氣的方法。將一根點燃的蠟燭置於前面，吹蠟燭時，不許將蠟燭吹滅。要求慢慢把蠟燭 火苗吹向一個方向，且火苗要平穩，擺動幅度不能大。練習後，如果自己的後腰和腹部有酸痛的 感覺，說明你找到了呼氣時對抗或者說是控制的正確感覺。 結合一些歌曲練習，如《草原上升起不落的太陽》、《水不說俺家鄉好》、《洪湖水，浪打浪》、《映山紅》。 （2）歌唱中保持嘆氣狀態 歌唱中容易出現的氣息不夠用和憋氣現象，除了與吸氣狀態保持不住有關，還有一點就是與 氣息不放鬆有關。歌唱中氣息需要被控制，以保持氣息通暢持久的使用。但如果氣息被過份的控制，則會引起呼吸器官、呼吸肌肉群僵硬、不靈活。導致氣息無法通暢，難以持久。怎樣做到吸 入的氣息既能保持又不僵呢？最好的辦法就是放鬆和嘆氣。這里所說的放鬆是對過份僵持而言 的。嘆氣是指用嘆氣的感覺，而不是把體內的氣全部呼出去。嘆氣動作是我們生活中的習慣動作， 人人都會做，而且比較容易找到放鬆的感覺。在積極興奮的氣息保持中，不可忽略運用嘆氣的感 覺來歌唱，這樣，氣息不僅有深度，也自然、放鬆、流暢。在使用嘆氣狀態進行歌唱時，要注意 聲音不要脫離呼吸，否則就會氣聲脫節、難以保持住呼吸了。也就是說演唱中的嘆氣狀態是和保 持吸氣狀態同時存在的，那一方都不能缺。它們使氣息的呼出既能保持但又不僵，既放鬆但又不 是呼吸肌肉群的完全鬆懈。這種呼氣方法也稱作「揉氣」。意思是指：吸入胸腔的氣息，被腰、腹 部的肌肉群猶如揉面似的慢而有韌性地向外「揉」出。 保持嘆氣狀態歌唱時，如果你感覺腰腹部膨張而不僵，胸部擴展而不憋，氣息有控制的流出， 這時，你的感覺就基本上對了。繼續鞏固這種感覺。 結合一些歌曲練習，如《紅梅贊》、《長城長》、《在希望的田野上》等

聲樂中氣息運用的技巧

首先，把肺里的氣全部呼出去，要呼的干凈；

然後，並住呼吸，把手按在小腹，也就是常說的單田，用力使單田鼓起，手要反作用在單田上，要用力，在鼓起的時候要漸漸用力，不要一下鼓起來

從開始用力到用力到極限，大約用五秒鍾時間然後到最強的時候，持續五秒鍾

最後，漸漸放鬆，也不要一下放鬆，大約五秒時間整個過程，注意不要呼吸。

這是一個循環，每天這樣練功，兩個小時，半年的時間你的唱功一定會很實力，但中間不要停止，特別是第一個星期的七天，一定要堅持下來練自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音樂錄影帶，看一下其他歌手唱歌時的口型，多模仿！多唱，多練

最好找一個專業的老師，指導一下，才不會誤入歧途，不會把聲帶損害，要注意唱歌時不要多用自己的聲帶，要讓自己的聲音傳的遠而穩，注意運用氣息，否則會使聲帶生繭。

聲音忌諱大聲喊叫。其實我們都要避免：1、大聲喊叫；2、在具備充足睡眠後，每天用聲不準超過兩小時[總用聲量]，長期超量用聲，必然導致聲帶病變[壞嗓子]！

養成用丹田氣說話的習慣。意念上，不要用嗓子說話，用小腹[臍下兩寸的點]說話。多練仰卧起坐，加強丹田力量[一般女性小腹力量較弱]。口腔要打開[後上下牙距離]，整個口腔形成：前緊[開、齊、合、撮]後松[打開後槽牙]之勢。

長期堅持科學訓練。情、氣、聲的訓練：情---七情：喜、怒、憂、思、悲、恐、驚的語言表達訓練；氣----掌握胸腹聯合呼吸法；聲----聲音的彈性訓練。

1）每位歌唱者一定要充分理解和運用氣息發聲和氣息控制的方法（即橫隔膜的呼吸方法），因為在整個聲樂功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一環，是整個歌唱建築的基礎，因此必須明確呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。

2）打開喉嚨，穩定喉頭，是歌唱基本功訓練的核心，這是歌唱者聲樂技巧能否順利發展的關鍵之一，很多歌唱者聲音上的毛病，多是由於歌唱時喉頭不找開、不穩定造成的，而正確的喉頭位置是協調呼吸器官的運動，獲得穩定、流暢聲音效果的關鍵。

3）要恰當地運用好歌唱的共鳴，要使聲音傳得遠，充滿劇場，且圓潤，優美動聽，這是要經過專門訓練的，對於初學者來說，是比較難掌握的課題。由於共鳴訓練常常與其它發聲基礎要求分不開，因此要求歌唱者通過母音的轉換，穩定喉頭打開口腔，調節氣息等手段，把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點上，來增大音量，擴展音域，美化音色，統一聲區，使高、中、低三個聲區的聲音協調一致，天衣無縫，走動自如靈活。

4）正確的發聲要與正確的咬字、吐字相結合。通過字、聲結合的練習來提高唇、齒、舌的靈活運動能力，使之更完美而生動地表現歌曲和情感和內容。

5）在歌唱發聲時，還要注意對音準、節奏的訓練，通過發聲練習，逐步掌握連、頓、強、弱等全面的歌唱發聲技巧，豐富歌曲的表現手段，增強歌曲演唱能力。

6）在每次練習時，都要保持正確的歌唱姿勢，正確的歌唱姿勢是進入良好歌唱狀態的前提。

7）在練聲、唱歌前，一定要摒除一切雜念，穩定情緒，要有非常好的心理狀態，要有良好的歌唱慾望，要充滿信心、放鬆自如地進入歌唱狀態，否則是唱不好歌的。

8）從開始練聲起，就要同音樂結合起來，即練聲也要有良好的樂感。音程、音階一方面是肌肉、音準、氣息、共鳴等方面的技術練習，同時它們又都是樂曲的組成部分，要給它們以音樂的活力和生命。因此練聲一開始，要求每個歌唱者把音程、音階、練聲樂句也唱得悅耳、動聽。以上我們可以領悟到，在歌唱發聲的過程中，呼吸、共鳴、吐字、表現缺一不行，它們是相互聯系、相互促進、相輔相成的，這就是我們所要求的「整體歌唱」的涵義。

D. 高中特長生音樂特長包括什麼

一般音樂特長生包括聲樂及樂器，聲樂涵蓋美聲、民族、通俗唱法，樂器自我選擇的自主性比較寬松，可以根據自己的情況自我選擇，可以是鋼琴、小提琴等等。在高中音樂特長生同時也包括舞蹈、播音主持等相關的專業。

E. 藝術特長生考試（聲樂美聲），適合唱什麼曲子，請有經驗的進來指導下我

不知道你的是什麼考來試 怎麼考一般源的聲樂考試 都是准備兩個曲子 一個中國 一個外國要是不是考專業 我建議 選中級或者再低點的就OK了 中國的 比如 黃水謠 共和國之戀 中國的土地 之類 外國的像 我親愛的 重歸蘇蓮托 你們可知道 這些曲子要是想再分值高一點 中國的可以試試 黃河怨 外國的 我親愛的爸爸 費加羅的婚禮這些 但一定要用義大利文唱

F. 高中特長生學聲樂都學什麼內容

器樂的話，吉他，二胡，箏，鋼琴，得克薩斯，都可以的。聲樂的話，對嗓子要求比較高，看個人條件吧

G. 音樂特長生聲樂

高中特長生考試分為哪幾個步驟?

高中特長生想要獲得加分的名額需要通過以下四步：

第一關統測

根據現行規定，北京市每年舉行一次全市藝術特長生統一測試。統一測試成績將作為高校錄取藝術特長生的主要依據。考生要獲得藝術特長生身份，必須通過該項測試。測試一般從10月底開始報名，12月進行測試。測試項目分為：聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書畫等，考生可選擇其中一項參加。測試成績分為合格與不合格。合格分一、二、三級。

第二關特長測試

截至2007年，共有56所高校可在京招收藝術特長生。這些高校既包括北大、清華、人大、北師大等在京名校，北工大、首師大、北聯大等市屬高校，也包括南開、復旦、浙大等京外名校。其中，北工大、首師大、北聯大等3所高校經北京市教委批准，只在北京市招收藝術特長生，其他高校經教育部批准，可在全國招收藝術特長生。

這些高校會單獨或聯合組織藝術特長生測試。測試合格考生要與學校簽訂協議，在高考時享受相應的優惠。

第三關教育部集中公示

各高校將藝術特長生人選上報後，教育部將在相關網站上進行集中公示，經過公示的考生才算取得了藝術特長生身份。與此同時，招生高校還將通過學校網站、考生所在中學等對藝術特長生名單進行公示。

第四關普通高考的篩選

取得藝術特長生資格的考生，也要參加統一高考，其報名、報志願與其他考生同步進行。藝術特長生與高校簽訂協議後，一般要選擇該校作為第一志願學校。

藝術特長生在高考錄取時可享受20分的優惠，但考生的成績不能低於高校同批次錄取控制分數線(俗稱「一本線」或「重點線」等)。如果考生藝術特長特別優秀，經招生高校申請並獲批准後，還可享受更多優惠，其高考成績達到學校同批次錄取控制分數線即有資格被錄取。

高中特長生有哪些加分政策？

藝術特長生加分政策具體內容

按照新通知，53所高校的藝術特長生仍然可以招生，但「藝術特長生」的叫法不再，變成了53所高校的高水平藝術團招收特長生。

一是招生人數控制在本校總招生數的1%以內(學校本科招8000人，特長生就80人以內)。

二是合格的藝術特長生人數不得超過招生人數的2倍 (特長生招80人，合格人數在160人以內。

藝術特長生享受政策

一般藝術特長生可以在一本線上、學校投檔線下20分進行錄取，打比方，某大學一本投檔線是620分，省招辦劃定的一本線是590分，那麼藝術特長生最少要考到600分就可以錄取。

特別優秀的學生，可以放寬到一本線，也就是說590也可以被這個大學錄取。

只要有藝術特長就可以去報名，某些省沒有組織統一考試，考生都是直接到有招生的學校去報名和考試。

藝術生同時拿到藝術特長生資格，報藝術專業將不予加分，相當於普通藝考生。但如果某一批次報了這個學校的普通類專業，可以加分。

高中特長生考試有什麼要求？

高中特長生考試分為：音樂類、體育類、美術類和書法類。不同類別的考試對考生的要求是不一樣的，現在小編給大家介紹一下：

1)音樂類：

1、考生必須攜帶《專業考試准考證》，按規定時間到達考場。

2、每組考生考前3次點名，3次點名未到，按缺考處理。

3、器樂考試除鋼琴由考點准備外，其他器樂由考生自備，並提前向工作人員說明。舞蹈考試要由考生自備舞曲、服裝和伴奏帶。

4、所有考生所帶伴奏曲譜抄寫在一張A4復印紙上，除曲譜外，考生不準在曲譜上做任何標記，否則按作弊處理，該項考試為0分。所有使用的伴奏帶，必須單曲刻成CD盤，考點不準備錄音機。

5、在備考室應做好考前一切准備，樂器調好，服裝換好。 6、考生進入考場後即進入考試狀態，不得再做准備工作，考完後退場。收到成績通知單後，迅速離開考點。

7、考試所有科目不提示,不能重復第二次。

8、考生在備考室及考場內均要保持安靜，不得大聲喧嘩，四處走動，不得干擾他人考試和評委工作，否則按違犯考紀處理。違紀處理辦法依照教育部第33號令。

2)美術類：

1、考生進入考場，只能攜帶必需的文具，如鋼筆、畫夾、圖釘、調色板等，不準帶書報、資料;嚴禁攜帶任何通訊工作進入考場。

2、考生在考試前20分鍾憑《准考證》經監考人員檢驗後進入考場。考生進入考場後要對號入座，然後將准考證夾在畫板左上角,監考教師再次通過座次表、准考證與考生本人進行核驗。

3、素描和色彩考試時間均為120分鍾，考試開始15分鍾後，考生不得入場。考試進行30分鍾後，才准交卷出場,出場後不準在考場附近逗留和談論。

4、考生在考場內必須認真做畫，若有疑問應舉手示意，經監考人員允許後再發問，不準隨意移動本人和他人的位置。

5、考試結束鈴響後，考生應立即停止做畫，坐在座位上不動，等侯監考人員將試卷收好無誤後方可離開考場，不得將試卷帶出考場。

6、考生必須嚴格遵守考場紀律，不準交頭接耳、左顧右盼，不準冒名替考或交換試卷，不準妨礙監考人員履行職責，否則按違犯考紀處理。違紀處理辦法依照教育部33號令。

3)書法類：

1、考生進入考場，只能攜帶必需的文具，如鋼筆、毛筆、墨水等，不準帶書報、資料;嚴禁攜帶任何通訊工作進入考場。

2、考生在考試前20分鍾憑《准考證》經監考人員檢驗後進入考場。考生進入考場後要對號入座, 然後將准考證放在考桌上,監考教師再次通過座次表、准考證與考生本人進行核驗。

3、臨帖和創作考試時間均為60分鍾，考生進場後，兩項考試一次性進行完，先是臨帖60分鍾，然後是創作60分鍾，中場不休息。考生遲到15分鍾不準進入考場，30分鍾後才准交卷出場, 出場後不準在考場附近逗留和談論。

4、考試結束鈴響後，考生應立即停止答卷，坐在座位上不動，等侯監考人員將試卷收好無誤後方可離開考場，不準將試卷帶出考場。

5、考生必須嚴格遵守考場紀律，不準交頭接耳、左顧右盼，不準冒名替考或交換試卷，不準妨礙監考人員履行職責，否則按違犯考紀處理。違紀處理辦法依照教育部33號令。

4)體育類：

1、考生必須憑准考證由導測員帶領入場考試。

2、考生參加考試時，不得在身體任何部位做標記，否則按考試舞弊處理。

3、考試前十分鍾開始分項點名，三次點名不到者取消該項考試資格。

4、考生應在考前做好准備活動，進入考場後不得擅自離開考場。 5、考生對有關項目的規則不清楚時，可向監考及工作人員詢問，但不得提出規則范圍以外的要求。

6、考生在場內不得大聲喧嘩或隨意走動，不得影響考試的正常進行。

7、因考生本人原因造成失誤者一律不準補考，因其它原因造成的失誤，可由考點主考批准後，進行補考。

8、考生必須嚴格遵守考場紀律，對違反考試紀律行為者依照教育部33號令執行。

H. 高中音樂特長生

是的，分聲樂和抄樂器、架子鼓絕大部分學校不進行考核與加分、無論學什麼樂器，都越早越好，甚至立刻馬上就學。一般情況下，藝術類高中只教學生樂理和視唱練耳，不教樂器，所以得在外面找老師學樂器與聲樂、祝你音樂之路一路順風~~

I. 我是一名初三的女生，我想考特長生上高中，考試聲樂，但是，我不知道聲樂具體包括什麼需要唱什麼歌...

一、考試項目與要求： 項目：聲樂、器樂 要求：考生報考時，只能選擇其中一項為主項，不能兼報。聲樂考生必須加試器樂，器樂考生必須加試聲樂，如考生確有其他多項特長，可提出申請，另作加試處理，加試成績作參考但不計入總分。另外，報考器樂項目的學生，必須說明演奏什麼樂器。
二、考試內容： （一）聲樂（100分） 1、主項（60分）：演唱聲樂作品兩首，曲目自選，其中一首必須是藝術歌 曲，美聲、民族唱法均可。可自備伴奏帶或採用現場自帶鋼琴伴奏。 要求： A．聲音條件好，形象良好。 B．演唱姿勢自然、放鬆、富有美感。 C．演唱時能運用正確的呼吸方法，發聲自然、圓潤、統一。 D．演唱時，咬字、吐字准確、清晰，做到字正腔圓。 E．能准確表達歌曲的思想感情。 2、基本技能——視唱（20分）：視唱不帶變化半音的簡譜或五線譜二條（8 —16小節）。 要求：採用固定調唱法或首調唱法均可。音準、節奏准確無誤，視唱時連貫自如。 3、樂理知識（20分）：採用卷面筆答的形式。 要求： A．熟練掌握各種音符、休止符的名稱、時值比例及寫法。 B．掌握半音、全音、變音記號及三和弦的知識。 C．掌握節奏、節拍、拍號、拍子的種類及常用記號的含義。 D．聽記單音、音程等。 4、加試器樂：完整演奏樂曲一首。（樂器不限） （二）器樂（100分） 1、主項（60分）：器樂測試中，考生選用西洋、民族樂器均可，考生須演 奏一首練習曲和一首樂曲，曲目自定。 要求： A．演奏姿勢和方法正確。 B．能達到曲目中所要求的各種技能技巧，有較好的基本功。 C．演奏清晰、流暢，有較好的音樂表現力。 2、基本技能——視奏（20分）：在規定的時間內，考生演奏16小節左右 的樂曲片斷。視奏曲的調性為：C大調、a小調、G大調、e小調，節拍為：2/4、3/4、4/4。 要求： A．樂曲中節奏、音高演奏准確無誤。 B．演奏清晰、流暢，能較好地把握樂曲風格。 3、樂理知識（20分）：採用卷面筆答的形式。 要求： A．掌握各種音符、休止符的名稱、時值比例及寫法。 B．掌握半音、全音、變音記號及三和弦的知識。 C．掌握節奏、節拍、拍號、拍子的種類及常用記號的含義。 D．聽記單音、音程等。 4、加試聲樂：完整演唱歌曲一首。（伴奏自帶）
三、參加考試的考生准備聲樂譜或器樂譜各一式八份。器樂考生所需樂器除鋼琴外，一律自備。 四、評定辦法： 音樂考試總成績滿分按100分計算，而且聲樂、器樂二個項目包括主項、基本技能和基礎知識三部分成績。主項滿分按60分計算，基本技能滿分按20分計算，基礎知識滿分按20分計算。將主項、基本技能和基礎知識三項所得分相加即得總成績，總成績達到總分的70%以上方可入圍。 我不知道這一個和你們的是不是一樣，總之給你做個參考吧。
中國音樂學院 錄取規則
（一） 文化課分數線：參照北京市當年藝術類錄取分數線和我院考生的文考成績情況確定我院錄取分數線。
（二） 除文化課總分外我院對外語的高考成績提出最低錄取分數線要求：1、音樂學：外語成績不低於75分；2、音樂教育：外語成績不低於60分；3、藝術管理：外語成績不低於90分；4、合唱指揮：外語成績不低於50分；5、作曲與作曲技術理論、演唱、中國樂器演奏、鋼琴、管弦樂器演奏：外語成績不低於45分。
（三） 我院根據考生專業成績、文化課考試成績和政審、體檢結果，在考生文化課總分和外語成績達到我院錄取控制分數線，按專業考試成績從高分到低分，並注意相關科目成績，德智體全面考核，綜合平衡、擇優錄取。其中音樂學專業方向考生文化課成績達到錄取分數線，按專業課加上文化課成績的總分排隊錄取；藝術管理專業方向考生文化課成績達到錄取分數線，按文化課總分加專業二三試分數的合計成績，排隊錄取。考生錄取通知書將在8月15日前寄發考生本人。
特長生考試比藝術生考試項目要少些，聲樂只考自選曲目一個和視唱，樂器只用考曲目一個和試奏，不會考樂理之類的東西。如果准備考特長生，就首先有穩定的文化課成績和專業成績，尤其是想考取較好的一類，文化課自己要努力，而專業最好到好點的高校找教授或者專門搞這方面教育的老師。容不容易過那要看考的是什麼學校了，像清華北大和一些名牌大學就比較難考取，而相對名氣小點的一類學校就容易考取，2類和3類學校就更容易了。

J. 中考聲樂特長生應唱哪些歌曲

音樂特長生看聲樂是自己找歌曲還是得選教材歌曲