三項技能徵文範文

A. 技能成就夢想的作文

技能成就夢想復

國之興亡，匹夫有制責。

倡有夢，力推實干。國若持夢，凝聚有

魂，發展有力，復興可望。

實干精神，勇敢擔當則必興；人若有夢，

目標明確，同樣積極實干則進取有成，而

空談臆想、顧慮退縮就只能永遠游離於遙

不可及的夢境，最終導致誤己誤國。可見

唯有實干真干，務實盡責，敢於實幹才能

成就個人出彩人生，繼而實現人生夢想和

社會價值，同時也必然為興國大夢釋放出

自己的正善能量，貼切地詮釋實干成就夢

想的真諦。正如同商人鑽石之切割，除了

要擁有豐富的專業經驗，最重要夢想成真

的決定性因素就是信心和敢於實乾的勇氣

凡人凡事倘生實干之信心和勇氣，養

習實干之品行，怎能不謀劃周全，慎思長

遠，重實踐，講實效；其態度之端正，信

心勇氣之盛足，價值之取向，命運之歸宿

也必將積極向善，陽光樂觀，美好泰然。

因為實干需要科學理性地去思考和定位，

需要成熟冷靜地去面對和審視，更需要有

力有序地推進實施和不斷創新突破，故而

鑽石之最完美夢想價值得以體現。那麼力

踐實干興邦之任，爆發中國光芒，同樣需

要擁有夢想，並勇於實乾的精神。

有以美好的夢想作為指引和導航，勇於實

干精神才有源源不絕的強大動力鼓舞；才

能披萬棘而愈韌，挫千難而更睿。

B. 學一件技能，作文，範文

學畫畫
畫畫,我想大家都會吧?在我的課餘生活里,畫畫是一種美的享受.
在小內時侯,我就很喜歡畫畫容.還報過幾次美術班.常常一有空就拿出白紙來,嘰里嘩啦地在上面畫了起來.當時,自以為自己畫得不錯了,可拿出來給大家一看,直叫人捧腹大笑.畫的是鼻子不對嘴巴,提供簡直是一個「小丑」.我可沒為這事而對畫畫失去了信心,繼續畫.

在老師指點下,我畫畫之餘,還注意觀摩一些名畫,了解許多關於美術的知識.我還特意找了一本小本子,當美術寫生本,把觀察到的物體描摹下來.在我身邊,還
有許多同學熱愛美術,我常常吸取一下他們的經驗.美術也和語文數學一樣,是要一點一滴學起來的.如果畫出一副好作品,我就像做出了一道難題一樣高興.
漸漸地,我的畫畫水平有很大的提高啦!雖然,我不一定會成為畫家,但我要努力畫出心中的美、生活的美、人生的美.畫畫的過程就是一種感受美的過程,我非常享受這個過程.

C. 以技能成就夢想為主題寫1500字徵文急求

每個一百分怕是沒人會回答。

D. 技能成就夢想作文

。也就會分好習慣和壞習慣了。那麼，我就來談談我的習慣。
首先，作息習慣是學習習慣的開始。我是在學校住宿，所以星期一到星期五的早上養成了早期的習慣。六點半老師老師一敲門，我就一個「鯉魚打挺」作了起來，迅速穿衣服、疊被子、洗漱。按我的習慣，作完這些不到十分鍾。中午回到宿舍，我常常會和同學聊會兒，然後在一點之前躺在床上午休。下午兩點十分就起床上教室。我認為這樣的作息習慣對我的學習也是有幫助的。
其次，就一定要說說我的學習習慣。早晨背、讀是個好時候，早自習我會背和讀。上課前把該用的書本都提前擺到桌上並做到課前預習。上課時我注意力必須集中，把老師講的關鍵部分好好理解，作好筆記。對於課堂內容我有時會和老師有不同的見解，就一定要討論討論。下課出去呼吸呼吸新鮮空氣對學習也是有幫助的。如果遇到不懂的問題，先記下來，然後好好和同學研究研究，如果還是不懂就問老師。
還要說一下我的考試習慣。考試前不能盲目地沒休止地瘋狂復習，老師說：會玩的孩子才會學，要懂得勞逸結合。考試卷子發下來先瀏覽一遍，再讀兩遍才開始做。不會的放到最後以免在難題上浪費時間太多。考試後卷子發下來以後，把錯題再做一遍。
以上說的是好習慣，好習慣是梯子，在學習上對我幫助很大。但我也有壞習慣，如看書：高爾基說過「書是人類進步的階梯」，讀書本來是個好習慣，但我拿到一本書就會一鼓作氣看完，常常不休息，這樣就會影響學習。
習慣成就夢想，只要養成良好的習慣，夢想的成功便離我們越來越近。

E. 職業技能作文

在當今時代，我們每一個人都是社會的人。就是人不可能脫離社會單獨生存。一個人為了生存，為了實現其自身的價值，都要進入到某一個職業中去。在職業中發揮自己的天賦特長、聰明才智，努力工作，為團體為社會為國家做出自己的貢獻，同時也得到應有的回報。要達到這個境界，一個人需要擁有哪些職業素養呢？下面，就我認同的職業素養的觀點與大家分享。
一、受教育的程度。這點雖然會讓一部分人不舒服，但不得不說，受教育程度是工作素養的首要。這個教育不僅僅是來自國家的教育，也是來自個人努力的自我教育，也就是知識面的拓寬、提高和儲備。一個人可以沒有文憑，但必須擁有大量的知識。
二、個人的職業興趣。職業素養與職業興趣有著緊密的聯系。一個人如果對自己的工作不感興趣，就算是再有能力和知識也是毫無意義的。只有對自己的本職工作，很感興趣，且努力往上發展，才會成為職業素養里的一道風景。所以一個人努力發現自己的職業興趣是很重要的。
三、職業道德。只有良好的職業道德，才會在職業里行走自如。品德的瑕疵甚至缺陷，只能讓自己的職業生涯走向艱難甚至失敗。只有良好的品質，誠信、守信、自強不息等各種綜合的道德品質，才會使一個人成為擁有良好職業素養的職業工作者。
四、職業技能。這點也是十分重要的，什麼是職業技能？就是你對職業的掌握能力，也就是你所掌握的某個領域的知識、技術、能力的體現。這個技能還表現在與人的交際能力上，處理問題的能力上，對於突發事件的應變能力上等等。
五、職業目標。任何一個好的職業工作者都有一個好的目標，只有定下了目標，才會向那個目標的方向努力，行動起來才會有的放矢，而不是南轅北轍。如果毫無目標，只是過一日算一日的話，自然不會有好的職業態度和效果了。因此，職業目標是職業素養的重要組成部分。若要職業成功一定要有一個好的職業目標。可以分別制定近期、中期、遠期三個職業目標，可以在行動中適當修正。
以上是我對職業素養的一管之見，願與大家分享。

F. 三項文化的作文

創作思路：

確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

正文：

三項文化贛鄱：

紅色，是贛鄱文化的近現代特質。江西是一片紅土地，不僅孕育了千萬贛鄱人民，也孕育了獨具歷史底蘊的贛鄱紅色文化。

上世紀初，中國人民在在追求當家作主的歷史進程中，贛鄱大地為中國紅色革命點燃了星星之火，而燎原燃燒的不僅僅有中國革命的偉大征程，還有不屈不撓、前仆後繼的革命精神。百年歷史之中，中國共產黨正是啟程於江西，領導了中國人民取得了革命、建設和改革開放的偉大勝利，鋪就了中國特色的革命之路、建設之路、改革開放之路。

如今，紅色文化已經成為黨領導全國各族人民在革命斗爭和社會實踐中形成的極具中國特色的先進文化，其在塑造社會主義核心價值觀、凝心聚力等方面具有不可替代的重要作用。讀懂紅色文化，才能感知「江西精神」和「江西力量」，才能感知和表現紅色贛鄱文化的近現代特質之美。

綠色，是贛鄱文化的當代氣質。江西山、水自然資源豐富、環境優美：境內的廬山、三清山、井岡山、龍虎山世界知名，武功山、明月山、大覺山等各具特色；境內的鄱陽湖是中國最大的淡水湖，也是國際重要濕地、世界候鳥越冬的天堂；

高達64%的森林覆蓋率讓青山綠水的江西「風光獨好」。十八大以來，中國已經把生態文明建設提到了全新的高度，而江西省也明確了「發展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛」的施政綱領。

G. 關於技能的作文

關於小學生作文非積極心態的調查報告

調查內容：其一，小學生對作文的基本態度；其二，形成這種態度的原因；其三，對作文教學現狀的看法、希望和建議。調查中，回收問卷1668份，瀏覽學生作文、日記、讀書筆記800餘本，聽作文課103節、聽閱讀課150餘節，就不同地域、不同地區、不同對象召開座談會11次，研討活動4次，對小學生作文中的非積極心態作了重點調查研究。基本情況如下：

一、非積極心態之表現

表現之一：畏懼、厭惡心理。

問卷顯示，不喜歡、害怕作文的學生，城市（鎮）約39．5％，農村約52％，且有隨年級增高之勢：三年級為33％，而六年級則為50％。

表現之二：怠惰、依賴心理。

這兩種心理表現於作文的全過程。

關於觀察。注意觀察並有興趣佔11％，缺乏觀察興趣、不注意觀察的佔37％，觀察時能展開聯想、想像的佔17％，看了沒想的34％，及時將觀察記錄下來的27％。

關於日記。8所農村小學學生大多沒有寫日記的要求和習慣。3所城市小學情況是：學生自己想寫的25%，老師布置了才寫的49．2％，每周寫1次的25％，偶爾寫的33％，每天寫的僅佔9％，只寫一兩句話的佔16％。

關於閱讀。城市（鎮）小學課外閱讀條件較好，尚有10．4％的學生不看課外書27％的學生有時看，四年級以上在老師要求下能摘抄優美句段的21．3％，寫過讀書感想的只佔12．3％。而農村小學大多缺少課外閱讀的條件和習慣，沒寫過讀書筆記的竟佔61．4％。關於素材的來源。

我們抽樣查閱了8所農村小學的282名學生的作文，並與師生座談了解材料來源結果如下：

類 型

小學生作文素材的來源

比 率

表象重現型

根據題目范圍，回憶符合題目要求的材料

12．6%

不越雷池型

教師給什麼材料就寫什麼材料

23．8%

依樣畫瓢型

先找符合題目的範文，再找範文同樣的材料

17．8%

改頭換面型

找到範文把時間、地點、人物改變一下抄下來

17．2%

依賴他人型

把同學發言（或範文）記下來

8．5%

隨意編造型

根據題目要求，編出人和事

17．1%

上表顯示，農村小學生作文素材基本上源於自己生活積累的僅佔36．4％，而依賴他人的材料的卻超過63．3％。在3所城市（鎮）學校抽樣調查的418份問卷中，有28．4％的問卷顯示自己的作文材料是從範文中找出來的。

關於作文中的表達。我們對4所不同類型的學校8個班的380名學生的追蹤調查顯示，希望並樂意採用教師所列提綱的佔78％，有開頭結尾句的佔49％。某班寫《難忘的一件事》，全班學生無一例外地採用了老師提供的句子，開頭是：「在我的記憶深處有許多閃亮的小星星，其中一顆最亮，它時時閃耀在我的眼前。」結尾是：「這件事我永遠忘不了，它在我頭腦中打下了深深的烙印。」

關於作文後的修改。能自覺修改的占 24％，老師批改後只看分數的佔38．5％，兼看批註的占 31．7％。

表現之三：感情漠然，失真失減。

不少學生作文或感情漠然，辭不言情；或筆是心非，失真失誠。一個六年級學生寫隨父母到北京旅遊觀看天安門廣場升旗儀式，文中只有升旗的簡單經過，卻沒有那種心馳神往的心情和觀看時的感受和想像，似乎這件很有意義的事，並未掀起小作者心中的波瀾。還有一些作文，初看達到了很高的水平，但一細查，發現這些文章大多是抄來的。如一個山村小學在一篇《我心中的21世紀》中，僅六年級從報刊上抄來應付的佔57．2％；再如某校五年級一篇《寫一件同學之間發生的事》作文。一半以上學生下寫自己的真實經歷，而是以課文《小木船》的情節為材料，僅僅只將小木船改為鋼筆、風箏、小泥人、連環畫書等。這些寫假人假事假經歷的「胡編式」作文、東摘西抄的「拼湊式」作文、全文照般的「移植式」作文，沒有經過自己的觀察和思考，沒有自己對事物的感受和認識，沒有經過自己情感的撞擊與參與，不是自我真情的流露和抒發，這對於養成好的文風和人品都是極為不利的。

表現之四：應試應付，奉命作文。

一名作文能力很強的六年級學生卻以一篇被評為98分的作文應付了同一學年中的三次考試，其原因是「要保證不丟分，保住名次」。這種心理是否有代表性？且看1688份問卷中「為什麼寫作文」的調查數據統計：

調查內容

想把有趣的事寫下來想把心裡話告訴別人

寫好作文對將來參加工作有好處

為了考試得到好成績

為了完成老師交給的任務

比例

城市

28.7%

30.5%

37.8%

39.7%

農村

67.4%

16.07%

36.87%

39.7%

由上表可以看出，無論城市和農村，學生中為老師而作文的被動心態所佔的比例最大，而分數的價值比自身的發展和交流的需要，在學生的心目中佔有更高的地位。這部分人缺乏正確的學習目的和動機，從而把自己淪為分數的奴隸。

綜上所述，缺乏主動、缺乏興趣、缺乏自信、缺乏激情、缺乏真情實感、缺乏創新意識是小學生作文不健康心態的主要表現。這些消極心理，嚴重地影響了學生作文的積極性和創造性。

H. 關於技能類的作文

師們同學們，大家好，關於科技發展是利大還是弊大這個辨題，我方辨友一致認為科技發展利大於弊。 人類的生存方式，20萬年前與10萬年前相比，不會有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會有太大的改變；600年前與500年前相比，不會有太大的改變。但是，今人與古人其實早已今非昔比，即使是現在與100年前相比，也已完全不一樣。是什麼推動了人類歷史的發展？是什麼讓人類開始了新的生存方式？ 我說，這便是科技，是科技的發展才推動了人類的進程，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發展？回首過去，看四大發明，獨具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發展經濟；端青花瓷器，揚名海外。科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受？沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？ 問，科技發展利大還是弊大？毋庸置疑，當然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發展。人類從茹毛飲血原始生活學會利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養，從手無寸鐵到冶金煉石，這不都是進步，這不都是發展？如果是弊端大於利的話，那人類為什麼都還不約而同的選擇了進步？只有進步才能使明天更美好！ 一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是沒落的，一個世界不進步是黑暗的。只要在不斷的進步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒有龐大的身軀，沒有牛似的力氣，沒有烏龜的硬殼。但上天給予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷進步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。 讓我們把今天的生活和十萬年前相比，我們是至高無上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來是美好光明的。幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、滑鼠一點盡知天下事。 我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發展的時代，一個充滿高科技的時代，這不光光是我們的祖先在進化時選擇了發展，選擇了進步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鑽研，我們今天的日子時有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。 因為法拉第，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因為達爾文、因為孟德爾，我們才可以更好地了解自己，認知自己；因為扁鵲，因為華佗，因為李時珍，我們的生命才能得到保障。 我們周圍的一切，不都是他們給我們換來的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發展給我們帶來的好處嗎？ 所以說，科技改變歷史，我們探討科技的發展利大還是弊大是不需要質疑的，因為就是利大！利大！利大！你說科技發展帶來了大氣污染、你說科技發展產生了白色垃圾、你說科技發展形成了氣溫變暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方後面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發展弊大於利？「世異則是事異」時代不同，所遇到的問題也不同，再說大氣污染，各省各市都推出了預防預案；白色垃圾，統一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學家們也研發了太陽能汽車。看看現在、太陽能熱水器、太陽能空調、太陽能電池……環保節約的太陽能已經逐步進入千家萬戶，這不是科技在發展嗎？ 雖然有弊端，但比起造福人類，環保家園的科技發展理念，無關痛癢，只要有弊端，科學家們同樣會想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發展的步伐一刻也不會停止。科技發展，無可厚非，就是利大，這個辨題唯一的答案！就因為科技一直在進步，科學一直在發展，狡猾的詭辯，籠統的只言片語，無理的胡攪蠻纏都改變不了這個真理。如果你說科技發展弊大於利，請問，你能在一周之內不坐車來上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內不看電視、不聽新聞，不看報紙，不讀書，不上網？你能在一周之內不吃研發的雜交水稻？不吃麵食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因為科技已經和你息息相關，已經和你密不可分！在請問，如果你給主席寫信，說建議停止一切科研活動，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你？ 科技改變歷史，不錯的，沒有科技發展，我們的生活是無法想像的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發展救了我們，是科學把我們從水生火熱的年代拯救了出來。我們更應該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說科技發展弊端累累？ 科技改變歷史，知識改變命運。

I. 技能成就夢想作文怎麼寫

技能成就夢想
國之興亡，匹夫有責。
倡有夢，力推實干。國若持夢，凝聚有
魂，版發展有力，復興可望權。
實干精神，勇敢擔當則必興；人若有夢，
目標明確，同樣積極實干則進取有成，而
空談臆想、顧慮退縮就只能永遠游離於遙
不可及的夢境，最終導致誤己誤國。可見
唯有實干真干，務實盡責，敢於實幹才能
成就個人出彩人生，繼而實現人生夢想和
社會價值，同時也必然為興國大夢釋放出
自己的正善能量，貼切地詮釋實干成就夢
想的真諦。正如同商人鑽石之切割，除了
要擁有豐富的專業經驗，最重要夢想成真
的決定性因素就是信心和敢於實乾的勇氣
凡人凡事倘生實干之信心和勇氣，養
習實干之品行，怎能不謀劃周全，慎思長
遠，重實踐，講實效；其態度之端正，信
心勇氣之盛足，價值之取向，命運之歸宿
也必將積極向善，陽光樂觀，美好泰然。
因為實干需要科學理性地去思考和定位，
需要成熟冷靜地去面對和審視，更需要有
力有序地推進實施和不斷創新突破，故而
鑽石之最完美夢想價值得以體現。那麼力
踐實干興邦之任，爆發中國光芒，同樣需
要擁有夢想，並勇於實乾的精神。

J. 技能夢想徵文1500字數限制

最多七個字，符號也算一個字。採納。