試點工作經驗交流材料的寫法

❶ 學習經驗交流材料怎麼寫

在學習過程中，掌握科學的學習方法，是提高學習成績的重要條件。以下我分別從預習、上課、作業、復習、課外學習、實驗課等七個方面，談一下學習方法的常規問題。一、預習。預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好上課的准備。所以預習就是自學。
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1.通覽教材，初步理解教材的基本內容和思路。2.預習時如發現與新課相聯系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎。3.在閱讀新教材過程中，要注意發現自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。4.做好預習筆記。預習的結果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內容、自己沒有弄懂需要在聽課過程中著重解決的問題、所查閱的舊知識等。二、課堂。課堂教學是教學過程中最基本的環節，不言而喻，上課也應是考生學好功課、掌握知識、發展能力的決定性一環。上課要做到：1.課前抓緊時間簡要回憶和復習上節課所學的內容。2.要帶著強烈的求知慾上課，希望在課上能向老師學到新知識，解決新問題。3.上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應立即進入積極的學習狀態，有意識地排除分散注意力的各種因素。4.聽課要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。5.不懂的問題要先記下來，接著往下聽，課後再去鑽研或向老師請教。6.要努力當課堂的主人。認真思考老師提出的每一個問題，積極參加課堂討論。7.要特別注意老師講課的開頭和結尾。要養成記筆記的好習慣。
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三、作業。作業是學習過程中一個重要環節。通過作業不僅可以及時鞏固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發展自己的智力，培養自己的能力。1.先看書後作業，看書和作業相結合。2.注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應用所學和知識，找到解決問題的途徑和方法。3.態度要認真，推理要嚴謹，養成"言必有據"的習慣。4.作業要獨立完成。對於作業中出現的錯誤，要認真改正。5.作業要規范。切忌塗改過多。書寫工整，步驟簡明有條理。6.定期將作業分門別類進行整理，復習時，可隨時拿來參考。四、復習。復習的主要任務是達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。1.當天的功課當天復習，並且要同時復習頭一天學習和復習過的內容，使新舊知識聯系起來。2.單元復習。在課程進行完一個單元以後，要把全單元的知識要點進行一次全面復習，重點領會各知識要點之間的聯系，使知識系統化和結構化。3.期中復習。期中考試前，要把上半學期學過的內容進行系統復習。特別應著重弄清各單元知識之間的聯系。4.期末復習。復習時力求達到「透徹理解、牢固掌握、靈活運用」的目的。5.假期復習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業外，要把以前所學過的內容進行全面復習，重點復習自己掌握得不太好的部分。五、考試。考試是學習過程的重要環節。通過考試可以了解自己的學習狀況，以便總結經驗教訓
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改進學習方法。1.要正確對待考試。考得好，可以促進自己進一步努力學習，考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問題。2.做好考試前的准備工作。對各科功課進行系統認真的復習，這是考出好成績的基礎。3.答卷時應注意認真審題，仔細檢查，答題先從簡單的開始，卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。4.重視考後分析。拿到老師批閱的試卷後，要對試題進行逐一分析，找出自己學習上存在的問題。5.各科試卷要分類保存，以便復習時參考。六、課外學習。課外學習是課內學習的補充和擴展，二者是相互聯系、相互滲透的整體。課外學習應注意：1.可根據自己的學習情況，有目的地選擇學習內容，原則是有利於鞏固基礎知識，彌補自己的學習弱點。2.可以根據自己的特長和愛好，選擇一些有關學科的課外讀物學習。3.課外閱讀一定要從自己的實際出發，切忌好高騖遠、貪多求全。七、實驗課。實驗課是理論聯系實際的重要手段，實驗的目的是加深對理論的理解和有效地擴大知識領域，培養觀察能力、判斷能力、形象思維能力和動手操作的技能技巧，培養嚴肅認真的科學態度。實驗課要做到：1.實驗前做好准備，明確實驗的目的要求、實驗原理及實驗方法、步驟等。2.注意熟悉實驗用儀器設備的名稱、功能和操作方法。3.實驗要自己動手操作，仔細觀察實驗現象，認真測定數據，做好記錄。4.實驗完成後，要認真且實事求是地寫好實驗報

❷ 經驗交流會總結怎麼寫

有一個晚會策劃書。參考，希望對大家有用：

畢業晚會策劃書
網 - 軟體工程2007畢業晚會策劃書
主辦單位：山東大學信息技術軟體工程團支援

[黨的主題和意義]
過去的一年裡，我們告別了軟體工程的第一批畢業生進入社會工作或繼續深造。我們的學生會擬以持有的教師和學生都畢業晚會，共同表達美好祝願的畢業生給自己的生活留下美好的畢業而結束。同時，通過提供容易溝通新生學習，生活，工作和其他方面的經驗和意見，促進新老生，老生交流。
這個晚會的主題是「似水流年 - 關於大學。」晚上突出一個「愛」字，主要目標是學生即將畢業，我們最好把這個黨要表達的願望畢業生，也讓畢業生到學校再次感受到家庭兩年的回憶溫暖，也讓每個人的感受和低年級的同學表示祝福，使他們可以花費遺憾的學習和大學生活愉快。

[方]
形式和內容是晚會的主要形式。由學生表演節目的限制的形式報名參加，內容盡量貼近大學生活貼近的話題。程序的性能是由晚會主持人和活動策劃組的順序確定。
黨為主的文化節目，你可以使用各種道具或橫幅的活躍氣氛。甲方可以拍照記錄的那一刻，晚會結束後，關於文學的內容可以編輯成冊，出版了系刊。

[特點]
真理交流計劃
在一起是校園傾情大學的優勢，我們已經或將要學會忍受兩三年。他們一定有很多談談在這一刻，也許永遠想給太糊塗了，當他們進入學校，以幫助需要的同學或老師的關心表示感謝，也許正是我們部門的要求，也許我們的校園里，還有一個深層的情感需要表達，也許發生在大學生活了太多感人的故事要告訴。因此，我們將在節目中這個小活動，提供舞台的情感宣洩，讓大家（尤其是高年級學生）來告訴情感故事發生在大學生活的開始。
具體形式：階段的語音，也可以寫在紙上。首先自己在舞台上表演的畢業生，在舞台上表演是在自願，然後分發給大家的文件的工作人員，我們想對你說我的心臟寫在紙上，並注意自己的名字，然後把盒子裡面。同時，高中生也可以把新的學生寫的事實。畢竟回收紙，紙張的工作人員讀出一個一個開箱即用。聚會結束後，我們將保存這些文件由部門編制的副本。

地點和時間[派對]當前位置：2006年12月-1月

具體組織[]
藝術系：二樓
時間該餐廳負責在該計劃贊助的任務
組織部：負責執行任務的分配各班
宣傳部：負責本方案
部社會實踐活動的宣傳：積極爭取，獲得贊助費
紀檢部門，體育部：負責執行的正常秩序，每個班的座椅位置，以確保順利完成計劃！ ！ - 婦女部，紀檢部，學習部：負責物流

[預算]
橫幅邀請會場布置道具等小禮品，礦泉水，水果種子有限公司共有：

❸ 治理工作典型經驗交流發言材料怎麼寫

第一部份：取得成績
第二部份：主要措施（當然有高度重視，成立班子，制度預版案以及宣傳發權動、部門聯手等）
第三部份：經驗總結（比如重視是前提、發動是基礎、聯手是舉措等）
第四部份：存在問題
第五部份：發言結尾（下步思路、表達決心)

❹ 經驗交流材料怎麼寫

執法工作經驗交流材料

❺ 如何寫經驗交流材料

思路要復獨特。思路決定出路，思制路決定行動，思路決定效果。看一個地區、一個單位或者一個人的工作是否有特色、有創新，經驗是否值得總結、值得推廣，不能僅僅看「好點子」、「好主意」，更應看其是否有好的工作思路。思路有特色主要體現在四個方面：一是創造性。思路要能創造性地貫徹上級的大政方針和主要精神，是上級意圖的延伸和深化，它充分體現大政方針的精神實質，但不是依葫蘆畫瓢，照本宣科，照搬照轉，也不是簡單圖解和機械執行上級要求。好的思路應該是在全面貫徹中有獨到見解，在認真執行中有探索創新。在寫經驗交流材料之前，應該深入到群眾中去開展調查，多聽各方面的不同反應，開清「經驗」的本質，從而作出正確的判斷。

❻ 社區戒毒（康復）試點工作經驗交流材料

1、 家住美仁社區的陳先生戒毒已經兩年了，作為符合條件的康復人員，今天，他同21名戒毒人員一起和社區簽定了《社區康復協議書》。根據社區康復協議，社區將定期對他們進行心理輔導和技能培訓，為他們早日融入社會提供必要的幫助。陳先生說，在這之前自己主要接受的是強制戒毒，戒毒是有效果，但由於脫離了社會，一個人經常會感覺孤獨苦悶。如今社區康復開展以後，自己真的有了一種回家的感覺，有什麼問題、想法都可以來找社區商量，來解決，在這里能夠感受到社會大家庭的溫暖。

「戒毒人員」以後對我的監督，我的認識，對我都很有幫助，因為有一個約束。

市禁毒辦說，過去對於吸毒人員政府一般採取勞教、強制戒毒等措施，而根據新實施的《禁毒法》規定：公安機關可以責令吸毒人員在社區接受戒毒，社區戒毒的期限為三年。城市街道辦事處等相關基層組織，根據戒毒人員本人和家庭情況，與戒毒人員簽訂社區戒毒協議，落實有針對性的戒毒措施。這樣一來就形成了一個政府統一領導，有關部門各負其責，社會廣泛參與的禁毒工作機制，新的工作機制可以充分利用社會資源做好禁毒工作。

「開元街道 李建華」我們動員了一些志願者，請了一些我們退休的法律顧問、教師、還有一些醫務工作者一起來把我們社區康復工作做好，為他們這些康復對象提供一些服務和支持。

目前，開元街道已經確定了139人為社區康復對象，在美仁社區進行試點後，今後還將在其它12個社區全面推廣社區康復工作。

2、(1) 交談時認真傾聽

醫生與求治者交談時要放開別的事認真傾聽，並且要安排一個安靜、不受干擾的環境。這樣求治者就會感到醫生重視他的事，就願意講，就產生信任。反之，如果醫生顯得不輕心、不耐煩，或者嫌棄、厭惡，那就等於把求治者推開了。

(2) 要讓求治者舒適

只有舒適，才能暢所欲言，要讓他們舒適，醫生自己得舒適，如果醫生自己情緒不正常，那就不要與求治者談話。還要注意醫生的職責是接納和幫助求治者，而不是道德審判。

(3) 要為求治者保密

這是通用的心理學原則，戒毒機構的醫生如果不為求治者保密，求治者就會自己保密，那就無從談起。

(4) 要投入情境，而不止於同情

投入情境是指醫生能設身處地去體驗和理解求治者的種種感受，求治者的內心積郁如能引起醫生的共感，他就覺得有人理解自己，就敞開心扉，接受幫助。情是雙向的，醫生在努力理解求治者的同時，也讓求治者理解了自己，產生相互間的信任。這是心理學的基礎。膚淺的同情並無補於實際，你同情他，可能並不了解他，相反，吸毒者會利用別人的同情。

(5) 誠實和直接

吸毒者都習慣於戴假面具，醫生必須以誠實的態度，把話直接說出來而不繞彎，這樣對吸毒者幫助很大，當他們也學會誠實和直接時，就容易擺脫毒品支配。

(6) 溫暖和尊重

一個溫暖的、充滿愛的環境，其治療效果產生於不言中。對求治者尊重會激發他們的自尊心，從而使他們把戒毒當作自己的事，去學習負責任。

(7) 改變興趣方向，學習延緩滿足

吸毒者的興趣全在於毒品，因此要引導他們轉移，學習新的生活方式。要學習另一種滿足方式，即付出辛勞後自我實現的滿足。

(8) 運用對質

吸毒者已習慣於言行不一，說謊欺騙，因此必須通過不斷地對質，才能改變這些惡習。他們常常有這樣幾種表現，需要通過對質來揭露其虛偽性：1.不懂裝懂，口是心非；2.以為輕而易舉；3.推說自己做不到；4.吹牛。

3、自組小組戒毒

湯建衛原是靜安寺街道一名個體經營者，曾因吸毒花掉了數百萬元的積蓄。他在街道、居委幹部和禁毒社工的幫助下，戒毒後又東山再起，成立了一家食品公司，開了3家面館，並幫助其他吸毒人員戒毒致富。他從吸收一名因吸毒接連遭受離婚、車禍、失業三重打擊的人到其公司擔任司機開始，至今已接連接納多名解教後生活無著的戒毒人員到公司工作、住宿，讓他們開始走上回歸社會的道路。

靜安區禁毒辦和社工站由此得到啟發，於去年7月28日組織成立了這個「同伴自助小組」，並推選湯建衛為組長，7名戒毒較有成效的吸毒人員自願加入了這一小組。在第一次小組活動上，組長湯建衛和輔導員葉雄向大家講述了自己的經歷和教訓，得到了組員的共鳴，交流中產生了信任和安全感。

活動多樣身心受益

在實踐中，社工通過留心觀察吸戒毒人員的特點和需求，注重運用多種形式開展幫教工作。

指導社工特邀禁毒志願者、心理咨詢師古梅為小組成員做了「自卑、自信和自尊」的講座，分析產生顧慮、自卑的主要原因和超越自卑的有效辦法。自助小組注意發揮榜樣的示範作用，通過榜樣的現身說法和戒毒操守，對同伴施加正面的影響和感染。如小組成員陳建雄昔日「以盜養吸」，今朝勇斗歹徒的事跡，讓成員們很受鼓舞。

同時，「同伴自助小組」經常用健康活潑的文娛活動來開展互動教育。小組成員自己編寫和教唱《戒毒歌》，鼓舞士氣；創作和朗誦《戒毒三字經》，堅定戒毒決心；講故事、做游戲，寓教於樂，在團結、活潑的氣氛中接受教育。

此外，小組成員積極參加靜安區創建無毒社區活動，通過向居民現身說法，進行禁毒宣傳。組員還自帶水果、蛋糕等到敬老院看望孤老，幫助老人洗衣洗腳，對特困同伴開展募捐幫困活動等。

擺脫毒癮積極生活

同伴自助，使吸毒人員遠離毒品，揚起了新生活的風帆。17名成員中，除個別偶爾有復吸現象外，其餘的都戒毒至今。

小組成員徐億力（化名）當初因患胃病，輕信「白粉」包治百病而走上吸毒之路，從此身染毒癮十多年。2002年解教後，禁毒社工向他伸出援助之手，為他找到了農貿市場的管理員工作。在參加了「同伴自助小組」後，徐億力進一步找回了自信，他敏銳地捕捉商機，租借房間，開了一家棋牌室，生意興隆。現在，徐億力專心做小老闆，還很孝敬退休的父親和患病的母親。他對社工說：「從來沒有人對我這么好，只有社工和同伴小組給了我真心的幫助和關懷。如果我再碰毒品的話，就不是人了。」

PS：說實話，我本人對於社區戒毒並不看好，因為距離本人的隱私范疇太近，很多人尤其是有著本職工作的人並不願意加入。如果是強迫性的，那麼其效果可以想見。

❼ 如何寫一篇關於好的工作經驗的材料

你可以去查閱一下相關的資料啊，人才網站上有很多的，比如智聯招聘啊 齊魯人才網啊這些，你去看看