是否特長生

『壹』 中考特長生是否加分

中考特長生測試項目

『貳』 吉他可以為高考特長嗎 是否算特長生

吉他算是高考特長加分項目，只不過只有古典吉他才算。

至於重新學習主要看個人的內領悟和努力。若是容通過吉他專業分通常上是只能報考音樂學院，但是若是自己在其他方面也有建樹可以進行嘗試。

古典吉他被譽為同鋼琴、小提琴並列的世界三大樂器之一。被認為是吉他藝術的最高形式。古典吉他細膩而多變的音色，豐富的和聲，多聲部的演奏能力，對不同時期、不同風格不同民族的能詮釋自如。

古典吉他是「吉他家族」中藝術價值最高的，「吉他」崇高的藝術地位正是由於古典吉他的發展才獲得的。

(2)是否特長生擴展閱讀

加分形式

教育部出台的2009年高考加分政策，有「增加20分投檔」、「增加10分投檔」和「優先錄取」3種加分形式。

1、增加20分

應屆高級中等教育學校畢業考生有下面幾類：

高級中等教育階段思想品德方面有突出事跡受到省級及以上黨委、政府表彰者；

高級中等教育階段獲得全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區一等獎或全國決賽一、二、三等獎的考生；

2、增加10分

考生包括少數民族考生、歸僑及歸僑子女、華僑子女、台灣籍考生以及烈士子女。

『叄』 取消特長生招生是否意味著取消了特長生教育

取消特長生招生，不等於取消特長生教育

取消特長生招生不能取消對特長生的教育，要利用現有方式和開發更多方式，讓有所特長的學生得到成長。

因此，在已有的特長生招生實踐以及當下的各種社會環境中，取消特長生固然有其必要性和必然性，但學校不能過於功利，應該重視有所特長的學生，讓這些孩子能夠獲得相應的成長。

概而言之，取消特長生招生跟教育規律並不一定吻合，但是目前有其必要；不過，取消特長生招生不能取消對特長生的教育，要利用現有方式和開發更多方式，讓有所特長的學生得到成長。從國內外的教育效果來看，特長生能夠獲得相應成長，不僅是學生本人能夠有所收益，而且也會給社會發展帶來更多創造物質與精神財富的可能。

『肆』 高考音樂特長生是否必須考音樂學院

你說的情況是不存在的，如果你不想考音樂學院，只能自己搜索的一些重點大學招收特長生，學生參加學校的考試，高考的文化結束，到學校報到會考慮給你加分，這意味著如果你的分數不是錄取分數線，可以降分錄取

『伍』 中考藝體特長生是否占據統招名額

藝體特長生不佔統招名額。相當於學校自主招生一樣，需要經過學校的考試。

『陸』 藝術特長生與藝考生是否一樣有什麼區別

藝術特長生是來各個大學自為了活躍校園的氛圍，通過高考招收的有藝術特長的考生。特長生首先要具備專業特長，還要在高考之前參加北京市和高校的特長測試，這個測試是在每年12月份進行，主要有音樂、美術、舞蹈、表演等專業。這些考生經過測試拿到合格證之後要與高校簽約，在高考填報志願時，第一志願要填報該校。學校可低於20分到50分錄取特長生，被錄取後進入普通文理專業學習，課余時間參加該校的文藝活動，為學校服務。
藝考生是指報考藝術類專業的考生，電影學院的考生、音樂學院的考生、美術學院，還有綜合類院校考藝術專業考生。他們在高考前要參加藝術類專業的測試，拿到專業合格證後才有資格報考該校，錄取後要參加藝術類的文化學習。

『柒』 藝術特長生男高音是否稀缺

不稀缺，但是稀缺的是唱的很好的那種。現在藝術生越來越多。如果功底很厲害，別想那麼多。祝你好遠

『捌』 清華北大藝術特長生獲得加分是否只能選擇藝術專業

不是的，特長生被錄取後讀的是普通專業，相對於普通高考生來說錄取分數線會降低。

報名條件及要求

符合招生對象要求的考生，每人限報一個項目。各類別報名條件如下：

聲樂類：只招收美聲唱法的優秀考生，要求考生能熟練視唱五線譜，具備參加合唱團的經歷或在省級(含)以上聲樂或合唱比賽中獲得優異成績。報名材料須包括中學提供的參加合唱團的證明或省級(含)以上聲樂或合唱比賽獲獎證書(復印件)、DVD格式的考生本人演唱的影像資料(錄音錄像必須是同期聲，不允許後期對聲音進行修飾處理)，內容包括考生自選曲目及練聲展示。

舞蹈類：招收有舞蹈特長的優秀考生。要求考生受過系統的舞蹈訓練，有扎實的舞蹈基本功功底、較強的舞蹈學習能力。報名材料須包括DVD格式的考生影像資料，內容包括考生自選獨舞劇目及基本功、技巧展示。

管弦樂類：考生演奏技術優秀，具備參加樂團演奏經歷(以學校證明為准)。報名材料須包括中學提供的參加樂團的證明和DVD格式的考生獨奏影像資料(錄音錄像必須是同期聲，不允許後期對聲音進行修飾處理)。

民樂類：考生能夠熟練掌握所報考的樂器，具有參加樂團演奏經歷(以學校證明為准)。打擊樂為民族打擊(如大鼓、排鼓)兼鍵盤打擊樂(如馬林巴、木琴)，分數各佔百分之五十。報名材料須包括中學提供的參加樂團的證明和DVD格式的考生獨奏影像資料(錄音錄像必須是同期聲，不允許後期對聲音進行修飾處理。報考打擊樂項目的考生提供的影像資料須包括民族打擊和鍵盤打擊樂的演奏)。

藝術項目測試：報名參加「北京大學2020年高水平藝術團招生測試」的所有考生須自備樂器。測試期間，伴奏僅限CD格式，其他格式伴奏(磁帶、DVD、MP3、WMV等)不予播放。測試過程全程錄像。藝術項目測試採用「考評分離」的辦法，現場錄像，異地評審。

聲樂類考試要求為，現場演唱曲目(4分鍾以內)及五線譜抽簽視唱。

舞蹈類考試要求為，現場劇目展示(獨舞，3分鍾以內)及跳、轉、翻、軟度、控制能力等基本功技巧考核。

管弦樂類考試要求為，現場獨奏樂曲一首(4分鍾以內)及五線譜抽簽視奏。

民樂類考試要求為，現場獨奏曲目一首(4分鍾以內)(打擊樂兩類樂器總時長5分鍾以內)，視奏1分鍾以內(打擊樂視奏用馬林巴)，除大提琴、低音提琴視奏用五線譜外，其他樂器視奏提供五線譜及簡譜(考生可任選其一)。參加測試的考生除馬林巴、大鼓和排鼓外，其他樂器自帶。

3、文化課測試：高水平藝術團招生測試期間，組織考生進行文化課測試。考試科目為：語文、數學、英語。

4、認定標准：北京大學2020年高水平藝術團招生工作領導小組將根據文化課測試成績劃定文化課達標線，並按以下原則確定各項目高水平藝術團候選人：

(1)根據擬簽約人數，文化課成績達標的考生按藝術項目測試成績從高到低順次給予認定。高考改革省份獲得此類優惠條件的考生，具體政策以最終認定協議為准。

(2)嚴格按照招生項目錄取，若符合認定條件的考生人數少於項目擬簽約人數，則取消剩餘名額，不進行類別或項目間的名額調劑。

『玖』 高考特長生是否取消畫畫

特長生 編輯
「特長生」的概念當前在中國還沒有統一定義，從廣義上說，特版長生是指具有某種權技能或特長的學生和學生群體；從狹義上說，特長生是指資質特別優秀的學生或學生群體。一般來說，特長生群體，其共同特徵是：智商較高、學習成績優秀、思維活躍、具有潛在優秀特質的在校生群體。通常是指那些智商高、學習成績優秀、各方面條件均屬強勢的學生群體。

『拾』 特長生是否之能報相應特長的專業

這位仁兄，我覺得你首先應該明白一個問題，那就是：什麼才是你所謂內的「特長生容」

在高考之中，藝術特長生和藝術生的概念是不一樣的
如果你考去了某所大學的藝術特長生名額，譬如說是你考得了北京大學的藝術特長生，那麼你素享受的只有降低文化課錄取分數線，也就是北京大學對非特長生的文化課錄取分數線可能是660，而對藝術特長生來說可能就是630了
在這里因該對你講明白的是，藝術特長生在大學里不用學你所學的特長的專業

而藝術生就不這樣了，藝術生如果考取了某所大學的某個專業，那麼在報考的時候就只能報這一個專業，但是藝術生比特長生有一個好處，那就是文化課分數低，一般情況下，藝術生的提檔線都不會過300分，如果你的文化課分數能過提檔線，那麼上一所大學是很有把握的了

還有，考外省的學校不一定會比本省（本市）的文化課分數線要低

你是手風琴8級，我建議你轉藝術吧，你可以考的學校還是蠻多的
但是專業的選擇上就沒有美術生那麼活躍了