特長生招生將取消

⑴ 教育部為什麼要取消特長生招生

1、因為特長生的一些加分項目設置不合理，招生違規現象時有發生，影響教回育公平，所以答要取消特長生招生。

2、特長生加分既不能促進學生興趣發展，又製造出嚴重的不公平現象，所以教育部明確要求大幅減少、嚴格控制加分項目，取消體育、藝術等學生加分項目。

⑵ 特長生招生將取消 特長到底學不學

現在的學生學習某一方面的特長大多數人並不是為了高考，只是為了發展自己內的興趣愛好，容不知道你是幾年級的學生，個人覺得，如果你已經是高中了特長又取消了的情況下，就不要學了，耽誤學習。否則學習某一方面特長為將來你的生活工作帶來娛樂性的幫助，說不定會改變你的人生，現在各小學到提倡學生要全面發展有特長，開展了各類活動組來培養小學生的興趣愛好。

⑶ 為什麼要取消義務教育特長生招生

作為招生考試制度的有益補充，特長生招生一直以來是學生多元化生長、學內校不拘一格選容拔人才、國家培養創新人才的重要途徑。在多年實施過程中，該模式也確實對學生的學科特長與創新潛質的培養，對學校的特色和多元化塑造起到了重要作用。
但遺憾的是，在優質教育資源不平衡不充分的情況下，特長生招生出現了一些問題。
一些人動用財富與人脈資源違規享受政策紅利，一些人以招生權進行利益交換，一些地方特長生招生異化為灰色利益鏈條，擾亂了招生入學秩序，破壞了教育公平。從而導致有特長的學生不一定能上去，沒特長的學生不一定上不去。特長生招生的真正作用並沒有發揮出來。
從這個意義上講，取消特長生招生杜絕了腐敗機會，讓陽光招生添了更多燦爛。
近日，記者從河南省教育廳獲悉，河南省今年全面取消義務教育特長生招生，落實公辦、民辦學校同招政策。

⑷ 教育部2020年前取消各類特長生招生嗎

2018年教育部辦公廳印發了《關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》（以下簡稱《通回知》）。《通在》提出，答要積極穩妥推進所有地市、縣（區）義務教育免試就近入學政策全覆蓋，為每所義務教育階段學校科學劃定服務片區范圍。在教育資源配置不夠均衡、擇校沖動強烈的地方，積極穩慎推進多校劃片，並要求逐步壓縮特長生招生規模，在2020年前取消各類特長生招生。

近日，河南省教育廳官網發布《關於做好2020年義務教育招生入學工作的通知》，通知明確，全面取消義務教育特長生招生。

⑸ 取消特長生招生意味著什麼

近日，教育部辦公廳印發《關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》，對做好2018年普通中小學招生入學工作作出部署。《通知》指出，要全面落實義務教育免試就近入學和加強普通高中招生考試管理。要逐步壓縮特長生招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生。繼續清理和規范中考加分項目，尚未全面取消體育、藝術等加分項目的地方，要從2018年初中起始年級開始執行。

因而，取消特長生招生不等於取消特長教育。相反，在取消特長生招生之後，如何科學引導有學科特長與創新潛質的孩子自由發展，尤其是在「新高考」綜合素質評價的背景下，如何對孩子的個性化特質給出科學評價，是基礎教育必須攻克的難題。在更公平的起點上、更透明的規則下、更規范的秩序內，有針對性地呵護每一個孩子的潛力和創造力，打破流水線式的人才培養，為孩子的多元發展以及國家創新人才的培養提供最堅實的保障，未來，也還需要每一位老師做深入探索和大膽實踐，更需要評價體系的科學引導。

⑹ 取消特長生招生是指什麼

取消特復長生招生就是取消了各中制小學的特長生招生指標。

目前的特長生絕大部分都不是真正意義上的具有藝術類特長，而是為了升學而不得不學習的特長，許多家長並不真正關心孩子是否對某些項目感興趣，而是從提高升學概率的角度出發，要求孩子掌握某些特長。只要不取消特長生招生，永遠都會存在招生的不公平問題。

⑺ 什麼時間取消各類特長生招生

2020年前取消各類特長生招生。

通知提出，要積極穩妥推進所有地市、縣（區）義務教育免試就近入學政策全覆蓋，為每所義務教育階段學校科學劃定服務片區范圍；在教育資源配置不夠均衡、擇校沖動強烈的地方，積極穩慎推進多校劃片；對於有空餘學位的公辦熱點學校和報名人數超過招生人數的民辦學校，引導學校採取電腦隨機派位方式招生；要逐步壓縮特長生招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生。要繼續清理和規范中考加分項目，尚未全面取消體育、藝術等加分項目的地方，要從2018年初中起始年級開始執行。

⑻ 2020年前將取消各類特長生招生嗎

據報道，教育部日前印發《關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知專》，要求要逐步壓縮特長生招生屬規模，直至2020年前取消各類特長生招生。

希望教育的公平公正可以早日實現！

⑼ 取消特長生招生是否意味著取消了特長生教育

取消特長生招生，不等於取消特長生教育

取消特長生招生不能取消對特長生的教育，要利用現有方式和開發更多方式，讓有所特長的學生得到成長。

因此，在已有的特長生招生實踐以及當下的各種社會環境中，取消特長生固然有其必要性和必然性，但學校不能過於功利，應該重視有所特長的學生，讓這些孩子能夠獲得相應的成長。

概而言之，取消特長生招生跟教育規律並不一定吻合，但是目前有其必要；不過，取消特長生招生不能取消對特長生的教育，要利用現有方式和開發更多方式，讓有所特長的學生得到成長。從國內外的教育效果來看，特長生能夠獲得相應成長，不僅是學生本人能夠有所收益，而且也會給社會發展帶來更多創造物質與精神財富的可能。