工作經驗心得體會

Ⅰ 救命`工作經驗心得體會

暑假期間，有許多高校學子紛紛走向社會，尋找暑期社會實踐機會。大街上常有學生模樣的人在發放傳單，各單位也常看見實習生忙碌的身影。根據有關資料顯示，從2000年之後，全國暑期社會實踐活動的規模越來越大。據某高校不久前的一次小范圍調查，有超過60％的學生積極參與社會實踐。大學生暑期社會實踐為何越來越熱？
「熱」過之後到底給大學生們帶來了什麼？

原因：

社會的，學校的，個人的

據了解，現在大部分企業單位在招聘時都會強調：需要有一定的工作經驗。很多剛走出校門的大學生往往在經驗方面有所欠缺，這成了目前大學畢業生就業難的一大原因。一位剛從招聘會場走出來的畢業生深有感觸地說：「他們都要求有工作經驗，沒有經驗恐怕找不到工作了！」

學校方面也深知就業競爭激烈。根據國家教委、團中央的有關規定，社會實踐活動已被正式納入學校的教學工作中，成為一門正式的學科。例如，根據《三江學院學生參加社會實踐活動有關規定》，學生在校期間「專科至少要參加兩次社會實踐活動，時間累計不少於30天；本科至少要參加三次社會實踐活動，時間累計不少於45天。」學校的規定無疑是推動大學生積極參與社會實踐的直接動力。

大學生自身的參與心理，為暑期社會實踐熱加了另一把火。從學生個人來說，參加實踐不外乎3種目的：

其一，打打工掙點錢，補貼家用或者為自己掙點零花錢。張同學是河海大學大二學生，她說：「我喜歡旅遊，但是不想用家裡的錢，所以趁暑假打打工，掙些錢，等湊夠了路費我就出發了！」而江蘇技術師范大學的劉同學則覺得，自己家裡情況不好，自己想在暑假掙錢，來負擔一部分學費。

其二，將所學專業的理論與實際相結合，為將來的就業打基礎。在上海電台實習的常州籍學生王同學告訴記者，自己學的新聞專業實踐性很強，平時沒有時間將課堂的理論與實踐結合起來，暑假正好是個絕佳的機會。同時也可以通過在實習單位良好的表現，為日後的就業添加砝碼。

其三，增加接觸社會的機會，學習在社會上待人接物的生存之道，同時學習一些新的知識，增強自身素質。有相當多的學生認為學校和社會是兩個完全不同的世界，學校中的生活方式在社會上根本不能適用；與其畢業後在社會上吃虧，不如現在就開始准備，暑期實踐就成了他們接觸社會的好渠道。

但是，這3個目的在具體實施的時候，大多融合在一起，並不以單獨的形式出現。參加暑期社會實踐，接觸社會，學習新的知識，以及社會上生存的方式，往往一舉三得。

形式：

求知的，求財的，求職的

大學生的實踐形式，概括起來分為求知類、求財類和求職類。這其中求知佔了最主要的方面，是社會實踐的原始起點。後兩者雖然帶有強烈的功利性，但在實踐中接觸到真實的社會，或多或少總有收獲。

許同學就讀於南京師范大學英語專業，大一時，時值非典肆虐，她與同專業的同學組織了一支宣傳防治傳染病以及倡導社會公德的小隊，走訪常州傳染病防治中心，向醫生咨詢有關春夏季流行性傳染病的具體情況以及防治措施，同時印製了精美的傳單。之後她又到市內各小區，向居民宣傳有關傳染病防治和社會公德的知識，受到當地居民的好評。許同學說，居民們的熱情讓他們覺得自己的辛苦很有意義。

今年才上大一的呂同學的暑期實踐顯然要忙碌得多，他的實踐地點在必勝客。客人進出頻繁，呂同學總是忙了一天連坐下來休息一下的時間都沒有。他說，必勝客實行換班制，每人每天做的事情都不一樣。分配到輕松一點的工作還好，分配到打掃廁所之類的工作就有些不好過了。值得欣慰的是薪水高，1個月基本可以做到七八百元左右。這讓他覺得值，因為他很快就可湊夠錢買自己想要了很久的CD機了。

在上海《人民日報》華東版實習的邱同學的暑期實習又完全不一樣。她今年大三，9月開始學校將安排他們進行專業實習。按慣例，大部分同學從暑假就開始實習了，她也不例外。她說希望畢業以後能留在上海發展，所以選擇了在上海實習，希望有機會能被報社留用。即使不行，實習也讓她積累了相當的經驗和人脈，為就業創造了良好條件。為了這個目標，她在平時的實習工作中積極努力，雖然每天都很累，但是她覺得很充實。

效果：

學到了，賺到了，應付了

很多大學生都有體會，不管是為了賺錢，為了積累經驗，或者是為了找工作，他們都能通過自己的努力達到預期的目標。

中文系師范專業的夏同學暑假回常後，一周接了3份家教。1個月做下來，攢了700多塊錢，這筆錢讓她去看某明星演唱會的夢想成了真。她說，她並不是單單為了賺錢，這和她的專業相關。做家教需要相當的耐心和責任感，不能為了賺錢就馬虎了事。如果把這樣的態度帶到將來的工作崗位上，是做不好工作的。「教書是一件神聖又嚴肅的事情，以前在學校裡面的時候還沒有這么深刻的感覺，現在理解很透徹！」

計算機專業的小何選擇了某電腦公司進行社會實踐，做一些技術咨詢維修方面的工作。他表示，這樣的實習不僅使自己的專業知識得到了強化，同時也讓自己學到了怎樣與人相處和交流。「你有好的點子，好的想法，不說出來別人是不會知道的，必須合理恰當的表述才有可能使之成為現實。」他這樣說。同時公司裡面互相配合的工作方式也讓他體會到了團隊精神的重要性，「一個人的力量始終比不上集體的力量！」這是他這次實踐活動最大的感想和收獲。

另一方面，也有一小部分同學純粹是為了完成學校里的規定，並沒有去實踐的意願。他們的態度是敷衍了事，馬馬虎虎，常常形式大於內容。一旦得到實習單位的刻印，立即鬆懈下來。一位姓張的同學告訴記者，他們學校給每個學生發了一張「暑期實踐鑒定表」，她放假一回來就把表格交給親戚去蓋章，蓋好了就在家閑著。「混個章而已，沒什麼大不了的。」

思考：

實踐≠打工+實習

究竟什麼才是暑期社會實踐？同學們的回答通常是「打工」、「實習」，社會實踐真的只有這兩個方面嗎？

其實社會實踐包含了很多內涵，南京師范大學《學生暑期社會實踐成績考核表》上，列出了社會實踐的一些形式，具體有：掛職鍛煉、專題調研、科技推廣、衛生宣傳、企業幫扶、法律援助、環境保護、支教掃盲。

由此看出，社會實踐增加了「天之驕子」們與社會接觸的機會，倡導大學生用自己的眼睛去觀察這個社會，用自己的行動去感受這個社會，學習在社會上生存、與人交往的方式，並在自己力所能及的范圍內，服務社會。

在調查中發現，許多學生在進行社會實踐時，由於種種原因選擇了純體力勞動或者低腦力勞動，例如散發傳單、商品銷售、服務生、文字錄入等。類似外語翻譯、文字撰寫、電腦維修、文藝演出等需要較多腦力勞動的實踐形式則少之又少。雖然通過實踐接觸了社會，但是學到的東西有限。也有些學生找不到適合自己的實踐活動，為了完成學校的任務，只好隨便找個活動「湊合」一下，混個章，這樣的實踐活動對自身的成長並沒有多大的幫助。

南京師范大學02級輔導員高老師說：「暑期社會實踐是學校學習與實際工作的一個連接點，是一個實現『雙贏』的過程，特別是很多同學進行專業實踐，學生可以獲得工作經驗。對那些混個章的同學，我們沒有強制措施，一切都是看同學自己的態度。機會在那裡，只是看自己能不能抓住了。」

Ⅱ 工作心得報告怎麼寫

1
、什麼是‚心得體會
"
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的
感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫‚讀後
感‛。

在參與社會生活與社會實踐中，
人們往往會產生有關某項工作的許多
感受和體會，
這些感受和體會不一定經過嚴密的分析和思考，
可能只
是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。
用文字的形式把這些心
得表達出來，就是‚
心得體會
‛。

‚心得體會‛是一種日常應用文體，
屬於議論文的范疇。
一般篇幅可
長可短，結構比較簡單。

2
、心得體會怎麼寫
?
心得體會的寫法

心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成

I
、標題

心得體會的標題可以採用以下幾種形式：

在
XX
活動
(
或
XX
工作
)
中的心得體會

關於
XX
活動
(
或
XX
工作
)
心得體會
(
或心得
)
心得體會

如果文章的內容比較豐富，
篇幅較長，
也可以採用雙行標題的形
式，大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得，小標題是‚在
XX
活動
(
或
X X
工作
)
中的心得體會‛，例如：

從小處著眼，推陳出新

——參加大學生科技創新大賽的心得

II
、正文

這是心得體會的中心部分

(1)
開頭

簡述所參加的工作
(
或活動
)
的基本情況，
包括參加活動的原
因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結果。

(2)
主體

由於心得體會比較多地傾向於華考範文網在文章標題下署
名，寫作日期放在文章最後。

3
、寫作心得體會應注意的問題

(1)
避免混同心得體會和總結的界限。
一般來說，
總結是單位或個人在
一項工作、一個題結束以後對該工作、該問題所做的全面回顧、分析
和研究，
力求在一項工作結束後找出有關該工作的經驗教訓，
引出規
律性的認識，用以指導今後的工作，它注重認識的客觀性、全面性、
系統性和深刻性。
在表現手法上，
在簡單敘述事實的基礎上較多的采
用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴謹和簡潔。

心得體會相對來說比較注重在工作、
學習、
生活以及其他各個方面的
主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調動和運用敘述、描寫、議

Ⅲ 救命`工作經驗心得體會

題目是＜愛＞
記得在春節聯歡晚會上，有一個節目深深地打動了我們每位觀眾的心，那就是《千手觀音》，打動我們的，不僅僅是因為那優美的動作和整齊的旋律，更因為舞蹈所迸發出來的一種精神，一種身殘志堅的執著和對美好生活的嚮往和渴望。節目最後的一句話可能大家還記憶猶新：「愛，是我們共同的語言。」
是的，愛是我們共同的語言。一個人生存於這個世界，每時每刻都要面對選擇，是選擇艱苦還是選擇享樂，是選擇慷慨還是選擇吝嗇，是選擇堅強還是選擇懦弱，就是這眾多的選擇構成了我們人生的實體，回首昨日，我將永遠珍視我的選擇——做一名商場營業員。

記得上學時，我曾這樣在日記中寫道：「越是艱苦的地方越能鍛煉人的意志，越能使人感到充實。」話是這么說的，可來到全福元工作之後，工作的艱苦與生活的單調卻是我始料不及的。每天基本上是一種姿勢保持十多個小時，面對的是數不清的顧客，其中的辛苦是不言而喻的。每結束一天的工作，倒在床上不想動了，還真覺得累。面對這一切，我也曾動搖過．只要我們心中彼此都有愛，那麼我們就可以為這個社會奉獻一份我們的力量．讓這個世界充滿愛．讓需要我們幫助的人得到滿足．．

我也只能給弄這些了，這也是我在其他網站給你下的，也不知道能不能夠幫上忙．．

Ⅳ 急！求一篇300字工作心得

時代在變、環境在變，銀行的工作也在時時變化著，每天都有新的東西出現、新的情況發生，這都需要我們跟緊形勢努力改變自己，更好地規劃自己的職業生涯，學習新的知識，掌握新的技巧，適應周圍環境的變化，現在建行為進一步加強全行櫃面服務管理，提高櫃面服務質量，塑造建設銀行國有商業銀行良好的企業形象，推動和促進全行各項改革和現代金融企業建設上下了很大的工夫，又制定了全行櫃面服務管理辦法和櫃面服務標准。看到建行發展的巨大潛力，增加了我們對自身業務發展的緊迫感。
下面我針對曾主任對我們日常工作狀態提出的不足，檢點自己，說說想法。
銀行的服務工作需要我們不僅要有對工作的滿腔熱忱，更要有一顆追求完美的心。
其實客戶，就是我們每天都要面對的「考官」。如果我們銀行員工每天上崗懶懶散散，妝容馬馬虎虎，甚至言辭冷漠，態度生硬，那換位想一下，你會對櫃台里的工作人員付出應有的尊重嗎？
有問必答，笑容可掬，彬彬有禮，和藹可親，高貴典雅，端莊大方，沉著冷靜做到無可挑剔。這些是我們的服務規范，捫心自問這些規范我們做到了多少？客戶對你的態度，實際就是你自身言行的一面鏡子，不要總去挑剔鏡子的不好，而是應更多地反省鏡子里的那個人哪裡不夠好，哪裡又需要改進。
作為前櫃業務人員，我就曾主任提出的幾點不足做了反思，由於工作年限和年齡的關系，我很珍惜目前的工作崗位，在工作中自認為業務能力還算精通，能夠快速熟練處理日常業務，能夠做到細心和耐心，塌實肯干，努力與客戶溝通，化解各類矛盾，有時難免遇到蠻不講理的客戶，能做到包容和理解他，最終也能得到客戶的理解和尊重。不足的地方就是，站姿可能不夠標准，今後工作中會時刻提醒自己加以改正。
還有就是做為一名老員工懷著對建行的感情提一點有效建議。現在分理處客戶排隊的現象較嚴重，一進門給人的感覺就是紛雜和混亂，我建議應設置大堂引導員來主動解答客戶疑問，引導客戶快速辦理各項手續。設立綜合櫃台，將對公業務和對私業務合理的聯系和統一，這樣就能提高櫃員辦理業務的效率，也能在一定程度上緩解客戶排隊帶來的壓力。
我會在今後的工作中自覺加強理論學習，專業知識學習，向身邊的同事學習，進一步提高自己特別是對公業務知識，全面提高綜合業務知識水平。
在領導和同事的指導幫助中發揚長處，彌補不足。提高自己的履崗能力，嚴格要求把自己培養成一個業務全面的銀行員工。

Ⅳ 過去的工作經歷給你帶來了什麼收獲

學會主動
做第一份工作時，我是一個優秀的執行者，老闆布置100分的任務我盡量做到120分，並以此為傲。但如果老闆不說或者猶豫的東西，自己很少主動去爭取。比如自己覺得事情A對業務很有幫助，跟老闆溝通過一次，老闆聽後沒有後續反饋，自己會覺得可能老闆覺得不太OK，也就不再繼續跟進了。這樣其實我的上限就是老闆，如果老闆方向清晰，那麼我可以跟著喝湯，可如果老闆沒有方向時，被動等待的結果就是等死。

上一份工作過程中，逐漸明白必須學會主動去「要」。業務方向與規劃要嘗試站在老闆的老闆角度去想，老闆說100，自己除了做到120，還要盡量去想能不能做到1000，除了想，還要主動向上溝通，推動老闆去分配資源將自己的想法落地。會哭的孩子有奶喝，自己想做的事不去發聲爭取，沒人天天主動照顧你。

老闆並不僅僅是給你下發工作的人，更是你實現自己想法的賦能者。

創造價值
之前遇到一些難解的問題總是選擇繞開，給自己借口「這個沒辦法，做了就可能引起XXXX」，但這很可能是在用老方法去思考問題。

前兩天看故宮院長演講，說故宮大殿內之前是不亮燈的，雖然遊客看不清，但因為怕引起火災並且光線照射文物有所損害，所以沒辦法。聽上去理由無比正確，可這就是無能的說辭。現在通過一年半的研究，故宮大殿內放置了LED冷光源，距古建築2.5米以上，即滿足遊客觀光需求，也避免了火災和損害文物。這就是用新方法解決老問題，創造了新的價值。

工作中也是如此，產品經理的核心作用在於創造價值，能把別人都解決不了的問題用新的思路解決掉，這才是核心的競爭力。偷懶和逃避的人才慣用「這個沒辦法」。

量化結果
做的需求如何衡量好壞，這是一個必須要思考的問題。是否解決了之前的問題，是否創造了新的價值，這些需要量化結果進行衡量。

量化也許是如DAU、GMV等業務數據，也可以是使用率、任務完成時長等行為數據，也可以是NPS等問卷指標，但需求前的數據預期和需求後的數據復盤是非常必要的。只有不斷的數據檢驗，才能科學地明確需求的最後效果，從而幫助自己認清現實和實現進步。如果經常憑感覺判定，做得好也是不可持續的偶然，根本不知道為什麼，無法提煉出經驗復用到後續的工作。

有些需求確實很難量化，但為不好量化的需求找到量化的指標，也是一種獨特的能力。

心態開放
之前會過於沉浸在自己的想法里閉門造車，自己悶頭想規劃想需求想方案。其實所有的業務，拿到後自己可以先有個大概的框架，然後去看行業、看競品，去和其他同學溝通，過程中逐步修正自己的想法。很可能自己想半天想不清楚的事情，其實早有先例可尋。

不要害怕與別人溝通，與本行業資深人員溝通可以快速獲得更深的視角，跟不同行業的人進行溝通往往可以獲得新的靈感。今年我甚至給自己定了個目標是與10位以上不同行業的同學溝通，促使自己邁出自己思維的圈子，學會借力成長。

不會借力的人往往覺得是自己累死的，其實是笨死的。

Ⅵ 工作心得怎麼寫呀

寫作思路：可以寫自己如何勤懇工作、對本職工作的看法、覺得這份工作如何重要、多麼珍惜這份工作、在工作多麼認真、有創新精神等等，最後寫自己計劃在今後的工作中如何表現。

正文：

這是我第一次進到一個千人規模的大公司工作，對我來說是一個新的起點，也是一個挑戰。對我來說意義重大，是一個轉折點。有幸分到華為組，負責華為的產品，這讓我有些欣喜，同時也倍感壓力。這就要求自己要用更加嚴謹細致的工作態度，以更加飽滿的熱情投入到工作中去。這反而讓我獲得了更快的成長，更快地適應了新的工作環境。

團隊精神。工作之中，我深深體會到了團隊合作的重要性。我們就像螺絲釘，少了任何一顆都有可能導致機器出故障，只有部門之間的密切配合才能讓公司有序運轉，我們的自身價值才能得以實現，並且發揮更大的作用。

打鐵還需自身硬。作為工程技術人員，不斷加強自身的專業知識才是硬道理。劉總監在周會上說的一句話讓我印象非常深刻。他說：「工程強則生產強！」工程部作為生產部的技術支持，是生產效率和產品質量的保障。

我也深知自己在專業技能上的不足，為此更要不斷學習，給自己充電，讓自身強大，這樣才能更好服務生產，彰顯自身的價值。

我的工作規劃：

1、嚴格要求自己，約束自己，對自己負責，對公司負責。

2、服從上級安排，保質保量完成工作任務。

3、遇到問題勇於面對，不迴避問題，積極與各部門同事溝通協調，找到最合適的辦法，避免相同問題重復發生。

4、每天下班前半小時寫工作日誌，總結一天的工作情況，安排好第二天的工作任務。

5、多站在領導層面思考問題，培養自己的大局觀，提升自己的管理能力。

以上就是我這一段時間的工作總結。這三個月使我感觸很多，感謝公司提供這樣一個大的平台，給了我很多學習、成長的機會，我始終心懷感恩。

首先要感謝張繼山經理，感謝張經理把我帶進雙翼，並在工作上給了很多指導，使我能快速上手，熟悉手頭的工作。其次是劉總監，雖然劉總對下屬要求嚴格，對工作一絲不苟，但是工作之外平易近人，風趣幽默，關心下屬成長。

同時也非常感謝部門的同事們，感謝你們平時對我的關照和指導，使我能迅速融入團隊，各方面能力也提升得很快。

在以後的工作中，自己要提升的地方還有很多，需要不斷地的努力學習和鍛煉。

Ⅶ 新員工工作心得體會

員工的工作心得體會主要分為以下四個步驟：首先介紹這一段時間的經歷，然後介紹工作體驗，再談個人感想和以後的規劃。下面舉例說明：

1. 個人經歷：一轉眼，我在公司已經工作12天了。這段時間，我開始接觸了一些本部門日常的內務工作，比如文件復印、經費報銷、統計員工考勤等，另外，我還參與了公司「跨越工程」的工作。

2. 工作體驗：我在剛來的2天里，一直感覺很迷茫。不知道自己所在的部門的職責是什麼，也不知道自己要負責干什麼。後來是經過部門會議，我了解到我身處的這個部門的重要性。

3. 個人感想：我覺得目前的狀況用著名的水桶效應來形容會很貼切。一隻水桶盛水的多少，並不取決於桶壁上最高的那塊木板，而恰恰取決於桶壁上最短的那塊。而我現在正是那塊最低的木板，我們部門的薄弱環節。只有我自己不斷努力提升自己的高度，才能使整個部門的實力和競爭力得到最好的發揮。

4. 以後規劃：在我還在為怎樣學習本行業的專業知識時，羅昕經理安排我們部門所有員工通過業余時間進行房地產相關知識的學習，並給每人配發了學習教材。利用每天晚上的休息時間，我開始學習教材中的內容。經過1個星期的自學，我對整個房地產業和本部門的工作職能有了一個初步的了解，不再像剛來的時候那樣懵懂了。

5. 我相信，只要堅持這樣學習下去，我一定能較快的提高自己的專業知識，適應本部門的工作。我希望通過這次學習，能盡快彌補自己的劣勢，不要因為我而影響了整個部門的競爭優勢。

Ⅷ 工作心得怎麼寫

主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。轉載:總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。 總結的基本要求 1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。 2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。 3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。 今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等 總結的注意事項 1.一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。 2.條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。 3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。 總結的基本格式 1、標題 2、正文 開頭:概述情況，總體評價;提綱挈領，總括全文。 主體:分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾:分析問題，明確方向。 3、落款 署名，日期

Ⅸ 工作總結和心得體會有什麼區別

1、定義

工作總結（Job Summary/Work Summary），以年終總結、半年總結和季度總結最為常見回和多用。

心得體會：指一種答讀書、實踐後所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容並記錄下來的文字，近似於經驗總結。

2、內容

工作總結：把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，並分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。

心得體會：閱讀過的書籍或文章的內容，或者是自己的意見或感想，明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以評論，重點的是（著重）提出自己的看法或意見。

3、特點

工作總結：自我性；總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，採用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特徵。

心得體會：主觀性；心得體會是個人對於所見所聞所感的體會，帶有一定的主觀性。

參考資料來源：網路-工作總結

參考資料來源：網路-心得體會