工作經驗交流發言材料

① 學習經驗交流材料怎麼寫

在學習過程中，掌握科學的學習方法，是提高學習成績的重要條件。以下我分別從預習、上課、作業、復習、課外學習、實驗課等七個方面，談一下學習方法的常規問題。一、預習。預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好上課的准備。所以預習就是自學。
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1.通覽教材，初步理解教材的基本內容和思路。2.預習時如發現與新課相聯系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎。3.在閱讀新教材過程中，要注意發現自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。4.做好預習筆記。預習的結果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內容、自己沒有弄懂需要在聽課過程中著重解決的問題、所查閱的舊知識等。二、課堂。課堂教學是教學過程中最基本的環節，不言而喻，上課也應是考生學好功課、掌握知識、發展能力的決定性一環。上課要做到：1.課前抓緊時間簡要回憶和復習上節課所學的內容。2.要帶著強烈的求知慾上課，希望在課上能向老師學到新知識，解決新問題。3.上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應立即進入積極的學習狀態，有意識地排除分散注意力的各種因素。4.聽課要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。5.不懂的問題要先記下來，接著往下聽，課後再去鑽研或向老師請教。6.要努力當課堂的主人。認真思考老師提出的每一個問題，積極參加課堂討論。7.要特別注意老師講課的開頭和結尾。要養成記筆記的好習慣。
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三、作業。作業是學習過程中一個重要環節。通過作業不僅可以及時鞏固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發展自己的智力，培養自己的能力。1.先看書後作業，看書和作業相結合。2.注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應用所學和知識，找到解決問題的途徑和方法。3.態度要認真，推理要嚴謹，養成"言必有據"的習慣。4.作業要獨立完成。對於作業中出現的錯誤，要認真改正。5.作業要規范。切忌塗改過多。書寫工整，步驟簡明有條理。6.定期將作業分門別類進行整理，復習時，可隨時拿來參考。四、復習。復習的主要任務是達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。1.當天的功課當天復習，並且要同時復習頭一天學習和復習過的內容，使新舊知識聯系起來。2.單元復習。在課程進行完一個單元以後，要把全單元的知識要點進行一次全面復習，重點領會各知識要點之間的聯系，使知識系統化和結構化。3.期中復習。期中考試前，要把上半學期學過的內容進行系統復習。特別應著重弄清各單元知識之間的聯系。4.期末復習。復習時力求達到「透徹理解、牢固掌握、靈活運用」的目的。5.假期復習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業外，要把以前所學過的內容進行全面復習，重點復習自己掌握得不太好的部分。五、考試。考試是學習過程的重要環節。通過考試可以了解自己的學習狀況，以便總結經驗教訓
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改進學習方法。1.要正確對待考試。考得好，可以促進自己進一步努力學習，考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問題。2.做好考試前的准備工作。對各科功課進行系統認真的復習，這是考出好成績的基礎。3.答卷時應注意認真審題，仔細檢查，答題先從簡單的開始，卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。4.重視考後分析。拿到老師批閱的試卷後，要對試題進行逐一分析，找出自己學習上存在的問題。5.各科試卷要分類保存，以便復習時參考。六、課外學習。課外學習是課內學習的補充和擴展，二者是相互聯系、相互滲透的整體。課外學習應注意：1.可根據自己的學習情況，有目的地選擇學習內容，原則是有利於鞏固基礎知識，彌補自己的學習弱點。2.可以根據自己的特長和愛好，選擇一些有關學科的課外讀物學習。3.課外閱讀一定要從自己的實際出發，切忌好高騖遠、貪多求全。七、實驗課。實驗課是理論聯系實際的重要手段，實驗的目的是加深對理論的理解和有效地擴大知識領域，培養觀察能力、判斷能力、形象思維能力和動手操作的技能技巧，培養嚴肅認真的科學態度。實驗課要做到：1.實驗前做好准備，明確實驗的目的要求、實驗原理及實驗方法、步驟等。2.注意熟悉實驗用儀器設備的名稱、功能和操作方法。3.實驗要自己動手操作，仔細觀察實驗現象，認真測定數據，做好記錄。4.實驗完成後，要認真且實事求是地寫好實驗報

② 治理工作典型經驗交流發言材料怎麼寫

第一部份：取得成績
第二部份：主要措施（當然有高度重視，成立班子，制度預版案以及宣傳發權動、部門聯手等）
第三部份：經驗總結（比如重視是前提、發動是基礎、聯手是舉措等）
第四部份：存在問題
第五部份：發言結尾（下步思路、表達決心)