技能美文

① 技師學院要我寫一篇關於技能節的文章,怎麼寫

針對某一項目進行吹水

② 關於學習的美文

學習才能優化生命
世上有件事最難做，最不容易做好，它不但需要人付出極大的努力和代價，甚至必須使出全身心的力量及奉獻整個生命去完成，這件事就是學習。人要學習的東西實在太多太多，文化要學，做事要學，做人更要學，生活中360行各種各樣大情小事非學不可，成人前要學，成人後要學，到了青壯年要學，中老年來也還得學，真可謂「學無止境」，「學海無涯」。人一來到這個世界第一天起就須從由簡入繁地開始學，一直學到老都有學不完的東西，所以人們常說「活到老，學到老，學不了」，所以，學習成了人生最重要也最繁瑣繁重，最具意義又最難完成但又不得不做的求生大事，也是最能挖掘人的生命潛力，最能發揮人的聰明才智，最能體現人的生存價值，最能讓生命盡量收獲希望和幸福，寧可窮其一生之力而不可不做的光彩人生的頭等大事。
學習是件人見人愛又令人敬而遠之的事——
學習可以使人獲得文化知識，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無知的圍困，提高做人的品位和素質，幫人走出艱難求生的低谷，踏上有所作為的光明坦途，使人不至成為家庭和社會的包袱和累贅，讓生命在知識溶爐的淘冶中得到優化和升華，使其充分發揮出最大潛力和功用，為建設人間的美好未來發光發熱，故而學習使想有所作為人愛不釋手，一生一世不厭其煩的竭誠求索真知卓見。
學習多寂寞孤獨，少嘈雜熱鬧，多傷神累腦，少嘻樂逍遙；學習因難而耗時費力，太多疑難問題使人難獲成就。所以，畏難者盡都偃旗息鼓地半途而廢，最後一面蜻蜓點水般的作秀搞笑，一面望而生畏地避而遠之。
學習只有一條光明正道可以走，那就是勤奮、誠實、刻苦、堅韌、用功，這條路是通向領取成功專利權大門的唯一捷徑。
千萬別誤以為學習得多了，自己骯臟貪欲的念頭就可以無限度地膨脹，就可以隨心所欲向世界巧取豪奪自己想要的一切，以此狂示旋耀自身無恥的「能耐」，這樣做的結果只能是「慾火燒身不知毀（悔），聰明又被聰明誤」。
「每個人都是兩手空空地來，最後也將兩手空空著去」，所有一切，人人都「生不帶來，死不帶走」，這種說法過於悲觀，是一種主管認識的小腦逐漸向米粒狀萎縮的明顯症狀表現，它體現的是追求消極享樂的人生觀念，對人的生命起不到絲毫積極的促進作用。要知道，兩手空空來到這個世界的人們，不僅帶來了一顆可以為使世界變得更完美而堅強搏動的心，而且還帶來了為實現美好心願擔當保駕護航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學習慾望和學習能力，通過不同程度的學習，人們掌握了不同程度的知識才能，從而為人類社會的發展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無價財富，生活沃野上從此留下了人們一面學習，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進取奉獻的閃光足跡。這一切足以說明：「每個人都是兩手空空地來，最後也將兩手空空地去」、「生不帶來，死不帶走」的悲觀濫調，最終只能成為人人眄視和遺棄的笑柄。
生活中，現成的物質享受不一定就是現成的幸福，飽食終日，無所事事，不求上進，那不叫人，只能叫行屍走肉的一具軀殼。
持之以恆的學習精神是人間最寶貴的財富，是再多金錢也買不到的無價之寶，它就象寂寞沙漠中滋滋流淌著永遠不會枯竭乾涸的一股甜美清泉，滋潤著一片片美麗人生生活的絢麗風景。
善於學習的人總是在夜深人靜時還在獨自掌燈苦讀，那燈是夜空中最明亮的一顆星星，白天卻變成了透視洞穿熔毀生活苦難的火眼金睛。
學習知識要靠一點一滴地長期用功用心積累才會見成效。走馬觀花別看學得飛快，其實那才叫費力不討好，那樣做無異於等於白把大好時光用作交付多走人生彎路的過路費。
學習才能優化生命，這是人類生活鐵定了的真理，若世上真有三頭六臂的人，也休想打破它。

③ 高分懸賞（技能改變命運）的文章一篇

古人雲「授人以魚不若授人以漁」，在這個知識大爆炸的信息化時代，一個人成功的關鍵往往取決於他所掌握知識容量的多少，所以知識可以改變一個人的命運；同樣，在這個分類越來越細化，知識越來越專業化的技能時代，一個人能否最大化的實現自身價值往往與他所掌握的技能層次有著直接的關聯，所以技能可以創造人類夢想的財富。劉先生認為一個人的成功並不能算是完美的成功，只有讓千千萬萬的人成功才是人生最大的、最完美的成功。
為了實現這個目標，劉先生想到了創辦學校，並且想要在深圳市辦一所正規的大規模技工學校，劉先生要將「知識改變命運，技能創造財富」的信條傳授給世人，傳授給那些想成功、想創業、想擁有財富的仁人志士。劉先生希望通過他所創辦的技工學校來改變世人「求魚」的傳統觀念，讓世人真正從中體味「漁魚」的理念。劉先生這樣去做了，並且做得無怨無悔、轟轟烈烈。
古語雲：一份耕耘，一份收獲。劉先生孜孜不倦的追求終於得到了合理的回報，他所創辦的深圳深德技工學校，就像一顆雨後的春筍茁壯成長起來。短短數年時間，深德技工學校在校學生就已超過三千餘人，並迅速躋身到廣東省十大民辦技校的行列，從而唱響了深德技工教育的壯麗凱歌，書寫出了深圳民辦技校發展史上的一個奇跡。
也許有人會問，深德技工學校緣何發展得如此之快？是什麼因素促成了深德技工學校的騰飛？深圳深德技工學校校長李宛林先生一語道出天機：授人以漁 ！
為學生開鑿一眼泉
一所學校以什麼立碑？靠的是這所學校的教學理念；一個老師以什麼樹名？靠的是他以德服人。幾年過去了，由一個被學生嘲弄、威脅其下講台的老師，到被所有學生歡迎、信賴甚至崇敬的老師，董鳳團老師靠的是什麼？他認為，教師師德的重要體現是對學生深深的、不圖回報的愛。他說，當學生需要溫暖時，不要總是給他點起火來，直接給他溫暖，而是給他一把柴刀，告訴他們「你可以用它去打柴。不會打，我可以告訴你怎麼打」。直到他能用自己打來的柴把火點燃。在深德技工學校有很多董鳳團式的老師，譬如張業林老師、劉碧玉老師、江炎老師、何永才老師，他們都在默默貫穿著學校的教學理念，為社會培育了大批德才兼備的有用人才。
??有句話說：要給學生一杯水，教師就要有一桶水。我覺得不對，信息爆炸的時代，要開鑿一眼泉，這樣才能勝任今天和明天的教學。
作為老師，我們不是授人以魚，而是授人以漁。就是說，教給學生正確的方向和方法，任其跌打摔爬，在浮沉起伏中鍛煉獨立性和創造性。所以深德技工學校帶出來的學生，就常常能提出大膽新穎、富有創見的觀點，多數在學習期間就創造了頗有價值的研究成果。深德技工學校的老師們還經常設身處地為學生們提供各種社會實踐機會，讓他們真正做到在實踐中學習和成長。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 .

④ 高分求一篇《提升個人技能，增加團隊意識》文章 急！！

提升槍法和個人意識：1.首先選擇一個自己用的主要槍械 千萬不要亂用主槍 步槍就是步槍 狙擊就是狙擊 選擇M4的就好好提升M4的槍槍爆頭率 選擇AK的就提升AK的穩定程度及爆

頭率 使用狙擊的 必須具備跳 定 閃的能力。推薦團隊競技模式 步槍每天必須保證200個爆頭 狙擊每天必須保證殺敵數多於死亡數50% 並殺死300人以上。
2.熟悉比賽地圖的所有位置，並具備思維能力，考慮你能看見的對手當下正在思考什麼 或者什麼地方會有人 每天保證爆破模式場均 殺敵15人以上並保證戰

績不負數
3.必須對聲音的判斷有個明確的認識，任何位置有腳步聲 切槍聲 都應該清楚敵人的大概位置。
4.必須回跳黑色城鎮的所有箱子 方便加快機動能力 步槍要練習高速行進中爆頭的能力。
提升團隊意識：主要對戰隊內基本戰術有個全面的了解，打比賽一定要記住 不要戀戰對槍 不要以自己為中心 比賽必須聽指揮
黑色城鎮基本戰術：
匪徒篇： 任何戰術實施之前一定講己方所有的煙霧彈扔到中門靠右的位置
1.常規戰術 2人A大 2人小道 1人B 戰術目的：小道和A大形成交叉火力 掃清小道與平台的敵人 完成下包任務。B的那個人 在走到B倉庫門前沒有看到敵人

迅速轉到中門掩護點 向小道樓梯處扔白 此白會彈起來 白到所有小道近距離防守隊員 而後小道2名隊員以最快速度沖擊小道 上平台中間不能停留 無論被白或者隊友被殺死 小道

上人的同時 A大兩名隊員迅速跑到A平前與小道形成交叉火力，各個方向沖擊的速度 完全取決於隊友到位的時間 切不可自己先沖或者 隊友達到戰術位置自己猶豫還不沖

2.4人小道1人A大戰術 戰術目的：4人強攻小道 與A大1名狙擊手形成交叉火力 掃清A區敵人完成下包。4人進入小道後扔淺白和深白各一枚 一但上了小道樓

梯 必須強攻A平台 無論隊友死亡 或者自己被白 腳步不停全力沖擊A平台 然後A狙擊手帶包下包
3.5人打B戰術 戰術目的：5人強攻B區 掃清B區敵人 完成下包任務。 5人將煙霧彈扔至中門後最快速度向B攻擊 將手雷全都扔到B倉庫的大門 而後第一名出B

橋的隊員 必須看B連接點方向是否有敵人 進去之後繞開B狗狙擊 不要與其對槍 從第二窗口和倉庫大門出去 掃點 並將一顆白彈從B大門上方扔向中門平台 B水一定要留1個人 下包

後不要站在B狗下方 和 B倉庫門前2個箱子堆放處 同時 補充一名隊員去B水方向。
4.5人打A戰術 戰術目的：除狙擊以外4名隊員 以最快速度沖到A平台後完成掃點下包。 沖到A走廊後 狙擊進入A走廊觀察並幹掉A方向露頭的敵人 其他4人將

主槍和白切好而後沿著A大左側的牆根 一直向前走 第一個隊員 扔樓梯的反彈白 其餘隊員扔高白 而後最快速度沖到A平台上 期間不要在任何地方與敵人對槍 自己觀察哪個位置沒

有隊友補位。

警察篇：基本卡位，A樓梯1狙擊 小道1步槍 中門後1步槍 中門平台1狙擊 B區內1步槍。關鍵點是小道 中門狙擊 和B區 中門狙擊剛刷出來第一時間走到中門平台

卡小道位 不要與對方對槍 保證第一時間通知小道是否有敵人 或者敵人攻B的時候能夠迅速在B狗卡狙擊。 小道步槍一但聽到小道上人迅速將白扔到小道 然後沖下去幹掉對方 中

門後聽到小道上人 速度轉出 打掉掩護點敵人 。B區防守隊員刷出後以最快速度沖到B水觀察對方是否打B 或者幾人打B 迅速報點並最大化保證自己的有生力量 在B區牽制對方。
如果對方節奏很快 基本卡位不能有效的防守住對方的攻勢 ，指揮必須迅速調整攻擊陣型，以打亂對方的攻擊節奏，刷離A大近的兩個人 沖擊A大 中門留

個狙擊 其他2人去B區形成交叉火力點防守。
這只是基本戰術 實戰中一定要聽指揮的具體部署 讓你速度轉 一定要放棄當前敵人 速度轉到指定位置。打比賽節奏最重要 節奏就是得多考慮隊友的位置和

態勢 要有大局觀 不能光考慮自己這塊 通力合作和絕對信任才能讓比賽勝利。

以上只是我個人總結的一些建議，各位有更好地方法就按照自己的弄，一個月之內 所有隊員的水平必須都要上升到 召之即來 來之能戰 戰之必勝的要求，這樣我們戰隊才

能無限輝煌！

⑤ 關於技能方面的文章

現在很缺技能工人
但是初學者還是很難找到工作的
缺技術工人 但是要高等技能工人
要有證的
一般需要努力奮斗一翻才可以本人門認可吧

⑥ 關於學習美文(270字)

學習才能優化生命
世上有件事最難做，最不容易做好，它不但需要人付出極大的努力和代價，甚至必須使出全身心的力量及奉獻整個生命去完成，這件事就是學習。人要學習的東西實在太多太多，文化要學，做事要學，做人更要學，生活中360行各種各樣大情小事非學不可，成人前要學，成人後要學，到了青壯年要學，中老年來也還得學，真可謂「學無止境」，「學海無涯」。人一來到這個世界第一天起就須從由簡入繁地開始學，一直學到老都有學不完的東西，所以人們常說「活到老，學到老，學不了」，所以，學習成了人生最重要也最繁瑣繁重，最具意義又最難完成但又不得不做的求生大事，也是最能挖掘人的生命潛力，最能發揮人的聰明才智，最能體現人的生存價值，最能讓生命盡量收獲希望和幸福，寧可窮其一生之力而不可不做的光彩人生的頭等大事。
學習是件人見人愛又令人敬而遠之的事——
學習可以使人獲得文化知識，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無知的圍困，提高做人的品位和素質，幫人走出艱難求生的低谷，踏上有所作為的光明坦途，使人不至成為家庭和社會的包袱和累贅，讓生命在知識溶爐的淘冶中得到優化和升華，使其充分發揮出最大潛力和功用，為建設人間的美好未來發光發熱，故而學習使想有所作為人愛不釋手，一生一世不厭其煩的竭誠求索真知卓見。
學習多寂寞孤獨，少嘈雜熱鬧，多傷神累腦，少嘻樂逍遙；學習因難而耗時費力，太多疑難問題使人難獲成就。所以，畏難者盡都偃旗息鼓地半途而廢，最後一面蜻蜓點水般的作秀搞笑，一面望而生畏地避而遠之。
學習只有一條光明正道可以走，那就是勤奮、誠實、刻苦、堅韌、用功，這條路是通向領取成功專利權大門的唯一捷徑。
千萬別誤以為學習得多了，自己骯臟貪欲的念頭就可以無限度地膨脹，就可以隨心所欲向世界巧取豪奪自己想要的一切，以此狂示旋耀自身無恥的「能耐」，這樣做的結果只能是「慾火燒身不知毀（悔），聰明又被聰明誤」。
「每個人都是兩手空空地來，最後也將兩手空空著去」，所有一切，人人都「生不帶來，死不帶走」，這種說法過於悲觀，是一種主管認識的小腦逐漸向米粒狀萎縮的明顯症狀表現，它體現的是追求消極享樂的人生觀念，對人的生命起不到絲毫積極的促進作用。要知道，兩手空空來到這個世界的人們，不僅帶來了一顆可以為使世界變得更完美而堅強搏動的心，而且還帶來了為實現美好心願擔當保駕護航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學習慾望和學習能力，通過不同程度的學習，人們掌握了不同程度的知識才能，從而為人類社會的發展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無價財富，生活沃野上從此留下了人們一面學習，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進取奉獻的閃光足跡。這一切足以說明：「每個人都是兩手空空地來，最後也將兩手空空地去」、「生不帶來，死不帶走」的悲觀濫調，最終只能成為人人眄視和遺棄的笑柄。
生活中，現成的物質享受不一定就是現成的幸福，飽食終日，無所事事，不求上進，那不叫人，只能叫行屍走肉的一具軀殼。
持之以恆的學習精神是人間最寶貴的財富，是再多金錢也買不到的無價之寶，它就象寂寞沙漠中滋滋流淌著永遠不會枯竭乾涸的一股甜美清泉，滋潤著一片片美麗人生生活的絢麗風景。
善於學習的人總是在夜深人靜時還在獨自掌燈苦讀，那燈是夜空中最明亮的一顆星星，白天卻變成了透視洞穿熔毀生活苦難的火眼金睛。
學習知識要靠一點一滴地長期用功用心積累才會見成效。走馬觀花別看學得飛快，其實那才叫費力不討好，那樣做無異於等於白把大好時光用作交付多走人生彎路的過路費。
學習才能優化生命，這是人類生活鐵定了的真理，若世上真有三頭六臂的人，也休想打破它。

⑦ 就 服務在心中，技能在手中 寫一篇700字左右的文章，謝謝，追分

沒有成稿，自己拼一下吧~~望採納！！！！
服務在我心中演講稿範文篇1
在品牌中國的今天，如何將我們的服務達到品牌化，系統化的階段，就是要通過我們的言行舉止，體現出我們xx煙草「和風宜人」的文化精神，從而實現我們的大服務。2007年6月我懷著對營銷服務工作的憧憬與成為客戶經理的嚮往，來到望江營銷部從事高士區域客戶經理崗位的工作。記得有一位美國著名學者曾說過：「你有大象的實力，那你就做大象，你有小蜜蜂的精神，那你就做小蜜蜂，不管做什麼，都要做最好的。那怕是扛磚夫，你都要做一流的扛磚夫。」話語中朴實張顯著魅力，工作沒有好壞之分，只有態度，態度決定一切。在一個炎熱的夏日裡，高士鎮虎山村的方干勛客戶打來電話求助，因村民辦理白喜事急需蓋三環、條三環卷煙各25條。救急如救火，我立即驅車前往該戶，指導開具了應急補貨申請書，回營銷部後進行了及時的辦理，第二天當我將卷煙送到該戶時，該戶激動的握著我的手說：「感謝你將卷煙及時送到，我心裡的一塊石頭總算是放下了，你真是一位熱心腸的好經理啊，維護了我的信譽，信譽無價呀。」好一個信譽無價，一位普通的零售客戶把他及他商店的信譽看的高過一切，這正是我找尋的價值體系。我及我們企業的整體榮譽感，正是靠我們的努力與維護，去實現客我雙贏。雖然這次為這一戶單獨往返多出20多公里路程，但與別人對你的肯定及意義內涵是遠遠無法替代的，這也不正是對客戶在我心中，責任在我肩上的最好詮釋嗎?
自從范局長來到我們xx煙草，以「細節決定成敗」為我們工作的出發點。從精細化管理著手、細致化服務入手，工作時無小事，讓我學會了在小事、在細微之處用「心」去贏得客戶這一道理。我就遇到一位特殊的客戶，同樣也是因辦理白喜事用煙急需蓋三環卷煙50條，不湊巧的是當月蓋三環品牌卷煙斷貨，因當地消費者消費習慣根深蒂固，我在向該戶進行替代品牌紅梅順卷煙推介時，遭到了該戶的強烈拒絕，指明非蓋三環品牌不可，並用威脅的口氣說到：「你們煙草公司連煙都沒有，還開什麼煙草公司，明天如果沒有煙送來的話，你就別來了，來了有你好看。」當時氣急敗壞的我真想上去和他大吵一架、理論一番，但是靜下心來仔細一下，吵嘴並不能解決問題，反而加深客我矛盾，並在當地造成一定的惡劣影響;逃避不是辦法，日後工作還要開展，怎麼面對?當我從側面了解到該戶向消費者已經做出了承諾，而且還是一位固執之人時，於是我主動請該戶帶我到消費者家去做好了卷煙品牌的協調，化解了強烈的客我矛盾，為此該戶已成為我滯銷煙與新品上市的主動承接戶。我用真誠的付出，羸得該戶長期的信賴和支持，這正是我踐行「客戶在我心中」的價值所在。
我相信通過不斷地深化、細化服務理念，在服務開創品牌的今天，以更加飽滿的熱情，更加精湛的服務技能，更加完善的服務質量為客戶提供優質、高效的服務，把微笑溶入服務，把滿意留給客戶，奮勇爭先，迎接xx煙草美好的明天!
服務在我心中演講稿範文篇2
各位領導和工友朋友們：
大家下午好!首先要感謝公司為我們大家提供了這樣一個探討和思索的平台，讓我們能夠用心去解讀質量對於一個企業的重要意義和對我們每位員工的密切聯系。
在高速發展、競爭激烈的社會環境中，一個企業要想求生存、謀發展，首先就要打造一流的質量、一流的產品，用一流的產品去贏得用戶的青睞和信賴，從而開創一流的品牌和市場。只有這樣，企業才能夠實現它的最大價值，才能給予企業員工更多的物質回報，同時在風雲變幻的市場浪潮中乘風破浪、披荊斬棘。
作為公司的一名銷售工作人員，我始終秉呈的質量理念是：今天的質量，明天的市場;用戶的鈔票是企業的選票;用戶的口碑是企業的金杯;心中有標准，質量在手中。這些質量理念已深深地紮根到我工作的每一個環節和細節當中。
一位外國企業家說過這樣一句話：沒有沉不了的船，沒有倒閉不了的企業，一切取決於人的努力。這是一種深深的憂患意識，常言道「生於憂患，死於安樂」!在質量管理過程中就是要抱著這種憂患意識和「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」的態度去狠抓產品質量，莫要躺在自滿自足的小船上放任自流。因為一個小小的疏忽、一次不夠規范的意外操作都可以讓整個工藝流程造成大面積質量滑坡!因此用心、用腦、用行動做好每一次質量控制我們責無旁貸，作為唐山旭陽的每一位員工就是要傾盡全力、鍥而不舍、永無止境、志在必得的企業精神，讓生產線上完美無缺的質量把關去接受來自市場的嚴峻考驗!
服務在我心中演講稿範文篇3
大家好!首先要感謝大家的信任和支持，給了我這次演講的機會。我演講的題目就是：「用心服務，用愛經營，撐起誠信的藍天」。
作為一名在前台工作的員工，我深深的知道，服務就是一切，服務就是企業的生命，我也深深的知道只有用心了才能做好服務，營業前台是建行服務的窗口，而我們將最直接的展示中國建設銀行的形象，但是，我們的工作不可能總是風和日麗。不可避免的，經常有客戶因為不滿意建行的服務而責罵、刁難我們。我想，這也是因為我們的工作做得不到位吧。
那麼，我們怎樣才能做到真正「用心服務」呢?任何一個錯誤，都會給客戶和各個環節的工作帶來不必要的麻煩。「用心」服務的過程中，如果你很熱心，有耐心，卻不夠細心，很可能結果事與願違，好心辦錯事;如果你細心，卻不熱心，也沒有耐心，縱使你能夠解決問題，但一副冷冰冰的面孔又怎麼能夠得到用戶的肯定呢?打個比方，如果說熱心和耐心是點亮笑容的燭光，那麼細心就是那個默默支撐的燭台。我們要設身處地地為客戶著想，盡可能去幫助他們，用自己的真心付出，證明著「用心服務」就是永遠從心底里去關愛他人，幫助他人。
隨著金融業的不斷發展，各家商業銀行的競爭也越來越激烈，銀行的服務質量和服務水平逐漸成為各商業銀行競爭的焦點，而服務也就成了銀行的生命線。而我們企業要的是市場，客戶要的是服務，而連接客戶與企業的命脈就是誠信。誠信是服務的基本要求，只有用心服務，才能得到客戶的信賴;只有用心服務，才能使客戶在享受建行服務中體驗到溫馨;也只有用心服務，才能使服務行業在激烈的競爭中立於不敗之地。
我們常說，顧客是上帝。但「上帝」也需要真真切切的感覺，而這感覺就來自我們所提供的實實在在的服務，我們對客戶的一句親切問候，一次周到的服務，遠不及客戶對我們的信任和支持。「用心服務，用愛經營」看似簡單的八個字，其實包含了多少內容、多少艱辛、多少付出。我們建行員工正是用自己的心血、汗水和智慧實踐著這簡單的八個字。秉承「以市場為導向，以客戶為中心」的宗旨，使誠信融入我們建行服務的每一個環節。
為了提升服務質量，在工作中，我們嚴格要求自己，每天准時上班。在服務過程中我們堅持使用十字文明用語，實行站立服務和微笑服務，積極、主動、熱情的接待每一位客戶，用自己的熱忱，展示著「以客戶為中心」就永遠向客戶報以濃郁的親情。最近我們分理處實行了手工排號，使排長龍的現象消失了，營業大廳里因站著排隊而心生不滿的客戶也減少了很多，這大大減輕了我們前台的工作壓力，使我們能夠更好地「用心服務，用愛經營」，正是這種情感，使我們的精神凝為一體，使我們的境界不斷升華;督促我們積極進取，不斷開拓，為建行事業的發展而不懈努力。
攜起手來，讓我們肩並肩，用青春的熱血鑄造建設銀行不老的魂!再次感謝大家給我的這次機會，我的演講完了!謝謝!

⑧ 求關於"知識、技能和能力的關系"的一篇文章

談知識、技能、能力的關系 與高等教育和基礎教育相比, 職業教育有三個特點: 一是技術型, 而非學術型; 二是工藝型, 而非設計型; 三是管理層, 而非決策層。從這三個特點出發, 職業學 校學生的培養目標應該是, 使學生掌握一定的文化、專 業理論知識, 具備熟練的專業技能, 確有一技之長, 同 時又要具有適應、參與現代社會活動的能力。在教學過 程中深入理解和正確處理知識、技能和能力的關系, 把 學習知識、訓練技能、培養能力貫穿於整個教學過程之 中, 有利於協調教學活動, 有利於培養目標的實現。 一、學習知識是前提 從知識和能力的發展來說, 知識是能力發展的基礎, 能力是知識發展的前提條件。沒有學習知識這個前提, 學生對勞動技能的掌握只能是簡單地模仿或是「照葫蘆 畫瓢」, 這無異於過去的「學徒制」。具有相應的文化、 專業理論知識, 再經過一定的訓練與實踐, 學生在技能 的形成和鞏固的過程中, 就能通過對所學知識的聯想與 綜合, 舉一反三, 觸類旁通, 達到快捷、高效、扎實的 效果。知識的學習與掌握為學生技能的形成和能力的發 展奠定了堅實的基礎。 二、訓練技能是重點 所謂技能是指人們運用有關知識, 順利地完成某項 任務的一種機體活動方式或智力活動方式, 分為動作技 能和智力技能。動作技能是以外部動作佔主導地位的技 能, 它是以肌肉、肢體動作和動覺分析器官的協調運動 為特點的。比如, 學生對機器的操縱和調整; 應用鏨、 銼、鋸等工藝方法對工件進行切削加工等等, 都是動作 技能。智力技能是以抽象思維活動為主導的解決實際問 題的技能, 是在不斷的認識活動過程中形成的。如感知、 想像和思維等, 而以思維為主要成分; 掌握正確的思維 方法是智力技能的主要特徵。智力技能是在生產實踐活 動中積累起來的一種調節智力活動和經驗的綜合能力, 智力技能與動作技能同樣是在大量地、反復地練習中得 以形成和鞏固的。 動作技能與智力技能是密切聯系、不可分割的, 動 作技能本身就有智力活動參加, 包含有智力技能的成分。 如鉗工對工件熟練地鋸、銼、鏨等主要是手、臂、眼的 配合動作, 但如何鋸得准確, 銼得規矩, 鏨得平整, 滿 足圖樣的技術要求, 卻受到主觀意識的支配, 也就是有 智力活動參與。同樣, 智力技能也受到動作技能的制約, 很多智力技能往往是通過動作技能表現出來的。 訓練技能是職業學校教學的重點, 無論是理論教學 還是生產實習教學都是要把訓練和鞏固學生的技能放在 突出的位置, 建立可行的技能訓練體系, 明確等級水平, 訓練方法和訓練時間; 教學過程中要重視技能形成的過 程和規律, 給學生創造動手和動腦的條件, 通過教師的 講解、示範和學生的反復練習與實踐, 真正使學生的技 能達到協調、熟練和完善的程度。 三、培養能力是目的 培養和發展學生的能力, 是職業教學的最終目的。 不論是學習知識, 還是訓練技能, 都是圍繞培養學生具 備參與社會活動、從事經濟建設的能力這一目的進行的。 在社會實踐中, 單一的能力是難以發揮作用的, 任何一 種活動都取決於各種能力有機結合。所以我們在教學過 程中必須注重對學生綜合能力的培養。 職業學校學生能力的最佳結構應包含以下幾個基本 要素: 一是自學能力。職業學校學生在校學習理論知識 的時間有限, 培養學生運用正確的學習方法, 獨立地進 行學習的能力是必要的。各學科教師在教學中要注意培 養學生熟練地使用工具書的能力; 閱讀參考書和科技資 料的能力等。自學能力的形成為學生進一步發展打下良 好的基礎。二是表達能力, 指用各種方式表達自己思想 感情和意圖的能力。包括語言表達能力、文字表達能力、 圖像表達能力、數理計算能力等。三是創新能力, 包括 發現問題和提出問題的能力, 創造性地分析問題和解決 問題的能力, 探索新知識的能力等。創新能力是現代青 年奮發向上、開拓進取的前提條件。四是獨立工作能力, 是反映運用所學理論知識和掌握的操作技能獨立完成實 際工作的能力; 還有計劃能力、組織能力、自我評價和 自我監督的能力等。具備這些能力是學生在校學習和走 向社會所必需的。 不論是理論課教學, 還是生產實習教學, 都應遵循 學習知識、訓練技能為培養和發展能力服務的原則, 引 導學生自覺地把學習知識、掌握技能轉化為實際能力。 把學生培養成為具有一定的文化專業知識、嫻熟的操作 技能、能夠適應社會發展、具備參與經濟建設能力的技 術人才, 這就是對職業學校教學的要求。 綜上所述, 在職業學校教學中深入理解和正確處理 學習知識, 訓練技能與培養能力的關系是十分必要的, 三者是既有區別而又密切聯系的有機整體。以學習知識 為前提, 以訓練技能為重點, 以培養能力為目的, 這才 能真正體現職業學校教學的基本特點。

⑨ 關於技能的美文美段

《美文美段摘抄》

1、生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最後終於發覺到達一個荒漠。

2、天涼，樹葉的色變得快，幹得快，掉得也快。裸露的大地，深淺不一的展現著土黃，褐黃，黑黃。上面點綴著荒草，茬梗，靜悄悄的。秋風起了，在曠野上
無遮攔的刮著，捲起的黃煙在地隴上迴旋，枯枝敗葉天上地下的碰撞。看得見，地皮上匍匐著最後的星點綠意，已經發黑定影了，又一陣風刮來，吹嘣了角質草芥，
絨絨的籽絮瞬時飄散，盪起了一溜白霧。

3、青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬於自己的一片天空，為的是一時的激情，為的是一種獨自翱翔的感覺！

4、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。不過要領略「白雲回望合，青靄入看無」的境界，仍須來中國。台灣濕度很高，最富雲情雨意迷離的情調。

5、悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨
難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裡，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裡，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。
從卓絕的人那裡，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裡，我們很容易找到陰郁的影子。
更多美文每段參考資料:美文摘抄http://www.8888ln.com/zhaichao/

⑩ 寫一篇計有技能的文章

在「讀書節」期間,我買了一本《小學生要做的50件事》.這本書主要是告訴我們童年是什麼?它把童年比喻成一杯白開水,教我們如何用無邪的眼睛表達最純潔的心事.悄悄攢下零花線,在爸爸媽媽生日的時候,給他們一個驚喜.悄悄把衣服洗完,開心地看著媽媽幸福地微笑,用善良的心帶給別人快樂,擁有最珍貴純潔的友情.書中還把童年比喻成一本記事本,教我們用三言兩語寫下一個小秘密；用豐富的文字寫下激動人心的發現；寫下童年的精彩片段；寫下我們的困惑、思考、感動與夢想；為自己設計一個美好的夢想；用真誠的語言欣賞和贊美朋友……這個記事本記錄著我們成長的每一步腳印.令我最難忘是《如何用真誠的語言欣賞與贊美朋友》這篇文章.文中寫了兩件事.一件事是：狐狸總愛在朋友面前挑剔小狗懶惰,總也洗不幹凈衣服,使小狗難堪,其實是狐狸的窗戶臟了,所以,它看外面的世界是一片混濁.第二件事是：在一個花園里,玫瑰花很漂亮,很艷麗,雞冠花贊美玫瑰,玫瑰花並不驕傲,因為玫瑰花也知道自己的缺點,同樣它也用真誠語言贊美雞冠花無論刮風下雨都一樣健康年輕.從此,雞冠花和玫瑰花成為一對形影不離、無話不談的知心朋友.有些人跟狐狸一樣,總愛挑剔別人的缺點,卻忽視了自己的不足.久而久之,他的心靈也會越來越臟.整個世界在他眼裡也會越變越臟.再也交不到真心的朋友.其實,人沒有十全十美的,我們自己也存在著一些小毛病.但是,瑕不掩瑜,看人要從整體上去看,不能從片面上專門去看別人的缺點,而應該欣賞和學習別人的優點.對於那些缺點我們應該去包容他,幫助他改正.在生活上、學習上我不善於用真誠的語言去贊美欣賞別人.我以後要像玫瑰和雞冠花一樣,用欣賞的眼光去交更多知心的朋友,使我自己更快樂.