中考音樂特長生美聲考什麼

❶ 中考音樂特長生，考試都考些什麼內容

會叫你選一首歌

❷ 聲樂特長生 考試內容有哪些

初試：音樂基礎能力考核（五線譜視唱）、演唱（清唱歌曲）
復試：演唱歌曲，自帶伴奏，曲目不得與初試相同

❸ 中考特長生考音樂都考什麼

我是考聲樂的。也有人考樂器，這個是二選一的。我也會樂器，但是樂器很少有人回會去考，因為非常難。答聲樂倒是相對簡單的。比起美術需要背的內容也少很多。但是你必須要有一定的基礎才可以，需要聽得出樂器，唱出聽了一遍曲子，准確唱出哆來咪發唆

❹ 中考音樂特長生要考樂器嗎

不用吧 ！看你要考的學校要求 我當時只是唱歌 雖然會彈吉他 但當時剛學回 就沒有彈 不過有人有帶 但是你答彈器樂會加分
「特長生」的概念當前在中國還沒有統一定義，從廣義上說，特長生是指具有某種技能或特長的學生和學生群體；從狹義上說，特長生是指資質特別優秀的學生或學生群體。一般來說，特長生群體，其共同特徵是：智商較高、學習成績優秀、思維活躍、具有潛在優秀特質的在校生群體。通常是指那些智商高、學習成績優秀、各方面條件均屬強勢的學生群體。

❺ 中考音樂特長生考試應該唱什麼樣的歌

按照你的聲音條件去選，最好找個老師輔導你。
當然是唱美聲唱法或民族唱法是回最好的（千萬別唱答流行歌，唱流行歌的基礎就是要先唱好美聲的），不過這也要看你的嗓音條件如何。
並不是每個人都適合唱民族唱法或都適合唱美聲唱法，
極少數人能像吳碧霞那樣把美聲和民族都唱得好。
還有，每個人唱的調也不同，要找到適合自己的調。
初級美聲唱法：

花非花
搖籃曲
我親愛的
不要責備我吧，媽媽
生死相依我苦戀著你

中級：

梧桐樹
一抹夕陽
西班牙女郎

民族初級：

紅豆詞
康定情歌
牧羊姑娘
黨啊，親愛的媽媽

中級：

報答
曲蔓地
美麗的草原我的家

這些歌都是我上高中時唱的（我那時也是音樂特長生），慢慢選吧，

最重要的是有充足睡眠，早睡早起，比你練幾百次歌好。

❻ 中考音樂特長考什麼

中考的不難，而且是你所要報考的那所學校的老師主考。視唱練耳是必專考的部分，因為考屬的不難，所以你可以突擊!一般會找段譜子讓你唱譜，有可能是簡譜也有可能是五線譜，但放心，肯定不難，都是些熟悉的旋律。還有就是需要你打一段節奏，有可能是主考老師打一遍，你跟著打一遍，可能會有三次機會。還有可能讓你自己看著譜來打。另外還有個部分就是聽音。主考老師會在鋼琴上先彈出一個音，並告訴你這個是什麼音，然後，他繼續彈下一個，這個時候你就不能看要自己說出或唱出那個音。對於中考來說，不會太難，一般都是單音，假如聽雙音也是最簡單的。

❼ 中考考音樂特長生要考什麼

考試科目為聲樂、器樂、舞蹈、視唱練耳，其中視唱練耳為考生必考科目。

（1）聲樂考試：背譜演唱完整的聲樂作品一首，不可自帶伴奏，現場鋼琴伴奏，要求聲音明亮、圓潤、音質純凈，聲音有較大的可塑性，發聲器官無疾病，發聲方法基本正確，吐字清晰，能較好地表現歌曲。

（2）器樂考試：背譜演奏一首完整的器樂作品要求演奏規范、流暢、完整，具有正確把握音準、節奏、力度、速度及音色的能力，能較好地體現作品內容和風格，具有較強的藝術表現力。

（3）舞蹈考試：基本功測試（肢體軟開度、彈跳能力等）和舞蹈作品一段，考生自備伴奏光碟和U盤。

（4）視唱練耳考試：

①視唱（10分）：考生視唱簡譜旋律一首，視譜即唱，視唱題是現場抽題，鋼伴考官給出標准音和旋律的第一個音，考生按照試題要求，演唱唱名並劃拍或擊拍。

②練耳考試：

單音（5分）：考生現場聽單音，用唱名或「啦」模唱。

節奏模唱（10分）：節奏為四小節，考生可用「噠」模唱，也可擊掌模仿節奏，節奏共彈奏三遍。

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音樂考生考試注意事項

（1）根據考生報名人數多少，分2批考試，上午、下午各一批，請音樂考生留意自己的考試時間，並在工作人員指引下按照考場安排的考試順序進行考試。

（2）考場現場只提供鋼琴，考生報考其他樂器需自備。

（3）舞蹈考場提供播放設備供考生在考試時播放音樂，請考生自備伴奏光碟和備用U盤各一份（僅存放一首考試伴奏相關樂曲，格式為MP3），如發現有與考試伴奏無關的其他資料，該光碟和U盤不能帶進考場，不得使用手機播放音樂，違者當作弊處理，取消考試成績。

（4）聲樂考試現場有鋼琴伴奏考官，考生不得另帶鋼伴進考場，也不得帶音響設備伴奏。

❽ 中考音樂特長生考什麼

中考特長生音樂專業考試內容：聲樂演唱、器樂演奏、音樂素質、音樂舞蹈；每個項目各有評分標准。
中考特長生音樂專業評分標准
（一）聲樂演唱評分標准
根據聲樂條件、演唱方法、表現能力、作品難度四個方面來進行綜合評分，分為A、B、C、D、E、五個等級。
A.（70—80）聲音條件很好，掌握一定的演唱方法，和較好的演唱技巧，表現力強，演唱的曲目難度較大，演唱完整。
B.（60—69）聲音條件好，掌握一定的演唱方法，表現力較強，演唱的曲目難度較大，演唱完整。
C.（50—59）聲音條件較好，有一定的演唱方法，演唱的曲目難度一般，演唱完整。
D.（40—49）聲音條件一般，但有一些演唱方法，咬字較清楚，表現力較好，演唱的曲目難度一般，演唱尚完整。
E.（30—39）聲音條件較差，無演唱方法，但表現力尚可，能較完整唱一首歌曲。
（二）器樂類評分標准
根據演奏姿勢、方法、音準、節奏、演奏技巧、表現能力，作品難度等方面進行綜合評分，分為A、B、C、D、E、等五個等級。
A.（70—80）演奏方法和姿勢正確、音準、節奏均好，並掌握較高的演奏技巧，演奏的曲目難度大，表現力很強，演奏完整。
B.（60—69）演奏方法和姿勢基本正確、音準、節奏均好，並掌握一定的演奏技巧，演奏的曲目難度大，表現力強，演奏完整。
C.（50—59）演奏方法和姿勢基本正確、音準、節奏尚好，有一定的演奏

技巧，演奏的曲目有一定難度，表現一般，演奏完整。
D.（40—49）演奏方法和姿勢基本正確、音準、節奏稍差，能較完整地演
奏一首樂曲，曲目較簡單，但表現力尚可。
E.（30—39）演奏方法和姿勢不夠正確，音準、節奏差，曲目很簡單，但
尚能較完整地演奏，表現力一般。
(三)音樂素質評分標准
視唱10分，節奏10分。
A.旋律視唱：音準＋節奏6分、節拍感覺2分、音樂表達各2分。
B.節奏：評卷教師可根據學生的演唱准確度酌情減分。
（四）舞蹈考試評分標准
1、素質部分：形象15分，軟開度10分，技術技巧10分，爆發力5分。
2、自選：要求有一定的表演基礎和應用肢體表現能力，基本完成自選舞
蹈10分，協調性10分，表現力20分。
3、模仿：協調性5分，反應能力5，動作完整性10分。