醫學院校招收特長生嗎

⑴ 高考特長生包括學醫的嗎

沒見過哪個學校招收學醫的特長生，只有醫學專業招收學醫的。一般學校主要是招體藝方面的特長生。

⑵ 有哪些醫學院招收美術特長生呢

如果你是美術特長生來，你用美自術考上這所大學，你是不能選擇這所大學的別的專業，只能學和美術沾邊的專業，例如設計造型啦！這對美術生來說就是栓死在美術這條道上了。如果你想報個招美術生的醫學院， 有大連醫科大學，招沒術生。（只能學設計攝影）不讓轉專業。

⑶ 音樂特長生可不可以報考醫學院

要看你自己的興趣了 沒有什麼不可能的 如果想嘗試就要趁早 晚了就遲了 沒有後悔葯可吃的 如果感興趣的話可以發揮你的所長 學的也特別快哦 加油努力哦

⑷ 醫學類特招生

這種情況可以考成人教育啦，有了醫學類大專畢業證，可以考成人教育本科學歷，成績合格符合條件的話，能申請學位證

⑸ 藝術生可以報考醫科大學嗎

答:藝術生是可以報考醫學院之類的大學，但是要達到醫學類院校的錄取分內數線才能報考。容
藝術生一般指藝術類考生。
藝術類考生是指報考藝術類院校藝術專業或普通高校藝術專業的考生，這類考生與其他類型的考生不同，除了要參加高考外，還必須參加所報考學校或者本地區組織的專業考試。該類考生必須是專業考試合格且高考成績達到該院校錄取分數線才能被錄取。
醫學院是高等教育體制下的一個學院，課程安排主要是以培養和醫學相關專門人才和研究人員為目的。

⑹ 醫學院招收藝術生嗎

醫學院？北京中醫葯大學，中國葯科大學招生藝術特長生，音樂，播音主持，樂器等，上去可以選擇醫學專業。如果參加藝考生，就大連醫科大學招美術生，其他在沒有了，再就是綜合院校有藝術，也有醫學院了。。。

⑺ 醫科藝術特長生

你好,我是12屆的藝術特長生.基本上醫學院時不會招收藝術特長生的,可能專你拿到了某個大屬學的加分,但是你選專業是受限制的,有些學校的限制嚴格,甚至法律都不讓學,單純的醫學院校大多不招收特長生,有少部分照的是民樂,也不會是西洋樂的.至於你考鋼琴,我不建議,因為鋼琴的強手很多,而且還有很多是專業的同學,你不應該為了加分而花大量的時間,這對於你的文化課學習會造成很大的影響.好評哦親~

⑻ 學醫可以走特長生嗎

首先，學醫跟生物關系不大。其次，能不能走特長生要看招生的院校有沒有招收特長生計劃。

⑼ 哪些醫學類學校 招收藝術生美術類的

幫你找了些：
1。北京大學醫學部招收體育和藝術類特長生的暫行規定
2。大連醫科大學影像藝術學院藝術類招生

為支持學生社團建設,活躍學生文體生活,建設學生文體骨幹隊伍,醫學部決定在每年高考高招過程中根據具體情況招收一定量的體育、藝術特長生。
（一） 確認招收項目：每年10月-11月，由公共教學部、醫學部團委分別提出下一年度對體育特長生和藝術特長生需求項目，由醫學部招生領導小組審批後對外公布。
（二） 特長生狀態測定：所有擬報考醫學部的特長生均參加北京大學本部組織的相關冬令營比賽。詳見北京大學招生網 www.gotopku.com 醫學部不再組織特長測試。
（三） 特長生招收條件：
（1）藝術特長生必須獲得冬令營藝術測試的一級證書，同時在醫學部的需求項目范圍中。
（2）體育特長生必須具有二級運動員以上證書，並在體育測試中合格，同時符合醫學部的需求項目范圍。
（四） 報名程序：符合條件且志願報考醫學部的特長生，請下載北京大學醫學部特長生登記表，填寫後郵寄至北京大學醫學部招生辦公室。報考醫學部的特長生不需要參加北京大學本部舉辦的文化課測試。
（五） 錄取程序：特長生錄取在高考高招程序中完成。
（1） 體育特長生：符合以上條件的體育特長生在醫學部當地錄取線下20分提檔錄取。
（2）藝術特長生：符合以上條件的藝術特長生在醫學部當地錄取線下20分內錄取。
（3）凡低於醫學部當地錄取線而特別錄取的特長生，必須服從醫學部招辦對其專業的安排。對不服從安排者予以退檔。
（六）錄取名額限制：藝術特長生和體育特長生的名額分配由招生辦公室酌情確定。
以上規定經醫學部部務辦公會通過，由醫學部招生辦公室負責解釋。

⑽ 體育特長生可以選醫學嗎

可以的
「體育特長生」不等於「體育生」

首先我認為要明確概念，什麼是體育特長生？它與內現在高校招收高水平運容動員，是兩回事。簡單來說，體育特長生，以往是二級運動員能有多少分的加分，現在政策要求取消的是這種，而不是取消招收納入高校校隊的高水平運動員。

高校的高水平運動隊的確是另外一個概念，這里招收的就不是普通的特長生，而是有條件的普通高校都可以招收較高水平的學生運動員，他們可以組建高校的代表隊，參加大學生運動會，甚至世界大學生運動會這種層次的賽事，隨著體育總局運動員選拔制度更加開放，大學的高水平運動員是有機會代表地區、甚至代表國家出戰世界大賽的。取消特長生，對於高校高水平運動隊不會有太大影響。

高水平運動員畢竟只是很少一部分。取消特長生這個新政策的提出，目的是照顧到更大多數人升學的「公平性」，但現實情況是，有不少在文化課學業上不拔尖的孩子，他們可能就是想通過自己的體育特長來獲得更好的升學機會。