德育工作經驗材料

A. 小學申報德育先進集體材料

德育工作計劃

一、指導思想
堅持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實第三次全教會、國務院基礎教育工作會議精神為主線，以組織實施縣教育目標為主要內容，以德育為靈魂，以培養學生創新精神和實踐能力為重 點，以「樹立新世紀學校形象工程」教育活動為載體，大力推進《公民道德建設實施綱要》的深化落實，在扎扎實實抓好德育常規管理工作的基礎上，以開拓創新的精神努力構築我鎮德育工作的新格局。
二、工作目標
1、樹立2～3所小學德育工作特色試點學校，推動全鎮壓小學德育工作再上新台階。
2、文明校達標率100%，文明班達標率95%，文明生達標率95%以上。三年內全鎮學生整體文明素質在此基礎上穩步提高。
3、控輟率不能突破目標,輟學率不能超過2%。
4、違法犯罪率為零。
5、保持市德育示範校先進集體榮譽稱號。
三、重點工作及措施
（一）創新及特色工作
1、不拘一格育人才，創建德育特色校。
面向未來，培養與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索新時代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，各學校一定要針對學校校情，結合學生實情，創建具有本校特色的德育工作新格局。
不拘一格育人才，創建德育特色學校將是我鎮小學德育工作的新方向。全面開展「以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質育人、明方向育人」的 不 拘一格的育人途徑，培養教育學生具備「六會」和「七種能力」（「六會」：學會做人、學會辦事、學會求知、學會健身、學會創新、學會生存。「七種能力」：科學研究能力、發明創造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達能力、文字寫作能力、社交和社會活動能力）。各學校要以創新的思想思考本校德育工作，創出特色，抓出實效。本年度德育辦以此為重點，樹立2~3所德育工作有特色的先進試點學校，從而使我鎮德育工作校校有特色，形成全鎮德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我鎮德育工作整體水平再上新台階。
2、網路管理促提高，資源共享，互學共進。
全球化、網路化、多極化的新時代，促使德育工作要緊跟時代步伐，要標准高，上檔次。充分發揮網路的功能，形成我鎮德育工作網路化管理的新格局。各校創建的德育工作網頁要充分展現本校德育工作的全貌，從而使全鎮德育工作資源共享，達到彼此互學共進的良好態勢。
3、要進一步做好我鎮小學德育基礎訓練工作，在此之上，不斷創新完善。
（二）重點工作
1、圍繞「我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手,我為學校添光彩」為主題，深化 我鎮學校形象建設工程。
首先，要提高認識，抓好落實。「樹立我鎮學校形象建設工程」，是我鎮目前德育工作的重點,各校領導要加強認識,抓好落實,要把此項活動與其它教育活動緊密結合,抓出實效。
其次，要精心策劃，周密安排。各校要把「形象工程」建設與「小公民」即（五小）教育活動緊密結合，開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動（各校要制定活動方案）， 力求實效，不走過場，使此項教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實。
第三，結合「形象工程」建設，深入有效開展「三文明」達標活動。
以「小手拉大手、共建美好家園」和「我做合格小公民，您做文明好市民，小手來大手，為形象工程添光彩」等活動為載體，教育學生從點滴做起，告別一切不文明行為。各校要加強「三文明」達標工作的力度，不斷改進工作方法，增強「三文明」達標工作的實效性。
2、以德育為靈魂，以「形象建設」工程活動為契機，建設高素質德育隊伍。
高素質德育隊伍是實現高效的德育工作的根本保證。努力建設一支高素質的德育隊伍是我區鎮德育工作永遠不變的工作重點。
第一，要不斷加強學習，端正教育思想。要將師德建設工作與「形象建設」工程有機結合，進一步樹立「德高為師、身正為范」的教師形象。
第二，要以貫徹《公民道德建設實施綱要》為重點，在繼續開展「正師風、鑄師魂、正行風、樹形象」、「三心、兩愛」等師德教育活動基礎上，通過倡議「五不準」，各校要廣泛開展以學生、家長、教師、領導不記名方式對教師進行師德評議，評議結果在一定范圍內公布，從而提高教師職業道德素質，為形象工程添光彩。
3、加強心理健康教育，培養學生健康人格。
各校要將心理健康教育做為學校德育科研課題，加強研究探討，尋找有效的教育途徑，從小培養學生健康人格，為學生健康成長奠定堅實基礎。
四、常規工作
在突出特色，狠抓重點，努力創新的德育工作基礎上，繼續扎扎實實抓好德育常規工作。
1、繼續開展以「激勵永遠」為主題的愛國主義影片觀映、國防知識教育、「五導」活動及「長大的我把愛心回報社會」等教育活動。
2、充分發揮學校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強課堂教學德育滲透功能。
3、站在素質教育的高度，不斷加大學困生轉化工作力度。
4、以「兩法」為教育重點，開展好對學生的法制教育活動，有效控制學生違法犯罪。
5、組織開展好關於《走向世界的中國》讀書系列教育活動，要求各學校學生讀書參與率達100%，各校結合讀書活動，開展形式多樣的教育活動。
6、加大學校控輟工作力度，嚴把控輟率，決不突破目標。
7、重視並加大學校環境育人的工作力度。
以上是本年度德育工作計劃，望各學校在扎實做好德育常規工作基礎上，狠抓重點工作的落實，注重挖掘德育工作本校特色，在創造性工作上下功夫。
各校德育工作必須做到「四有」即：有特色、有創新、有實效、有痕跡。我們將以此對各校德育工作進行評估檢查。
抓好中小學思想道德建設工作方案

為深入貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省委、省政府《關於貫徹〈中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見〉的實施意見》的精神，結合我鎮實際，現實施如下工作方案。
一、總體要求
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹十六大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設有若干意見》，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。通過扎實有效的工作，使廣大未成年人增強建愛國情感，確立遠大志向，規范行為習慣，提高基本素質。
二、領導機構
中心小學成立思想道德建設工作領導小組，組長：副組長：成員：各校也要成立以校長為組長的工作領導小組。
三、具體工作
1、加強德育規劃，使思想道德建設經常化、制度化。
明確不同階段思想道德教育的目標，要求和具體措施。把建立學校、家庭、社會三位一體的德育網格列為中小學德育規劃的重要內容。努力開展創建文明校園，德育示範校工作。
2、把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿於教育教學的各個環節。各校要深入研究學生思想品德形成的規律和特點，把愛國主義教育，革命傳統教育，中華傳統美德教育和民主法制教育有機地統一在教育教學之中，要把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設的重要任務，充分利用我地文化資源，進一步豐富思想品質教育的內容。深入開展熱愛勞動，艱苦奮斗教育，適當組織學生開展力所能及的公益勞動。認真組織開展「中小學生弘揚和培育民族精神月」、「愛國主義和民族精神代代傳」等毓活動；認真組織開展對未成年人進行革命和現代化建設的歷史、國情、省情和市情、鄉情教育，激勵全鎮青少年為建設美好新梓山而努力奮斗。
3、認真貫徹中小學生守則，開展誠信教育。各校要認真組織學習、宣傳和實施新修訂的《中小學守則》、《小學日常行為規范》，使學生養成良好的行為習慣。結合本地實際，開展好誠信教育，把誠信列為教育管理和學生操行評定的重要內容。
4、大力推進德育教學改革，推廣改革成果。堅持把傳統教育方法和現代教育手段緊密結合，在改革課程設置、教材和教學方法中拓寬素質教育思路，把學生思想品德教育貫穿和滲透於課程改革，課堂教學的各個環節。各校要因地制宜，切實減輕學生課業負責，拓寬課外活動空間，採取課內外和校內外結合的形式，開辟「第二課堂」，豐富學生的課餘生活。
5、大力開展思想道德建設實踐活動。要充分利用各種節日，重大歷史事件和歷史人物紀念日及未成年人入學、入隊、入團等有特殊意義的重要日子，組織開展好以「國旗、國徽、國歌」、「禮儀、禮節、禮貌」、「平安、愛心、互動」等為主題的系列教育活動。要充分利用寒假、暑假，組織各種活動，積極開展「民族精神代代傳——繼承蘇區傳統，弘揚客家文化」主題教育活動，進一步深化「小公民道德建設」、「春蕾計劃」、「雛鷹爭章」、「手拉手互助」等活動，開展「孝心娃娃」評選活動，適時推出經驗交流及展示活動。
6、加強學生的心理和生理健康教育，要密切關注學生心理問題，加強心理健康教育，大力開展以生理健康及青春期教育，預防傳染病，學生常見病和飲食安全等為主要內容，「健康校園」創建活動。
7、廣泛開展法制教育。精心組織開展好「保護明天宣傳月」活動，「青少年法律學校」創建活動，「青少年無犯罪社區」活動，未成年學生「告別三室二廳」宣拆誓儀式以及法律宣傳咨詢活動，大力開展科普教育，開展「珍惜生命、遠離毒品」教育和「崇尚科學文明、反對迷信邪教」教育，堅決防止毒品、邪教進入校園。繼續開展中小學安全教育日活動和「創建安全文明校園」活動，各校要聘請司法幹部和公檢法幹警擔任法制副校長，組織開燕尾服好法制報告，模擬法庭等生動活潑的法制教育活動，充分發揮「五老」的「六大員」作用，促進全社會關心，幫教未成年人工作的深入開展。切實維護青少年的合法權益，著力提高未成年人的安全意識和自我保護意識。
8、加強教師職業道德建設，提高教師的職業道德水平。認真貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中小學教師職業道德規范》，切實加強教師的職業道德和職業精神教育。要建立健全科學的教師職業道德考核評價制度，堅決杜絕單純以分數、升學率來評價教師的現象。要堅持每學年對全體教職工進行職業道德專項考核，考核結合與教師的獎懲、職務晉升等掛鉤。各校師德建設情況要作為學校領導班子工作實績的重要考核內容和學校評先評優的重要依據。要關心教師的工作和生活，維護教師的合法權益，積極營造尊師重教的良好氛圍，做好教師的思想政治工作，調動教師的積極性。要高度重視和加強班主任工作，選派思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的優秀教師擔任班主任。每學年評選表彰一批優秀班主任、優秀中小學德育課教師、優秀德育工作先進集體和先進個人。
9、充分發揮少先隊的重要作用。要加強學校少先隊建設，把少先隊工作納入學校素質教育的整體布局和教育發展規劃。少先隊組織要發揮實踐育人的優勢，要建立和完善志願輔導員制度，吸納具有專業技能和特長的志願者以及社會先進模範人物、部隊優秀戰士等各界人士擔任校外志願輔導員。要進一步組織開展好「十佳少先隊員」表彰評選活動。

B. 德育工作經驗材料怎麼寫

網路搜一下，很多自己綜合結合實際就可以了！！

C. 加強和改進德育工作的佐證材料包括哪些內容

1、組織機構健全、責任分工明確。

堅持把學生思想道德教育擺在各項工作的首位，貫 穿於教育教學的全過程，建立了以校長為組長、黨總支書記為副組長、各部門負責人及各專 業部部長為主要成員的學校德育工作領導小組，全面負責學校德育工作的部署、檢查與評估； 領導小組下設辦公室，由政治處負責人兼任主任，具體負責學校德育工作的組織、協調與實 施；明確了學校黨政幹部和共青團幹部、專業部長、班主任、德育課教師在學校德育工作中 的主體作用，工作職責明確。

2、隊伍建設有力，機制運作順暢。

選用了思想素質好、育人水平高、奉獻精神強、身 心健康的教師擔任專業部長和班主任；按照德育課設置和教學任務要求配齊配足德育課教 師，選派了一批具有一定的馬克思主義理論修養，較豐富的社會科學知識的教師擔任德育課 教師；建立了專業部長、德育課教師、輔導員、班主任等人員為骨乾的德育工作隊伍，將專 業部長、班主任工作計入教師基本工作量，將其業績作為教師職稱評聘、績效工資分配、評 優評先的重要依據並向他們適當傾斜；實行行政幹部蹲點專業部、班級制；推行了專業部長 教育教學負責制和班主任包班制；健全了學校共青團組織和「黨建帶團建」工作機制，充分 發揮黨團組織和學生會的橋梁紐帶作用，推進了學生自我教育、自我管理、自我服務；密切 聯系家長，有效發揮家長委員會、用人單位、行業及社區等各種資源的作用，構建了全員育 人的德育工作網路；建立健全德育交流工作制度，通過經驗交流會、座談會等形式，探索、 總結德育工作經驗，不斷提高德育工作隊伍的思想水平和業務能力。

3、工作制度完善，保障措施到位。

學校以《關於加強和改進中等職業學校學生思想道 德教育的意見》、《中等職業學校德育大綱》等綱領性文件為指導，建立健全了學校德育工作 制度，學校各項管理工作均與德育緊密結合，制訂並實施德育工作計劃，為學校德育工作的開展提供目標導航；安排充足活動經費，為開展德育活動提供必備的場所與設備，並對德育 工作實施考核、評比、獎懲，確保德育工作富有成效；建立健全了學校思想道德教育工作的 督導檢查制度和綜合評價機制，對思想道德教育工作定期評選、表彰與通報。 三年來，學校先後榮獲贛州、南康市級以上「文明單位」、「先進黨（總）支部」、「思想 政治工作先進集體」等榮譽稱號；有43 名教師被評為省、市、縣級「優秀共產黨員」、「優 秀教育工作者」、「優秀班主任」。